明白是一个结果,这其中的过程还是需要探索。以下是小编整理的哦我明白了作文600字，欢迎阅读参考
哦我明白了作文600字篇1
“碰！”一声剧烈的爆炸声，我不禁一征，原来是爆米花好了。这一声巨响让我记起了一件往事。
记得那是一个冬天，妈妈出去买东西了，我一个人在家，忽然有人敲门，我打开门一看原来是外婆啊，我拿出一个玻璃杯，打开热水瓶的瓶盖，看也没看直接就把滚烫的开水倒了进去。“碰！”杯子破了，水溅了我一身。听到这声响外婆问讯赶来，她为我处理了烫伤的地方，碰巧妈妈回来了，她把事情的经过告诉妈妈就走了。“可恶的杯子！”我忍无可忍气得火冒三丈。妈妈说：“怎么了，烫伤了啊，怎么发这么大的火？是怪杯子烫伤了你吧！”“恩！”“不要别怪杯子了，这件事完全是你的错。“我怎么错了，我就是倒了一杯水嘛！”妈妈说：“你不懂，杯子破裂是因为热涨冷缩。”“什么叫做热涨冷缩？”“别问了，说了你也不明白，你上高年级就知道了！”我有些糊涂，难道是我错了吗？
为了证明杯子”无罪“妈妈让我出去观察，无意中我经过了一家馒头店，我发现还没蒸过的馒头非常小，咦？平时吃的馒头那么大，为什么现在却这么小了，莫非这就是妈妈刚才说的热涨冷缩？我继续观察，嘿！馒头出锅了，好大的馒头。我不禁思索起来，开始馒头是冷的，非常小，后来经过加热就膨胀起来了，大概杯子破碎和这个是一样的道理吧！
回到家我把观察到的告诉了妈妈，经过我的再三询问妈妈告诉我：杯子破碎是因为开始杯子是冷的，冬天室内温度低，滚烫的`开水倒进去杯子就受热太猛烈了，由于这一冷一热，杯子承受不住自然就破了。我这才明白是我错了，不禁有些不好意思。
通过这件事我明白了热涨冷缩的道理，啊！多么新奇的一个发现！
哦我明白了作文600字篇2
“吃饭了！”妈妈喊道，我坐到了餐桌前，望着桌上的一盘水芹菜，不禁想起那件事来……
那是六年级上学期的一个星期六，到了吃晚饭的时间时，我兴冲冲的从房间里跑出来，可一到桌前就顿时没了胃口：水芹菜、苦瓜，虽然桌子上的菜都很丰富，但都是我不喜欢吃的，奇怪，爸爸妈妈应该知道这一点啊，我一脸的不高兴，可妈妈似乎假装并没有察觉到我的态度，仍然笑眯眯地一个劲给我夹菜，边笑边说：“多吃点儿啊，妈妈烧的菜可好吃啦。”这句话更令我不满，妈妈明知道我讨厌吃这些菜，怎么还这样对我说，我真是哑巴吃黄连――有口说不出。没办法，和妈妈顶嘴，这顿饭也吃不痛快，如果只吃饭的话，我又吃不下。没办法，带着一肚子的怨气，我应付着这顿晚餐。吃到一半的时候，我说今天胃口不好，低着头走进了自己的房间，可我心里却有莫名的委屈：妈妈今天到底怎么了？她明明知道我不喜欢吃那些菜，还偏偏买了那么多，平时她都不是这样的呀！我想破脑袋也想不明白，只好在心中默默地祈祷不要再发生这样的事了。我闷闷不乐地写完作业，倒头便睡觉了。
新的一天开始了，我起了个早，在家里晃悠，突然，我的目光定格在爸爸书桌上的一本反面朝上的书，好奇心让我翻开了它，原来是一本菜谱，奇怪呀！我们家什么时候也有这样的书了！顺着目录看下去我这才明白：水芹菜是健脑益脑的理想蔬菜，怪不得妈妈买了它回来呢！后来问过爸爸才知道，原来妈妈是觉得我是毕业班的学生了，功课太累，才开始研究菜谱的。我这才知道妈妈的良苦用心。
哦，我明白了，父母的爱不仅表现在语言上，还有一种无声的关怀，伴我左右。
哦我明白了作文600字篇3
在生活中，每个人做的某件事，也许都是不经意间流露出来的，但有些事情却会让我们为之震撼——那就是来自于“心灵深处的美！”
“姐姐，姐姐，我要和饮料！”哎！现在连回家的钱都没有了，妹妹还嚷着要买饮料喝。
妈妈在出门前给我了50元钱带着妹妹去公园玩，可是这钱跟着妹妹，不到半小时就快没影了，只剩了2元零钱。我不知如何是好，只好先骗她先往前走 ，我和妹妹顶着头顶灼热的太阳一路小跑，终于马上就要到车站了。
这时，只见一位老爷爷正在拄着拐杖在地上找东西，我和妹妹连忙跑过去：“大爷，您有什么需要帮忙的么？”“哦，小朋友，我是个盲人，我的一元硬币掉在了地上，能帮我找找么？”我和妹妹点头答应了。可是我们找了很长时间都没找到，便说：“老爷爷，您的钱真的掉在地上了么？”，“怎么？找不到了么？那算了，我可以走路回去，谢谢你们了。”我的心里很不是滋味，和妹妹对视了一下，眼看车就快过来了，妹妹朝我点了点头，我笑了。“老爷爷，找到了，找到了！”说着，我从兜里掏出我们仅有的2元硬币，拿出1元给他，老爷爷高兴极了。“老爷爷，车来了，我扶您上车！”“真是谢谢你们了！”回头，我看到妹妹满脸的激动，我感到欣慰极了！我牵着妹妹的手，高兴地踏上了回家的旅程……
看啊！这不就是发自心灵深处的美么？这世界上还有什么可以比这还动人？有什么比着更温暖？是啊，我相信，在我们身边，还会有更多的事情等待着我们去帮助，让我们一起去发现这世间的美，并用自己的双手创造出这样动人的“奇迹”吧！
哦我明白了作文600字篇4
阳光明媚，暖风徐徐，又到了放风筝的时节。望着天空中忽上忽下的风筝，我就会想起我的同桌——张丽，想起那节班队课……
终于盼到班队课了！整个教室都是兴奋，都是我们叽叽喳喳的讲话声——早在一星期前，老师就答应我们，这节课要带我们到操场上去放风筝。同学们个个兴致勃勃，起劲地谈论着各自关于风筝的话题。平日爱凑热闹的我，却把自己“搁”在一边——我没带风筝。我多么希望自己能有一只漂亮的风筝，能和同学一起放飞！每次回到家，看看躺在床上已有几年的爸爸，又想想满脸皱纹和疲惫的爷爷，话刚到嘴边，又被我生生地咽了回去。我实在开不了口，“风筝”两个字就一直深深地藏在我的心底。
放风筝了！操场上，到处都是同学奔跑的身影，清脆的欢笑。一只只漂亮的风筝，慢慢地飞上了蓝天。我一个人站在边上，一会儿抬头看看天空中的风筝，一会儿又看看同学们忙碌的身影，成了操场上最空闲的人。
“还是回教室看书吧！”我刚转过身，忽然听到背后有人叫我。只见同桌张丽拿着她那心爱的风筝，向我跑过来：“小燕，我的风筝老是飞不高，你能帮我放上去吗？”望着张丽一脸细汗，不知怎么地，不会放风筝的我，竟然爽快地答应了。
“给！”张丽一把将线轴塞进我的左手。迎着暖和的春风，我拉着线，开始笨拙地放风筝了。“老师说，要迎风慢慢地跑！”“注意脚下……”耳边不时传来张丽的喊声。风筝渐渐飞高了，融入了天空中的风筝盛会！“风筝飞起来了！风筝飞起来了！”我高兴，我激动，我兴奋，仿佛在天空中自由飞翔的，不是风筝，而是我自己。一旁的张丽也高兴得手舞足蹈……
晚上，我摊开日记本，准备记下那开心的一刻。就在拿起笔的一刹那，脑海里突然闪过一个镜头：中午，几个自己在操场放风筝的同学，拥着张丽一起走进教室，他们都非常羡慕张丽，因为，她的风筝飞得最高！我多糊涂啊！原来，张丽很会放风筝的，可她……
哦，我明白了！
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