在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的草船作文600字9篇，希望能够帮助到大家。
草船作文600字 篇1
今天老师把新课本发给了我们，我贪婪的读着书上的每一篇课文，其中我最喜欢《草船借箭》这篇文章了。
这篇文章讲的是：心胸狭窄的周瑜发现了足智多谋的诸葛亮处处高于自己，于是他一心想把诸葛亮置于死地，周瑜就想出一计，让诸葛亮在十天之内造十万支箭。但是，独具慧眼的诸葛亮看出了周瑜的阴谋，不但满口答应了他，还立下了军令状，三天之内保证就能造出十万支箭。果然，诸葛亮在三天之内“借”了十万支箭，当周瑜知道了诸葛亮的借箭详情后，对他称赞不已、自叹不如。
早就听说诸葛亮是三国时期杰出的军事家、政治家。今天读了《草船借箭》这篇文章，我发现诸葛亮的确是一个多谋善断、长于巧思的人。在这篇文章中，他顺利地完成了周瑜交给他的任务，他上知天文，下知地理，他推测第三天有大雾，实操君不知虚实，还不停地把船头、船尾来回地调换，使两边的草人都插满箭，他还知道第三天刮的是什么风，使船顺风顺水，像飞一样地行驶20多里，让曹军追也来不及了……更重要的是他了解了鲁肃和曹操的性格，读后感《读《草船借箭》有感作文700字》。他了解曹操做事有分寸，看不清虚实，不会轻易出动，只叫射些箭；他也了解鲁肃是个老实、厚道的人，所以只把妙计跟鲁肃说，不让他告诉周瑜，要不然就借不到箭了……我读完这篇文章心里想：为什么诸葛亮会这么聪明呢？于是，我查了资料才得知：原来诸葛亮读书与大多数人不一样，他不是拘泥于一章一句，而是观其大略。通过专心钻研，他不但熟知天文地理，而且精通战术兵法。
我们要向诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要向他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国做出贡献。
草船作文600字 篇2
这学期，我们学了不少好课文。其中，我最喜欢《草船借箭》这篇课文。在文章中，我了解了两个性格不同的人物，一个是足智多谋的诸葛亮，一个是忌贤妒能的周瑜。我欣赏诸葛亮机智勇敢，能适应各种错综复杂的环境。周瑜要他10夭造10万枝箭，而他却只用了3天，不费吹灰之力，就造出10万枝箭。对周瑜，我认为他小心眼，没本事。以后，我们又学了苏轼的词《赤壁怀古》。苏轼在词中写“遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间、墙槽灰飞烟灭。”意思是:周瑜年纪轻轻，但很有本事，说话间，就把敌人的兵士打得落花流水，一败涂地。看完苏轼的《赤壁怀古》，我有些不明白，为什么罗贯中如此贬周瑜，而苏轼却把周瑜评价得如此高。周瑜究竟是怎么个人?
我去请教老师，老师说，《三国演义》是罗贯中写的，罗贯中的心里带着自己倾向的感情，也许，罗贯中认为周瑜这个人确实有较多的缺点。再说，《三国演义》是一部文学作品，虽然是历史的再现，但是有了一些艺术加工，不完全是当时的真实状况。苏轼写《赤壁怀古》这首词的时候，正是他怀才不遇的时候。苏轼，他很有才能，但朝廷不重用他，他一个人去赤壁凭吊古人，又在他被贬官的时候，这就必定带着忧伤的感情。
他在赤壁想着周瑜当年在此大败曹军的情景，十分羡慕他英雄有用武之地，自然要流露出对周瑜的赞美和敬佩的感情。我们评价这一些历史人物，应该用历史唯物主义观点去看问题，也就是说，要根据当时的情况来评价这个人物。听了老师的分析，我明白了怎么来评价一个历史上的人物。我们应该用历史唯物主义的观点，根据当时的背景来评价。这样，我们对历史上各种人物，会有更进一步的了群，这对我今后学习古典文学，是很有用处的。我之所以喜欢《草船借箭》，是因为从中学到了一些从未接触过的知识，而这些知识是我最缺乏的。
草船作文600字 篇3
《三国演义》是我国历史上最优秀的古典名著之一，深受人民群众的喜爱。它的故事也不断地被拍成各种电影、电视剧。趁着暑假，我就从书架上抽出了《三国演义》，趴在床上静静地看着，去了解那一段刀光剑影的动荡岁月，去体会书中所描述的爱恨情仇。
其中草船借箭的那一部分让我觉得特别精彩。当时的吴、蜀两家刚刚结盟，曹操却率领大军杀来。东吴的周瑜虽然智勇双全，但是气量太小，一心想借机会除了诸葛亮。他们知道曹操的军队都是北方人，不懂水性。就准备与曹操在水上作战。周瑜找来诸葛亮，命他十日之内造十万支箭备战。但诸葛亮却笑笑说只需三天就够了，还立下军令状。鲁肃等人都觉得这根本就是个不可能完成的任务。可诸葛亮只向鲁肃借了20条船30人，然后一、二天却一点行动也没有。到了第三天凌晨，江上布满大雾，诸葛亮带着装满稻草的船开往曹营，船上的士兵擂鼓呐喊，但当时雾茫茫的，看不清楚，曹操怕有埋伏就不敢出兵，他命令弓箭手不停地射箭。就这样，诸葛亮的草船上插满了箭，趁着顺风逃走了。回去一数，船上密密麻麻的有整整十万多支箭呢！真是太精彩了。
通过这个故事，不得不佩服诸葛亮的聪明才智，当时又没有天气预报，可诸葛亮偏偏料事如神。我想这完全依靠的是他平时积累的科学知识，还有遇事冷静思考的好习惯。再说说周瑜，真让人看不起，一个大将军却这么小气。如果他和诸葛亮能够团结一致的话，一定会成就一番大事业的。还有那曹操也太笨了，如果当时用上一些火箭的话，结果就完全不一样了，诸葛亮恐怕是逃都来不及喽。真是“当局者迷，旁观者清”啊！
草船作文600字 篇4
周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，于是下定决心让他名声扫地。
一次，周瑜把诸葛亮请了过来，商议军事。周瑜问他水上交战用什么兵器最好？诸葛亮回答说弓箭好。周瑜又说：“先生造十万支箭估计多少天能造好？十天？”亮回答说：“只需三天”，周瑜十分开心，诸葛亮当场立下军令状，如果办不好，甘愿受罚。周瑜更高兴了。诸葛亮并告诉周瑜十天后去江边搬箭。
鲁肃疑惑不解，周瑜道：“诸葛亮自己承认可以完成的，又不是我逼他。”然后便派鲁肃前去找诸葛亮打探。
鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮让鲁肃帮忙，向鲁肃索求二十条快船，其以青色幔子遮盖，并配千余稻草人，穿似将士，并嘱咐不要告诉大都督，鲁肃答应了。回去以后，鲁肃果然不提这件事，只说不用翎毛等制箭材料。周瑜疑惑不解。
第一天，诸葛亮没有动静；第二天，也没有动静；到第三天，诸葛亮请来鲁肃去曹营取箭。趁夜深人静，大雾弥漫，二十条快船一步一步接近曹营。诸葛亮下令击鼓呐喊，船一字排开，准备受箭。鲁肃担心，但诸葛亮却一笑，说曹操多疑大雾弥漫不会轻易出兵。果然如此，曹操听到击鼓呐喊慌忙令船上五百多弓gong弩手放箭，并急忙从旱寨调来一万多余弓gong弩手一起放箭。箭似雨射过来，船的一边全部插满，诸葛亮下令调转船头，船的另一面再受箭，船全部被箭插满。诸葛亮鸣金收船，并令士兵高喊谢谢曹丞相的箭，曹操方知上当了。
鲁肃把诸葛亮的神机妙算告诉了周瑜，周瑜看着十万支箭摆在眼前，不禁长叹不已。
草船作文600字 篇5
自从诸葛亮借箭成功后，曹操发誓一定要诛灭蜀国，周瑜也越发想除掉诸葛亮。诸葛亮知道自己处境危险，便串通鲁肃，让鲁肃帮忙监视周瑜。果然不出一周，鲁肃那里就有了消息：周瑜三日后让诸葛亮去攻打曹军旱寨，周瑜以此为借口，在途中的两条路都埋伏一万人，待诸葛亮来到时偷袭。
诸葛亮听了，心想：周瑜居然还不死心，真是好笑。我一定要好好玩玩这个周瑜。诸葛亮带上一万大军，每一个士兵带上弓箭、匕首、铠甲、长矛、盾牌全都备好。诸葛亮还特意挑选一支敢死队，由一百名精兵组成。敢死队提前一个时辰出发，去前方探路。等到一个时辰之后，大军再出发。诸葛亮在大军中间，大军以六列纵队行进，诸葛亮被盾牌护住。
却说周瑜又一次失算，他在通向旱寨的两条路上都不下了埋伏，恰巧曹操也在大路上做了防备。吴兵见魏兵，就如同周瑜见曹操，那必定是杀的昏天黑地，你死我活。战场上尘土飞扬，却早已被诸葛亮的先锋部队发现，诸葛亮沉思了片刻，便命军队就地休整，保存体力。待前方决出胜负再前进。有些将士疑惑道：“为什么不走另一条路？”诸葛亮解释道：“‘《孙子兵法》’里说过‘鸟起者，伏也’那条路上空有鸟盘旋，就说明那条路上有伏兵。”
战场上还没分出胜负，周瑜的兵不仅打不过曹军，还一直往前冲。经过一个多时辰的战斗，吴兵无一生还，而魏兵也只剩一百多人，诸葛亮把他们一举歼灭，这时已经是申时了。诸葛亮命大军一路杀向旱寨，戌时才到达。诸葛亮让士兵点起火把，径直闯进旱寨，把旱寨烧了。周瑜又一次计策落空，拿诸葛亮无可奈何。
草船作文600字 篇6
《三国演义》是我国历史上最优秀的古典名著之一，深受人民群众的喜爱。它的故事也不断地被拍成各种电影、电视剧。趁着暑假，我从书架上抽出了《三国演义》，趴在床上静静地看着，去了解那一段刀光剑影的动荡岁月，去体会书中所描述的爱恨情仇。
其中草船借箭的那一部分让我觉得特别精彩。当时的吴、蜀两家刚刚结盟，曹操却率领大军杀来。东吴的周瑜虽然智勇双全，但是气量太小，一心想借机会除了诸葛亮。他们知道曹操的队都是北方人，不懂水性。准备与曹操在水上作战。周瑜找来诸葛亮，命他十日之内造十万支箭备战。但诸葛亮却笑笑说只需三天够了，还立下军令状。鲁肃等人都觉得这根本是个不可能完成的任务。可诸葛亮只向鲁肃借了20条船30人，然后一、二天却一点行动也没有。到了第三天凌晨，江上布满大雾，诸葛亮带着装满稻草的船开往曹营，船上的士兵擂鼓呐喊，但当时雾茫茫的，看不清楚，曹操怕有埋伏不敢出兵，他命令弓箭手不停地射箭。这样，诸葛亮的草船上插满了箭，趁着顺风逃走了。回去一数，船上密密麻麻的有整整十万多支箭呢！真是太精彩了。
通过这个故事，不得不佩服诸葛亮的聪明才智，当时又没有天气预报，可诸葛亮偏偏料事如神。我想这完全依靠的是他平时积累的科学知识，还有遇事冷静思考的好习惯。再说说周瑜，真让人看不起，一个大将军却这么小气。如果他和诸葛亮能够团结一致的话，一定会成一番大事业的.。还有那曹操也太笨了，如果当时用上一些火箭的话，结果完全不一样了，诸葛亮恐怕是逃都来不及喽。真是“当局者迷，旁观者清”啊！
草船作文600字 篇7
酷热的一天，我正走在放学回家的路上，忽然一道强光向我袭来，我只得闭上双眼。
一阵晕眩过后，我发现自己身处一个陌生的江岸边，这里人声嘈杂、火把林立，成千上万的士兵全副武装，列阵迎战；弓箭手，张弓搭箭，瞄准了江面。放眼望去，江面上大雾重重，只听见战鼓齐鸣，喊杀声响彻夜空，分辨不出前来进攻的有多少船只多少士兵。难道我穿越到了三国时期诸葛亮草船借箭的历史中，而我又身处曹营？
正当我疑惑不解时，只听到队伍中有人大声禀报：“报告丞相，诸葛亮趁大雾天偷袭我军，我军已经做好抗敌准备，就等您一声令下，万箭齐发，一定会将敌人射成马蜂窝。”正待曹操下令放箭时，我不知哪来的勇气，大声呼喊：“曹公且慢！”曹操回头打量着我，众将士也同时发现了我，立马抽出配剑“嗖嗖嗖”指向我。“敌在暗，我在明，茫然出击，恐怕正入敌方圈套啊！况且诸葛亮足智多谋，其中肯定有诈。”听我言毕，曹操迟疑片刻，令将士将我押解到他面前，问我有何高见。“禀报曹公，江上大雾，看不清对方虚实，万箭齐发只怕浪费箭枝，不如在部分箭头上绑上引火物点着发射，这样既可以把敌方船只烧毁，也可以驱散江上的大雾。”曹操听毕，面露喜色，传令下去改用火箭迎敌。顿时，火光映红了夜空，一阵阵哭爹喊娘声起，不时有人身上带着火苗跳入江中，众多敌船都被烧红了，仓促向江对岸逃窜……
“快起床了，上学要迟到了！”正当我得意于改变历史，大败诸葛亮时，外婆的声音突然传来。唉！原来只是一场梦啊！
草船作文600字 篇8
中国有一句话：“三个臭皮匠，顶一个诸葛亮。”诸葛亮在《三国》里的一个很有计谋的人。
有一次，周瑜想杀诸葛亮，立军令状，让他在三天之内交出十万支箭，交不出就有理由杀他。
诸葛亮很有计谋，他知道三日之内就是有三头六臂也造不出十万支箭，于是就想到“草船借箭”。调借二十只船，每只船要军士三十人，船上用青布为幔。各束草千余个，分布两边，等候调用，第一天，第二天不见动静，到第三天四更时分，令二十只船，用长索相连，向北岸进发，这天夜里大雾迷漫，长江之中，雾气更浓。对面不相见，诸葛亮令船只火速前进。
头向西，尾向东，一字摆开，然后让军士们在船上擂鼓呐喊。曹军听到江上擂鼓呐喊，慌忙向曹操禀报，曹操立既传令，弄雾迷江，敌军忽到，必有埋伏等切不可轻动。“拔水军和弓箭手乱箭射之”。箭如雨下。诸葛亮又令各船调个过，头向东，尾向西，逼近曹寨受箭，让军士们在船上拼命地擂鼓呐喊。等到日高雾散，令返航，二十只船两边束草上，排满箭支。还让军士们齐声喊：“谢丞相送箭！”当曹军向曹操禀报时，诸葛亮已返回二十余里。曹操想追也追不上了，气得曹操悔恨不已。
从“草船借箭”这则故事里充分的反映了诸葛亮的聪明才智，他上知天文。地理，下知阴阳。八卦，看阵图，懂兵势。而且足智多谋，神机妙算，真不愧为是一位伟大的军事家，连周瑜都称赞佩服他，说自己不如诸葛亮！后人也有诗赞曰：
一天浓雾满长江，远近难分水渺茫。骤雨飞蝗来战舰，孔明今日伏周郎。
诸葛亮的智慧常被后人称赞，“三个臭皮匠，才顶一个诸葛亮”，充分说明了诸葛亮有超人的智慧。
诸葛亮的智慧也常被后人引用，如毛主席领导我们中华民族就是用了诸葛亮的聪明才智，才有现在的繁荣昌盛，国太民安的生活。
草船作文600字 篇9
周瑜很嫉妒诸葛亮的才干。一天，他故意刁难诸葛亮，请他在十天之内造十万支箭给周瑜，诸葛亮眉头一皱，计上心来，立刻回答：不用十天，我三天就能造好，并当面立下军令状。
鲁肃很怀疑。周瑜让军将们故意延迟造箭用的材料，还让鲁肃去探听情况。鲁肃见到诸葛亮。诸葛亮请求鲁肃借给他二十条船，每条船上都要三十名军士，船用青布幔子遮起来，船的两边船的两边绑上一千多个草靶子。
鲁肃答应了，对周瑜说，诸葛亮不用造箭用的材料，周瑜很是疑惑。让鲁肃按照诸葛亮的要求准备好了船只，并暗暗观察诸葛亮的一举一动。鲁肃很是纳闷，前两天没有任何动静，到第三天四更的时候，诸葛亮果然通知鲁肃和他一起取箭。并吩咐把二十条船用绳索连接起来，朝北岸开去。这时突然大雾漫天，面对面都看不清，天还没亮，船已靠近曹军水寨。诸葛亮把船尾朝东，一字摆开，让船上的军士一边呐喊、一边擂鼓。鲁肃很吃惊，怕曹军出兵。诸葛亮却笑着说：“你放心，我们只管饮酒取乐，天一亮就回去。”
曹操听见鼓声和呐喊声，不敢轻易出兵，命令一万多名弓弩x一起朝江中放箭，不准近前。箭射过来好像下雨一样。很快，船的正面便插满了操兵射来的箭。这时，诸葛亮又掉过头来，船尾朝西，船头朝东，仍旧呐喊、擂鼓，逼近曹军水寨受箭。不一会儿，船两边的草把子上都插满了无数的箭。诸葛亮叫军士们大声谢过曹丞相的箭，便火速驶回南岸。二十条船顺风顺水，驶出二十余里。曹操知道上当，想追也追不上了。
鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他!”
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