整理作文600字

2021-11-24 600字

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的整理作文600字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

整理作文600字 篇1

  小时候因为看了《西游记》中的孙悟空从石头里蹦出来,就觉得石头有种说不出的神奇。于是,从三年级时开始,我就收藏石头,但我从来没整理石头。今天,我从我的房间和书房里搬出了所有放石头的盒子,沉沉的盒子里装载着我几年的收集成果。

  我打开了一盒石头,一看不禁想起了捡石头时的事————这是我第一次在学校的蔚蔚果园里捡来的,特别是那块白色玄武岩是我从亭子边捡的。记得那是春光明媚的一天,老师带我们在蔚蔚果园散步。我和乐家玮低头“寻宝”,我们的眼睛如探照灯般巡视,我就眼尖发现了那块白色玄武岩,惹得乐家玮只有羡慕的份……

  第二盒石头又会让我想起什么哪?啊!这是今年去潮州的天池时捡来的,那里的石头丰富多彩,有玄武岩,花岗岩,层积岩……你瞧!多美的小石头啊,一条条小细纹遍布着整块小石头,微微显得有点儿紫,也显得有点儿透明,时不时能看到几条微小的裂缝;放在桌上,换个角度,出现了一片不同的场景,几个紫红色的小点,均匀地分布开来,时而明,时而暗,时而浓,时而淡,有的小点儿躲在岩层中,就是不肯出来,真是一大奇观。

  第三盒是外婆从南京带来的雨花石,更是让我看到了多彩的世界。细看,这一块,白色的小条儿和黄色的小条儿相间;那一块白似雪,好像覆盖着层层白雪的小树林,散布在整块石子儿,真是不同凡响啊!……雨花石在我眼中,从童话想象中的神奇宝石,再到神圣的革命象征,是值得我永远珍藏的珍品。

  ……

  收藏石头,整理石头,我乐在其中!

整理作文600字 篇2

  我们的校园是座美丽的大花园,荷花池是校园内一处亮丽的风景。

  今天在老师的带领下,我们排着整齐的队伍向那儿走去。还没走近,荷花散发出来的淡雅清香已扑鼻而来。大家不约而同地说道:“真香啊!”

  到荷花池,我们先登上小桥。小桥一端的两旁蹬坐着小石狮,它们张着大嘴,露出锋利的牙齿,像向着远方怒吼。小桥两旁的`栏杆上贴着精美的图案,有气魄雄伟的万里长城,有象征吉祥如意的喜鹊登梅,有风景如画的江南风光……我们边走边欣赏。

  过小桥,我们便来到河心亭。顾名思义,它座落在河的中心。亭顶由红色琉璃瓦盖成。远远望去,成波光粼粼的湖面。六个亭角向上高高翘起,像六条龙头向上傲起,又像六只雄鹰正展翅飞翔,这不正寓意着我们向更高的目标迈进吗?“皇冠”似的亭顶由六根红漆的石柱支撑着。亭子四周的栏杆图案优美,中间有四张石凳和一张石桌。有时同学们坐在里面读书,乘凉……真舒服!

  我站在亭中向下看,河面上铺着一层浮萍,绿绿的,像一块绿色的地毯。你瞧,小鱼儿躲在浮萍底下嬉戏着,像似调皮的孩子捉迷藏,还不时发出“吱吱”的响声。河面西边长满荷花。荷叶挨挨挤挤的,像一个个绿色的大圆盘,美丽极!仔细一看,在荷叶的身后还藏着一朵朵粉红的花骨朵儿!它们如同一位位害羞的小姑娘,不愿将自己的美姿展示给我们看似的。而有的朵儿则像似在炫耀自己,已冒出荷叶,亭亭玉立。这些花儿有的正含苞欲放,有的全开。全开的花儿最美!粉红的花瓣,金黄的花蕊,像一张张娃娃的笑脸,可爱得很!我想:红花虽好,还需绿叶衬托。正想着,一阵风吹来,荷花荷叶都摇动起来。此时,我仿佛也成其中的一员,跟着她们舞动起来,完全陶醉于那迷人的景色中!

  不一会儿,我从迷人的景色中清醒过来。再看看四周,花红柳绿,墙画宜人,再加上池中的绿叶红花,形成一幅绝妙的工笔画。

整理作文600字 篇3

  早上和晚上一般都会比较冷,但到中午时,便阳光明媚,蓝天一片,白云朵朵。

  今天,我7:30到达了学校,是因为我今天要去整理整理卫生,擦擦窗台,黑板我昨天星期一的时候,已经擦好了。我开始认真的擦起窗台来,连一个小角落也没有放过。终于擦完了,我回到教室,坐在椅子上正准备把课本往书包外面拖,班长检查我擦的干不干净,班长检查了一下,把我叫到门口:“闫溪月,还没有擦干净呢,再擦一下吧。”

  我便回去拿抹布,我把抹布往手里一塞,呀,原来是没有沾水,怪不得擦的时候干巴巴的。我赶紧去沾水,沾完水后,我又开始认认真真仔仔细细的擦了起来,我寻找灰尘就像是在寻找沙漠中的绿洲,没发现灰尘,我就想发现新大陆似的,拿抹布赶紧“解决”它。

  我总算擦完了,班长又对我说;“你擦完了,帮你的朋友擦擦墙裙吧。”我开始和我的朋友一起擦墙裙,但是当我们回到教室,还有垃圾需要我们倒,没办法,倒吧。呼吁,总算干完了,我回到座位上吸了口气。

  今天中午我妈妈没有来接我,说是有事情,就拜托我的小姨来接我,小姨自从上班以后,看起来很不错,满面红光,很年轻的样子,还带着墨镜,穿着一件黄色的小外套,还挎着一个棕色的小包,我差点儿就认不出她来了。

  今天下午的晚餐,也是和小姨还有弟弟一起吃的。我们点了几个清口的菜,还点了几碗面条,我们都吃得很开心,特别是弟弟,很久没有出来吃过饭了,更是吃的不亦乐乎。吃完饭,我们就分头回家了。

  我在日记中的最后一段话,是写我今天的心情,虽然我今天很快乐,但是也有许多的忧伤存在,我只能用文字的形式来表达我的心灵:夜深了,这个夜晚,没有星星,也没有月亮,只有黑暗的夜空,寂寞在城市中穿梭,我坐在房间里,抬头望着窗外黑漆漆的一片,在哪最深处,心已经破碎,散落着红色的碎片,只有奔跑的寂寞懂我的心,因为只有寂寞才能听见,我内心深处破碎的声音。

整理作文600字 篇4

  成功的桂冠是用勇气和汗水编织而成的,只有勇敢的挑战自我,才能战胜困难,收获成功的喜悦。我有过很多成功的经历,最让我难以忘怀的是第一次玩“激流勇进”。

  那是一个风和日丽的星期天,我和爸爸去欢乐谷游玩。伴随着小鸟的欢叫,我们迈着轻快的步伐,走进了人流涌动的欢乐谷。走着走着,两排高耸的滑梯映入我的眼帘。高的,有两个教学楼的高度;矮的,也有一棵树那么高。我正在纳闷那是干什么的,突然一阵呐喊声和尖叫声传入我的耳朵,只见一艘小船从滑梯顶上疾驰而下,溅起巨大的水花。爸爸告诉我,“这就叫‘激流勇进’,怎么样,敢不敢玩?”

  我看着高高的滑梯,内心在激烈地斗争,又想尝试一下,又觉得心里发虚。爸爸用鼓励的目光看着我,我终于鼓足勇气,冲爸爸点点头!买好了票,我硬着头皮坐上了小船。看见从船上下来的人们,有的脸色苍白,有的想呕吐……我不由地打了个寒颤,心里直打退堂鼓,可是已经没有退路了!我只得穿好雨衣,紧闭双眼,双手紧紧抓住爸爸的胳膊。小船晃晃悠悠地启动了,它像乌龟一样慢慢地爬上陡峭的滑梯,我的心就像揣了两只小兔子一样怦怦直跳。慢慢地,小船来到滑梯顶上,天啊,这么高,这么陡……我的心悬到了嗓子眼上。这时,一个人突然大叫一声:“要向下冲了!”我还没来得及做好准备,小船已经像离弦的箭一样俯冲下去,霎那间溅起了四米多高的水花,冲向岸边。在短暂的失重之后,小船在湖面上平稳前行,我的心也渐渐平静下来。正在这时,一支水枪突然朝我们猛烈地喷水,我们猝不及防,一下子就被淋成了“落汤鸡”。小船上的人们都情不自禁地欢呼起来……

  这就是我第一次玩“激流勇进”的经历。它让我克服了自己内心的恐惧,尝到了“飞流直下三千尺”的感觉,我由衷地感到成功的喜悦和自豪。从那时起,我变得更加自信:YES,ICAN!

整理作文600字 篇5

  作为一个男生,我对于整理真的手足无措,房间一直都是奶奶和妈妈帮我整理的。今天妈妈给我报名了一个亲子课程,学习如何整理自己的物品和归类。

  课程是在盘基中心二楼的言几又书店上的,参加上课的,和我一样都是小学生,最大的是一个12岁的六年级的小姐姐。

  课堂第一部分,老师先发一张文具桌的,我的地盘我整理连连看,需要我们独立自主的将课桌上的物品进分类,下面是我的连连看,发出来给大家看一下,有发现不对地方,可以留言给我,我们一起讨论整理归纳与分类。

  课堂第二部分,老师用投影仪放了两张图片,一张是没有整理的书架,一张是整理过的书架。都是问我们,两个书架的区别在哪里。我找出来问题有,没有整理好的书架,书与玩具零售混合放在一起,很难找到你想要书本;有些书是横着放在另外的书上面,这样子会导致没有放好书掉下来,很可能会砸到人受伤;书没有摆好,太挤,不好放不易拿;有些书是书页朝外面的,没有书名朝外面,就不知道是什么书,也不好找。

  课堂第三部分,老师分发了一些卡给我们,让我们在墙上的大类上,进行分类

  课堂第四部分,老师让我们分类整理玩具,下面是我们整理,分类的照片,发出来,大家看看我们的成果。

  课堂结束前,老师教了我们如何折叠自己的袜子与内裤,还给我们布置了家庭作业,回家后进行我的地盘我整理,对自己的玩具,书籍,文具以及衣柜进行整理。

  课堂上大家都勇于举手发言回答老师的问题,其中一个同学回答的问题,我觉得很有道理,他说:“凌乱的原因,一是我们不会归纳整理,二是爸妈们钱太多了,一直买给我们。”

  以下是课程的笔记内容,发出来,和所有的同学朋友们进行分享,希望我们都能学会自己整理好自己的地盘。

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