小学学作文600字

2021-07-05 600字

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的小学学作文600字10篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学学作文600字 篇1

  “今天,上课的时候一定要举手回答问题,一定!”在上课前几分钟,我暗暗地下定决心。

  “ 嗨,举就举呗,谁怕谁呀,不就是回答问题嘛!又有什么可怕的”。我又故作轻松地想。

  上课铃响了,我的心不禁一怔。

  张老师讲课讲着讲着,突然提问:“哪位同学可以具有感情的把《翠鸟》这篇课文领读一遍?”

  教室里静得出奇,连针掉在地上的声音都能听见。我的心跳个不停,想举手,又害怕,我偷偷地向四周扫了几眼,有的同学低头默默地坐着,有的同学摆弄手指,有的同学扯衣角,似乎根本没把老师的话放在心上。只有肖苗等几个同学,就是平时在班上爱举手的同学把手举起来了。“快举手呀,别害怕”我的心里暗暗催促着自己,我多么希望有一个平时不爱举手的人举手起来。哪怕一个,只有一个,然而,没有!

  几秒钟过去了,张老师温和地说:“还有同学举手吗?大胆点,别害怕!”

  这时,我无意识的动动胳膊,心又怦怦直跳起来。唉,不争气的东西,我自骂自己到。我不敢想象张老师眼里充满了什么,我只知道,他的眼里充满了失望。

  我想假如有很多同学举手,我也会毫不犹豫的举起手来。然而没有,这让我自己也很失望。我怎么能有这种心理呢?怕什么,不就是读读课文嘛,我暗地里鼓励自己。

  我悄悄地把两个胳膊放在桌子上,目光再次扫向四周,没人注意,才缓缓举起右手,举得低低的,但我觉得是那么的重,总觉得被什么东西压着。举起手后我又慌忙地向四周扫视了一遍,忽然觉得我那举起来的手,是一块嶙峋的怪石,极不协调!当老师的目光越离我近时,我就越想把手放下。

  正在我的心里想得乱成一团的时候,张老师的目光直射到我这里来的时候,我不由自主地放下了我那举得低低的手。我使劲地埋着头,再也不敢抬头看一眼这个连同学们呼吸都能听见的教室。

  可能张老师没有发现这个细小的动作,所以他没有叫我。

  下课时,我狠狠地打了一下我的胳膊,这不争气的胳膊,怎么就举不起来呢?正想回到刚才,把胳膊举起来,可会不去咯。

  唉,举手真难!

小学学作文600字 篇2

  过年时,我们一家人从早上到中午,一刻都没停着回。 又是擦窗户又是贴“福”字,忙的不可开交。尽管我们家不是很暖和,但我们脸颊上都流下豆大的汗珠。我和姐姐一起去超市买肉,爸爸妈妈就在家里打扫。

  爸爸拌好馅子以后,我们全家动员,爸爸负责揉面切面;妈妈负责擀饺子皮;当然,我和姐姐负责包饺子。经过2小时的“艰苦奋斗”,我终于大功告成。再看看我那饺子,那真是千姿百态呀!歪歪扭扭的,好象一个个打了败仗的将军,一个个低头弯腰,没有一点精神。

  时钟敲了十二下。寂静的城市顿时响起了“噼里啪啦 噼里啪啦”的鞭炮声。有的人家放烟花“嗖”一声就飞上天空。“啪”!烟花破裂了,分裂出许多五颜六色的小烟花,。瞧!西边的烟花可美了!只见一条“火龙”从底下飞上来,还带着一种尖锐的声音,刹那间炸了开来,紧接着又变成无数小火龙散了开去,形成了一个巨大的圆形。美极了!你瞧!东边也有一串串烟花炸了开来,那情景好像是天女散花似的,有红色、有绿色、有银白色、有黄色的等等。这时北边、南边也炸开了过锅似地放烟花,整个天空被烟花映照得又红又亮。我的眼睛应接不暇。

  趁我们看烟花的时候妈妈已经做好了一桌子饭菜。哇!满满一桌酒菜,有鸡肉、有鸭肉、有虾等等,不过我最看上的反而是那些可口可乐、酷儿、雪碧啦!平时爸妈都不让我喝这些饮料,怕我喝了这些饮料饭就吃不下,这下好了,我可以大喝特喝了。哦!先看看桌上吧,我点了点共有十八道菜(我爸说十八就是要发),其中有十五盆荤菜,三盆蔬菜。今天这顿饭菜真丰盛。最好吃的要数香肠了,夹一片放进嘴里,那味闻起来香,吃起来更香。吃多了油腻的荤菜就该吃点蔬菜了。蔬菜中最好吃的就是大白菜了,吃起来又爽又脆。我们一家人开开心心、津津有味地吃完了年夜饭。

  吃着这可口的晚饭,我祝愿大家在20xx年发大财!财运多,福气多~

小学学作文600字 篇3

  一、教材分析

  本着“加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养”的精神,本册教材在“积累和运用”中安排的8次习作训练,有记实作文、想像作文、有缩写和写读后感、观后感,还安排了一次不作任何要求的自由习作。

  本册安排的两次“实践活动”,分别是办小报和搜集、书写春联。语文实践活动要充分体现学生的自主性,要让学生自己制定计划,自己找合作伙伴,通过个人或小组的努力来完成任务。

  二、班级情况分析

  六年级共有四个班,一班、二班、四班学生作文基础一般,少部分学生作文的语句还不够通顺,标点符号还不能正确使用,另外大部分学生缺乏想像力和观察能力,本学期需加强这方面的训练,提高他们的观察能力和想象能力。三班学生基础扎实,语言功底深,想象力丰富,本学期将进一步提高他们的作文水平。

  三、教学要求

  要注意激发学生对生活的热爱,调动学生观察、思考和练笔的积极性。无论是写记实作文还是写想象作文,都要鼓励学生自由地表达和有创意地表达,说真话、实话、心里话,表达真情实感。要根据学生的实际情况,灵活地运用教材,尽量地为学生的自主作文创造条件。

  四、 教学措施

  1、 读写结合,以读促写。阅读教学和作文教学紧密结合起来。

  2、 作文教学时要突出重点训练项目的训练,

  3、 加强课外阅读的指导,拓宽学生的视野,丰富学生的知识,积累词汇,培养语感。

  4、 要充分发挥学生的积极性和主动性。充分运用电教设备,再现生活情景,激发学生写作兴趣,提高作文教学效率。

  5、 积极开展各项活动,让学生多一些体验教育,为习作提供实践经验和经历感受。

  五、课时安排

  周次 内容

  1 《桂林山水》排比句式仿写

  2 积累运用1:看图写作

  3 帮妈妈做件事,观察妈妈的动作神情

  4 听读作文

  5 国庆放假

  6 积累运用2:关心你的人

  7 填写我国资源状况表格

  8 积累运用3:“20年后的……”

  9 长征赞歌

  10 积累运用4:观后感

  11 期中考试

  12 写出《游子吟》所描写的情景

  13 积累运用5:童年往事

  14 写一篇导游解说词

  15 积累运用6:“我发现了……”

  16 你想对凡卡说什么

  17 积累运用7:缩写《小抄写员》

  18 积累运用8:自由作文

小学学作文600字 篇4

  自从我家养了一只名叫“豆豆”的小腊狗之后,我便“狗”迷心窍。吃饭想着狗,睡觉梦见狗,就连日记上也经常能出现几内战“狗”字,比出几个“狗”喻。如果你说你怕狗,或是讨厌狗的话,那我的“爱狗教育‘市场’”会向您敞开24小时的大门。还不赶快进来!

  第一招牌——家“狗”外扬

  本家小狗可爱无比。圆圆的脑袋,长长的嘴巴,加上一身土黄色的毛,能让您留恋三分。最好玩的还要数那杏仁般的眼睛,指挥鞭般的尾巴与长耳环般的耳朵的“套餐组合”,看吧,刚把它放出来疯了几回,一会儿又闷了,在院子里眼睛一溜,尾巴一竖一摇,再加上耳朵的“默窃配合”——听动静,还有嘴巴“免费”供它使用的“微声波”——“鸣哩、鸣哩”,看它可怜巴巴的样子,终于赢得了我的“苦心”。怎么样,了解小狗的“可怜记”,你“狗”迷心窍了吗?

  第二招牌——迷“狗”大事纪

  本教育人可是一流的名师,有着迷狗的光辉事纪。比如喊“一回家就玩狗”的口号,出现自己不吃给狗吃的事例等。且不说,我刚还派一包达能饼干为豆豆“牺牲”,这不,就遭到众人的反抗,“你不吃,我还要吃呢!”嗨,没办法,这就叫“名师风范”!看了我的“感动瞬间”,你是否被我影响而“狗”迷心窍呢?

  第三招牌——论“狗”一族

  作为一个爱狗教育家,我可谓是“跑遍大江南北”开拓狗文化,寻找论狗一族来“开拓”狗“文化”。今天的论狗对象当然就是你啦!道德来聊聊“凶狗“吧,告诉你,我朋友家有只大凶狗,幸好关进了笼子,整天,“汪汪汪”地乱叫,好吓人啊!还有还有,我在网上见着,一只名叫拉布拉多的狗居然为了救一个二、三个月大的小孩,而献出了自已的生命……也不知道你要不要听,我都说了几十遍了,不过我的诚意你总该接受怠,去养只狗就知道狗的可爱,狗的魅力啦!

  教育家终告,买只好狗,来“狗”迷心窍是最好不过的啦!希望你快快“毕业”。

小学学作文600字 篇5

  “汪,汪!”我又一次看见主人牵着小狗到处溜达。那只狗正是泰迪——我的最爱!它长着一对巧克力豆般的小眼睛,两只棕色的耳朵垂在两边,整张脸毛茸茸的,不仔细看,还找不到它的鼻子呢!瞧它那滑稽可笑的模样,可真是惹人喜爱!我爱小狗,特别爱!其实以前,我还特别怕它们呢!说起来还真让人觉得不好意思呢!

  不久前,我们去了丽江,住在一家客栈里。我一进门,就看见两只京巴狗摇着尾巴向我奔来。当时,我很怕狗。便一下子就躲到了大人后边。

  几天后,我仍然很怕狗。有时想摸摸它们,却又被自己的手拒绝了。我也不知道为什么怕这些小家伙。就算它们比我想象中的还要可爱的多,漂亮的.多,我照样会逃。大家都说我是胆小鬼,可我实在控制不住我那不争气的腿呀!我能怎么办呢?

  几天来,我心里一直在嘀咕:狗被人摸后会是怎么样?是生气了还是……一串串问题出现在我的脑海里。经过再三的思想斗争,最终,好奇心还是将我“打败”了。我终于决定去摸它们了!

  我壮着胆子走了过去,胆战心惊地伸出手去摸它们其中的一只。它的毛如同花絮一般,暖暖的,软软的,很舒服。只见它们并没有反常,依然在津津有味地吃着它们的肉骨头。此刻,我的胆子大了许多!摸了一下又一下,喂了一次又一次面包,瞧着它们的表情,比我还欢愉呢!居然还四脚朝天,躺倒在地,享受着我的爱抚!此时,我觉得它们的外表和内心是一样的可爱!我情不自禁地爱上它们了……回家后,我迫不及待地问爸爸:“爸爸,我可以养狗吗?”

  “不行!”他的态度很坚决,“小孩子抵抗力差,很容易感染细菌。还是等你长大了再说吧!”之后,不管我怎么恳求,他都不肯了。

  哎!我真希望能快快长大,每天能和小狗亲密接触一下。那样的话,以后爸爸妈妈不在时,我就不会很孤单了!

小学学作文600字 篇6

  新春佳节,在这辞旧迎新的元宵佳节中,我走出门去,去享那欢乐的愉快的气氛。

  “正月十五闹元宵,红红火火过大年”。一年一度的元宵节来临啦。我看见街上人人都洋溢着红彤彤的笑脸来迎接元宵节的到来。有的人家门上不仅只挂着大红西瓜灯笼,而且还有孔明灯、绢灯、橘灯……各式各样、丰富多彩。把整个山塘街照的如同白天一样。礼堂这边更热闹,花灯更加漂亮。这儿琳琅满目的花灯使人眼花缭乱,看都看不过来。看那桃灯,粉红的底色,桃尖上涂点红色,桃底有翠绿的大叶子,真是既漂亮又简单。看那金猪灯,制作好框架后,用闪闪发亮的金纸糊住框架,这样一个金猪就立刻展现在了眼前,再看那已经过了时的扇灯,虽然说它过了时,可还是那么青春年华那么有风度、有气魄。还有……真是一言难尽啊!呵!还有多姿多彩的爆竹,在空中绽放,仿佛把天空炸开一个洞,满天的星星从天空一下撒了下来。快看啊!五彩的烟花从天而降,一下子照亮了整个上烟村。这时,在场的人都惊呆啦,这情景多么壮观,多么美丽啊!

  还真有些“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的味道。渐渐的火花“飞”走了,天空又一下子变暗了,刚才那一番情景,就如同梦般在我的脑海里回荡。听,一阵阵锣鼓声不断的吸引着我,使我不得不来转一转这“迷魂阵九曲黄河”,我来到阵口一瞧,一边引人耳目的写着入口,一边大大的写着出口,我便从入口走进了阵中,阵阵锣鼓声敲打着我幼小的心灵,我抵不住诱惑,不由自主的双脚生风超越了前面的人,蹦跳着走完了这“迷魂阵九曲黄河”。我在这浓浓的喜庆之中,度过了一个欢欢喜喜的元宵节。我看到的元宵节真美啊!不过我相信在这个发达的祖国里,今后的元宵节一定会更好、更灿烂、更辉煌!

小学学作文600字 篇7

  世界上,最美的是水。水的美在于她动时的轻快活泼,永流不息;水的美在于她静时的水平如镜。

  早晨,当黎明破晓,她便已经唱起了轻快的歌曲,准备将林中的一切唤醒。一滴露珠沿着草尖慢慢滚落,在空中划出一道优美的弧线,滴答一声落入她的怀中。小鸟清清嗓子,与她唱和。大树也被叫醒了,抖抖身上的叶子,升了个懒腰。她已经将林中的一切唤醒,可还是唱着歌充满活力一刻不停的向前奔去。在她的怀中中。一群群小鱼小虾成群结队的,在水草从中嬉戏玩耍;威武的大龙虾威风凛凛的挥舞着大钳子;一只只石蟹在石板中玩起了捉迷藏。

  傍晚,夕阳染红了大地,染红了云霞,染红了树木,也染红了她。恰似一位美丽动人的少女戴上了一层胭脂红的面纱,那娇羞的姿态,那婀娜的身姿,无言以喻。树梢上飞过一群归鸟,一只两只急匆匆地赶着回家。一只孤鸿掠过水面,在夕阳下显得那样的萧条与孤寂。她用她宽广的胸怀安慰着它,时不时亲吻着它。随着夕阳西下,夜幕降临了。天空中繁星闪烁,一切都安静下来,她也不再唱歌与大家一同陷入了梦乡。月光静静的照在她身上,把她打扮的像一条银带,闪呀闪。

  水是最美的,可是如此美丽的水还有多少?那清澈见底的小溪里成群结对的小鱼小虾还有多少?那夕阳下美丽动人的景色还有多少?现在科技越来越发达了,人们也越来越自私了。有许许多多的工厂主人为了一己之私,趁着夜色到无人的地方将工业废水倒进小河里、小湖里。导致鱼儿大片大片的死亡伶,令水资源严重受到污染。日常生活在,人们浪费水的情况越来越严重,洗完手不关水龙头,关水龙头时不拧紧等现象无疑让我们的水资源受到更大的伤害。中国本就是缺水国家之一,拥有的水资源一点都不多。再看看小区周围的小河小溪,上面无不浮满了垃圾散发着浓浓的恶臭,没有了以前的清澈。你的爷爷奶奶有没有说过,那个你们路过都是捂着鼻子快步走过的池塘在以前是那样的清,那样的美。贪婪的人们啊,请醒一醒吧!不要再伤害水资源了!水不仅仅是人类的第二个母亲,水也是万物赖以生存的生命之源啊!让我们一起遵循五水共治——治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的准则,好好善待我们的第二个母亲,水!

小学学作文600字 篇8

  俗话说:民以食为天,每个地方都有自己独特的地方特产。我家乡中山那里就有许多著名的风味小食,如杏仁饼,炒米饼,粽子``````其中,最好吃,最有名的可 莫过于海洲"容树头"鱼饼了。

  海洲鱼饼色香味亮,好吃至极,味道可口,令人百吃不厌。那炸好的鱼饼,个个"黄皮肤"似的。一咬,那鱼肉十分弹牙,那香喷喷的鱼肉加上那香葱,这个配合真的是天衣无缝啊,十全十美。那鱼饼外层的那块皮最好吃了,吃下去十分爽口。

  海洲鱼饼不仅色香味亮,好吃至极,而且形状十分多。

  海洲鱼饼的形状有圆的,用辣椒佳着的;有扁院形的;如果我们想做出更多各种各样的形状,那可以做成星星形,正方形,长方形,心形```````注意(以上的形状在鱼饼店那里是没有的买的,是我自己研制出来的形状)

  海洲鱼饼的做法看似很简单,其实也有不少的学问和技巧包含在其中。我们首先要用一把锋利的刀把那条鱼切开那些鱼肉。把这一片片的肉剁成碎肉,再用木棒或手去打那些鱼肉。在拿几条葱切成葱碎,在洒到那些鱼肉里。再开锅,放小小的花生油下去,等锅热了后,再用一个个圆形的框把鱼肉框成圆形,再放如锅字里。火候也十分讲究,如果太快了会太腥。如果太熟就不好吃,所以炸3到4分钟左右就可以了。而那鱼圆前面的做法一样,只是把它搞成圆圆的就行了。而辣椒鱼饼呢!就是用一个辣椒开口,再把他的崽挖出来,再把鱼饼塞进去,在煎。这样,鱼饼就做好了,而且色,香,味样样俱全。

  吃辣椒鱼饼的时候,许多人都喜欢几口几口的吃,而我就与众不同。我就喜欢把那些辣椒和鱼饼分开,先吃鱼饼,再吃辣椒,因为这样可以看出辣椒辣不辣。有一次,我爸爸买了许多鱼饼和辣椒鱼饼,因为那时侯太多人了,我不能那么恶心地把辣椒和鱼饼分开,所以我只好一口一口地吃,当我吃第一口的时候,辣得我的舌头几乎没有知觉,眼泪了冒了出来了。从此我就给辣椒鱼饼改了别名————"吃到冒眼泪了"

  朋友,你们想吃鱼饼吗?如果想请到我家乡做客,我一定会给你吃上可口美味而有正宗的海洲鱼饼。让你对我家乡的鱼饼流连往返。

小学学作文600字 篇9

  “叮叮叮”,“叮叮叮”接连不断的闹铃把我从梦乡中唤醒,虽然今天是星期天,但是我仍然从床上一骨碌爬起来,到外婆家去上琵琶课。

  到了外婆家,外婆对我说;“今天,你就在我们家的客厅里演奏一曲‘十面埋伏’吧。”于是我双手抱着琵琶走进了客厅。当我看见4双眼睛齐刷刷地看着我时,心想:今天我可要好好地展示展示自己的才艺。我将头微微下垂,想象着刘邦与项羽九里山大战时的情景。忽然,我猛地一抬头,随着手指在琴弦滑动,从琵琶中传来了阵阵马啸,真可谓是“银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣”。接着是马蹄声、击鼓声、号角声洪亮而不杂乱,激动人心而又富有节奏感,生动的再现了当时战斗前的准备和雄兵百万的宏伟气势。我弹得入了迷,沉醉在激情四射的旋律里。我闭上眼睛,看见了那支宛如长龙的军队,每个士兵都全副武装,走在最前面的那个人一看就知道是久经沙场、肩负重任的西楚霸王。渐渐的,渐渐的,乐曲进入了高潮,“乒乒乓乓”兵器的敲击声拉开了战争的序幕。马撕声、呐喊声都从琴弦上飞泻出来了!万马奔腾、喊声震天的场景浮现在我的眼前。此时的战场真可谓是“黄尘散漫风萧索”啊。从“鸡鸣山小战”到“九里山大战”战斗越来越激烈,也越来越激动人心。忽然,从不远处传来了张良的箫声,四面楚歌是那么的凄凉,楚军的军心在思念家乡的父老,他们厌倦了战场,就连虞姬为了不拖累项羽也只能自刎而亡……当我弹到最后一段“追击”时,都忘记自己是在演奏古典乐曲了,仿佛骑在一匹形体健壮的战马身上在疆场上追击敌兵呢。

  一曲结束后,从“台下”传来了热烈的掌声,看着外婆欣慰的眼神,我晓得这次演出成功了。我知道这种演出“小”得微不足道,但结果却是我学琵琶这六年来开得最鲜艳的一朵花,我将再接再厉,再创新的“辉煌”!

小学学作文600字 篇10

  也许在大人们的眼中,小孩应是无忧无虑的,但却不知道我们小孩子们拥有着成长的烦恼。

  随着年级越升越高,我们的烦恼也渐渐出现了:因年级的升高,本应是快乐的我们肩上逐渐出现了一种压力,随着这种压力的逐渐增强,使我们对学习的兴趣一点点一丝丝开始减少、消失,就好似一拍重石一样压在了我们身上和弱小的心灵之上,常常使我们喘不过气来,这就是来自学习的压力,我们成长之中的烦恼!

  刚进小学时,我曾以为学习是一件很有趣的事情,因为学习不但使我感到有新奇,更正充满好奇心的我,了解了许许多多世界上我不知道的知识常识,还有许多蕴意不同的诗词,许多文美有趣的小说,许多名震古今的专记等。可是在学习压力这烦恼的进入后,学习完全变了味道,我们由一开始的主动学习状态一点点地转化成了被动状态。我们这些曾经热爱过学习的孩童脸上,也失去了学习时开心的笑容。

  学习压力是怎样来的?它主要来自家长们时常的一个小小的举动:不少家长,总拿自家孩子和别人家孩子进行比较,或嘴边经常挂着别人家孩子的优点,还有不经意间小学生涯后的激烈竞争透露给仍处小学的我们等等,虽然这些只是一些小小的举动,但却给我们带来了学习的压力。

  至今我仍记得那天晚上,当时我怀着低落的心情来到家门口,想象着当我打开门后,父母会怎样询问我自己考试的分数,我准备开门的手渐渐颤抖起来,但我仍然打开这扇门,果然不出我所料,进屋后爸爸问我成绩,我低着头小声嘀咕到“90。5分”,爸爸听了后便放下了手中的活儿,把我训了一遍后,又拿我和同学进行对比。现在那一幕,我仍然记忆犹新。

  学习压力,这不仅仅是我成长中的烦恼,更是众多同学共同存在的一个烦恼,就是它夺取了我们对学习的热爱。

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