珍藏作文600字

2021-10-17 600字

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家一定都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编精心整理的珍藏作文600字3篇,希望对大家有所帮助。

珍藏作文600字 篇1

  最美的地方,往往有一段最美的回忆,我愿意珍藏那回忆,铭记那最美的珍藏。——题记

  他始终记得,那段回忆……

  他的父母要到北海道出差,可能要呆一段时间,便带上了年仅6岁的他,一路上,他不断地闹,来表达他对父母的不满,因为他见不到他的小兄弟们了。时下正值初春,三月的北海道显得格外好看,潺潺的小溪,美丽的花海,葱郁的树林,宽阔的草原,构成了北海道三月的风景。他们居住的公寓便是在这风景之中。从而也就认识了他——高桥仓上,一个7岁的日本小男孩。

  仓上和他是邻居,偶有来往,渐渐的,他们就熟了,尽管语言上有障碍,但这丝毫不影响他们的友谊,他们一起在花丛中奔跑,在小河里抓虾,一起踢足球,打棒球……一天早晨,天刚蒙蒙亮,仓上来找他,说要给他看一个东西,他们一起穿过小溪,走到了一片粉红色的花前,仓上用手摘下一朵,别在他的衣服上,然后用生硬的汉语说出了两个字“朋友”,说完还挠头笑了笑。他也摘下了一朵,别在了他的`衣服上,也同样用日语说出了“私の亲友”(好朋友),两人又在花中玩了玩,在这美丽的樱花从中,花在开放,友谊的花也在开放……

  转眼就要离别了,三个月的北海道生活也即将结束,这三个月里,仓上和他一起摘过樱花,捉过虾子,一起看过漫画,吃过烧烤……曾经为了捉虾子差点被水冲走;为了吃烧烤差点被烧到这一切的一切都在离别时那么清晰,临走时,仓上送给他一坠链子,链子上刻着两人的名字,意在告诉他不要忘了仓上,不要忘了北海道……

  他会永远的记住仓上,永远的铭记那段最美的珍藏……

珍藏作文600字 篇2

  感动无任何华丽装饰,因为感动深深的荡漾整个生命,赋予心灵沐浴,我心已悠然,心也已随晚风吹拂到每一个墙角落,瞬间,丝丝感动无声地涌上心间。那次,也就是那次,让我感触到了感动其实就这么简单。

  我也将一顶压鹅帽摆的低低的,手随意地插在口袋中,风荡漾于心中,街上没有人去领会这一番奇特,漫步于街上,无意走向绿荫,缕缕日光在绿叶中穿梭,在路上留下点点斑痕,风烛残年的老太太,弓着背半蹲在那里着,白发杂乱地垂在背间,衣服上参次不齐的补丁显得如此的刺眼,简单的背包在她背上挎着,留下一股淡淡清香,显得风尘仆仆,嘶哑的声音断断续续的从干裂的口中喊出:“卖――橘子――喽,卖……

  ”不断萦绕于我耳边,不经呆住,汗水不断地于她脸颊边滑落。不久,耳边不再有那嘶哑喊声,只是连续不断的咳嗽声。再一会,她便双手艰难的撑起,侧着腰,将竹篮扛起,橘子沉甸甸的在竹篮中摇晃,缓缓地起身,她的腿在颤抖,我不住地向前迈了一步脚。

  她艰难地挪了几步,突然,她终究承受不住,身体猛的向下,就在那一瞬间我暗自喊了一句,脚快速向前,两手一撑,免受了一灾,许久她也稳住了身,暗暗松了口气,抢之提过竹篮,她缓缓转过身,激动地看着我,眼中似乎闪烁着光芒,我自然知道她想要说什么,我抢在她先向她笑了笑,因为我只是扶了一下,时间已晚,我看了看手表也将回去。

  向她摇了摇手,随之走出树荫。再次转头看去,只见她将眼中的泪轻轻擦拭,但仍在树荫下坚持着,我不经吸了吸鼻子,我被她那坚持所感动,她或许也被我那一瞬间的动作所感动。“流星,虽然最终要陨落,可它毕竟明亮过。”其实感动就是这么简单,它源于感动,却蔓延于整个生命,就是那点滴的一刻,那可贵的坚持,使之飘扬在世界各个角落回荡于心中。

  感动,其实就那么简单。

珍藏作文600字 篇3

  夜渐渐深了,窗外的灯光一个接一个的熄灭,而我依然坐在书桌前,从抽屉中拿出一个普通的盒子。在这个平凡的盒子中,装的却是我要珍藏一生的宝贝。

  上小学时,在每个学期末,魏老师会给全班每个同学写一则期末寄语。寄语写在一张卡片上,这卡片虽没有商店里的精致,却魏老师自己做的,男生是淡黄色的,女生是粉红色的,

  根据每个人的性格,在卡片上勾画出一些简单的图案,给人很亲切很温暖的感觉。说心里话那时每到期末,我最渴望见到的不是成绩单,而是老师的寄语。

  我这个盒子里装的就是从一年级到六年级,魏老师给我的所有寄语卡。平时,我把它们拿出来一遍又一遍的读,像阅读一首首优美的诗。

  看到第一张,我就笑了起来。魏老师在卡片上画了一个长着翅膀的我,正飞向天空。上面写道:你是一个纯洁可爱的女孩,因为你的善良和真诚,老师和同学都非常喜欢你。现在的你,已经像一个羽毛渐丰的小鸟,你的未来是无限的天空,任你展翅飞翔。

  还记得四年级以前,我是一个不那么自信的女孩,总觉得自己不够聪明,也不够漂亮,在班上像一只安静的小兔子,很少抛头露面。魏老师写道:我发现你嘴角边有个很小很小的酒窝,笑起来才能看见它,它使你显得格外的美,我还发现你的声音也如同你的笑容一样甜美,你为什么不多说话、多笑笑呢?

  也许,我这一辈子都不会忘记这些寄语卡。我现在性格开朗、活泼跟这些卡片有很大的关系。有一次,我的表妹在我的“百宝盒”里看到这些寄语后说,如果有这样一个规定就好了,就是让所有的老师都给学生写这样优美的寄语,不准写“优点一二三”、“缺点一二三”那样的评语,听了表妹的这些话,我更加珍惜这些寄语卡了。

  我会永远把魏老师的寄语在“百宝盒”里珍藏、珍藏……

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