感染作文600字

2021-10-27 600字

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的感染作文600字6篇,欢迎阅读与收藏。

感染作文600字 篇1

  也许是夏日的烦躁,让我无比地向往秋天的到来。想象着,瑟瑟秋风吹散了夏日的嘈杂,细细甘霖滋润了心灵的净土,树叶满载着片片白霜随风摇曳,林间的声声鸟语飘出幽幽山谷。让我们携手等待夏的离去,让秋深深地感染我们。

  初秋,夏天的影子还没有消退,留在了树梢上。树叶那样的浓绿,只是在这浓绿中已带有一丝淡黄色。风儿走过,“沙沙沙”地响成了一片。好象是要显示其强烈的生命力。风儿,你是否带来秋的讯息而携走夏的余香呢?阵阵微风后,秋那独有的味道已经越来越浓了。

  仲秋,树叶已经开始泛黄了,但仍坚挺在枝头。可人们会觉得它们是那么的无助,却又不得不为它们坚韧的意志所折服。它们是这么的不愿,不愿过早地飘落在地上,因为生命只此一次。既然还没有领略够人世间的各种沧桑变化,又怎能就此告别人生,结束这唯一的一次?桂花的香味使人心仪,此时的风又成为了花的信使。香气掠过,使人陶醉于美妙的花香中。树叶即将结束它的生命,而桂花则在这季节中绽放花蕾,世界就是如此奇妙,既有生也有死,事物在不断轮回,生命在不断地延续。

  暮秋,秋意在空气中弥漫着,树叶终于一片又一片地飘落到地上。枯黄的它们在经历了春的和煦,夏的灼热,秋的成熟后,最终叶落归根。它们落得毫无怨言,毫无遗憾,因为它们的这一生过得平凡而又充实。它们朴实无华地站在枝头,默默的点缀着世界,体现着自生的价值。而如今,已是功成身退之时。风已有浓浓的凉意,冬天的脚步近了!“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”。在枯黄的世界里,一片火红衬托出新的希望,红色代表火热的生命,蓬勃的生机,它烧毁了秋的萧瑟,带来了生命的活力。

  秋,它完美的诠释了感情与生命,那种花开后必须面对花落的残酷现实,那种花落后即将迎接花开的美丽憧憬,她清楚的知道无论多久,花还会再开。因为万物在轮回,生命在延续。也因为生命是永恒,而永恒才是美好的。愿秋能听见你我的心声,也愿秋能与我们共舞到天明……

感染作文600字 篇2

  “红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心,党的光辉照万代 …… ”每当这首充满斗志的《红星歌》响起时,我就想起看过的《闪闪的红星》这部电影。

  《闪闪的红星》这本书讲述了少年潘冬子和游击队联手对抗土豪恶霸的精彩故事。主人公小英雄潘冬子的父亲是红军团长,母亲是地下党成员。当时他的父亲跟着红军队伍走了,冬子天天盼望着父亲回来,盼望着自己有一天也能像父亲一样参加红军。可是在战斗的环境中,妈妈为了掩护人民群众,引诱敌人,结果困在了一个小屋里,被敌人胡汉三烧死了。冬子发誓要为被敌人烧死的母亲报仇,怀着这个心愿,他机智地砍断吊桥,切断敌人的后路,使敌人无路可逃;过哨卡时,他又巧妙将盐化成水聪明地躲过了敌人的严密盘查,圆满地完成了给山上红军送盐的任务;而在米行当学徒时,他巧改一字,把“今日无米”改成了“今日售米”,使得囤积居奇、勾结敌人的米行老板损失上万斤大米;他智斗凶残的胡汉三,又亲手杀死了这个大恶霸。最后,红军终于取得了革命的胜利,当映山红再次开满山野的时候,长大了的冬子肩扛钢枪,帽子上缀着闪闪的红星,和爸爸并肩走在了解放全中国的队伍中。

  看完这部电影,我的心情久久不能平静。我被潘冬子那种英雄气概所鼓舞,被红军战士那种不畏牺牲的精神所感动。我们今天的幸福生活是无数革命先烈用鲜血和生命换来的,因此我们应该加倍珍惜。如今,我们生活在和平年代里,是在父母、学校和社会的呵护下长大的,没有经过任何艰难困苦,虽然没有潘冬子一样的经历,但我们应该像潘冬子一样,不怕苦、不怕累,不向困难低头,永不放弃,努力学习长大了报效祖国!

  “红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心,党的光辉传万代 …… ”多么优美的旋律!在那种艰苦,充满战争硝烟的岁月里,潘冬子的一股子韧劲,不正像那闪闪的红星,在磨砺中散发出奋发向上的红星精神吗?冬子的故事将照亮我前进的步伐!

感染作文600字 篇3

  有一首小诗,清淡幽雅,却透露着淡淡悲伤;有一篇小作,写出了我,写出了无穷无尽的离愁……

  夜,五彩缤纷的夜,绚丽夺目的夜,星光璀璨的夜。

  “月光洒落一地的寒冷,春风只用轻柔的呼吸就吹醒了满世界沉睡的姹紫嫣红、莺啼蝶舞。或叶尖或花蕊一颗颗晶莹的,在月光下闪烁,是如今月亮不忍离去滴落的泪珠?花儿似乎也被感动,眼睑低垂,默然迎着那晶莹,在思考。”

  这是小诗的一部分。月光,花朵等被体现地淋漓尽致……既可以表现清爽,也可以体现出模模糊糊的伤悲……

  夏日的夜,我漫步的细雨中,雨水顺着我的脸庞和泪珠混杂,是的,我喜欢下雨,在雨中我可以在人群中尽情的哭泣,不用担心那刺痛我心的嘲笑和讽刺。我已习惯在冰冷的雨水中哭泣。但是,在日常生活中,我是一个好强、坚韧不拔的女生,爱出头、爱顽抗、爱不平凡、爱刺激……可是,在我心中的最底处,却留着懦弱、胆怯、失望的女孩,永远学不会长大,但是,却终想自己来承担一切,所以,把我压得很累很累……

  平凡的生活中有着不平凡的心态、刺激的现状中还有着抵触的心情……这就是我——一个自相矛盾的女生。

  我失望、我盼望;我开心,我难过……

  我不愿再伪装下去,我要彻彻底底变成好强,不再底气不足!

  我不要自己承担自己不该承受的一切,我不要一个人默默哭泣,我不要独自窝在被窝里自嘲的对自己笑,我不要在被同学嘲笑后独自来到空无一人的地区,抹去眼角的泪,调整成倔强的模样,调整好微笑,调整好心态……

  我内心不愿意抛弃这让我喘不过气的伪装,可我又有什么选择呢?

  我不愿再伤心,我要快乐!我不要这所有失望感触我的心!

感染作文600字 篇4

  读书可以使人由内而外形成翩然之风度,卓尔之气质,读书可以完善人的灵魂世界。生命在书香中濡染,定会变得芬芳如兰,醇厚如酩。

  这学期我们开始学习《世界历史》,和初一初二的《中国历史》比较,我更喜欢《世界历史》。所谓世界,当然比《中国历史》的范围更广,初一的历史主要是中国古代史的变迁,初二便是中国近代史的发展。

  我国现代经济发展迅速,作为中学生的我们,更是应该在学习的基础上了解国家大事。不过,我认为,如果不掌握学习方法,那学起来会感觉很复杂,甚至枯躁乏味。相比之下,我更喜欢接触古代文明历史,对古代历史有着浓厚的兴趣。

  自从学习了《世界历史》古埃及方面的内容,我便开始从图书馆借《金字塔之谜》、《古罗马的故事》,《古玛雅的故事》《古代文明掠影》之类的书籍。全是公元前几千年的故事。

  书里讲的基本都是人类古代社会经历的原始社会、奴隶社会和封建社会。文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果,如金字塔,用二十年的时间,十万人建造出来的金字塔,其历时之久,人力之多,规模之宏伟,令人叹为观止。它反映了古埃及从兴盛到衰亡的过程,同时也让我联想到古埃及人的`智慧和创造力是多么伟大呀!

  其中,最让我感兴趣的是木乃伊。在我看来,木乃伊是一种很神奇的东西,有时候看到书籍上的木乃伊图片,不得不感慨,古人富有很强大的智慧,通过一双普通的双手,就使一具尸体保存几千年不腐。制作木乃伊的过程极其复杂,好几道工序,时间长达几个月。目前,考古学家已发现多具木乃伊,这对研究古人类有着重要的价值。

  一本好书的力量无法估量,既能让你与说话时能面面俱到,旁征博引,也能丰富阅知识的领域。只要肯努力,也能让自己创造一片天地。未来还有很多知识等着我去探索,这就需要我们多读书,多钻研,多探索,主动接受知识的浸润,将来成为知识渊博,能力强大的人。

感染作文600字 篇5

  人生道路中走走停停,磕磕绊绊。有的人,与我们擦肩而过;有的人,停下脚步来,最后变成知心的好友。假若,与我们擦肩而过的人都给予一份温暖、关心,那个世界也就并不会那么冷酷。

  清晨,鸟儿在树间嬉戏着,微风轻轻拂动着柳树的“头发”。在宽广的大马路上,人们来来往往,有的是去上班;有的是去买菜;有的是去散步……小孩吵着要去买零食,大人唬不过,只好带着小孩进到商店里头;还有几只小猫在屋檐上跳来跳去,尽情嬉戏着。我从宽广的路上窜进深暗,寂静的小巷子里,这里却与外面截然不同,这里遍地是破碎的玻璃,旁边的屋墙上用红色油漆刷上了一个大大的“折”字。

  我一如既往地向最深处走,那里,是流浪老人的聚居地,他们脸上总是挂着别人捉摸不透的表情。我知道那是孤寂和被遗弃的忧伤。我把手中的塑料袋打开,轻轻蹲下,将袋子里的东西分的一干二净。我静静地看着他们,直到他们吃完。当我把袋子都收走时,却发现有一个满是白发的老人在一旁背着所有人躺着,我把剩下的一个苹果摆在旁边,便走了。

  后来,我才得知,那个老人也是被抛弃了,因为他的儿子,他坚决没有吃东西。不知道什么时候,我再一次路过那个地方,有一群人抬着一具瘦骨如柴、满头白发的尸体。那个老人被活活饿死了,老人如此的坚持最后却没有换来儿子一句挽留,我摇摇头,叹息。

  几天后,一个穿着白色礼服的中年男人,泪流满面的捧着一个盒子,当众跪在地上,像疯了一般,不停地自言自语。

  凤忽然变得猛烈起来,柳树的枝条被吹断了,捡起一看,原来这断枝条已经彻底干燥了。

感染作文600字 篇6

  我永远忘不了那一年:20xx年;我永远忘不了那一天:12月19日;我永远忘不了那一刻:18点42分。

  那一天,我在公交车上,还像昔日一样在车里“荡秋千”。玩着玩着,到了我该下车的那一站——金色港湾。走在回家的路上,时不时地刮来一阵阵刺骨的寒风,我不禁地打起冷颤。当我走到“臭水沟”时,看见一个四年级的学生望着“臭水沟”里的漂浮的衣服。

  当时,我们没在意,以为就是一件衣服。可是当衣服漂到我和那个学生边上时,有一个头从水里冒了出来,并喊了一声“救命”,那个头又沉入水里。我旁边的那个学生知道衣服底下有一个小朋友,只见,他毫不犹豫地纵身跳了下去,在我还没有明白怎么一回事时,那个四年级的学生已从水里抱出一个小朋友,噢,我才明白有人掉入水里了。于是,我立刻跑下去,帮着那个四年级的学生把落水地小朋友拉上岸。猛然间,我发现“小英雄”(那个勇敢的四年级学生)的衣服里有一条被污水浸湿的红领巾。

  经过一番询问,我们知道小朋友因贪玩忘记脚下的路,不小心掉入水里。我们确定他身体没事后告诉他要主要安全,放学后应立即回家。他向我们说了声“谢谢”便匆匆地走了。我回头看见,“小英雄”小心翼翼地解下那条鲜红的红领巾,拧拧水,展平,对折在对折,叠好后又小心翼翼地放入灰白相间的书包里,然后,背起书包头也不回地向他家的方向走去。

  “小英雄”那种爱护红领巾的精神并不重要,重要的是他那种见义勇为的精神和那颗闪闪的爱心。我不禁想起了一首歌“如果人人充满爱,世界将会变成美好的人间”。

  让我们用爱心呵护红领巾,用爱心伴我们成长。

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