在生活、工作和学习中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的某某作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
某某作文600字 篇1
我是一个快乐的小书包。生活在主人的房间里。我的颜色是粉色和灰色交叉的，上面还有一个小熊笑咪咪地坐在那里呢!
我有三层。第一层有一个扣带，扣带下就是拉链。小主人把文具盒和三角尺放在这里。
第二层，小主人放了好多作业本在这里，有时顺手把笔也放在这里。
第三层就占了书包一半的重量，里面有暗层。暗层外装些大的书，暗层内就装进了一些纸呀什么的，乱七八糟一大堆。书包两侧，有两个口袋，小主人在这里放水杯。
现在，我体内的东西越来越多，我的身体也压得越来越沉。我多次向小主人提出要求，让我少装点东西，可是小主人说：“我装的都不是垃圾，如果不装的话，就会挨老师批评的。”因此，我也没办法。现在，又有一些人在我身上乱画(不是小主人，我做证)，把我涂得个乱七八糟。我常耸拉在主人肩上，一副没精打采的样。主人也天天抱怨“书太多书太多”，上楼把我头朝下提着，一到教室就把要交的作业拿出来，我总算轻了点。但一到放学，我又装了同样多的东西。下楼时，小主人走得有些快，这使我感到一丝快乐。本来，做书包的人想给我安个滚轮的，但他们老板要求再好的书包都是这个价，他们想想不划算，就没安。要是他们安了，我就可以坐着滑板车回家了呀，小主人也会轻松许多。可惜，那老板真是的!目前，我已萌生出一个念头：让小主人带着我去找那老板算帐去!请他给我安个滚轮。
我还是很快乐的。有一次主人吃饭时一不小心弄了些油在我身上，回到家，主人那只小狗就来给我用口水洗了个澡，我就干净了。真该谢谢那只小狗!昨天，我在小主人家洗了第一次澡，浑身上下香喷喷的，小主人用个夹子把我的手吊起来，叫我晒太阳。转眼间，一个学期快结束了。再过一个学期，也许我就要躺在主人装旧书包的柜子里了，那时候，就会有一个年轻的书包来做我的'接班人，我就可以好好休息一下了。
下学期，我还要站好最后一班岗，尽自己的力量，做好小主人的快乐学习伙伴!
某某作文600字 篇2
生活中，发生在身边的一件件小事就像树上的一片片叶子，摘下一片，让我回味无穷。
一个周末的早晨，我像往常一样去辅导班上课。当我走到大楼门口的时候，看到有些人围在那里，我走过去一看，原来，一位骑三轮车的老奶奶不小心把一个大约五六岁的小男孩碰倒了，可能因为小孩年龄小，胆子也小，没经历过这样的事，所以吓哭了。这个小男孩的妈妈正在和那位奶奶讲理——
只见那个小孩的妈妈说：“你看你，怎么把孩子撞着了?看把孩子吓得!”
老奶奶连忙赔礼道：“对不起，对不起。”
这事到这里，外人看来应该结束了，毕竟小男孩没受伤，只是身上有些土，受了些惊吓，对方又是个老人，可这位年轻的妈妈还是不依不饶。
她接着说：“你这人怎么回事，走路不长眼呀!”老奶奶一再退让，又说：“对不起，怨我，都怨我。”
小孩的妈妈又接着说：“怨你?你把我孩子撞着了，不怨你怨谁!还怨我呀!”说完，还推了一下老奶奶，差点把老奶奶推倒。旁边围观的人也有些看不下去了。
看到这里，我就匆匆地走向大楼了。在上楼梯时，我想：父母爱孩子，谁的孩子被碰到，爸爸妈妈都会很心疼。可是，既然孩子没受伤，就是不幸中的万幸，再说那位老奶奶也赔礼道歉了，还是这样结束为好。如果再不依不饶，多少就有些不应该了。
通过这件事，我明白了：每个人在一生中都会犯错误。当别人犯错误的时候，我们要心胸宽阔些，以乐观的态度去对待他人、学会去宽容他人，在人与人之间架起一座理解的桥梁。只有这样，我们人人之间的关系才会更友善，社会才会变得更美好、更和谐。
某某作文600字 篇3
我呢，是一个很平凡的人，却经历过过许多不平凡的事，也遇到过许多不平凡的人，其中， 我心想深刻的是我的同学——钟某某。
我在班上是地理课代表，钟某某是生物课代表，七年级的时候没有什么“瓜葛”，可是到了八年级因为地理生物即将中考的缘故，我们经常在一起互相协作促进同学们更好地复习生物地理，而老师就把我们两安排在了一起坐同桌（害的我和我一个很要好的李某某都不能一起坐了……），他竟然还成了我的组员……
我们一起坐的那段日子，我了解到了我们班生物课代表的“胆大心细”（他是男的）。我们班上有多媒体设备，复习时经常需要做PPT来辅导同学们做题复习，而钟某某从来没有落下过一次PPT，每次都为同学们挑好可能会考的题目，而且大家做完之后还会给大家讲解。
后来一段日子，我被“孤立”起来，不是因为我犯了事，而是因为钟某某的“晋升”。
我们班上的制度每个星期都会轮流让一个同学当“代理班主任”，我刚轮完一周，就轮到了钟某某当“代理班主任”，而这次他没有我那么幸运，我那一周我幸运的没有被调动位置，而他这周……竟然被“请”到了最后一排的后面坐，老师说这样更好监督同学们的“一言一行”……
就这样我成为了“独占一个大洲”的“澳大利亚”，甚是想念钟某某，一个星期过后，钟某某回来了，他跟我“诉苦”，说他在后面的日子过的是多么“艰辛”，没办法看清黑板上的内容，笔记都没法做……我二话不说的拿出了我的笔记本，他也万分感激，饿狼扑食般如饥似渴的抄了起来。
唉，钟某某是个多么爱学习，多么热爱集体的人啊！
某某作文600字 篇4
一直以来，总认为想要老师对我笑是多么的不容易，总以为老师永远只会对好学生的展开眉宇，翘起嘴角爽朗地笑，或者只会对那些能说会道的同学毫无顾忌地笑。可永远不会对我笑，永远不会。
可是，就在一个下午，老师，您对我笑了，笑得那么开心，那么欣慰，那么……
将近期末考了，我的每一根神经都绷得紧紧的。这个下午我必须留下来复习，我暗暗想着。
“叮铃铃……”最后一节课上好了，大家只等着老师最后的解放令了。老师说的“下课”二字余音还在，教室里剩下的人就寥寥无几了，就连那几个平时动作都慢半拍的同学，也都陆续走了。空荡荡的教室里只留下了我和老师。我拿出课本，认真地复习着。
老师惊奇地望着我：“怎么不去吃饭？”我无语，只是摇摇头，我不太会和老师沟通。
当我偷偷地抬起头时，发现老师仍在关切地看着我，嘴角轻轻向上扬起，露出赞赏的微笑，笑得那么开心，那么欣慰，那么……虽然老师的笑容是那么短暂，可是对我来说，足矣。
慢慢地，我觉得老师开始关注我了，时不时地对我微笑。
一次，老师分发刚刚改好的测试卷。我迫不及待地想知道自己的分数，我不求考得最好，只求比上次好点就行。“某某，90分。”我居然破天荒考了这么多！简直难以置信。于是，我连蹦带跳地上了讲台，老师朝我微微一笑，又是那样的动作，嘴角向上扬起，不过是上次的加倍级。老师的笑就像温暖的火炉，有说不尽的温暖。我也开心地笑了。
或许在别人看来，这没什么好高兴的。可是在我眼里，老师的笑是那么的美，那么的温暖。只要老师对我笑，我就会感到极大的幸福。
某某作文600字 篇5
在路上，我看见了美丽的花草树木，芬芳迷人的花引来了许多蝴蝶，花儿好像在给人们点头笑。
我有一个漂亮又爱学习的姐姐，她13岁了，喜欢兔子，喜欢唱歌、画画、弹琵琶。她很爱学习有不会的地方就主动问老师，别人说出她的错误她就虚心改正。她喜欢穿红上衣、白裤子，长着红樱桃的嘴巴，红扑扑的脸蛋，亮闪闪的大眼睛。
有一回，姐姐说：“咱们去游乐园吧。”我一蹦三尺高地说：“好呀！”姐姐打电话给说：“妈妈，我和妹妹想去游乐园，您和我们一起去好吗？”姑姑说：“能行，把奶奶也带上吧。”不一会儿姑姑就开车过来了，我们上了车，在路上，我看见了美丽的花草树木，芬芳迷人的花引来了许多蝴蝶，花儿好像在给人们点头笑。不知不觉地我们就到了游乐园。
哇！游乐园的人真多呀！有捏糖人的、有套圈的、有卖汽球的……姐姐和我去玩丛林飞鼠，我们坐了上去丛林飞鼠跑得飞快，吓得我们抱着头大叫，但有很刺激。下来后，心还怦怦直跳。我对姐姐说：“我想去涂色。”姐姐带我向涂色那儿走去，我飞快地跑着，她也不甘落后地追着，到了那儿，我挑了一个娃娃涂色，姐姐挑了一个小兔子涂色。我把那个娃娃的头发涂成金黄色的，嘴巴涂成红红的，眼睛涂成黑亮亮的，给她涂了一件淡紫的裙子，还给她带了一个小耳环，结果下来，那个娃娃简直太漂亮了，姐姐的那个兔子也涂得很可爱的。然后，我们带着涂好色的东西去找奶奶她们，姑姑说：“不早了，咱们该回去了，有时间再来玩吧！”走的时候我们有些依依不舍地上路了。
真是快乐的一天呀，我喜欢和姐姐一起玩！
某某作文600字 篇6
这是成功的笑，这是喜悦的笑，这是浸在汗水中最灿烂的笑。
——题记
那一次，我笑得是那么的灿烂，脸蛋就像是一朵绽放的菊花。
记得那是一次实验课，老师让我们做一个有趣的实验。实验是这样的：用一根导线与小灯泡连接起来，再用一根线缠绕在铁钉上，让铁钉与导线连接，然后把缠绕的线用力一拉，让机械使小灯泡亮起来。老师刚讲完实验步骤，同学们就跃跃欲试了。老师提醒道：“这个实验有一定的难度，同学们一定要量力而行，看看哪个小组的同学能完成这个实验。”
开始做实验了，我先拿来一个电灯泡，按照老师说的步骤小心地做着，最后把线一拉，小灯泡没亮。看看周边的同学个个都愁眉苦脸的，估计实验也没成功。我毫不气馁，按照实验步骤又重做了一次。这一次我找到了实验的不足之处，记得老师说过拉线时一定要用力些。于是，我使出了全身的力气，一拉，可小灯泡好像在和我作对，就是亮不起来。
“耶，我的小灯泡亮了！”一旁的同学欢呼了起来。后排也有好几个同学实验成功了。我看在眼里急在心里，可是，一直到下课，我都没能成功。
回到家，我想到这次失败的实验，就是不甘心。又拿出实验器材认真地做了起来。我想，实验不成功，一定是哪个地方出错了。我又拿出科学书，对照书上的步骤一步步来做，把线多缠绕了几圈，使铁钉和导线连接得更紧一点，然后，使劲一拉。“哦，我成功喽！”我高兴得欢呼起来。
那一刻，我笑了，笑得那么甜美。在小灯泡发亮的那一瞬间，我看到了一个人生道理——只要向着目标，永不低头，勇于克服困难，就有可能取得最后的胜利。
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