在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的整理作文600字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
整理作文600字 篇1
小时候因为看了《西游记》中的孙悟空从石头里蹦出来，就觉得石头有种说不出的神奇。于是，从三年级时开始，我就收藏石头，但我从来没整理石头。今天，我从我的房间和书房里搬出了所有放石头的盒子，沉沉的盒子里装载着我几年的收集成果。
我打开了一盒石头，一看不禁想起了捡石头时的事————这是我第一次在学校的蔚蔚果园里捡来的，特别是那块白色玄武岩是我从亭子边捡的。记得那是春光明媚的一天，老师带我们在蔚蔚果园散步。我和乐家玮低头“寻宝”，我们的眼睛如探照灯般巡视，我就眼尖发现了那块白色玄武岩，惹得乐家玮只有羡慕的份……
第二盒石头又会让我想起什么哪？啊！这是今年去潮州的天池时捡来的，那里的石头丰富多彩，有玄武岩，花岗岩，层积岩……你瞧！多美的小石头啊，一条条小细纹遍布着整块小石头，微微显得有点儿紫，也显得有点儿透明，时不时能看到几条微小的裂缝；放在桌上，换个角度，出现了一片不同的场景，几个紫红色的小点，均匀地分布开来，时而明，时而暗，时而浓，时而淡，有的小点儿躲在岩层中，就是不肯出来，真是一大奇观。
第三盒是外婆从南京带来的雨花石，更是让我看到了多彩的世界。细看，这一块，白色的小条儿和黄色的小条儿相间；那一块白似雪，好像覆盖着层层白雪的小树林，散布在整块石子儿，真是不同凡响啊！……雨花石在我眼中，从童话想象中的神奇宝石，再到神圣的革命象征，是值得我永远珍藏的珍品。
……
收藏石头，整理石头，我乐在其中！
整理作文600字 篇2
我们的校园是座美丽的大花园，荷花池是校园内一处亮丽的风景。
今天在老师的带领下，我们排着整齐的队伍向那儿走去。还没走近，荷花散发出来的淡雅清香已扑鼻而来。大家不约而同地说道：“真香啊！”
到荷花池，我们先登上小桥。小桥一端的两旁蹬坐着小石狮，它们张着大嘴，露出锋利的牙齿，像向着远方怒吼。小桥两旁的`栏杆上贴着精美的图案，有气魄雄伟的万里长城，有象征吉祥如意的喜鹊登梅，有风景如画的江南风光……我们边走边欣赏。
过小桥，我们便来到河心亭。顾名思义，它座落在河的中心。亭顶由红色琉璃瓦盖成。远远望去，成波光粼粼的湖面。六个亭角向上高高翘起，像六条龙头向上傲起，又像六只雄鹰正展翅飞翔，这不正寓意着我们向更高的目标迈进吗？“皇冠”似的亭顶由六根红漆的石柱支撑着。亭子四周的栏杆图案优美，中间有四张石凳和一张石桌。有时同学们坐在里面读书，乘凉……真舒服！
我站在亭中向下看，河面上铺着一层浮萍，绿绿的，像一块绿色的地毯。你瞧，小鱼儿躲在浮萍底下嬉戏着，像似调皮的孩子捉迷藏，还不时发出“吱吱”的响声。河面西边长满荷花。荷叶挨挨挤挤的，像一个个绿色的大圆盘，美丽极！仔细一看，在荷叶的身后还藏着一朵朵粉红的花骨朵儿！它们如同一位位害羞的小姑娘，不愿将自己的美姿展示给我们看似的。而有的朵儿则像似在炫耀自己，已冒出荷叶，亭亭玉立。这些花儿有的正含苞欲放，有的全开。全开的花儿最美！粉红的花瓣，金黄的花蕊，像一张张娃娃的笑脸，可爱得很！我想：红花虽好，还需绿叶衬托。正想着，一阵风吹来，荷花荷叶都摇动起来。此时，我仿佛也成其中的一员，跟着她们舞动起来，完全陶醉于那迷人的景色中！
不一会儿，我从迷人的景色中清醒过来。再看看四周，花红柳绿，墙画宜人，再加上池中的绿叶红花，形成一幅绝妙的工笔画。
整理作文600字 篇3
早上和晚上一般都会比较冷，但到中午时，便阳光明媚，蓝天一片，白云朵朵。
今天，我7:30到达了学校，是因为我今天要去整理整理卫生，擦擦窗台，黑板我昨天星期一的时候，已经擦好了。我开始认真的擦起窗台来，连一个小角落也没有放过。终于擦完了，我回到教室，坐在椅子上正准备把课本往书包外面拖，班长检查我擦的干不干净，班长检查了一下，把我叫到门口：“闫溪月，还没有擦干净呢，再擦一下吧。”
我便回去拿抹布，我把抹布往手里一塞，呀，原来是没有沾水，怪不得擦的时候干巴巴的。我赶紧去沾水，沾完水后，我又开始认认真真仔仔细细的擦了起来，我寻找灰尘就像是在寻找沙漠中的绿洲，没发现灰尘，我就想发现新大陆似的，拿抹布赶紧“解决”它。
我总算擦完了，班长又对我说；“你擦完了，帮你的朋友擦擦墙裙吧。”我开始和我的朋友一起擦墙裙，但是当我们回到教室，还有垃圾需要我们倒，没办法，倒吧。呼吁，总算干完了，我回到座位上吸了口气。
今天中午我妈妈没有来接我，说是有事情，就拜托我的小姨来接我，小姨自从上班以后，看起来很不错，满面红光，很年轻的样子，还带着墨镜，穿着一件黄色的小外套，还挎着一个棕色的小包，我差点儿就认不出她来了。
今天下午的晚餐，也是和小姨还有弟弟一起吃的。我们点了几个清口的菜，还点了几碗面条，我们都吃得很开心，特别是弟弟，很久没有出来吃过饭了，更是吃的不亦乐乎。吃完饭，我们就分头回家了。
我在日记中的最后一段话，是写我今天的心情，虽然我今天很快乐，但是也有许多的忧伤存在，我只能用文字的形式来表达我的心灵：夜深了，这个夜晚，没有星星，也没有月亮，只有黑暗的夜空，寂寞在城市中穿梭，我坐在房间里，抬头望着窗外黑漆漆的一片，在哪最深处，心已经破碎，散落着红色的碎片，只有奔跑的寂寞懂我的心，因为只有寂寞才能听见，我内心深处破碎的声音。
整理作文600字 篇4
成功的桂冠是用勇气和汗水编织而成的，只有勇敢的挑战自我，才能战胜困难，收获成功的喜悦。我有过很多成功的经历，最让我难以忘怀的是第一次玩“激流勇进”。
那是一个风和日丽的星期天，我和爸爸去欢乐谷游玩。伴随着小鸟的欢叫，我们迈着轻快的步伐，走进了人流涌动的欢乐谷。走着走着，两排高耸的滑梯映入我的眼帘。高的，有两个教学楼的高度；矮的，也有一棵树那么高。我正在纳闷那是干什么的，突然一阵呐喊声和尖叫声传入我的耳朵，只见一艘小船从滑梯顶上疾驰而下，溅起巨大的水花。爸爸告诉我，“这就叫‘激流勇进’，怎么样，敢不敢玩？”
我看着高高的滑梯，内心在激烈地斗争，又想尝试一下，又觉得心里发虚。爸爸用鼓励的目光看着我，我终于鼓足勇气，冲爸爸点点头！买好了票，我硬着头皮坐上了小船。看见从船上下来的人们，有的脸色苍白，有的想呕吐……我不由地打了个寒颤，心里直打退堂鼓，可是已经没有退路了！我只得穿好雨衣，紧闭双眼，双手紧紧抓住爸爸的胳膊。小船晃晃悠悠地启动了，它像乌龟一样慢慢地爬上陡峭的滑梯，我的心就像揣了两只小兔子一样怦怦直跳。慢慢地，小船来到滑梯顶上，天啊，这么高，这么陡……我的心悬到了嗓子眼上。这时，一个人突然大叫一声：“要向下冲了！”我还没来得及做好准备，小船已经像离弦的箭一样俯冲下去，霎那间溅起了四米多高的水花，冲向岸边。在短暂的失重之后，小船在湖面上平稳前行，我的心也渐渐平静下来。正在这时，一支水枪突然朝我们猛烈地喷水，我们猝不及防，一下子就被淋成了“落汤鸡”。小船上的人们都情不自禁地欢呼起来……
这就是我第一次玩“激流勇进”的经历。它让我克服了自己内心的恐惧，尝到了“飞流直下三千尺”的感觉，我由衷地感到成功的喜悦和自豪。从那时起，我变得更加自信：YES，ICAN！
整理作文600字 篇5
作为一个男生，我对于整理真的手足无措，房间一直都是奶奶和妈妈帮我整理的。今天妈妈给我报名了一个亲子课程，学习如何整理自己的物品和归类。
课程是在盘基中心二楼的言几又书店上的，参加上课的，和我一样都是小学生，最大的是一个12岁的六年级的小姐姐。
课堂第一部分，老师先发一张文具桌的，我的地盘我整理连连看，需要我们独立自主的将课桌上的物品进分类，下面是我的连连看，发出来给大家看一下，有发现不对地方，可以留言给我，我们一起讨论整理归纳与分类。
课堂第二部分，老师用投影仪放了两张图片，一张是没有整理的书架，一张是整理过的书架。都是问我们，两个书架的区别在哪里。我找出来问题有，没有整理好的书架，书与玩具零售混合放在一起，很难找到你想要书本；有些书是横着放在另外的书上面，这样子会导致没有放好书掉下来，很可能会砸到人受伤；书没有摆好，太挤，不好放不易拿；有些书是书页朝外面的，没有书名朝外面，就不知道是什么书，也不好找。
课堂第三部分，老师分发了一些卡给我们，让我们在墙上的大类上，进行分类
课堂第四部分，老师让我们分类整理玩具，下面是我们整理，分类的照片，发出来，大家看看我们的成果。
课堂结束前，老师教了我们如何折叠自己的袜子与内裤，还给我们布置了家庭作业，回家后进行我的地盘我整理，对自己的玩具，书籍，文具以及衣柜进行整理。
课堂上大家都勇于举手发言回答老师的问题，其中一个同学回答的问题，我觉得很有道理，他说：“凌乱的原因，一是我们不会归纳整理，二是爸妈们钱太多了，一直买给我们。”
以下是课程的笔记内容，发出来，和所有的同学朋友们进行分享，希望我们都能学会自己整理好自己的地盘。
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