无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的敬佩作文600字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
敬佩作文600字 篇1
在我的家里，我最敬佩爷爷了。他姓严，是我最喜欢的爷爷。
爷爷虽然年逾古稀，两鬓斑白，但是他却精神矍烁，从不服老，还挺幽默，既喜欢运动，又喜欢看书。
爷爷虽然上了年纪，但他还是很爱学习，每天在床上专心致志地看着书。看到他那一本正经的样子，很让人欣赏。
有时候他在津津有味地看着书，奶奶叫他吃饭，爷爷连回都不回声，因为爷爷看书看上了瘾。奶奶气得直跺脚，大发雷霆道：“老头子，快来吃饭！”这时爷爷才依依不舍地离开了书得海洋。让人取笑他是书痴我感到很奇怪，便问爷爷：“您这么大年纪还用学习？”爷爷笑着摸着我的头说：“傻孩子，活到老，学到老，学到七十，还嫌少。”
还有一次，他津津有味地看着书，我仔细观察他，他有时候咯咯地笑，有时候大笑，有时候伤心地流出眼泪。就在这时脸涨得通红—似乎小便快要拉出来了。到了这个时候，爷爷才急冲冲地跑到厕所，拉了起来。爷爷真是有趣极了。有时候还叫上我来陪他看书。就这样，我和爷爷成了“书呆子组合团”。
爷爷还很爱运动，每天早晨六点起床，就去江滨早锻炼，有时还要去买菜。爸爸妈妈总对爷爷说：“您要注意身体呀”！爷爷却说：“没事儿，生命在于运动。”
爷爷还是一个充满爱心的人，我犯错误的时候，爸爸妈妈都会不理我，只有爷爷耐心地对我说：“只要以后改正错误，不犯同样的错误就好了。”
有时爷爷还会带我出去玩，还会给我买很多好吃东西，他一心希望我好好学习，天天向上，长长大以后成为一个有出息的人。
我的爷爷就是这么一个热爱生活，热爱学习，而且有着一颗爱心的老人，我觉得他是天底下最棒的一位老人，我真敬佩他呀！
敬佩作文600字 篇2
消防员，这个名称对我们来说一定不会陌生。
消防员身材魁梧，头戴防毒面具，身穿隔热服，背着灭火器。他们经常在火场里穿梭，救助伤员，扑灭大火，来去匆匆……他们在火场中的英姿令人印象深刻，而最让我敬佩的是他们那颗勇敢的心。
那一天，一声凄厉的呼救声从一个冒着火花的房间里传出来。
消防员叔叔接到火警电话，立刻开着消防车向事发地驶去。一到火灾现场，他们立刻跳下车。看着那肆意乱窜的火苗，消防员叔叔神色凝重。他举起沉重的高压水枪，向着那些邪恶的火苗浇去。可是，这些可恶的火苗就像是和消防员叔叔捉迷藏一样，这儿灭了，那儿又窜出来了。
烟火越来越浓，浓得连瓦蓝的天空都蒙起了一层灰色的面纱。围观的人群也越来越多，一个个脸上都布满了紧张的神色，他们个个紧蹙着眉头。这时，一位消防员叔叔迈开大步冲进了冒着浓烟的房间。他来不及多做考虑，就不顾一切地冲进火场。这是一颗多么勇敢的心啊！他沿着墙壁仔细地搜索着房间里的每一个角落。火苗就像毒蛇吐信似得，“嗤嗤”地叫着，让人心里直发毛。可是，消防员叔叔依旧在浓烟中搜寻被困者的身影。“啊，找到了！”消防员叔叔大叫一声，直奔昏迷的人而去。他俯下身子，摘下自己的防毒面具，毫不迟疑地给昏迷的人带上。费劲了九牛二虎之力，消防员叔叔终于背起了被困者，艰难地一步一步向门口走去。
“出来了！出来了！”人们欢呼起来。他的脸灰了，手也黑了。
火灭了，人救了，消防员叔叔笑了。所有人心中都多了一份感动，只因那颗勇敢的心！
敬佩作文600字 篇3
时光匆匆，我已经是四年级的小学生了。在这四年的学校生活中，我最敬佩的老师，就是我们班主任———胡老师。
她中等身材，一头乌黑的.长发，说起话来特别温柔。她的语文课非常的生动活泼。那天，我们正在上语文课，突然教室里来了一位不速之客———蜜蜂。它振动着双翅在空中左右盘旋，好像在找空位坐下，准备上课呢！同学们的目光都被这位不速之客吸引走了。看见了这种情形，只见胡老师微微一笑，轻轻地放下手中的课本，对着同学们说道：“同学们，我们这节语文课临时改为观察课，老师只有一个要求，大家要仔细观察，可以互相交流。要写作文哟！”同学们听了，可兴奋了。有的把书卷成望远镜观察，有的差点站到桌子上去观察了……然后，相互交流着，结果这次作文写得特别好。
胡老师经常教导我们学习语文最重要的是多朗读，多背诵，多积累。可是对于我这种“懒人”，怎么办呢？这不，她又想出了一个“朗读计划”。让我们录自己的朗读作业，发到本班的微信群中去展示。这下我可像热锅上的蚂蚁，急得团团转了。我这人平时说话声音就小，别说朗读了，简直就不敢想像了。听着同学们优美的朗读作品，我坐不住了，赶紧找来资料，开始背诵、练语调。
终于轮到我发录音展示了，我的心紧张得“怦怦”直跳。结果录的前几遍不是因为声音太小，就是错字、漏字，被老爸无情地给“咔嚓”掉了。正当我垂头丧气的时候，老爸的一句话提醒了我。他说，你还记得胡老师经常说的一句话吗？“同学们，你们能行，你们是最棒的！”
“对，我能行，我是最棒的！”想着胡老师的话，我深深地吸了一口气，平复了一下心情，重新录起来。随着老爸的一声“ok”，我的录音作业被发到微信群中去了，我也完成了我的录音作业。第二天老爸告诉我，我的朗读得到了胡老师的认可。更想不到的是，胡老师告诉我们，这次朗读计划完成得很好，下次要升级成视频朗读呢！我忐忑不安地期待着。
这就是我们的胡老师，我最敬佩的人。
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