在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的课堂作文600字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
课堂作文600字 篇1
告别童年，我踏上了驶向青春的列车，车外，童年在挥手，他说“我将成为你最美丽的回忆。”我挥泪告别，虽不舍，但我相信，在我的花季年华里，也会过得同样美好！
小时候，我总会在家里制造混乱，经常弄得父母满头大汗，我却在一旁笑。现在，回到家，看到满屋狼藉，轻叹一口气，却拿起扫把打扫，在这过程中我享受到了别样的快乐。父母回到家后惊叹不已，我却仍在一旁笑。父母说：“你长大了，懂得孝顺父母，体谅我们了。”我有些错愕，原来，这样就是长大了啊。
以前，看着老师忙碌的样子，我偷笑着，继续在一旁大吵大闹。小时候的我，喜欢调皮捣蛋。现在，看见老师憔悴的面容，我会追上去，掏出手绢，轻轻地替老师擦汗。老师觉得欣慰，而我依然在偷笑。老师说：“你长大了，懂得为别人着想了。”我有些惊讶，原来，这样也是长大了呀。
教室里，不同于往日的吵闹、嬉戏、追逐，同学们都在安静地看书，脸带微笑。忽然，有人问：“你们觉得长大的感觉是怎样的呢？”大家议论纷纷：幸福，快乐、烦恼、满足……“那怎样才算是长大呢？”我问。大家沉默了一阵子，又继续发言，“应该要乐于助人。”“要关心别人。”“要为他人着想。”“要孝顺父母。”“要努力上进。”……嘴角上扬，我微笑着说：“其实，我们都长大了。”
虽然长大后也有很多烦恼，烦考试，烦成绩，烦作业……但是，烦恼始终敌不过快乐。长大后，我们的思想成熟了，懂得的知识和道理也就更多了，不再像小时候那么轻浮，那么不懂事——我们真的长大了！
坐在列车上，看着窗外的风景，是那么美好，终点站还有很远很远，可回忆已经有了很多。我微笑着，眼望远方，显得幸福而满足。
长大的感觉真好！
课堂作文600字 篇2
周二的下午，寒风呼啸，但微弱的阳光照在我们身上，还是有些暖意的。
体育课迎来了一个调皮可爱的班级，当然是用最好的“自由活动”来招待我们啦！同学们一拥而上，体育器材室里霎时间挤满了人，羽毛球、篮球很快就被一抢而空，我也抓起一个球拍，奔向操场，打羽毛球去了。
操场上的人很多，我和孙同学对战王昕蕊和朗钰琪。我们打得兴高采烈，毕竟孙同学可是打赢过新加坡一所小学的羽毛球教练的。比赛开始了，由对方先发球。她们发了一个中等高度的球，我知道，这是我的主场。我举起拍子，轻轻一拍，球就自己飞了回去。很快，一个难度较高的低球就“滚”过来，这不是我能接得住的，便自觉地退到一边，给孙同学让出了位置。孙同学向我点了点头，微微弯下了身子，手反抓着球拍，然后以迅雷不及掩耳的速度往前一拍，球又乖乖“滚”了回去。我们俩如此默契，真是“黄金搭档”啊！
又来了几个同学加入了对方的行列。我和孙同学原本的“战术”都被打乱了。一个高球飞过来，孙同学示意我躲远些，然后下蹲，起跳，挥拍，好一个扣杀！我不禁鼓起掌来，但我又开始担心了，孙同学的必杀技已经泄露出去了，这下我们赢的机率可就少之又少了！
又一个球飞了过来，我瞄准了目标，用力一挥拍，但迎接我的`却是一阵莫名其妙的疼痛感。我下意识地用手摸索着疼痛的“发源地”。竟是耳根与太阳穴中间的位置。我揉了揉那儿，抬起头，发现是孙同学一不小心把拍子打中了我的耳朵。
看着他满脸的歉意，我笑了笑，安慰他：“哎呀，我没事的啦！你看，又不红又不肿的，没什么大不了。”但不管我怎么说，他都是闷闷不乐的，打球也是心不在焉的，每过一会儿，他就会问我有没有不舒服。在这样的状态下，怎么能打得好球呢？我们自然败下阵来了。
虽然这堂课温暖的阳光只有一点点，虽然我们并没有赢得这场比赛，但我的心里却是暖洋洋的。
课堂作文600字 篇3
什么最精彩？杂技，魔术，唱歌……可你绝对没想出，课堂，也能玩出不一样的精彩！
没错！就在今天上午，我们用溜溜球课堂上玩出了精彩。
清晨，乌云密布，下起了倾盆大雨。可这雨却浇不灭我们上课的热情。一到教室，就能看到班上每个男生都在“炫技”，绝对会让你看清楚了这个，却看不清那个，简直是目不暇接。你看，一位男同学表演了各种花样，什么猴子捞月、魔术球、遛狗、睡眠……看得我眼花缭乱。
“叮铃铃”一阵悦耳的上课铃敲响了。同学们赶紧把溜溜球收好，端正地坐，等候老师的命令。老师走进教室。“同学们，今天我们一起玩玩溜溜球，怎么样？”“好！”同学们异口同声地喊。老师笑眯眯地说：“老师今天可要向班里的‘高手’请教，拜‘师’”。什么？刚上课就要拜师？老师接说：“那么，班级里哪几位同学是‘大师’呢？”全班扭头，齐刷刷地盯李xx。李xx不知所措地东张西望。“来，有请xx。”全班一齐鼓掌。刚开始李xx还有点害羞，但在全班的鼓励下，走到了讲台边。
等到李xx表演完了，老师忍不住了，迫不及待地说：“你们都在表演，我还要拜师呢。同学们，学溜溜球的基本功是什么呀？”“睡眠。”同学们异口同声地说。
李xx先将溜溜球的绳子套在中指上，将l溜溜球放在手中，向前一抛，溜溜球不停地在半空中快速旋转，这就是睡眠。老师也学他的摸样，用力向前一抛，可溜溜球好像个淘气包不听使唤似得，左摇右晃然后才停下来。李xx又示范了一次，老师再次将溜溜球抛下去，终于成功了。可，老师怎么也收不上来。试了好几次，老师终于开窍了——轻轻一抖，终于把溜溜球收了上来。这都靠老师的坚持不懈和李xx传授玩溜溜球时的耐心，真是应了一句话：只要功夫深，铁杵磨成针。
玩溜溜球在激烈的气氛中进行，同学们爱不释手地展现了自己的各种绝招。每个溜溜球生龙活虎似的在教室里活跃……
时间不等人，一堂精彩的玩溜溜球课就在欢声笑语中落幕了……
课堂作文600字 篇4
在课堂上，学生李刚把一只刚出生不久的小花狗带进了教师，小狗在课堂上汪汪大叫的声音，引起了老师的注意。
这时，有的人在尖叫，有的人在议论，有的女生甚至还跳上了桌子。老师见这样一个情景，大声说：“别慌!大家别慌!”同学们听到老师的话声，本来喧闹的教室，转眼间变得鸦雀无声。老师站在讲台上，看见李刚同学的神情很慌张，于是她走到李刚面前，说：“李刚，是你把小狗带进教室的吗?”李刚站起来，犹豫了一会儿，他心想：我到底是说，还是不说呢?说了的话，老师一定会把小狗赶出去的，我到底该怎么办，谁能告诉我?
经过了一番思想斗争后，李刚还是决定向老师坦白，她说：“老师，小狗是我带进来的，老师，请你不要赶它走好不好，它还那么小，如果我不管它的话，它就会死的!”李刚的话音刚落，平静的教室有变得喧闹起来，同学们都在议论着，有的人说：“这李刚真是太讨厌了，把小狗带进教室，咬到人怎么办?真是太不懂事了!”有的人说：“这李刚真有爱心啊!可是，不知道老师会不会和他一样有爱心?”
老师听到了这些议论后，说：“李刚，你真的很有爱心，这也是人们必备的一种品质，但是，你再怎么说也不应该把小狗带进教室里来呀，有些女生的胆子小，吓到她们怎么办?你这次的做法老师很不赞同!这样吧，如果这只小狗真的没有地方去的话，就先把它放到我这儿吧，等你给它找到了其他的住所，你再来把它领回去吧!就这样，老师把小狗带到了办公室，小狗狗可爱的样子，立刻吸引了老师们的眼球，他们都纷纷拿出好吃的来喂小狗!
爱心，是人与人之间友谊的桥梁，是人们必备的一个条件，是一颗永不褪色的明珠!
课堂作文600字 篇5
谁说在教室里听课才是课堂，大自然也是课堂，是比学校更好的育人课堂。
梦在春花秋月—————
春花的芬芳点染人生的美丽，没有冬日的奋力复苏，哪来春日的奇葩艳艳。于是百花给我美丽的梦想，一种坚定可行的梦。没有沾沾自喜，没有孤芳自赏，有的是为绽开的信心。
轻风点点，明月高悬。秋风虽轻，却能吹散黄金梦，春日的轻逸不复存在，秋夜的风儿要果实累累。在萧瑟中，它教育我做人要实。纯洁的月亮在美中照着每个人，让黑色的心在惭愧中变红。于是梦在春花中绽放，在秋月中收敛起被用来做更真实的事情。
飞在海阔天空—————
"海阔凭鱼跃"，广袤的海洋中我如飞鱼般贴俯海平面飞翔。虽然不高，但神清气爽，幸福的呼吸着大海的氧气。吸收着海纳百川的灵气，虽然只是大海里的一颗细沙般渺小，但却有开怀容纳天地的豪情。
"天高任鸟飞"，无垠的天空中，我似大雁般飞翔。面对万里无云的碧空，只有飞得更高才能尝到"一览众山小"的趣味，只有飞得更高才有站在云层之上的自豪，才能战胜前方的阻力，收获超越自己的快乐。飞在海阔天空，学会宽容理解，学会超越自己。
走在落木萧萧时—————
走在萧萧的树林中，总会给人收生活的真谛。树木将毕生心血给了枝叶，待它终于不行的那天，叶儿们开始为它追悼。一生的默默奉献，让叶儿们甘心落回根基，回报着树木所给的人生。一个默默奉献，一个感恩报答，这才使生命来年再延续。树木的枯萎，也许有太多的凄凉，在凄凉的背后，它也作着生命的轮回。冬天虽寒，可春日就在不远方，只要还有根基，大树就会继续活下去。因为树明白，没有什么困难能让它放弃生命，只要有光明，它就要活着！
这也是课堂，是生命的课堂，是人生必修的课堂。
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