我喜欢的字作文600字

2021-08-10 600字

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的我喜欢的字作文600字9篇，希望能够帮助到大家。

我喜欢的字作文600字篇1

　　一种声音只要听多了就会慢慢的熟悉，渐渐的了解，当然也会喜欢上这种声音或爱听这种声音。声音可分为：温柔的声音、粗糙的声音、发火的声音、害羞的声音、沙哑的声音、可爱的声音等等还有很多！也许在某些声音里因此而陶醉，也许是沦陷在声音里。声音能打开一片天空，让我们知道声音的世界里的奥秘，声音的分贝如果很高的话连玻璃都可以震碎掉，声音也有好的一面也有恐怖的一面。

　　我喜欢的声音是妈妈的声音还有爸爸的声音，因为父母的声音每天都在我们耳边响起，一日又一日的我们都会熟悉，也会喜欢上自己父母的声音。除非是从小就被父母抛弃的孤儿来说真的很可怜，一生中很难听到自己父母的声音（这几率较小，但有可能），所以我们要珍惜现在的声音，如果不珍惜，等失去了才珍惜的话真的是太晚了，所以要珍惜自己身边的人的声音，不管什么声音都真的要好好保护，也可以录下了给自己留个纪念。我现在听到都是母爱和父爱的声音都是关心我的时候，我的爸爸妈妈都很慈祥，也很爱我，但有时候我犯错了不听话他们都会用出发火的声音来告诫我下次不要这样。

　　一次，妈妈回到家结果忘买酱油了，就叫我去买，我也有点不想去，因为我家在7楼已经很高了，所以我怕累有点想拒绝，但妈妈更累还要做饭脚也不怎么好。她的声音有点请求的意思，所以我就答应了妈妈，我以最快速度飞奔到楼下去，我想为烧菜争取一些时间，回到家，妈妈第一句话就说：“谢谢了。”我就说：“没关系，反正我跑很快的。”妈妈就笑了，当然我心里也很高兴，帮妈妈做了一件事情。本应这事理所当然的，我却一开始有点犹豫帮不帮妈妈去买，这是我的错，所以我下次妈妈叫我买东西时我就毫不犹豫的去买。

　　声音可以给我们带来快乐、悲伤、忧愁、郁闷等还有好多呢！我也很喜欢我的自己的声音。其实什么声音都一样，但快乐的背后往往都是悲伤。

我喜欢的字作文600字篇2

　　在生活中，我每天都会遇到许许多多的人。不过，要说起我最敬佩的人，还得是我的好朋友——卢怡星。

　　我这个好朋友，今年十岁，和我一样大，一米六的个头，一双水盈盈的大眼睛透出坚定的神情，一头乌黑的长发在后脑勺绑了个“马尾巴”，走起路来一摆一摆的，好帅气呀！我和卢怡星自从一年级就是好朋友，不过有一件事让我又一次真正认识了她。

　　那是一个暑假，我们俩约好一起学蛇板，我们都没玩过，不过看别人玩得轻松又潇洒，我想：滑蛇板也一定不会很难的。于是，我们拿上各自新买的蛇板到公园练习。我学着别人的样子，把左腿踩在一端，准备上右腿，没想到，根本无法让身体保持平衡，脚下一滑，一下子就摔了个仰面朝天。我试了两次，竟然摔了两次，生气极了，把蛇板往妈妈怀里一塞，说：“哼，我不学了。”再看卢怡星，她左腿前脚掌踩在蛇板一端，正一点一点移动，也是连上都没上去，别说滑了。于是我对她说：“咱们别学了，这么难学，还是去玩别的吧！”只见她一言不发，像是没听见我的话，小嘴抿着，轻轻皱着眉头，还在一门心思找平衡。她左腿不断变换踩在蛇板上的位置，右脚轻轻点地，慢慢往前蹭，终于让右脚也登上了蛇板，可是好景不长，没几下就掉了下来。我又给她泄气：“算了吧，咱们先逛公园，明天再学也不迟。”没想到卢怡星擦擦脸上的汗水，不服输地说：“我就不信，那么多人都能学会，咱们就学不会！”看那架势，今天她要滑不起来是不打算回家了，她先停下来仔细观察会滑的孩子的动作，嘴里还念叨着：“双腿同时用力”她握紧拳头在空中一挥，似乎在给自己打气，终于她又一次登上了蛇板。这一次她真的成功了！真是功夫不负有心人那！我知道是她坚持的精神和不服输的劲头使她成功的，我对她说：“卢怡星，我真佩服你。”

　　人生之中能够交到这么好的朋友很不容易，我会好好珍惜这份友谊，并且我也会以她为榜样、向她学习的。这就是我喜欢的人——卢怡星。

我喜欢的字作文600字篇3

　　我爱上语文课，也许是张老师风趣幽默的语言、动作吸引我；也许是书本那浓浓的文学气息吸引了我。部总而言之，上语文课是我最开心的时候。

　　上课啦！这堂是语文课。课文老师——张老师走了进来。张老师30出头，肚子里仿佛装着无穷无尽的知识，一笑就眯成一条线儿的眼睛和那光亮亮的脑门，显得那么平和可敬。张老师讲课如同说书一般，让我们在开怀大笑中轻松地学到了知识。不信？那就和我一起去体验一下吧！只见张老师打开课本，他首先把课文朗读了一遍。语调时儿高，时而缓，时儿低，时儿急，再看张老师的表情也同课文中的人物变化而变化。同学们听得津津有味，我也仿佛身临其境，看到在火车站上，朱自清父亲为朱自清买橘子的那个感人场面；看到在火车站上，朱自清父亲那种天下间父母共有的怜子之心。课文读完了，我的思绪也打断了，隐隐约约的懂得本文的含义。张老师开始讲解课文。

　　当讲到“望父买橘”这一段时，张老师便模仿朱自清的父亲：两手向上攀着（张老师“攀”在黑板上），两脚向上向缩（张老师把一只脚抬到了上），身子微倾。同学们哈哈大笑，原来朱自清“父亲”趴在了黑板上了，那样真像被俘虏的士兵，挂着“油瓶”举着手投降啊，“皇军大大的，留下我这条狗命吧！”张老师又学朱自清父亲下月台，只见张老师挺着肚子，两手扣抱着一只大西似的，在西边垂着，一只腿慢慢放下讲台，拖着“肥胖”的身子走下月台（讲台），走路援慢摇摆，如同鸭子一般。令人发笑。但这一来，我们就更加能体会到朱自清父亲的爱子之心。对了，这篇课文不正是作者从“背影”这个独特的角度来写父子之间相爱相怜的真挚深沉的感情吗？张老师在让我们欢笑的同时也能把知识深刻地留在脑海里，这真是用心良苦呀！伴着“我们过了江，进了车站。我买票……”的朗读声，下课铃响了。“唉！这堂课怎么这么快就下课了。”同学们都抱怨起来。

　　每次上语文课，我都非常认真地听，甚至把它当作一种乐趣，一种享受。我爱上语文课。

我喜欢的字作文600字篇4

　　是的，他只是一个普普通通的爸爸。可是他的性格让我非常喜欢他。爸爸长着一双炯炯有神的大眼睛。他高高的鼻梁下有一张幽默的嘴巴。爸爸身材较高，而且较瘦。他的衣服很节俭，几乎不大买衣服，换来换去就是那几套，显得格外俭朴。

　　我的爸爸性格开朗，脾气温和。他对我关心，对别人也是和蔼可亲。他总是帮助他人，关心他人，而且经常给我讲故事，讲笑话。他是家里的娱乐总管，总是给我们带来欢声笑语。

　　在20xx年，就是我6岁时，妈妈被摩托车撞了，爸爸听后，连忙冒着大雨去医院看妈妈。结果，爸一夜都没回来。我和姥姥去给妈妈爸爸送饭，一到医院——啊！爸眼睛有的地方熬红了，我们急忙给他们盛饭。20xx年，妈妈做手术。在这时期，爸爸更是寸步不离。到了做手术的那天，其它亲属都在长凳上等候，而爸爸却一刻也不能安静。他时而望望手术室，时而坐在医院的长凳上，时而在走廊里来回踱步，显得很焦急。妈妈被推出了手术室，爸更是无微不至地照顾妈妈，这时我百感交集，我多么敬佩、喜欢这位好爸爸啊！

　　爸爸不仅关心妈妈，还非常爱护我的自尊心。有一次，我编了一个小笑话，等爸爸回来再告诉他。咚咚咚！爸爸在8点敲开了门，我急忙把那个笑话告诉了他。这个笑话并非好笑，但爸爸仍然笑得前仰后合。那时我想：爸爸一定是想保护我的自尊心吧。想到这里，我有一种从某个角度来看的某种理由让我爱他，让我喜欢他！

　　他，就是我的爸爸，是我最喜欢的一个人，我要继承他的性格。我爱你，爸爸！

我喜欢的字作文600字篇5

　　上小学以来，我学过的课文许许多多，但我喜欢的就是数《推敲》了。诗人贾岛去长安城郊外拜访好友李凝，正巧李凝不在。回去的路上，贾岛觉得留下的诗中的“鸟宿池边树，僧推月下门”的“推”字不妥帖，便反复吟哦。最后，韩愈告诉贾岛应该用“敲”字更好。

　　读完这篇文章后，我觉得贾岛这种反复推敲的精神，是我们小学生应该学习的。

　　记得五年级的时候，程老师教了我们一首诗《过故人居》。在解释诗句的时候有一个词组“一抹彩霞”？不是叫做“一片彩霞”的吗？这“一抹”跟“一片”到底有什么区别呢？我的脑海中不时出现这一疑问。我拿出抽屉中的字典，可是仍没有查出任何“蛛丝马迹”。于是我把这些问题藏在心里，等着下课去问程老师，让程老师来解答。

　　终于盼来了铃声，我抱着字典满怀希望地来到程老师面前。我把自己的想法跟程老师说了，并把字典上“一片”和“一抹”的解释翻给程老师看。

　　程老师看了之后，紧锁看眉头，眼睛紧紧地盯着我翻出的字典上的解释，很快上课铃响了，程老师对我说：“你先去上课，我再想想，等下课的时候再告诉你。”

　　第二课下后，我急冲冲地跑到程老师面前，问程老师想出来没有？程老师对我说：“我觉得都是一样，都是量词，都是起修饰‘彩霞’的作用！”我听程老师说的也的道理，点了点头，可不一会儿，我突然想到了什么，茅塞顿开。我兴奋地对程老师说：“程老师，程老师，我想到了！‘一抹’是指天空中淡淡的小部分，而‘一片’是指天空中的一片，而且给人的感觉是浓浓的。”程老师听了连连头，笑得眼前眯成了一条线，还一直抚摸着我的头直夸我爱动脑筋，夸得我心里甜滋滋的。

　　“推敲”让我享受到乐趣，只有善于推敲，喜欢推敲的人才能不断提高。

我喜欢的字作文600字篇6

　　最激动人心的春季运动会，在一个风和日丽的上午开始了。同学们兴高彩烈的前来观看比赛，赛场上响起了此起彼伏的呐喊助威声。

　　跑步是我最喜欢的体育运动了。我代表我们班参加了60米短跑比赛，在大家的注视下，我步入了赛场，这时，我的心“怦！怦！”跳了起来。提醒我自己，（我提醒自己）千万别紧张，于是，深深吸了口气，紧张的心一下变得平静了许多。我认真地做起准备动作。压腿和弯腰是少不了的，为的是以免在比赛中受伤。这时，广播响起：“请运动员入场，比赛马上开始。”我走到起跑线前，双腿下蹲，右腿弯曲，左腿跪地。双手撑地面形成八字形，身体微微向前倾斜，眼睛目不转睛地注视着前方，耳朵仔细地倾听着发令枪响。

　　就在着激动人心的时刻，发令枪“怦”的一声，响彻云霄。只见运动员们你追我赶的，像箭一样的冲出了起跑线，紧接着我迈开大步向前冲，双脚有力的踏着地面。两手一前一后地摆动着（加逗号）像一只灵巧的燕子舒展着它那轻盈的翅膀，眼睛也聚精会神地注视着前方，不感（敢）放松。我感觉头发在微风中上下舞动着，衣服也迎着风飘了起来，像撑起一个大大地降落伞。同学们在跑道两旁不约而同地喊着，“加油！加油！”就在这时，我一挺胸，咬紧牙关一鼓作气地冲到了终点。赛场上爆发出了热烈的掌声……

　　我赢了！我为班级夺得了60米短跑冠军！同学们兴奋地向我表示祝贺。有的跑过来抱着我，有的向我伸着大拇指，还有的称赞我是小刘翔！此时我自己也激动地都不感（敢）相信眼前的景象。运动会不仅让我成为了班级英雄，更让我为集体作出了贡献！我爱运动会，更爱体育运动，下次我还要参加！

我喜欢的字作文600字篇7

　　她是我的老师，是我的语文老师。她很奇怪，有两个姓，既姓李，又姓王。但我们都亲切地叫她王老师。她很漂亮，身体不胖也不瘦。她有一双黑黑的眼睛，像闪光的黑宝石。还有一头金色的卷发，在阳光下闪闪发亮。

　　王老师在学习上对我们的要求很严格。对待学习不认真的同学都受到过她的严厉批评，甚至还请过家长。有一次，我考试考砸了，王老师搭信叫我去她的办公室。一路上，我心里很害怕，心想：今天，王老师会不会打我呢？该不会让我请家长吧？这句话在我心里翻来覆去。我来到王老师面前，王老师将试卷放在我面前，严肃地说：“自己认真看看，说说是什么原因。”我红着脸，低着头承认是考试时粗心大意把简单的题目做错了。王老师竟然没有接着批评我，而是拿过试卷，把我拉到身边，把我做错了的能力题给我仔细地讲解，直到我弄懂为止。最后王老师语重心长地说：“对待学习要认真，不该错的坚决不能错。比较难的题目弄懂之后要记在心里，下次不能再错。”这时我才明白，王老师严格要求我们，是希望我们养成良好的学习习惯，获取更多的知识，难怪她一直坚持利用休息时间面批作业，就是想让我们人人过关。如果你翻开我们的作文本，你会发现刚读三年级的我们都写完一个大作文本啦，每个人的作文本上都是“红迹斑斑”。

　　王老师的眼睛还会说话。如果我在上课的时候开小差，王老师就会用眼睛直直地盯着我，好像在说：“你上课怎么这么不专心，认真听讲！”如果我表现优秀，王老师的眼睛就会眯成一条缝，好像在说：“你的表现不错哟！”

　　王老师在课堂上最喜欢说“我最喜欢你”，就连成绩最不好的黄蔡伟、张子涵，调皮的、不爱写作业的彭宇轩、杨云丰，王老师也说喜欢他们。原来我不明白王老师为什么这样说，后来我发现每当你有点进步时，王老师就会说“我最喜欢你”。哦，王老师是在用这句话鼓励我们。在王老师的“喜欢”下，我们真的一天比一天进步。

　　王老师喜欢我，我也喜欢王老师。我永远不会忘记她！

我喜欢的字作文600字篇8

　　高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯”。

　　我最喜欢《假如给我三天光明》这本书。它是美国学者海伦·凯勒的自传。这本书主要讲了：年仅一岁九个月的小海伦被一场大病无情地夺取了听力和视力，使本来活泼健康的她永远与黑暗和孤独作伴。那个无声无影的'世界带给了她太多无助与恐惧。但是，萨利文老师的到来却改变了这个可怜女孩的命运。从此，小海伦在老师的指导下，在亲人的关心下，更在她自己不懈的努力下，一步步走向了成功的顶峰。

　　我们要向海伦学习，学习她那坚强、乐观、永不放弃的精神。我们在学习海伦的同时，也要关心身边的残疾人，只要温暖与爱永存，那么每个人都会如彩虹般绚丽夺目。

　　马克·吐温曾经说过：“19世纪出了两个杰出的人物，一个是拿破仑，另一个是海伦·凯勒。”如果说拿破仑是叱诧于法国时期的乱世英雄，那么，海伦则是生活中的勇士；如果说拿破仑是战场上的胜利者，那么，海伦则是拒绝向命运低头、立志驱散人生黑暗的光明使者。海伦学会了英、法、拉丁等多种语言，创造了十四余部创世着作；在绚丽彩虹的背后付出了多少艰辛的努力和汗水？在巨大的挫折面前，海伦总以坚强、乐观的心态面对着命运的考验，用坚定的意志战胜了自身的缺陷，靠着对幸福的执着追求，与命运抗争。不见风雨，哪有彩虹。凭着自己不懈的努力，最终冲破了人生的黑暗与孤独，谱写了一首不朽的人生之歌。

　　人生没有平坦的大路直通成功，自己的路永远都只能自己走，跌倒了，爬起来接着走。人的一生就是这样，布满坎坷与荆棘。只要有着一份执着追求的信心，有一种勇敢奋斗的精神，即使经历磨难，也始终会有成功的日子，这样才是完整的人生。饱经风霜的战士，才敢驰骋在莫测的草原之上！经风沐雨的海燕，才敢在海洋上翩翩飞舞！孤绝肃杀的雄鹰，才敢翱翔在乌云弥漫的天空！

　　《假如给我三天光明》这本书，使我明白一个人能否成功不在于他的生活条件，而在于有没有奋斗的精神。