在日常学习、工作抑或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的蜡烛作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
蜡烛作文600字 篇1
有时候，我们一个小小的举动，也会感动身边的人。
我无意间在网上看到了这样一个故事，故事讲的是：一位女士刚搬进新家，晚上就停电了，她只好从楼下买了两根蜡烛点上。她正在烛光下看书时，忽然听见了咚咚咚的敲门声，她心想：这么晚了，会是谁呢？她犹豫了一下，还是去开了门，门外站着一个小男孩，个不高，从他的衣着看上去，家庭似乎并不宽裕，他身穿一件洗的发白的薄薄的衬衫，贴身穿一件发黄的T恤，皱巴巴的，看上去很旧了。脸上始终挂着微笑，眼神中写满了天真，这位女士想：看他这个样子，一定是来借蜡烛的无疑，她恨不得马上就关上门回去，但出于礼貌，还是开口问了一句：“你来我家有什么事吗？”小男孩开口问道：“阿姨，你们家有蜡烛吗？”听小男孩这样说，她更加坚信自己的观点了。没错，他一定是来借蜡烛的。于是她没好气地说道：“没有，你还是回去吧！”说完就要关门，小男孩急忙从怀中掏出两根蜡烛递到了女士面前，说：“我就知道你没蜡烛，给你吧！”女士没有想到，这个小男孩竟然是来给自己送蜡烛的，她对这个孩子的态度发生了一百八十度的转变，一把将孩子搂进自己的怀里，说道：“孩子，谢谢你，阿姨刚才有点累了，对你的态度不好，你别放在心上。”
故事讲完了。要懂得人生的不易，不要纠结于那些看不见的小事，它们只是你生活中的一个小小的颗粒。
其实，生活中处处充满着真情与感动，只要用心感知这个世界，你就会发现，处处鲜花盛开，温暖的阳光时刻伴随着你。
蜡烛作文600字 篇2
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝，“教师节”迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器；但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻，学得更扎实，老师不惜花费很长时间去做很多的模型。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解，“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们，不要等
到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才，老师们是一枝不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛，他们牺牲了自己宝贵的青春年华，然而为国家培养出一批批的栋梁之材。
老师是无私的，他们配受一切赞美。
蜡烛作文600字 篇3
我喜欢蜡烛，我赞美它。 在一个漆黑的夜晚，家里突然停电了。
我慌乱中从抽屉里摸出了半截蜡烛，又拿出了打火机，点燃了那仅剩的半截蜡烛。屋子里立刻亮了起来，蜡烛的光，充满了整间屋子，泛着淡淡的、微弱的蓝光，像一颗晶莹的宝石。外层的黄包围着烛芯的蓝光，像一位母亲抱抱着一个孩子。
最外层的红光像一个个灯笼，闪烁着。啊！这微弱的蜡光就像夜空中璀璨的繁星，像最美丽的宝石，又像千百万闪亮的眼睛。 燃烧了一会儿，烛光越发的明亮起来。可是，蜡油却一滴一滴地淌了下来，这蜡烛应该是蜡烛的眼泪吧！蜡烛牺牲自己的生命，给别人送去了光明。无怨无悔。那红红的蜡油就像蛋糕上的奶油，不停地流下来。而此时，屋子里变得像另一个世界，红光满溢。 蜡烛的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。 当停电的时候，它像一盏明亮的灯，指引我向前。每当乡间走夜路时，它睁开了那双疲倦的眼睛；每当正月十五到来时，它又将一盏盏灯笼点亮。白天，它隐藏在抽屉之中，当需要它时，它又立刻投入工作，它不像电灯那样高傲，又不像台灯一样炫耀，它只是默默无闻，它把短暂的一生献给了别人，而对人们却无所求。从蜡烛的身上，我想到了我们的老师。
蜡烛多么像一位辛勤的园丁，伏在灯下夜以继日地工作，培育祖国的花朵，把全部的心血无私的洒在我们的心田。传给我们知识，教导我们怎样的做人……我爱蜡烛，它比鲜花更美丽，比宝石更珍贵，比群星更璀璨。我赞美它， 燃烧了自己，照亮了别 人。蜡烛的精神将永远地在我的心头闪动！
蜡烛作文600字 篇4
“哎呀，今晚又停电，天天晚上都停电!真是太恼火了!”我气急败坏地说道，一边拿着手电筒，一边四处寻找蜡烛。
“啊，最终找到了!”我欣喜若狂地立马点燃蜡烛，黑暗的房子瞬间亮堂起来，让人心境愉悦。
我静静地望着烛火，陷入沉思。白的如珍珠，红的似玛瑙，五颜六色的蜡烛头上竖起一个个“羊角辫”，她们的生命就从这一个个“羊角辫”上开始，渐渐地，火苗吞没了“羊角辫”，开始融化身子。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠，落下了却凝固了。
看着它慢慢燃烧，用尽自我的生命，流出豆子般大小的'眼泪，奉献自我，照亮他人。虽然它的光极其微弱，但它却一向默默奉献，用自我的生命照亮了他人。在电灯出现前，人们就是用的蜡烛来照明：在微微烛光下读书，让人感到温暖;在微微烛光下行走，让人感到安适。
蜡烛的一生是平凡的，从生到灭，始终为人们默默奉献着光明。在电灯走进千家万户的当今时代，蜡烛的作用并没有消失。它们仍然无私奉献着自我，燃烧着自我，也依然有着自我的独特的用途：玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭，还有那五彩的生日蜡烛象征着新的一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的喜悦。
古人的好一句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。而拥有这值得赞美精神的蜡烛不正像那孜孜不倦的教师吗教师，您就是学生征途中的蜡烛，您的教诲就是那烛光，永远照亮学生的心灵，永远为学生走向胜利的终点而指引着…
蜡烛啊!我赞美你，你照亮了别人，却燃烧了自我。教师啊!我歌唱您，您教导了学生，却衰老了自我。
蜡烛作文600字 篇5
蜡烛的一生是短暂的，它在黑暗的时候出现，在光明的时候熄灭。只为在黑暗中照亮出一些小小的光亮，来安慰黑暗中的人们，这些看似太微不足道，可是我要为这无私的蜡烛唱一次赞歌。
蜡烛是以前人们常用的一种照明工具，它虽然不像现在的电灯一样精致，也不像吊灯那么明亮，但它却有属于自己的一片天地。做蜡烛用的材料很少，只需一点点红油和一根棉条做烛心便可制作而成。它对物质的要求很小很小，而在黑暗中对人们的帮助却很大很大。这种看似渺小，不求回报的奉献自己的精神不正是我们所需要的吗？
每当人们用精致的电灯来照明的时候，总是赞赏电灯带来的一片光明、方便。每当停电后人们陷入了黑暗的时候，又会千方百计地去找一根蜡烛，而它甘愿奉献自己。你们可曾想过蜡烛的感受，也许这就是蜡烛的一生，为别人着想无时无刻都放在心上，却得不到永远的光环。
有的人说那种精神就像一位老师在黑暗中为人们照亮出一点光亮，老师是不辞辛劳地教导学生，在迷途中为学生指引光明的方向。这两者不都是在默默地奉献吗？
每当深夜降临的时候，人们就会点上蜡烛。燃烧后流下来的一滴滴蜡油犹如一串串泪珠。它只是想燃烧自己来多增加一份光亮。当它最后一滴泪流下，它的生命也就这样结束了。这默默无闻、无私奉献精神难道不是我们应该赞美的吗？
我向来不爱精致的电灯，也不爱明亮的吊灯，我唯独爱这看似毫不起眼的蜡烛。它有一种默默奉献的内在美，它的一生短暂而美丽，却绽放属于自己的光辉，用博大的爱去温暖整个世界。
蜡烛作文600字 篇6
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远都充满着生机与活力，这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢？他在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，如果同学遇到不明白的问题，她还会耐心地教导我们，没错，他就是我们的老师，“蜡烛时刻在提醒着我们，要处处为他人着想。”
一年了，老师曾为了我们掉过多少“珍珠”？而我们呢？却时常惹她生气，心中真是难过，也很后悔：我，一名中学生，没有全身心地努力。老师，我想对您说：“您为我们操劳，任劳任怨；您带我们进入知识的海洋，在那里遨游，使我们懂得书中的乐趣；您精心备课，与我们一起品味书中美妙的午餐；您如好朋友似的关切我们；是您，是您，还是您！
您像一根红烛，为后辈奉献出所有的光和热！您的品质和精神，可以用两个字来形容那就是——燃烧！不停的燃烧！您像一只会说话的小鸟，来为我们讲课，是那么得丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
您是一位老师，您把手中的红烛高高举起，在我的心中点亮，高高挂在我们的头顶，让它燃烧您的诗意和激情，让它照亮您的心灵和行程，让它点燃您的机智和活力，让它升腾您的恒心和爱心！您把手中的红烛高高举起，照亮我的人生。您情愿燃烧您的每一寸躯体，让我们获得生命的青春。您在跳动的烛火中升华、在血液的鲜红中奔腾。
正因为您是一个老师才无悔粉笔灰染白您的双鬓，只要您的希望能把我们的前路照亮却宁愿把自己化作灰尘，平平淡淡的三尺讲台却是您的人生舞台。因为热爱，您深情地演绎着您的人生，因为执着，您才会微笑着写下希望而擦去了功利，因为热爱，忍看桃熟流丹，李熟枝残，因为执着，选择诗满人间，画满人间，为什么“珍珠”总在您的眼中饱含？因为，您有一生对我们深沉的爱。
老师，“永不熄灭”。
蜡烛作文600字 篇7
一天深夜，主人正在书桌旁写作，桌前的一盏台灯为他照明。主人早已年过半百，老眼昏花，他觉得台灯很有用。
台灯听了主人赞美的话语后，得意洋洋起来，它瞟了一眼被放在墙角的小蜡烛，自豪的说：“你看看我，整天站在书桌最显眼的地方，被擦拭得干干净净。哪像你灰头土脸的，还不中用！”
“是的，我承认你确实比我风光。但是我们的责任都是给大家送去光明，只不多我们彼此出现的条件不同罢了。不管何时，我都可以给人们带去光明，而你呢？只能在通电时才能发光。”蜡烛并不生气，反而平心静气的回答道。
“哼！”台灯并不服气，气鼓鼓地撅着嘴，“像你这种地位卑贱的小蜡烛，也配来评论我？咱们走着瞧！”
第二天夜晚，风雨交加，一阵狂风将电线切断了，台灯正想炫耀自己时，忽闪了几下就不亮了。“一定是停电了”主人想着，便从昏暗的墙角摸出一节小蜡烛，瞬间温暖而柔和的烛光照亮了整个房间。这一幕都被台灯看在眼里，它为自己的趾高气昂而感到羞愧难当。
台灯突然结结巴巴地对小蜡烛说了声：“对…对不起！”小蜡烛微笑着说：“没关系，我早就原谅你了。”它顿了顿，说：“我的生命是有限的，当我被点燃时，我的生命就会随之减少，我要用我有限的生命做更多有意义的事情。所以我非常热爱自己，也尊重他人，我也会因为奉献而感到满足。”
随着生命的缩短，小蜡烛带着欢快的笑容消失在了火苗里，永久地离开了这个世界。
华丽的外表固然可爱，但人间最可贵的是有一颗善良的心！
蜡烛作文600字 篇8
烛光虽然微弱，却总能照亮一间屋子，带来丝丝温暖。
----题记
看那，是谁，在伸手不见五指的黑夜里挺拔，笔直笔直的，就算被点燃，灼伤了身体，血液在一滴一滴的流下也毫无怨言。
蜡烛，就是蜡烛。蜡烛没有富丽堂皇的外表，或许就只是红色和白色，那样朴质，严肃而又庄重，令人感到那样踏实而实在。
蜡烛那样细小的身躯，像一位弱不禁风的少女，可是蜡烛总是那样出人意料，烈火燃烧了蜡烛的秀发，蜡烛面不改色，纹丝不动，在炽热的火焰中锤炼自己的意志。
蜡烛是平凡人家最常见的，蜡烛为人们带去了光明，送去了温暖，蜡烛就站在那里，无论外面风吹雨打，偶尔也会有阵阵凉风吹在蜡烛的身上，蜡烛是不在乎的，摇摇头，淡淡然，反而烧得更旺，是在向东风欺负，咆哮。山区人家把蜡烛当作生活中不可或缺的一部分，因为蜡烛关系到他们的衣食住行。
然而蜡烛在富贵人家却是不常见的，富贵人家用电灯替代了蜡烛，只有在停电或电灯坏的时候才会想起蜡烛，蜡烛没有电灯那样娇气，蜡烛也会熄灭啊，那是到了蜡烛生命的尽头，把自己的最后一点余晖送给人们，蜡烛也无怨无悔，因为蜡烛也曾辉煌过，把自己最好的年华奉献给人们。
蜡烛，我要高声赞美你！
有用的时候拿出来用，不用的时候就被丢在角落，也许这就是蜡烛的命格，但是蜡烛们那种奉献精神着实令我们震撼，蜡烛们只求仰不愧于天，俯不怍于地......
生活中像蜡烛一样的人实在是太多了，像老师，在学校挥洒了自己的青春，但是一个个我们又站起来了，我们将踏着老师的足迹，继续前进，在求知的道路上，不断前行；像哨兵，他们不畏高原严寒，毅然挺立在哨卡上，守护着祖国最遥远的大门，像环卫工人，一人脏换来万人净......
风，再吹，雪花在飘，蜡烛不会流泪，蜡烛是强者，血渐渐的流下来，滴到桌子上，站得更紧了。
蜡烛啊，蜡烛，你令我敬佩，你将成为我奋斗路上永远的楷模！！
蜡烛作文600字 篇9
蜡是一种传承，他不知道有多少年的历史，可他的作用确很大，一只蜡可以照亮整个屋子。蜡，一个发光发亮的物品。有着伟大的作用。
一天，我们在上课，突然就停电了！整个大楼里突来的躁动。每个人都是非常懊恼，却有一些捣乱分子，说停电了，666，今天可以早点放学了，下节就是物理，我可不想上，那乏味的定理。哎！今天不用上物理了！耶，666，verygood！全班又突然的高兴起来，因为谁都不想上物理！太无聊了。
当这节课下了上物理课时的课间班主任突然的到来，坐到了一名同学的座位上。这是好多同学都从厕所回来了，好多人回来发现情况不对，先是扫测教室，发现大boss——班主任降临，赶紧低下头，朝着自己的座位走去。可小田回来，发现没有什么，就叫着宝宝，宝宝我们溜达去，这时全班都笑了。班主任嘟着小嘴，也笑了出来，这时他才发现不对劲，满脸通红，尴尬的走到座位上。
上课了，老师的脚步声传来 ，安排我们上课，好多同学到坐到了我们这边，我们是靠窗子的。接下来我们听到一阵急促的声音，他停留了一两分钟，可有传来了我们以为是一名老师，就继续上着课，可一个黑影出现在教室门口，还喘着粗气，接下来他走到了讲台上，还拎着一个食品袋，这时我看清楚了，他不是别人而是校长。他拿着袋子里面是一大堆蜡烛。给了我们三根，可又返回来又给我们拿了三根，怕我没问你不够用，这时我们心都化了，校长亲自来送蜡烛，一个班五六根共18个班，少说也有好几百了相当于一个人两三天的工资，校长下血本了，校长的目的不是为了挣钱，而是一个使命——教书育人。我很敬佩他的品质。我想说“校长，您辛苦了”
这一堂课我听的格外认真。那些蜡烛照亮了我黑暗的心灵。我发誓着我要好好学习。正证明了一句古诗——春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡，照亮的不是房间而是人的心。
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