在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的寻宝作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
寻宝作文600字 篇1
1、不幸的开头
一天，我坐着小木船去游玩，可不幸的是遇上了暴风雨，小木船被打翻了，我浸入了冷水之中，拼命地挣扎了几下我便失去了知觉。
当我醒来时，发现自己躲在一个无人的小岛上，四周是海鸥的叫声和海水拍打岸边的声音……我正失望地朝岸边走去，却被一个东西拌倒了，我回头一看，好像是一团羊皮纸。啊！一张寻宝图！我惊讶不已，寻宝图上写着：翻过一座山，渡过一条河，走过一个兽群，溜过一个“M”星球人群，再绕一棵千年大树走三圈就会看见……
2、开始挑战
我顺着寻宝图指定的地点走去，四面林深叶茂，我来到了那座山，千辛万苦才爬上山顶，不知掉下来多少次，站在山顶上可看小岛全景。
下了山，我来到了一条大河边，河水凶猛无比，周围没有桥、船。我用了九牛二虎之力才游过了大河，差一点被水冲走掉。
远远的我看到了那个兽群，那里有兔子、狮子、老虎、狼等禽兽，它们张牙舞爪，有的还张着血盆大口，我小心翼翼地绕了过去，真把我吓死了。
终于我来到了那个“M”星球人群。哇！真壮观。那里有雄伟的建筑，高大的生物……其中有一个房子很奇怪，它小小的，矮矮的，我悄悄地进入了那个房间……
3、美好的结局
房间里是那棵千年大树，我绕它走了三圈，“呲”的一声，大树从中间辟开了，向两边缓缓移动，露出一个大地窟，我拾级而下。呀！！金子、珠宝、钻石……这里应有尽有。再往下走，我发现一个巨大无比的核潜艇停在水面上，可以装下所有的宝藏。
突然，门开了，“外星人”进来了，我迅速上了核潜艇开始下沉，开往了回家的路。回到家，我成了当代有名的大富翁。
寻宝作文600字 篇2
这个星期五，十三姨带我去万达玩“密室寻宝”。
我和十三姨刚到大厅，我就有些紧张了，我不停地问：“姨夫怎么没来啊?”心想万一我们走不出密室，有个男人在，还可以保护我们呢。但是看到总共就只有六个通向密室的门，我的紧张感略微减弱了些。
令我印象最深的密室就是第二密室了。这个密室有两关，一个是拼图，一个是密码解锁。我们一进入密室就发现墙角有一个密码锁锁住了一个大箱子，我随即又发现箱子的对面有一个方块，需要十二块拼图拼出，可里面只有四块拼图，我们推断那个箱子里锁的可能就是我们所缺的那八块拼图。箱子的旁边有一张写了七排数字的卡纸，第一排和最后一排没有问号，其它五排都有一个问号，我发现把第一排数字打乱后重排就和最后一排数字一样，是“5632748”，我想到应该每排的问号就是“5632748”中所缺的那个数字，按照我的想法，我慢慢转动密码锁，“咔”，锁开了，我拿出了那八块拼图，赶忙开始拼，最后拼出成了一个盘腿坐的千手观音，这个密室我们闯过了。
第四密室也不错呢，这个就是最后一个密室了，我问十三姨：“会不会已经过了一个小时了?”因为有限定时间一个小时，十三姨说：“不会的，要不早有人来救我们啦。”这个密室是有个文字锁锁住的宝箱，挺简单的，文字锁就是所给每句古文的开头字连起来就行了，在宝箱里我们得到一根蜡烛，通过感应点着了密室里其它的蜡烛，宝藏就打开了，里面是一个戒指，我把戒指戴上，按了门上的一个红色按钮，门就自动打开了，我们走出了密室。
这次密室寻宝没有我想象的那么恐怖，但也挺刺激的，我们出来的时候已经十二点半了，已经一个半小时了，原来工作人员已经忘了我们还在密室里。
寻宝作文600字 篇3
星期三，是有趣的一天，在这一天中，我学到了很多知识。我和同学还有老师们，一起去参加了中药寻宝活动。
我们的目的地是浙八味药材市场。在那里我度过了一个有趣的上午。
那里一共有六个馆，分别是中药诊疗体验，中药配药体验还有四项素质测试，只是力量和耐力没有了。我接过老师给我的帽子、胸章以及任务护照，兴奋极了。但是我知道，我不仅是来玩的，还要学习的。我要在玩中学习，才能学到更多知识。我们一路小跑来到了中医诊疗体验馆。只听他说“你们还太小了。”就直接给我们盖了个章。我们闷闷不乐地走了。“不玩了”我说。我们只好去了另一个馆，大家便来到了灵敏测试的地方，原来只要穿过这些红绳就行了，时间越少越好，并不能碰到红绳。我战战兢兢地走了进去，冒了一个冷汗，我时而将腿抬起，时而把头低下，时而将身体向左侧，时而整个人趴下来。当我穿过障碍，顺利完成的时候，喜悦这个淘气的小姑娘趁虚而入，我的心情一下子开心了起来。开心起来就动力十足，我们便到了下一站的地点。这是平衡力测试，我以为这是我的强项，可是当我站到上面的时候，改变了想法，一切都比我想象的难多了，站上去之后如果你动一下，它就会带动你，摇晃得更厉害，我一上去就坚持不住了，我的最终成绩是5秒，真遗憾，没有把握好这一次机会。
我最难忘的就是中药配药体验。我的任务护照上写的是六味地黄丸（汤），它的组成是：熟地24克；山萸肉12克；山药12克；泽泻9克；茯苓9克；丹皮9克。我到处在找这味药的配药地方，我终于找到了！我走过去的时候，有两位同学已经在哪儿了，我也走了过去。两位同学为我介绍了制作六味地黄丸（汤）的组成材料。熟地很黑，就黑黑的一块，一开始我觉得好恶心啊，可是，想到它毕竟是一味药材，也就不多想了。
这次的中药寻宝活动让我认识了许多药材，也体验了配药的乐趣，给我增添了许多新的知识，我真开心啊！
寻宝作文600字 篇4
不知何时，我爱上了吃糖。在我心中，糖就是我的“宝贝”。开心的时候，扔几粒到嘴里，顿时神清气爽；烦恼的时候，扔几粒到嘴里，顿时喜笑颜开；到学校时，扔几粒到朋友嘴里，我和同学的友谊就更加深厚了。可以说，糖对我来说就是人间美食，给我带来无穷的乐趣。
可是，随着嘴里牙齿的脱落和新牙的长出，老妈一声令下：“严禁吃糖”。可是，我是绝对不会善罢甘休的。于是一场“糖类保护战”拉开了序幕。
只要有机会，我就会想方设法的囤积“糖类”食品。有一次，我的学习成绩有了明显的进步，妈妈问我想要买什么，我就毫不犹豫地说要糖，妈妈无可奈何的给我买了糖；趁老妈不在家的时候，我就和老爸逛超市，老爸会神不知鬼不觉的买上几包糖；有时候，奶奶过来看我，问我想吃什么，我还是会毫不犹豫地说想吃糖；尽管老妈不愿意，但我还是会趁老妈和老爸不在家的时候，自己一个人去买糖。因此，我从来不缺糖。终于有一天，老妈在我床底下发现了我那一大堆糖，所以我的糖惨遭毒手，被投入“冷宫”。
“道高一尺，魔高一丈”。周日上午，老妈和朋友一起去约会，家里成了我的天堂。哼，今天我若不把糖给找出来，我的名字就倒过来写。
我冲进厨房，冰箱，没有！橱柜，没有！储藏柜，也没有！然后我又冲进卧室，梳妆台，没有！衣柜，没有！床头柜，没有……我很沮丧，瘫倒在沙发上，咦？我的小狗玩偶怎么这么硬？打开一看，哈哈哈，“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。
哈哈，就凭老妈那点小伎俩，还在我面前使“坏”，真是痴心妄想。
寻宝作文600字 篇5
这段时间，我在读《山东寻宝记》。这本书介绍了钱多多寻宝的故事，当他找到宝藏时开怀大笑，他的笑声引来了米克那些人，把他逮住了……故事有趣又好玩，常常令我捧腹大笑。读完这本书后，我产生了强烈的愿望：我也要去寻宝！到哪寻呢？
有一天，我到楼下花园玩。路过一片小丛林，我突发奇想：这里面会有什么呢？黄金、白玉、钻石？于是，我走了进去，蹲下身子，徒手在一小撮灌木丛里挖起来。挖着挖着，我看见了一块淡黄色的东西。难道是黄金？我暗自窃喜着，加快了挖掘的速度。不一会儿，就把它挖了出来。“啊，不——”居然只是一块黄泥巴。我有点儿失望，东寻寻，西找找，找来了一根小树枝，我宝贝一样地捡起来，继续开挖。挖呀挖呀，什么都没发现，我都有点想放弃了。忽然，我的手触碰到一块硬硬的石头，石头上发着亮光。会不会是白玉？我兴奋地用手指把它抠出来。石头白得透明，真像一块无价之宝呀！我屁颠屁颠地拿着石头跑回家，欣喜若狂地问哥哥：“哥哥，你看，我挖到宝藏了。这是不是白玉？是不是很值钱？”哥哥看了一眼我手里的“宝贝”，不屑一顾地说：“什么白玉？这只是一块普通的石头。只不过外形漂亮点，根本不值钱。”听了哥哥的话，我的心从天上跌落到深谷，失望极了。我怎么找不到宝藏呢？
我回到房间里冥思苦想，又翻出《山东寻宝记》重新看了一遍。“啊，有了！既然我找不到宝藏，那干脆自己做一个宝藏吧。”我为自己想出的办法高兴不已，连忙从家里拿出一个什锦糖袋，来到小丛林挖了个小坑，把什锦糖袋放进去用土埋好。然后我回到家里，找出一张白纸，在纸上画了一个藏宝图。我拿着藏宝图回到埋“宝藏”的小丛林，找到藏宝的地方，用手把“宝藏”挖出来，挑了一颗糖果剥开，高兴地吃了起来……我找到了自己的宝藏，虽然不是真正的“宝藏”，但我很开心！
如果有机会，我想继续去寻宝。我肯定能找到还未被人发现的宝藏！
寻宝作文600字 篇6
星期天下午，老师组织我们去超市寻宝。我非常兴奋。
我们两人一组，一个谜语。宝藏藏在谜底的'地方。张和我分组工作。我们得到的谜语是“最初是一大块，变成了线，但线不能做衣服，它经常出现在碗中。”我想：是面条吗？我们立即跑向方便面，但没有，我皱着眉头，抬起下巴，心想：如果它是“原来的一个大区域”，它一定是方便面，我们以光速飞到卖方便面的地方，“啊！”我确实找到了。
然而，我们只找到了一个，另一个还没有倒下。这时，老师说，“一个地方有两个礼品盒。”我们心想：如果我们不快点，我们会被别人抢走的。快点！当我们再次跑回那里时，我们找不到它。原来是两个孩子先得到的。就在我郁闷的时候，张对说，“没事。老师一定隐藏了很多。让我们再找一遍，我们会得到一些东西。”张的话让我鼓起勇气。我们又找到了。我们发明了一种发现事物的方法。首先，金眼是快速搜索和锁定蓝色和粉色的东西。第二，翻江倒海意味着迅速翻遍一切。三、问阿姨，如果找不到，就得用阿姨式的搜索方案，“阿姨，你见过这样的盒子吗？”我相信没有什么能瞒过女售货员阿姨的眼睛，但盒子似乎在和我们玩捉迷藏，但我找不到它。
离活动结束还有三分钟。我们就像热锅上的蚂蚁。这时，把手伸给我，张说，“太晚了。我们分头行动吧。”我认为有这样一个朋友很好。我们立即开始在一个100米长、80米宽的区域进行地毯式搜索。活动结束前三秒，我在辛辣的食物中发现了一份礼物。这时，也找到了张的礼物。我以为我尽可能多地找到了这份礼物，但就在我拿着两个盒子的时候，老师拿走了我的一个盒子，天气晴朗时就变得多云了。我问老师，“我不是也有这个盒子吗？”老师说，"但是一个人只能拿一个盒子。"我不得不收集那些不满意的盒子。
我对这次寻宝非常满意，因为我不仅得到了一份礼物，而且还有一个朋友在我有困难时愿意帮助我。
寻宝作文600字 篇7
我的祖上都很喜欢冒险，并且收藏了三张藏宝图。但在一次灾难，其中两张不翼而飞，只剩下我爷爷收藏的那张。
爷爷的遗言
在五年前，我的爷爷不幸去世，我们一家沉浸在悲痛之中。可是，他给我留下了一张藏宝图：“等我去世之后，你就带着这张藏宝图去寻找宝藏。”
等他去世的第三个星期，我就找到了寻找宝藏之路的向导。
荒芜墓地
我踏上了寻宝之路，拿起寻宝图，第一个目的地是一片墓地。
我还买了两匹马，向导带着我上路，我这一路上无聊得很，先是到一片一望无际的平原，后来穿过拔地而起的高山，最后才到墓地，并且墓地上还有一个藏宝箱，宝箱上写着：开启宝箱无人岛的密码。
鳄鱼潭沼泽
不一会儿，便到了沼泽，沼泽下，有许多鳄鱼，它张开血盆大口，足以把一个人吞入腹中。
向导看起来很有经验，把绳子结在一棵参天大树上，并把有带钩的绳子丢到了对面的那棵树上，接着，一跃而起，飞过沼泽而去。
我跟向导一起过去了。一开始还很顺利，可到中间……忽然，一只鳄鱼一跃而上，要不是我两腿一缩，身体卷成一团，早就被鳄鱼咬死了。呼，真是惊险。我摸着额前的冷汗感叹道。
终于，我们到了墓地，那阴森森的，好像这里的人全部活过来一般，可我在寻找着宝箱密码。
突然，我从一个人的墓塚上看到了一张泛黄的纸条，我欣喜若狂。
无人岛
我拿到纸条，上面写着：33698，原来这就是密码。
经过蟒蛇窟、蜘蛛洞、白蚁群等重重困难，我来到了这个小岛……
突然，我看到了悬崖上一个金光闪闪的盒子——哦，我知道了——这是宝藏，我按上密码，打开一看，原来是五枚金币，这下发财了。
寻宝作文600字 篇8
周日下午，老师组织我们去超市寻宝，我非常激动。
我们两个人一组，一组一个谜语，宝物就藏在谜底的地方，我和张茗涵一组，我们拿到的谜语是“本来一大片，变成条条线，是线不做衣，碗里常常见。”我想：是不是面条呢？我们马上跑到了面条那里，可是没有，我皱起眉，托着下巴，想：如果是“本来一大片”，那就一定是方便面，我们又以光速飞跃到卖方便面的地方，“呀！”果然找到了。
可是，我们只找到一个，另一个还没有下落，这时，老师说：“一个地方有两个礼物盒子。”我们心想：再不快点，就被别人抢走了，快呀！我们又跑回到那里去的时候，怎么也找不到，原来是被两个小孩先拿到了。正当我垂头丧气之时，张茗涵说：“没事儿，老师一定藏了好多，我们再去找找，总会有收获的。”张茗涵的话让我鼓足了勇气，我们又找了起来，我们发明出一个找东西的方法：一、火眼金睛，就是快速搜索与锁定蓝色和粉色的东西。二、翻江倒海，就是动手，快速地将所有物品翻一下。三、问阿姨，如果找不到，只好使用阿姨式搜索大法，“阿姨，你有没有看到一个这个样子的盒子。”相信什么东西都躲不过售货员阿姨的法眼的，可是盒子好像与我们捉迷藏，就是找不到。
活动结束还有三分钟，我们就像热锅上的蚂蚁一样，这时，张茗涵把他的给了我，说：“来不及了，分头行动。”我想：有个这样的朋友，真好。我们马上在长100米，宽80米的区域开始了地毯式搜索。活动结束的三秒前，我在辣条里找到了礼物，这时，张茗涵也找到了礼物。我本以为礼物是找到多少算多少的，可正当我抱着两个盒子集合时，老师却拿走了我的一个盒子，晴天秒变阴天，我问老师：“这个盒子不是也给我了吗？”老师说：“但是这盒子一人只能拿一个”我只好不满足地拿着盒子集合去了。
这次寻宝活动我很开心，因为我不仅得到了一个礼物，还有一个愿意在我困难时帮助我的朋友。
寻宝作文600字 篇9
今天上课铃响时，李老师抱着一个大箱子走进教室，我们百思不得其解。同学们不由得议论纷纷，有的说：“箱子里装的是知识。”有的说：“箱子里面是恐龙化石。”还有的说：“箱子里一定是小动物。”……
正当大家你一句，我一言，猜得正起劲的时候，李老师卖着关子说：“这里面装的可是世界上独一无二的宝贝哟，每个人看到的都不一样。”
什么宝贝呀？李老师不揭密，只是微笑着让大家一个一个地上去看。当第一个同学走到箱子前时，只见她头往前一探，先是一愣，然后恍然大悟，接着是笑得几乎连气都要喘不过来了。看到李教师向她眨眨眼，她赶忙用手捂住嘴巴，迅速地走到课桌旁坐下。
紧接着，第二个同学慢慢地走上前去，他好像还在猜着箱子里的宝贝是啥东西。这时他已走到箱子前了，探头一看，“哦，原来就是这个呀！”他两手一摊，也乐了。
看到同学们挨个儿上去看后都是忍不住像老母鸡下蛋时那样“咯咯咯”地笑，我着急了，心里有说不出的痒痒，真想有长长的脖子，早早地探过去望望。唉！究竟是什么呀？都怪李老师，干什么要这么神秘呢？还得一个一个排着队去看，一起上去不就得了嘛！真是吊胃口！
终于轮到我了，我挺起像是正被蚂蚁啃得发痒的身体，赶紧往前走，边走边嘀咕：“到底是什么呀？”接着我又加快了脚步，还没来到箱子前，就已伸长了脖子往箱子里瞧，哦！原来是它呀！你要问是啥？看在你们是我的好伙伴的份上，我就告诉你吧。箱子里面放着一面明亮的大镜子，我今天寻着的那个宝贝就是世界上独有的——我呀！嘻嘻！
寻宝作文600字 篇10
学校里有个传说——最爱动脑筋的孩子可以找到数学宝藏，成为数学大王。小贝和小强是好朋友，他俩想一起成为数学大王。
有一天，小贝和小强相约去寻找数学宝藏。他们一起努力，解开了一道道谜题，闯过了一个个关卡，终于来到了最后一关。他们面前是一条小河，对岸就是宝藏。河边有两个木块，第一块上面写着一个数字“1”，第二块写着数字“2”，前面还有一个木板，上有显示屏，写着：请输入正确的数字。如果输入正确就能过去，输入错误就会掉下去重来。旁边有一首用作提示的儿歌；万事从一起，然后就是二。接着每一步，需要兄弟帮。两个小兄弟，前面都来过。如果输错数，就要掉下河。小贝和小强讨论了一下就输入了数字4。结果两人扑通扑通掉下了河。这下，两人只好湿漉漉地爬上来重新来过。第二次，他们细心地讨论。小强问：“两个小兄弟前面都来过是什么意思？”小贝说：“会不会就是指前面的两个数字呢？也许第三个数字就是前面两个数字加起来的和。于是，小贝尝试着输入了3。“哇！”这次他们没有掉下去，通过了第三块板。小强高兴地说：“哇，小贝你真棒！”小贝问：“如果按照这个规律，第四块板应该是几呢？”小强说：“我觉得应该是5。”小强输入这个数字。哇，木板又升上来了。小强高兴地跳起来，说：“我知道了，我知道了，规律就是：后一个数等于前面两个数相加的和！”于是，他们依靠规律，成功地过了河，拿到了宝藏。
第二天，他们把宝藏交给了老师。老师听了他们的寻宝过程，问道：“你们觉得为什么是你们找到了宝藏？”小贝想了想，说：“我们爱动脑筋。”老师笑着问：“还有呢？”小强又补充说：“我们是好朋友，愿意团结起来面对困难！”这时候，老师竖起了大拇指：“只有爱动脑筋又乐于互相帮助的孩子才是真正的数学大王！”
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