在现实生活或工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的表演作文600字4篇，欢迎大家分享。
表演作文600字 篇1
“耶！可以看婺剧表演啊！”“听说很精彩呢！”“哇！好期待呦！”同学们七嘴八舌地议论着。我此时不屑地想：不就是唱戏嘛！有什么可看的！但是，看完了以后，我开始变得很激动：哇！太好看了！其中的“变脸”与“打针”让我如痴如醉！
先来说“变脸”节目吧！这是一个神奇的表演，它可以瞬间换成另外一副嘴脸！在看的过程中，我就在疑惑地想：这是怎么变得呢？会不会是有一道机关，只要一摇头就会从帽子上掉下一张脸，从而原先的脸就会被掩盖？而这个想法很快就被打破了：因为这样的话会很厚，不过那个表演的人的脸看上去很薄，所以想法不成立！哎！到底是怎么回事呢？就在我疑惑的这段时间里，“变脸”节目就在排山倒海般的掌声中结束了！然而，这个问号成了我看这次演出的一个遗憾……
再来说说“打针”这个节目吧！这是个非常搞笑的小品！其中的医生是仿冒的，她不但没有把病人的手医好，反而把病人的大腿打针打坏了！这个小品告诉了我们不要到小医院去看病，以防被骗，这个小品用喜剧幽默的方式告诉我们这个道理！让我感触最深的是这样一个片段：什么都不懂得医生竟用像打气管一样大的打针筒，直戳病人的屁股，使病人是“痛不欲生”！这个病人本来是来看手的，可是医生却用针去打他屁股，真是让我们哭笑不得呀！
这次的婺剧并没有我想象中的无聊，有些精彩的节目让我看得如痴如醉、疑惑不解！
虽然婺剧在大家热烈的掌声中结束了，但演员们的精彩表演却在我们的脑海中像电影一样，不断地在脑海里播放，让我无法忘记他们那搞笑、精彩的表演！
表演作文600字 篇2
今天一上课，老师问我们：”同学们，你们喜欢表演吗？“同学们异口同声地说：”喜欢！喜欢！“老师对我们说：”那好，今天我们玩一个游戏！“同学们很好奇。老师对我们说：”这个游戏是——哑剧表演。“
同学们一听表演这两个字 ，就迫不及待地问：”老师，规则是什么呀？“老师说：”抽签后，根据签上的内容 进行表演，不能说话，只能用自己的动作、神态来表示。“本来有些同学很想表演，可一听到规则后就怕了。
老师请了一位同学上台抽签。首先是同歌，高歌看明白纸上的字后，就演了起来。高歌先把双手举过头顶，两手叉在一起，做了个大树的样子。，然后分别伸出双手的食指和中指，竖到头顶，做兔子的两只耳朵，”兔子“向刚才大树的地方一撞。这是什么意思呢？一个同学猜到的词是——”守株待兔“。对呀！高歌演得真不错。
紧接着闪亮登场的是潘婕，潘婕一看到纸条上的字，就大一惊，过了一会儿才开始表演。潘婕先右臂弯曲，手放到左边 ，贴到头。我心里想：怎么这么像孙悟空在东张西望呢！然后她右手伸出食指，指了指前方，随即两手像握了金箍棒似的，猛打了三下。同学们一猜就猜到是”三打白骨精“。有趣的表演逗得大家开怀大笑。
我也一摇一摆地走上讲台。抽了张签，我看到纸上写着：”猪八戒踩到西瓜皮“。我心里想：哇！我好幸运哦！我抽到的是很简单的内容。我先用左手伸出食指顶了一下鼻尖，双手张开，在耳朵旁边扇了几下，用手比划猪八戒的肚子。然后，我似乎看见了一个大西瓜，用手切了西瓜两下，双手捧着一大片吃了起来，吃完了，再把一扔，最后我走了起来，走着走着，我假装踩到了西瓜皮摔了一跤，逗得大家哈哈大笑。”猪八戒踩到西瓜皮！“同学们个个脱口而出。
游戏结束了，我想，今天我不但体验到了演员的辛苦，还感受到了聋哑人的生活艰苦。我在城默默地想：我们应该更好地帮助和关爱这些聋哑人呀！
表演作文600字 篇3
她，长着一双水汪汪的大眼睛；她的皮肤又白又嫩；身材又高又瘦很漂亮。想知道她是谁吗？她就是我的好朋友，也是我的同学——**。
王欣烨能歌善舞，钢琴四级·八级证书；舞蹈五级·七级证书；还几次获得过区里比赛一二等奖呢!
有一次, 我和她报了学校的舞蹈班. 她每次跳得都很好, 经常得到老师的表常这天, 老师让我们踮起脚尖跳“天鹅湖”. 音乐刚刚响起, 王欣烨就跳了起米, 她身轻如燕, 简直像一只美丽的`蝴蝶在花丛中翩翩起舞. 同学们看得如痴如醉, 她跳完时我都忘了鼓掌了。 虽然他舞跳得好, 但是她从不骄傲, 还经常帮助不会跳得同学, 教她们学些技巧怎样能跳得好, 辅导同学们呢!星期五, 我去音乐教室上课, 远远地就听见教室里那优美的琴声.我想: 这一定是音乐老师弹地吧! 真好听啊! 可走近一看, 我立马惊呆了, 坐在琴椅上弹奏的人竞然是王欣烨! 一首首优美的曲子从她指尖滑出, 音乐声忽而忽而低, 忽而急忽而缓, 动听极了! 我站在琴尝久久不愿离去........
我本以为王欣烨舞跳得好, 钢琴弹得好是天生的. 可是一天她依偎在我耳边轻声说:” 榕榕, 你每天练琴多长时间啊?”
“哦, 差不多四十分钟, 你呢?“嗯也不长啦！差不多两小时！”她慎定地说。“什么！两小时，还不多，你还要练习舞蹈呢？啊！可是不练怎么学好呢！”她笑着回答。是啊！功夫不负有心人只要功夫下的深铁棒磨成针。**现在可真是个“表演小天使” 啊！
各位评委老师，听了我的介绍，您是否认为“表演章” 该颁发给**呢？
表演作文600字 篇4
今天，我们一家一起去了深圳市野生动物园。在动物园里，我最喜欢的动物还是那一只只小海狮，聪明伶俐的小海狮。
我们坐在观众席上，静静地等待着海狮的表演。在我们面前是一个清澈见底而又宽大的水池。水池面前是一个表演舞台，我们都期待着表演快一点开始。
不了一会，从后台里摇摇摆摆走出一只海狮，这支海狮全身披着黑色的衣服，油光发亮。
海狮的后面跟着一位训练师。训练师先从桶里为了点鱼，再轻轻地抚摸着海狮，然后把手往前一挥，海狮便连忙走上一个四级的铁台阶，等待训练师给它下达的“任务”。
训练师吹了声口哨，把手往前一挥，海狮见了，连忙用“手”拍来拍去。观众们也跟着海狮拍手。训练时又向观众们敬礼，海狮一见到，连忙把头朝有别过去，闭上眼睛。用手捂住了半个脑袋。海狮的表演开始了！
海狮会顶球，当训练师把一个球抛向水池中央的时候，海狮立刻跳进水池里，就当球快要落进水池里的时候。说时迟，那时快。海狮突然跳出了水面，腾空一跃，便接住了球。
然后又把球顶在自己尖尖的嘴巴上，再把球弹得高高的，海狮弹球弹的高度越来越高，全场的观众都不知不觉地鼓起掌来。一次，两次，三次，四次，五次……弹了差不多有十五次，最后，又把球接得稳稳当当的。
海狮还会接圈，只见训练师像变魔术一样变出了十个圈，训练师拿出一个圈往左扔，海狮一见到，海狮飞速冲过去用头接住，“太棒了！再来一个！再来一个！”训练师又拿出一个圈往右扔，它又接住了。左边，右边，左边，右边，左边……训练师扔了十个，它就接住十个。作文
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