无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的小学学作文600字7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学作文600字 篇1
我家养了两只虎皮鹦鹉，它们的头是黄色的，一对蓝色的大眼睛镶嵌在那没有杂毛的脸上，两个乳白色的小孔就是它们的鼻子，一张小小的粉色嘴巴“钩”在鼻子下面。顾名思义，虎皮鹦鹉就是看起来像老虎的条纹颜色，虎皮鹦鹉的虎纹色竟占了它们身体的一半。它们翅膀的羽毛就像老房子上面的瓦片，一层一层铺起来的；它们的尾羽是由黑、绿和黄三种颜色组成，好看的很。
虎皮鹦鹉可淘气了。有一次，半夜里“唧唧”的声音把我从睡梦里吵醒，我还以为有什么小动物光临我家了。我悄悄的起床，顺手拿了只袋子往发出声音的方向走去。黑暗中，我摸到了一个硬硬的东西，原来是鸟笼。我忽然明白了，肯定是虎皮鹦鹉饿了，打开灯一看，鸟笼里的罐子里果然没有饲料了。我给罐子装满了饲料。淘气的虎皮鹦鹉，害地我觉也没有睡好。
我家的虎皮鹦鹉不但很淘气，而且还很贪吃。早上你给它装满的饲料，下午就只剩下半罐了，到了晚上就一点不剩了，可会吃了。如果你不及时给它添加饲料，它定会引吭大叫，似乎在责备我们喂养不周。
要说虎皮鹦鹉的食量大，还不如说它们抢食抢得厉害来得更有趣。它们“吃饭”时常常会惹我发笑。在两只鹦鹉中，一只是母鹦鹉，另一只公鹦鹉。每次装满饲料后，都是那只母鹦鹉的首当其冲的飞过来占好位置抢食，一点也没有女士应有的优雅；而那只公鹦鹉却始终保持着英国绅士般的风度，一般情况都是等母鹦鹉吃饱了，它再吃。有时也会发生公鹦鹉实在忍不住的情况，就和母鹦鹉抢吃。不知从什么时候起，它们好象专门定了规矩，出现了两只鹦鹉轮流吃的情景，尽管这样，它们还是会经常吵架的。
虎皮鹦鹉的胆子很小，见了什么都怕，就是见到小毛毛虫，也会被吓的飞起来。如果我把手伸进鸟笼，它们就更加惊慌了。但如果一旦你去抓它们的尾羽，它们就会变的非常凶猛，用爪子扎你，或趁你不备时用尖利的嘴啄你，如果被攻击到，会很疼的。
小朋友们，你们觉得我家的虎皮鹦鹉好玩吗？欢迎你们到我家来看它们。
小学学作文600字 篇2
回顾以前，我总是把小夜灯从夜到明的开着，电视、电脑、饮水机用完后总是忘记关掉。每次刷牙、洗脸时，总是让水龙头里的水不停的流着，等到什么时候彻底用完，什么时候才关。这样既浪费水，又浪费电。每当我画画时，一不小心画错了就要撕掉这一张，用下一张纸。其实，我完全可以画的再小心一点，即使画错了，也可以用反面。
现在，地球上的资源也已经不多。可是，我发现仍然有许多人，他们走的路不远，但还是要开车外出。这不仅会造成交通方面的不便，而且大量排放尾气，会严重污染环境；大量开采石油也会浪费资源。所以，为了保护我们赖以生存的家园——大自然，我们应该行动起来，做好低碳生活。
就在这个寒假里，我想用低碳生活的标准，过一个有意思的低碳生活。
于是，寒假吃得一日三餐都与平时不太一样，因为我们一家人用的碗筷、汤匙都比平时少了很多；给花浇水时，用的也是花盆垫子里上次浇花用过的水，和放过夜、变质的水；那些淘米、洗菜、洗衣服，用过的废水就用来拖地、冲洗厕所。因为这样可以节约用水。
寒假，我看电视的时间也比平时少了许多，每次用完灯、电脑、饮水机，都会随手去关。如果能看见东西就不开灯。画画时也比平时更加小心翼翼，没有浪费纸；我和妈妈出去买东西也是步行去的，出门能不坐车就不坐车。就这样，我过了一个低碳生活的寒假，我感到无比快乐！
通过我的亲身经历，我想告诉大家：“过低碳生活很快乐，让我们为祖国、为自己、也为不久的将来努力，使低碳成为习惯吧！
现在已经有了电动汽车、太阳能汽车……我还要好好学习科学，用我所学到的科学知识，发明出太阳能电视、电脑、植物照片手机和水源能量收音机等各种节能物品。让天然充满世界，科学走进生活。我们赖以生存的家园——大自然，将会变得更加美丽！
小学学作文600字 篇3
本课题的'研究工作即将结束，现已经顺利进入结题阶段。在此阶段的研究工作中，课题组全体成员根据本阶段的工作计划，同心协力，积极开展各种活动，交流课题研究体会，并收集和整理研究资料，同时撰写了高质量的教学研究论文。取得了较为满意的效果，总结如下：
一、明确重点，把握进度
课题组成员在负责人的带领下，把信息技术环境下作文教学模式的研究作为本阶段的工作重点，结合新课程的实施，认真抓好课题研究的各个环节，通过理论探究、课堂教学、研究例会等形式，全面开展课题研究活动，按部就班，循序渐进，按计划安排的时间段完成各阶段的任务。
二、分析现状，开展活动
课题组负责人对课题研究的现状进行调查研究，并在此基础上修改、规划各人工作，让大家进一步明确自己的目标，坚定了信念。如本阶段中，各成员都写成了有个性的优质教案，开展了研究课活动，特别是年轻教师们在课堂教学中指导作文教学时的新方法，新技巧，让听课的师生眼前一亮，进一步激起学生写作的热情，使课题研究在作文教学中得到深层次的发展。活动中，学生兴趣盎然，教师也得到了锻炼，师生关系更融洽了，也提高了课堂教学的效果。
三、及时交流，取长补短
在开展活动的同时，在课题组会议上，各成员积极讨论和研究课题研究中出现的问题，以取长补短。均取得良好的教学效果，受到了我校教师的赞扬。
四、及时反馈，整理档案
建立健全科研档案，及时反馈、指导、修正研究过程中存在的问题。课题组负责人将课题组成员上交的各种资料进行选择、分类、归档。并对课题研究过程中所出现的问题进行协调和指导，使课题研究顺利进入结题。
五、及时总结，撰写论文
在课题组负责人的带动下，课题组成员对本阶段的课题研究工作进行深刻总结，并撰写论文《在小学作文教学中应用信息技术的对策与实践》
小学学作文600字 篇4
蜡烛点燃了，总会有熄灭的那一刻；太阳升起了，总会在晚霞满天时消失。倘若把我们的生命比作是一颗太阳，那生命诞生就像太阳在海平面云朵的覆盖下一点点挣脱出来时一样的艰辛；但生命一旦诞生，希望仿佛是太阳在海面上豪迈地放射出耀眼的光芒，一泻千里。时间是催发物，太阳在不断的上升，生命在不断地成长。
童年时，生命就像明媚的早晨，没有狂风暴雨，甚至一点微风也没有。生命在保护中长大，自己完全没有意识到“坚强”。在被欺负时，可以向爸爸告状，在爸爸的怀抱中得意忘形；在不开心时，可以在母亲的腿上痛哭一阵，然后被母亲逗笑；在遇到问题时，可以在父母面前提一提，把烦恼抛给他们……
当童年的柳绿随风飘逝，青春的蓓蕾在不知不觉中悄然绽放，也许我应该欢笑，我应该坚强，因为我长大了。
长大了，就像夏日的太阳，要经历突如其来的狂风暴雨，要应对似阳光强烈的眼光，父母注意着我，老师注视着我，我走进了花季，我要坚强。
摔了跤，自己要坚强地忍受疼痛，不要再到父母面前报告；挨了批，自己要坚强地面对现实，不要到同学面前埋怨；获了奖，自己要坚强地站稳脚根，不要摇摇摆摆……长大了，就要学会坚强，透着几分豪气，学会面对一切。
不要像刚升的太阳，怕夜晚的黑暗，怕痛苦的折磨；不要因为没有阳光，而不走进春天；不要因为没有歌声，而放弃自己的追求；不要因为没有掌声，而失掉自己的理想。长大了，就要坚强地为长大后的蓝天画上一道道绚丽的彩虹。
砌墙工说：“坚强就是一丝不苟，有耐心地砌好每一块砖。”
清洁工说：“坚强就是不怕辛苦，不怕脏，坚持为人民服务。”
农民说：“坚强就是脚踏实地，为丰收而努力。”
每一条通向阳光的大道，都充满了坎坷；每一条通向希望的道路，都充满了荆棘；每一条通向理想的路途，都洒满了艰辛与汗水。长大了，当命运的皮鞭挥来时，不要像乌龟一样畏缩在龟壳里；要勇于伸出你的臂膀，即使让皮绽开，让血流下，也要学会坚强地承受。因为只有这样，你才能练就搏击风雨的臂膀！
小学学作文600字 篇5
我的家乡在美丽的苏北小城---泗阳。这里一排排意杨树翠绿挺拔，古老京杭大运河穿城而过，碧波浩淼的洪泽湖更是给家乡增添了几分秀丽。
暑假的一天，我和爸爸妈妈到洪泽湖游玩。洪泽湖清新的空气，优美的景色，至今让我回味无穷。
那天早晨，我们一家三口还有爸爸的好朋友秦叔叔一家从卢集镇坐上了一条小船，小船沿着着一条弯弯曲曲小河向前行驶。我们还沉浸在坐船的兴奋中，渐渐地，水面越来越宽，小船已经驶进了洪泽湖。
放眼望去，洪泽湖真大呀，根本望不到边。湖水清澈透明，可以清楚地看见湖中的水草。湖水颜色是淡绿色的，是那样可爱，我们在清亮湖水中仿佛置身于一大块淡绿色的翡翠中。
船继续向前走，我的鼻子突然闻到了一股清香味，抬起头往前一看，不远处是一片荷塘。在太阳的照射下，圆圆的荷叶碧绿碧绿的，在碧绿的荷叶之间，冒出了一朵朵粉红色的荷花。这不禁让我想起了诗句：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
秦叔叔说：“我们来摘几片荷叶做荷叶帽吧！”我们齐声附和，带上荷叶帽真是好凉爽呀！
“瞧！莲子！”小姐姐忍不住叫了起来。在随行叔叔的帮助下，我们每人摘到了一个莲蓬子。我剥开白生生的莲子放到嘴里一尝，甜丝丝，真好吃。边吃莲子，边赏荷花，这真是一种美的享受。
穿过荷花塘，眼前出现了一个个用丝网围起来的圈子，我好奇的问爸爸：“怎么湖中间还要用网子围起来呀？”爸爸笑着告诉我：“这是渔民伯伯用来养鱼虾的，因为在湖里面不好区分谁家的鱼塘，所以用丝网围起来。”
爸爸还告诉我，洪泽湖不仅景色优美，更重的是它物产丰富，它每年出产大量的鱼虾、螃蟹，为我们泗阳的经济发展起着巨大的作用，它养育了一代代泗阳人。听了爸爸的话，我觉得洪泽湖更美了。
啊！我爱你，洪泽湖！
小学学作文600字 篇6
过年的时候，我和妈妈、爸爸一起坐车回到了妈妈的老家，来看望亲戚们。那天万里无云，风和日丽，我看见每家每户都贴满了春联，地上都是鞭炮灰。再望望田里，长了鲜嫩的青草，有几头羊在吃草。看！在那个较高的梯田上，有一些刚种下的菜。
吃完午饭，大人在闲聊。我和表妹去田里喂羊。我们飞快地向下面的梯田奔去。不一会儿，我们就拔了一大堆草，准备去喂羊。我们先给旁边几头羊吃草。但有的羊只吃了一点点就不吃了；有的羊连看都不看，更别说吃了；还有的羊一看见我们就吓得跑开了。我正在失望之际，突然看见远处有一头羊，正趴在一大堆干草周围，眼睛盯着这边的嫩草，好像很想吃的样子。我欣喜若狂，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“啊！我便叫上表妹一起去喂那头羊。
来到那头羊跟前，我向它抛了一把草，它伸长脖子，也没够着。我本以为它会站起来并走到那里吃，想不到它一动不动地叭在地上，继续用眼睛盯着我们手里的草。我们把草都移到那只羊可以吃到的地方，它才狼吞虎咽地大吃起来。”这只羊真懒啊！“表妹说道。我点头赞同，那只羊实在是太懒了。过了一会儿，草被那只羊吃完了，它站起来，我们都不知道它要干什么，只见那只羊的屁股里拉出一颗颗像黑豆大小的羊粪。哦，原来它在拉大便啊！然后，这只羊换了一个干净的地方，又叭下了。这时，表妹又拔了许多嫩草，我以为它吃饱了，吃不下了。可当草摆在羊的面前时，它又狂吃起来。我抓了一把草，亲手给它吃，它看见嘴边有美味，便抬起头来吃，差点把我的手也吞掉。趁它在吃草，我们伸手摸了摸它，它的毛真软！表妹笑着说：”它吃了拉，拉了吃，真是一个懒羊羊！“是呀，羊村的懒羊羊跑到这儿来了！这时，妈妈扛着相机过来了，”来一张合影吧！“妈妈举起相机，”咔嚓“，一张合影就好了。
时间过得很快，我们要走了。我望着这个美丽的小山村，再摸摸这只”懒羊羊“，依依不舍的走了。
小学学作文600字 篇7
放学回家，走进院门，看见嘴馋的咪咪，给它喂一些随身带的小零食、小西点，已经成为我的习惯，小学写猫的作文。可今天回家后，怎么也没见咪咪的身影。“咦?馋嘴的家伙该不是躲在楼洞口预备吓我吧?”
到了家门口也未见到咪咪。“该不会是失事了吧?”我心里有些着急了。原来，咪咪在我身边时，我也没觉得它很重要，可是，当它在我身边时，我才知道，它在我心里是多么重要啊!
我坐在书桌前写作业，脑子里想的全是咪咪。“喵~喵~”门外传来了扑门声和猫叫的声音。“不对，不对，这一定是幻觉，咪咪不会这么聪明的!”我固然这么想着，心里却怀着一丝侥幸，快步向门口走往。
打开门，只见门外除了咪咪，还有几只我不熟悉的小猫。它们那一双双大大的眼睛好奇地看着我，可能它们不明白，咪咪为什会带他们到这里来，来见一个他们不熟悉的人。我赶紧拿了咪咪最爱吃的米果卷掰开，分成小块，放在地上让它吃。咪咪却对米果卷看了看，朝身后的小猫们叫了几声，小猫们一拥而上将米果卷吃了个精光。咪咪又要从门缝里往我家钻，我立即挡住门：“你们可千万不能进往，否则我妈妈会骂我的，小学生作文大全《小学写猫的作文》。”咪咪还是带着他的小猫们硬要往门里钻。我明白咪咪想给她的孩子们找一个热和的窝，赶忙从家里找了一个纸箱子放在院子里一个能避雨的角落。我对咪咪说：“我给你们一家人安好了新窝，现在你们可以进往了!”咪咪仿佛听懂了我的话，对着小猫们“喵喵”地叫了几声，小猫们抬起前爪，扒着箱子就往里面跳。可是他们太小了，怎么也跳不进往。咪咪一看急了，便趴在地上，小猫们心领神会，踩着咪咪的身体一个接一个地跳进了纸箱。最后，咪咪也跳了进往，和它的孩子们亲热的在一起嬉戏。看着他们一家幸福、亲热的样子，我忽然觉得自己做了一件非常伟大的事情。
回到家，我忽然非常想念由于工作经常不在身边的妈妈，也就很羡慕那几只能天天和妈妈在一起的小猫们。不由自主的，我拿起手机给妈妈打电话，向电话那头的妈妈倾诉我的思念，忍了很久的泪水静静地、静静地浸湿了我脸颊。
