幽默风趣作文600字

2022-01-10 600字

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的幽默风趣作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

幽默风趣作文600字篇1

　　我的语文老师沈老师令我印象深刻。她脸小，头发短，身材瘦，戴着一副黑框眼镜。

　　她很爱笑，幽默风趣。

　　一次语文课上，我们读一篇介绍仿生学的文章。文中把生物称为“老师”。文后有一道题，问“老师”一词为什么加引号。沈老师在讲台上站定，卖起了关子：“一位同学在答这道题时骂了老师。”“嗯？”“怎么回事？”“骂老师？”……同学们纷纷说道，有的开始窃窃私语。我很期待老师快说清前因后果，在心里默默念叨：“老师，您快说呀！别卖关子了。”这时，老师在黑板上写下了那位同学的答案——因为老师不是人，老师是动物。教室里瞬间炸开了锅，笑声充满了每一个角落。

　　沈老师指着黑板上的句子，侃侃而谈：“同学们，咱们看看这引号的作用多大呀！没有它，老师都不是人了。没有它，同学们都没礼貌了。”同学们听着这话，深表同意。“给这句话中的‘老师’一词加上引号，大家就能明白这个词来源于我们读的文章了。此时，引号的作用就是引用。大家再想一想，文中‘老师’一词用的引号是不是引用的作用呢……”沈老师继续讲着引号的作用。教室里的笑声消失了，我们听得可认真了。

　　如果听了这件事，你就认为沈老师很温柔，那可就大错特错了。她要是生起气来，可不是好惹的。

　　一天上午放学，阿琳想抢着排在路队前头，破坏了秩序。沈老师见了，罚他最后一个出教室。阿琳挨了罚很生气，出教室的时候，打了会议室的门一拳头。不成想，“打门”事件又被沈老师看得清清楚楚。虽然我已经走到了一楼门厅，依然能听见沈老师厉声训斥：“坏情绪不是这么发泄的！门无缘无故挨了打不委屈吗？给门道歉！直到门说原谅你了，你再走不迟……”

　　我边往家走边想：阿琳呀阿琳，你说你错了就认罚呗，非又挥拳打门干嘛？沈老师是好惹的吗？门要说出原谅你的话，你得等到猴年马月才能回家了吧！

　　沈老师的严厉中也透着一股幽默劲儿。我喜欢沈老师。

幽默风趣作文600字篇2

　　自从乡下的姑奶奶来到我们家，家里就增添了许多笑声。

　　一天，妈妈买了一台34吋的大彩电，这时姑奶来唠叨了：“家里都有一个‘戏台子’了，干吗再买一个‘戏台子’啊！”这下可把我们大家给逗乐了，听到“戏台子”这句话，连平时比较严肃的爸爸都笑得喊肚子疼。我告诉姑奶奶这不是“戏台子”是电视机。

　　接着，我回到房间里听录音机，这时姑奶又来唠叨了：“这会说话的是什么东西啊？”我说：“这是录音机，人们可以用它学英语、听歌、收听广播等。”姑奶奇怪的说：“这是什么‘鸡’啊？有这么多本领，我们乡下的鸡只会生蛋，哪有你们城里的鸡这么些本事啊！

　　要是你们城里的‘鸡’也会生蛋那该多好啊！”我听了之后笑得前俯后仰，还在床上打了几个滚。姑奶又说：“你笑什么啊？”我揉了揉笑‘木’了的脸，对姑奶说：“录音机跟生蛋的.鸡可不一样。”“有什么不一样啊？”姑奶迫不及待地问。我说：“我们城里的‘机’是一种机器，而你们乡下的‘鸡’是鲜蛋孵出的，人们喂养长大的真正的肉鸡。”姑奶听了不以为然的说：“反正都是‘鸡’，有什么两样啊。”

　　还有一次，大家正在看电视，看的是《鸡言鸡语》，妈妈开玩笑说：“什么时候也让姑奶在咱们家养一些鸡，就好了。”姑奶说：

　　“行啊！不过你们家的‘鸡’已经太多了，电视机呀、电话机呀、录音机……，要是我再养上一些‘鸡’的话，你们家可就成了‘鸡窝’了。”一席话，又让我们全家一阵哄堂大笑。

　　虽然，姑奶已经过世两年多了，但她那幽默、风趣的声音，却永远留在在我的心中。

幽默风趣作文600字篇3

　　陈老师是我们的数学老师，虽然已年过四十。却充满年轻人的活力。深得学生的喜爱。

　　陈老师身高一米七五，戴着一副近视眼睛，俨然是个学者，虽穿着朴素但仍是学生心中名副其实的帅哥。他每次走进教室都是笑容满面，显得格外精神。尤其是他那幽默风趣的教学风格无不吸引着课堂上的每一个学生。

　　我们班的同学都喜欢上陈老师的课，陈老师上课幽默而风趣。记得四年级学乘法分配律时，有的同学没有理解透彻，经常做错，把（a+b）*c=a*c+b*c做成了（a+b）*c=a*c+b。陈老师为了让我们容易理解，编了个小故事，他笑着对我们说：“从前有兄弟俩，‘大瘌痢’和‘小瘌痢’，他们家有一块又大又香的肥肉，兄弟俩就抢着吃。”陈老师一边讲一边做出口水直流的样子，这时全班同学已笑得直不起来。只见陈老师大手一挥，拳头一握，同学们的笑声戛然而止，陈老师清了清嗓子，说：“这个算式中c就是大“肥肉”，a、b分别是“大瘌痢”、“小瘌痢”。这块‘肥肉’，‘大瘌痢’，‘小瘌痢’都要吃，如果只给一人吃，他们俩就要打架了。所以我们在做乘法分配律时轻松幽默的课堂氛围中，我们很快就掌握了乘法分配律。

　　现在我们正在学小数乘法，好多同学把积的小数点点错，陈老师想了一个好办法，编了一个故事，说：“昨天晚上，我做了一个梦，梦见小数点哭着跑着到我面前说‘陈老师，陈老师，你的学生经常把我点错位置，我本来在倒数第三位，那些同学硬要把我点在倒数第二位，你要和他们讲一下，以后不要把我点错位’。还有零也来告状，说你们常乱添零去零，本来只有一个零，你们非要弄出两个零；本来有四个零，却只加三个零。”同学们哄堂大笑，从此以后，同学们便很少再犯这样的错误了。

　　这就是我们幽默风趣的陈老师，我和同学们都喜欢他。

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