在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编帮大家整理的考题作文600字6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考题作文600字 篇1
星期天，我在家里看着报纸，突然，我看到上面有一道思考题。咦，这道思考题真难。好，越是难的题目，我越是喜欢做。我就看着题目思考起来。
这一道题目真是难，我想了好半天可还是没有想出一点解题的办法来。而且，连进入这一道题目的路径都没有一点。唉，我就这么认输了吗？不可能！于是，我继续思考着。
就在我专心思考的时候，小王和小李来叫我和他们一起去玩。我立刻回答：“好，只是你们要等我一会儿，让我把这一道难题想出来再和你们一起去玩。”他们两个人一起说：“好，我们就等你一会儿吧。”时间在慢慢地过去了。可是，我还没有想出来。我紧皱着双眉，一副愁眉苦脸的样子。他们看到以后就对我说：“是什么题目把你难倒了？让我们一起来帮你想想吧！”“好，谢谢你们了！”说着，我把手上的报纸放在了桌子上。他们把头凑了过来一起看起了题目来了。他们不看不知道，一看吓一跳，觉得这一道题目确实很难。但是已经说出要帮我想，所以也就不好意思逃开了。我看到他们两个人也皱起了双眉，很快陷入了沉思中了。我们大家一起想啊想，想了十分钟又十分钟，还是在想。
“好，我有一点头绪了，你们看是不是这样做就能够解出这一道题目了。”他们听着我说的话觉得有一些道理。于是，我就顺着思路做了起来。可是，我做了不久就卡住做不下去了。于是，我又动起了脑筋来。他们两个人也帮我出主意。经过三个人的同心协力，分析思考终于把这一道题目做出来了。其实这一道题目非常简单，这怪自己开始没有用比例方法解。
好了，现在题目做出了，我就高兴地跟着他们一起出去愉快地玩了。
考题作文600字 篇2
孟子在他的《鱼我所欲》一文中说：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义也。”在这里，孟子给我们提出了一个人生的重要考题，应当怎样地“取”与“舍”。几千年以来，无数仁人志士用行动印证了这个哲学命题，而我作为一个凡人，主要想说说生活中“取”与“舍”的关系，因为我认为“生”与“义”的取舍是可遇而不可求的，取舍应该更多的表现在日常生活的方方面面。
诸葛亮娶妻成为千古美谈，普希金择美则成了令人心酸的悲剧，都向我们说明了正确处理“取”与“舍”的重要性。据说诸葛亮不在乎一个人外表的美丑，而注重人的内心，因此他娶了一个外貌丑陋而很有才华的女子为妻，对他的事业帮了不少忙。相反，普希金却娶了一个外貌漂亮而内心异常空虚爱慕虚荣的女人，以致伟大的诗人普希金在情敌的枪口下饮恨而亡。我们应该懂得，在内心美和外表美不可兼得的时候，就一定要舍“表”取“里”。
取舍也表现在金钱上。古代齐国有个“好金者”，有一天去市场，发现一个人在卖金子，这位“好金者”一看见金子，就不管三七二十一，抢了金子就跑。被抓住后，人家问他怎么敢在大白天公然抢金子呢？这位“好金者”回答说：“我在抢金子的时候，眼睛里只看到金子没有看到人。”我想到当今时代，那些贪污受贿，投机诈骗，走私贩私，而不顾党纪国法以及人民利益的人难道不就是这位齐国的“攫金者”吗？相比之下，在我国经济领域也出现了许多富贵不能淫，贫贱不能移的干部，这些人才是中国的脊梁。
在“取”与“舍”面前，为什么会有如此截然不同的态度呢？我想，其根本原因在于人们的世界观和价值观的不同。如果我们能把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的古训作为自己的思想，那么这道人生的考题便不难作出正确的答案。
考题作文600字 篇3
他们说，我的心总是漂浮不定的。
月亮是否也有许多哀愁，却洒着一地温柔。晚风微起，蝉虫齐鸣，坐在书桌前的我，默默地放下笔，轻叹了一口气，望着挂在空中皎洁的月亮，陷入沉思。
转到新的学校，进入了一个陌生的环境，心中依然生出了一种别样的情愫，昔日的同窗师友已不在，我不知道我还能不能坚守当初与他们的约定。
临别间，他们对我说的话，依稀回荡在耳边。会忘记我们吗？
不会的！
这是肯定句，纵使万事俱全，人事皆非，所有的一切都不再是最初的那个样子，我也依旧不会的，这不是过度的自信，是自身油然而发的责任感知。自己当初确定的那份一定要坚守的梦想。
网上看到过这样一句话：数学题很难，但我想带妈妈去看远方。
后来，也有人说过：数学题好难，妈妈，我们还是算了吧。我当时的心情是难以平复的，前路崎岖，我们最初坚守的梦想，该不会如此易碎吧？这将多么遗憾啊！
我想过岁月静好的生活，后来才发现自己更偏向于激情与挑战，我想活成自己想成为的样子，这是我一直所坚守的梦想。
他们说我是不会坚持下去的，最终仍会被困于现状，被迫于社会。岁月静好，便是那最大的追求。
仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！如今依旧是我的信念与目标，李白的不甘平庸，骄纵傲世是令我折服的地方。
如果有人问我。对我来说，最重要的是什么？我会答：坚守！坚守，是一个人实现目标的关键，没有坚守一切如浮云。我的人生必须精彩，绝不可虚掷！
坚守，也是一道考题。
考题作文600字 篇4
过五关，斩六将，她终于闯进最后的面试关，如果能再次拿下，那么，就会梦想成真。竞争更加激烈，应试者个个千里挑一，身怀绝技。
考室外，大家在等待叫号。她是7号，轮到她还有段时间，于是，站在角落里，她独自整理着思路。这时，4号应试者走出来，其他应试者都围上去，问：“面试了些啥？”4号说：“我脑子都晕了，哪里记得下来？不过，英语口语的测试题我还记得，要求谈谈对《时间简史》的体会。”听4号一说，大家都分头去翻资料。当然，角落里的她也听见了相关讯息，颇为欣慰，因为她对《时间简史》很熟，曾看过两遍原版。该不会幸运地被问到相同的问题吧？她这样想着。
很快，轮到她了，她落落大方地走进考室。面试题涉及面很广，也很细，如果不是具有真才实学，肯定会被难倒。她庆幸过去学习刻苦，所学知识如今都派上了用场。
最后是英语口语测试。令她吃惊的是，考官给出的问题竟然就与《时间简史》中一个章节有关。换作他人，肯定会惊喜不已，谢天谢地。但是，她没有。她坦率地对主考官说：“这个题目刚才面试的那位战友已经在外面讲过了，为了公平，请给我新的考题吧。”
这次面试是为国家选拔第二批航天员。那一天，应试者都很出色，但录取名额有限，很多出众者被淘汰，而她则顺利通过。后来，主考官在谈及这次面试时，说：“当那姑娘要求更换考题时，她的诚实和可爱就深深打动了我们。她认为战友互相之间竞争应是良性的，诚实是第一位的，这一点，我们非常欣赏，一致同意录取她。”她，就是女航天员刘洋。在激烈的竞争中，人人都想抢占有利位置，于是，在你争我夺中，人的很多美德都被撕扯得支离破碎。可是，刘洋则不同，面对意外“红利”，她没有沾沾自喜，而是用自己的诚实维护着竞争的公平。康德曾说：“诚实比一切智谋更好。”刘洋的故事告诉我们，无论竞争多么激烈，都应该保持一份内心的纯洁，比如诚实，否则，就不是一个真正出类拔萃的人。
考题作文600字 篇5
在学校的各种考试中，一道道考题等着我们去解答；在人生的奋斗道路中，同样也有一道道考题等待着我们挑战。我们是勇敢面对，还是畏头缩脑呢？
当然要勇敢面对，我们需要顽强拼搏的精神，勇敢迎接人生的各种考题，迎接人生路的挑战。
曾记得，在一次期末考试中，我正在专心致志地考试。突然，我感觉到有一团东西砸向我后背。当时我没在意，就继续答题。接着，我又听见有人轻声地叫我。我抬起头稍转身，小心翼翼地环顾了四周，发现我最好的.朋友小丽朝我动了动嘴唇。当我读懂了她的话后，我心里猛然一惊。哦，原来小丽想让我把选择题第三题的答案传给她。顿时，我感到我的脑海里有两个小人物在吵架。一个说：“给她吧，她可是你最好的朋友啊，朋友之间要相互帮助！”另一个说：“这可是作弊的行为，千万别去做，不然你会后悔的！”后来我选择了前者，小心地把答案传给了她。不好的是那一个纸条刚好被监考老师发现了。老师拿走了纸条，看了看我的名字，也没说什么。
考试结束后，监考老师似乎没有准备惩罚我的行动。可我的心里却愈加感到惭愧。后来，我主动地向监考老师认了错。监考老师让我坐下来对我说：“考试并不仅仅是考试，更是我们人生道路的一道考题，它考验我们是否遵纪守法，诚实守信；考验我们是否能在考试中是否独立自主。”听了老师的话，我陷入了沉思……对呀，即使我在试卷考题上考得高分，但我在人生的考题上失去了诚信。
平时考试不仅是试卷上的考题，还是人生路上的考题。现在，我将选择顽强克服，勇敢挑战的考题。在今后的人生道路中，我将它永远刻在心里，落实到行动。在遇到任何难以抉择的考题时，把它拿出来，绝不会再在这道题上跌倒自己。
人生道路因更多的考题而更加精彩，让我们携起手来，共同建起一道顽强之墙，扶起一个个被人生考题轻微碰撞的人，让他们重新燃克服考题的希望。
考题作文600字 篇6
名家传：易中天/历史学家、作家和学者。在《百家讲坛》主讲“汉代风云人物”，其白话式的幽默讲解风格受到追捧，被称为“学术超男”。
我当大学教师，给研究生出入学考试题时，有30分我是“送”给他们的，比如说：文艺复兴时期美术三巨头是谁？《哈姆雷特》是谁的作品？剩下的70分则是没有标准答案的。
有一道题我是这样出的：
有一天，一座摩天大楼的楼顶上站着一个女孩，她穿着一条雪白的连衣裙，她要跳楼。这时候楼下聚集了很多人，警车和电视转播车都开来了，大家在下面跟女孩对话，希望她不要轻生。等到楼下的人越来越多，媒体、警察都到齐了，女孩从楼上跳了下来。在跳下来的一刹那，她的背后张开了一个红色的降落伞。忽地一下，这个漂亮女孩就被媒体包围了。然后这个女孩说：“我刚才做的是一次行为艺术，我的名字叫白云。这次行为艺术非常成功，谢谢诸位的合作。”警察气坏了：“为了救你，整个交通都堵塞了，你还在这儿说什么行为艺术？”然后警察把她关了起来。女艺术家就在监狱里抗议，说警察不懂行为艺术。这时候公安局宣传处的一个人把她请到一个单独的房间里面，然后把门一锁，说：“白云，我也是一个艺术家，我今天也有一个行为艺术，叫作把女艺术家关进牢房。”
我的问题是这样的：“请以此例谈一谈你对艺术的看法。”我出的考题没有标准答案，学生可以随便谈，我只看谁谈得好。
人类对世界的认识是微不足道的，千万不要把“已知”当作“全知”。人类还有很多很多的“未知”，所以，教给学生能力远比知识重要，也远比专业重要。
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