在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的难忘的那一课作文600字，希望对大家有所帮助。
难忘的那一课作文600字 1
又是连续两节连堂的作文课，大家写得绞尽脑汁，脑子昏昏沉沉直迷糊。终于下课铃响了，下一节是体育课，同学们从“阴雨蒙蒙”的状态中苏醒过来，转眼就“晴空万里”了。大家笑逐颜开地奔向操场。
同学们太兴奋了，有嚷的，有跳的，还有唱歌的。体育老师孟老师吹了三遍哨子了，大家还在我行我素，对孟老师的哨音充耳不闻。
孟老师气的脸都涨红了。终于发火了，上前揪住几个男同学的衣服就往外拉。其它同学见了，赶紧闭上嘴巴，乖乖地站好。孟老师扫了我们一眼，眼光很严厉。接着，按常规，让我们做准备活动，从头到尾慢慢的做下来：头部运动、扩胸运动、前压腿等。准备活动完毕，开始让我们跑四圈。为了督促大家，已经近五十岁的孟老师跟在队伍后面和大家一块跑。跑了还没一会儿，我就热的浑身痒痒，脚底火辣辣的痛。我向旁边看去，大家都已经气喘吁吁，开始喋喋不休的抱怨，甚至有几个平时爱捣乱的'男同学说脏话，辱骂孟老师狠心。我听了很气愤，可我是敢怒不敢言。
就在这时，突然跑在后面的同学大叫起来，我们惊讶地回头一看，孟老师已经躺在了地上。我们吓坏了，刚才对老师的满腹怨恨早已烟消云散。我慢赶紧孟老师从地上搀扶起来，把他送到了校卫生室。还好，孟老师没事，因为天气太热，孟老师的高血压上来了，所以晕倒了。
看着病床上的孟老师，大家都羞愧的低下了头。从这以后，每次上体育课，大家再也不吵吵闹闹了，那堂体育课给了我们深刻的教育，我们作为学生，首先第一条就应该做到——尊重老师！
难忘的那一课作文600字 2
从小学直至现在上到了初中，不知上了多少节课，不同的老师，上课有着不同的气氛。其中让我最忘不了的是那一节让我受到教诫，从此对学习改边了态度的一堂课。
快乐的课有许多已随时间的飞逝淡淡忘却，而令我悲伤痛悔的课却让我永远刻骨铭心。正因为有这样羞愧的回忆使我在学习的漫长岁月上得到教训，时刻在心里敲响着警钟。那是小学一年级的数学课上，我还是个调皮贪玩的小孩，上着课老不注意听讲，心思早已飞出了教室。数学老师是我们的.班主任，虽然是个女教师但她对我们很严格。而我还是在她的课上不专心，这使我在后来发生的事中感到无此后悔。
尽管老师的声音响亮得传遍整个教室，仍不能把我从幻境中唤我的魂魄回来，讲完了今天要学的，老师让我们做一些练习，我这才听见了全班同学拿出本子的“唰唰”声音，才知道要做练习了。我望了望黑板上写着一系列的数字，没有听老师刚刚讲要怎么做的，我灵机一动自以为是的在本子上胡乱地也照写了一串数字。抬头看看周围的同学，个个埋头哭想，我使沾沾自喜的想：这么简单一道题做得这么慢呀。
老师看见了我自满的坐在那惊讶的说：“做好了？这么快啊？真棒！”老师边瞪着眼睛边高兴的向我走过来，我听了老师的夸奖已经开心得飘飘然了。老师拿起我的本子看了看，正在我得意之时，完全没有注意老师的表现正在慢慢变化，由晴转阴，终于五雷轰顶落在我的头上了——老师突然吼了起来：“你这是写的什么？乱写一统，不会又不听，上课的心都飞出了教室！”我在一瞬间非常害怕与后悔，我是一个知耻的人，所以非常后悔自己的行为，也正因如此我从此下定决心上课认真听讲。不能再让老师失望，不能再发生第二次这样的事情！
虽然那一堂课上老师都在用冰冷的眼光斜视着想黑暗的老鼠一般的我。但我还是非常庆幸那一堂课，让我从下就受到了教育，使我走回了正确的道路。
难忘的那一课作文600字 3
有一堂课，在我的记忆中总是那么的美好。
那是一个星期一的下午，语文老师早早地来到教室。他手里带着小黑板呀什么的，可与往日不同的是手里还有一副鲜红的对联，一把硕大的扇子。这对联和扇子是干啥用的呢？我心里纳闷着。
时间一分一秒地过去，老师教了我们两首古诗后，像变戏法似的从讲台上拿出一把硕大的扇子粘在黑板上。我一看，扇子上题的不就是我们早已学过的.《凉州词》吗？可是怎么少了一个“间”字呢？是老师写错了？不可能。
正当我百思不得其解时，老师神秘地说：“同学们，标点符号有时候可以救人一命呢！”老师指了指扇子说：“这把扇子是模仿当年一位书法家为掌管朝廷大权的慈禧太后的题诗。可是这位书法家由于一时疏忽，漏了一个‘间’字。慈禧见状勃然大怒，这位书法家可面临着‘欺君之罪’呀！可那位书法家不仅书法苍劲有力，而且胆识过人。他急中生智，连忙解释说：‘老佛爷，我这是用王之焕的诗意填的词。’并当场吟诵出这则词来：‘黄河远上，白云一片，孤城万仞山。羌笛何须怨，杨柳春风，不度玉门关。’慈禧听了，不仅没责怪他，还赏赐银子。”
小小的标点符号，由于位置不同，竟能引起如此精妙绝伦的变化。我兴奋极了，还没等我从刚才的趣事中回过神，黑板上又出现了一幅鲜红的对联。上联是“养猪大如山老鼠头头死”，下联是“酿酒坛坛好做醋缸缸酸”。老师让我们猜测这幅对联寓意，同学们有的说是吉祥的对联，有的说是晦气的对联，争论不休。接着老师又给我们讲了‘穷秀才智斗吝啬财主’的故事……
我喜欢语文课，喜欢琅琅上口的古今诗歌，喜欢娓娓动听的童话故事，喜欢诙谐幽默的歇后语，喜欢启迪智慧的成语典故，寓言故事……而这堂语文课却让我终身难忘，难忘那把硕大的扇子，难忘那幅鲜红的对联，更难忘语文课上那小小的标点符号……
难忘的那一课作文600字 4
光阴似箭，转眼就到了下午第一节课，何老师帅气的走了进来，兴奋的说：“同学们！现在继续玩你演我猜游戏！班上发出了像狼一般的叫声。”何老师把柏雨欣叫了上来，又让柏雨欣自己点一个人上来。可男生说：“肯定又只点女生，不点男生。”而女生说：“上次全都是男生还不是没女生，这次应该也全是女生！”男生和女生越争越激烈，真是恶狗争食啊！可争着争着何老师突然说了一句话把男生打败了。
柏雨欣点了肖兰，何老师说：“不行不行，肖兰演不好。”我心里想：“嗬！不就是让柏雨欣点强壮一点的女生撒，还不如点男生!”我看何老师应该不是故意的，给柏雨欣出这道难题。柏雨欣又点了我的同桌陈罗娜。何老师又说：“陈罗娜？不行！”班上的男生情不自禁的说：“点苏乐怡！”可柏雨欣又毫无办法，只能点苏乐怡。
向老师让苏乐怡面对黑板，自己照样拿出八张长方形的`纸给柏雨欣选。柏雨欣随手选了一张纸，打开一看，只见个性活跃的柏雨欣做出了一个愁眉苦脸的模样，看起来很苦恼。这是一个什么样的四字成语能把个性活泼的柏雨欣搞成这样？何老师把纸拿了过来给我们看。我一愣，这不是坐井观天吗？何老师不会让柏雨欣学青蛙吧！哈哈哈哈！柏雨欣死定了！她怎么可能做出这种无聊的动作！要是做出来的话大家一定会取笑她的。就算她做了出来要是别人猜不到的话自己就要一直做到别人演猜出来了才能停下。柏雨欣！你必败无疑了！
果然不出乎我所意料，柏雨欣果然失败了！yes！到我们男生了！男生立马举起了小手来，高叫着：“我！我！”结果何老师却点到了赵哲涵。不！我心想只有等何老师第二次点人了。可何老师竟然点到了女生！NO！难道男生今天做了什么坏事儿了吗？
何老师再次把八张纸条拿出来给赵哲涵选，赵哲涵精挑细选终于选到了最合自己心意的纸，他刚准备打开看，却被何老师抢了过去。何老师把纸给我们看，又给赵哲涵看，哟！这不是手舞足蹈吗？何老师让刘金金看赵哲涵做动作。我发现赵哲涵做动作的时候很像一条蛇。
刘金金看赵哲涵不到三秒就大声说：“手舞足蹈！”话音刚落就打下课铃了。何老师问刘金金：“你怎么猜出来的？”刘金金说：“我是看赵哲涵手和脚都在动又不像是在打人，所以是手舞足蹈。”
啊！一节课又上完了，我真希望老师下次能点我。
难忘的那一课作文600字 5
日子如细沙从指缝中轻轻滑落，许多事情已经随着岁月的流逝而烟消云散了。但是，妈妈那一次给我上的一课，却让我记忆犹新。
上初中了，我又结识了新的老师和同学。天生外向的我，没有许多同学所谓的孤独感。很快在中学，我就如鱼得水，生活的'悠游自在。妈妈提醒我的，诸如：上中学不比小学，课程增加了很多，要用心学习才行等等，我早就抛到了九霄云外。甚至，老师要求的日记，我也偷懒变成了回忆录。因为，我知道妈妈信任我，是不会偷偷动我的东西的。
可是，纸终究包不住火。终于有一天，我偷懒的事被妈妈知道了。妈妈回家后，把我叫到跟前，很严肃地问我是怎么回事？我也不知道从哪里来的犟脾气，一声不吭地同妈妈对抗着。妈妈被逼急了，拿起笤帚狠狠地打了我背上两下。可能是妈妈有些心疼了吧，掀开我的衣服看了看，又放下笤帚了。我心想：爱怎样怎样吧！反正自己是错了。
只能无条件接受惩罚了吧！让我不曾想到的是，妈妈不再理我。她独自坐在床上，一边掉眼泪，一边责骂着自己。妈妈在我的记忆中可是女强人啊，什么样的困难也没见妈妈掉过眼泪。在我学习生活中遇到困难时，妈妈也总是鼓励我：挺一挺，一切都会过去的！可是，今天妈妈悲伤难过的样子，让我感到妈妈是那么无助！那一刻，我读懂了妈妈。我的心开始柔软下来，眼泪也流了下来。
古人说：孝，莫大于欣亲。我是一个多么不孝的女儿呀！我欺骗了深深爱着我的妈妈，妈妈难过而无助的眼神像一把剑刺痛了我的良心。我走过去安慰妈妈，并发誓再也不会让妈妈伤心！妈妈原谅了我，我如释重负。
这件事过去将近一年了，但是，每当我懈怠又想偷懒时，我就会想到妈妈那一次对我的惩罚，想到妈妈难过的一幕。它时时提醒我，催我自醒和奋进。
难忘的那一课作文600字 6
光阴似箭，弹指之间六年的小学生活马上就要结束了，但那一幕幕精彩的瞬间却依旧历历在目。它们就像是不同味道的调味包一样，有酸、有辣、有甜、有咸。又像是一个个机灵的音符，有的高，有的.低，组成了一首娓娓动听的交响曲。其中令我记忆最深的就是那节难忘的语文课。
记得那时，我还在上四年级，在那节语文课上，魏老师正在给我们讲《秦兵马俑》那课，在讲完整篇课文后，魏老师又用通俗易懂的方式滔滔不绝地给我们讲起关于课文的一些历史故事，如：项羽是怎样烧兵马俑的？暴君秦始皇是如何给自己建造墓地的？等等。
首先，魏老师给我们讲了秦始皇为自己修墓地时的恶行，他为了能让自己在死后也能拥有自己的江山和军队，于是在一块风水宝地给自己修建了墓地，并在墓地附近的地下修筑了一个巨大的陶人军队，在修筑好后，为了防止工匠们泄露地点，于是残忍的把工匠们也活埋在了墓地里面。因为当时秦国灭了楚国，楚霸王项羽非常悲愤，在听说秦始皇死了的消息后，就决定去报仇血恨，项羽找到秦兵马俑后，以为那就是秦王的墓地，便一把火烧毁了很多兵马俑。然后，魏老师还给我们讲了后来兵马俑是怎么被发现的，我听的津津有味，好像那些历史画面就在我的面前一样。叮铃铃---叮铃铃我从画面中惊醒，原来是下课铃声响了。
那节语文课不但让我学习了语文知识，还让我了解了一些关于中国古代历史的知识，真是意犹未尽！从这堂课后，我就更喜欢上语文课了，喜欢上了那些历史知识和语言文学。
难忘的那一课作文600字 7
在激昂的国歌声中，五星红旗冉冉升起，多么庄严而肃穆的时刻啊！可国旗下，有人在谈笑风声，有人在打打闹闹，还有人四处游走，少有人会去瞻仰这星火旗帜。我不禁心中一紧，他的话又响在耳畔。
大西北草原的一年四季对于我来说美丽无比，北风吹到的地方，到处皆是青青的野草，天涯与草原连成一片，天与地显得清新而融洽。远处，是白如木棉的羊群与饱经风霜孤独的牧羊人。透过车窗，草木风光频频闪过，朦胧中却透出一丝凄凉。
我们下了车，赶紧寒衣加身，可寒风还是次次划着我的面庞，震动着我的心弦。冰风与雾气，将我的视线封锁在近处，见不到传说中的壮美风光，只能看见孤独的牧羊人赶着羊群向我们走来……
跟随他沉重的脚步，我们来到一座小屋子。它很小，却很温暖。最引人注目的是墙边悬挂的那面手绘国旗，旁边则是散落一地的红、黄两色空油漆桶。我好奇地问：“叔叔，这是您画的么？”听了我的话，他的脸色红润了，露出了自豪的微笑：“是啊！我画了这面国旗，每当它掉色了，我就再涂上，她永远是那样鲜艳！”听着叔叔铿锵的`话语，我想到学校里那面使用多年，早已掉色的国旗不禁满心惭愧。正想着，他又对我说道：“小朋友，我们是中国人，红旗给我们前进的方向，给予我们力量，我们要爱国旗！你说对吗？”我默默地地点了点头，心中感慨万千。
是啊！红旗给我们前进的方向，给予我力量，我们要爱国旗，更要爱祖国。在成长之路上，无数次奔跑，无数次跌倒，祖国让我们永存梦想，努力追寻；无数次放逐，无数次孤独，祖国让我们不畏艰险，永葆幸福。
短短一句话，却成了我人生中最难忘的一课。它让我无惧无畏，在祖国的阳光下，逐梦远航！
难忘的那一课作文600字 8
在一个12岁男孩的心里，有一种东西深深的印在心底。生活似乎是生活的一个大课堂，只要你关注它，你就会从中受益。道德方向是指路明灯，指明了道路，我们的生活就会多姿多彩。
曾经在生活中从老师那里学到了一个难忘的教训，至今记忆犹新。那是一个秋冬交替的傍晚，寒风凛冽，大雨滂沱。我走在回家的路上，冷得瑟瑟发抖，唉！老师，我把一张纸扔在地上，大惊小怪，一个人扫了这么大的教室，真让人郁闷。突然，路灯亮了，远处一个老人弯腰捡东西。我迷茫地走过去，却看到我家老头正在捡漂浮在水里的垃圾。我莫名其妙地问：爷爷，这么晚了，你还在这里捡垃圾。你不冷吗？我看着我爷爷。他虽然穿着雨衣，但寒风依旧如刀，大雨无情地浇在他的雨衣上。爷爷说：当然冷，但是能怎么办呢？如果这些垃圾没有及时清理干净，就会随着雨水流入下水道，引发洪水。现在的人们对公共道德和垃圾太无知了我拦住我爷爷，问：你是环卫工人吗？爷爷露出他被苍桑折磨的脸，看着我说：小同学，这是我们共同的义务，不仅仅是对环卫工人。我脸红了，低下了头，尴尬地看着爷爷明亮的眼睛和纯洁高尚的'心。突然，我的心被路灯照亮了。我太天真了，就抱怨扫了一会儿。我爷爷用休息、饥寒来给大家清理垃圾。崇高的精神给我上了一堂难忘的课，让我大吃一惊，也让我感动。
爷爷的倚图一直刻在我心里。雨停了，天气放晴了，地平线上有彩虹，美极了。爷爷的话听起来很普通，但是很有意义。他的手势显示出高尚的品格。这一幕对我来说是一堂难忘的课，也是一堂让我深受教育的课。
难忘的那一课作文600字 9
在上这节语文课之前，我曾是对作文十分反感的女孩，但是这节课，却改变了我对语文的看法。
教室的外面阴沉沉的，天空的颜色像被打翻了的墨汁。还下着一丝丝细雨，太阳早已被聚集的乌云盖得严严实实，不见丝毫阳光，随着老师的脚步声，一节语文课开始了。
在老师说起作文时，我就对这节课失去了所有兴趣，我本想浑浑噩噩地度过这节课时，老师突然走下讲台，郑重地站在同学面前，拿出手机，向大家朗读他以一只断了腿的三足老鼠过街的一首小诗《怜》，我不禁抬起头，认真听老师念这首诗，刚开始，只是对这首“特殊”的诗感兴趣，仅仅一只断腿老鼠过街的事能写出什么有趣的事呢？但老师的诗，有些经验我，老师用简短且细腻的文字，写出了对一只老鼠的慈怜和残忍。
是放过这只人人喊打的老鼠，还是对这只断了腿的老鼠处以“死刑”，老师的内心不断遭受煎熬。老师的这首诗打动了我，以至于我对后半节课有了浓厚兴趣，阳光突然照了进来，阴雨转晴，阳光照在老师的脸上，老师成了教室这个三尺舞台最耀眼的.表演者。
第二首诗，名为《扶》，是老师在夕阳余晖下的公园小路上看见一对老夫妻在古稀之年仍能互相依靠的绝美爱情，老师在念诗时，我能想象到夕阳下，一对老人一手柱杖，另一只手搀扶对方的情景，老师说“相爱一生一世”这句誓言不可轻信，我十分认可，如今这种承诺言在人们口中总是那样的毫无分量，太过常见，而诗中的老人，才做到了“执子之手，与子偕老。”
这节课，令我难忘，不仅是因为老师的诗十分有趣，收获颇多，也因为这节课让我对语文有了新的看法，与兴趣。
难忘的那一课作文600字 10
考试的风波平息了，我们班的英语老师该走了。现在，我能清晰地回忆起那天我们上的英语课。
我总是喜欢睡觉。铃声一响，我就睡着了，好像被铃声催眠了一样。即使我昨晚睡得很早。我闭上眼睛，隐约听到他们在说什么，好像班长也包括他们。我好奇地抬起头，迷蒙地看了他们一眼，看着他们津津有味地说话。我惊讶地增加了几分好奇心。谁在乎？反正不关我的事，我就埋了自己，又摔倒了。末了还趴下多久，我的胳膊被人用笔捅了一下，我不在意地继续躺着。还有一次，不过力度比上一次重了点。我还是不在乎。继续躺着。直觉告诉我，他(她)一定是来打扰我睡觉的，是的！没错！肯定是这样的！
他没有停下来，而是捅了捅贝多芬的命运交响曲，而不是想停下来。这让我无语，我不耐烦的抬起头，做我的同桌。我瞪着她说：“有什么事吗？你再舔我，这支笔就有我姓！”一边辱骂同桌，一边想是怎么回事。“这是英语老师的最后一节课。上课的时候，我们想站起来用英语说话.今天听班长的'号怎么样？”我同桌说，假装真诚，睁大眼睛期待我的回复。看她的表情，她不答应不行。她怜惜地说：“为了同桌这么真诚，我同意了。”
其实我也想对正在支教的老师说声谢谢。毕竟每天都有人这么辛苦的来教我们，那个班的人都清楚的知道。
刹那间，时间停留在了快要下课的几分钟。班上几乎每个人都在等着下课。有些人面面相觑，但我很期待。“咔嚓，咔嚓，咔嚓”的声音渐渐浮现在脑海。一个月的教学真快！真是紧张！
不出所料，铃声响彻整个校园。与此同时，班长用那洪亮的声音喊着站起来！然后“老师你辛苦了！”话语在教室里震耳欲聋的响着！我们笑了，老师也笑了，笑得感慨万千！
难忘的那一课作文600字 11
现在，窗外百花齐绽，万鸟争鸣，绿色的校园充满着勃勃生机。看着美丽的景色，我的思绪不禁飘到了一年前，深深地想起了那令我难忘的一课。
综合实践一直是我们最喜欢的科目，因为任教老师不会把我们“关”在呆板的教室里，她会让我们来到校园中各个角落里，亲身地感受，亲身地体验。沐浴阳光雨露，接受春天的温暖。
你看，讲台上，综合老师笑吟吟地让我们每人带一个笔记本和一支笔，到教学楼外记录春天的踪迹。我们如出笼的小鸟一般，欢快地蹦下楼梯，跑出了这栋阴郁的大楼。
综合老师把我们带到花坛边，里面的.花朵姹紫嫣红，各有各不同的姿态。一阵清风徐徐飘过，花朵们扭动着腰肢，好像在做着晨操。我们马上把这热闹的景象记录了下来，收藏在了心里。
老师见我们都记好了，就继续说道：“同学们，春天的美是要用心去发现的。用心去感受，你们就会观察到春天的踪迹。现在解散，大家都去寻找春天吧！”“好！”我们大声地答道，兴高采烈地奔向于各个地方。
我跑到校园北边高大的梧桐树边，仰起头认真地欣赏着。因为现在正是春天，所以树上所有的叶子都焕然一新，嫩绿嫩绿的，柔软得好像能挤出晶莹透澈的水来。整棵树仿佛穿上了绿色的绒衣，起伏着一层层绿茵茵的波浪。梧桐树好大好大，树叶好绿好绿，这就是春天的气息，这就是春的美！我在梧桐树下轻轻地合上眼，心里全荡漾着清新的绿……
回到教室后，春景在我的脑海里久久地回荡着，挥之不去。这堂感受自然、感受春天的课，让我永生难忘！
难忘的那一课作文600字 12
3月6日上午，清脆悦耳的上课铃响了，我的心怦怦直跳，因为数学考试马上就要开始了。
数学老师拿着一摞试卷站在教室门口，同学们都把目光投向了老师身上。教室里顿时鸦雀无声，大家都用期待的目光看着老师，好像在说：“老师呀！早点发试卷吧！”试卷发下来了，同学们的心像满弦的弓一样绷得紧紧的。有的同学把试卷浏览了一遍后，便胸有成竹，便挥笔疾书地开始做题；有的`同学可能是遇到了难题，愁眉紧锁，冥思苦想，急得头上都冒出了汗；有的同学运笔如飞，想早点把试卷写完；还有的同学轻松地写着，一副胸有成竹的样子。
同学们把所有的精力集中都在那一张薄薄的试卷上，一时间，教室里只听得见沙沙的写字声和低低的呼吸声，好像春蚕在咀嚼桑叶，又如微风轻拂树林……
考试时，时间像长了翅膀，飞一般过去了！还没松口气，老师就宣布：“只剩几分钟了，抓紧时间啊！”这话刺得同学们不轻，我已经写完了试卷，坐在位置上等着收卷；有的同学加快了写字的速度；有的同学开始仔细检查卷子；还有的同学急得抓耳挠腮；有的同学应该顺利完成了试卷，淡定的坐在座位上等着交卷。
交卷了，同学们有的潇洒的走上讲台，双手把试卷捧给老师，脸上写满了自信；有的同学边走边盯试卷，希望还能发现一点错误；有的同学心急火燎地草草几笔将答案写完，十分遗憾的将卷子交给老师……
同学们眼睁睁的看着老师带着试卷离开了“战场”，这一仗终于打完了。于是大家又忐忑不安的等待发卷的那一天，而且还得时时准备着应付下一场“战争”。
考试真是让人欢喜让人愁啊！我们这幸运又不幸的一代啊！
难忘的那一课作文600字 13
世间万物的存在都具有独特的价值意义。而那树干上的蚕蛹便给我上了人生中难忘的一课。
骄阳似火的一个中午，我依着树木，猛然发现树干上，一个小小的茧徐徐裂开一条小小的缝，继而探头探脑地伸出了两根天线般细细小小的触角，触角下是一个懵懵懂懂的小小的头。蛹化成蝶，这可是要经历九九八十一难呀！我好奇地想着。
这弱不禁风的小东西挣扎着，努力将茧壳一丁点一丁点地挤破。我不禁为它将要承受的巨大苦难而担忧。为了把一只平凡的毛毛虫的生命，化成一个天使的灵魂，在茧壳内的无绝黑暗中，它如一位坐禅的苦行僧，已经耗费了精力。那煞心的.痛苦，摧残着它的身躯，煎熬着它的心灵，让它虚弱，却也给了它以磨炼，赠它以坚强。
小东西突然愣住了，是短暂的休息，是抛却了努力，仍是生命的终结？
胡思乱想是我的心灵更加焦灼，不由得诉苦这无边的苦难。小东西突然猛地一挣，伸出两条腿来，我那愤怒的心暂时平静下来，小东西痛苦的扭动着，不好，它被卡住了!
我多想帮它掰开茧壳，但我毫不能这样做，这样它将很快被整个天然界淘汰。
刹那间，我恍然大悟：人生不就是这样吗？所有的路只能靠自己走，一味地依靠只会让自己坠进深渊。平静的港湾不能磨炼出优秀的水手，汹涌的波澜才能铸造出真正的英雄。我的留意力再次归到树干上。小东西的两脚悬空，胡乱地蹬着，忽然茧壳猛地一颤，壳碎了，一只小蝶完完全全地呈现在面前！湿漉漉的翅膀反射着金色的阳光，向我铺示着它的顽强！
小蝶晾干了翅膀，翩翩地向太阳飞往，让我升华，让我磨炼，让我向心中的太阳奔往！
难忘的那一课作文600字 14
星期天，我又爱又恨的一天。
爱，是爱晚上的国画课；恨，是不喜欢上午的篮球课。篮球课，其他学员都是男孩，没有一个我认识，我觉得孤独：没有亲密无间的好朋友在身旁，连一个说说话的伙伴都没有。上课两小时，每次都累得我筋疲力尽，身体软绵绵的，仿佛一碰到柔软的大床就会昏睡过去一般……加上最近，我连续好几节课一个球也没投进，这让我没了信心。面对我的一次次失败，教练并没有鼓励，而是责备，我愈发讨厌篮球课了！
但是，今天的篮球课，让我的想法有了些许改变。
早上十点，我又怀着极不情愿的心情去了篮球馆。“每次都是翻来覆去的拍球，真无聊！投篮没投进也说我，不鼓励也就算了，我是个女孩，本来就不是打球的料！”每每当我有心理活动时，小天使与小恶魔总会出现。这次，小天使也站在了小恶魔这边，觉得上课真无趣。
“过来，都过来！”教练又在河东狮吼了。唉，还是投篮，肯定又免不了挨一顿呲。我们排着队，一个个投。看着男生们全都投进了，我越发觉得自己不可能。到我了，我漫不经心地将球举过头顶，抛了出去。结果和预想完全一样……教练把我叫了过去，讲了许多投篮的技巧。我站对角度，抱球的.方法也正确。“再试这最后一次吧。这次投不进，那肯定是没天分。”我心想。我纵身一跃，跳高到了自己的极限，“嘿——”我使出了全身的力气——球进了！真让我意外！
是啊，凡事不都如此：努力是通往成功的一条大路，没有捷径。在路上的经历会很辛苦，但成功了，就会觉得一切的一切都是值得的。
难忘的那一课作文600字 15
提及难忘的一课，也许大多数人会想到我们学过的那篇课文《难忘的一课》。然而，我想讲的“难忘的一课”，不是在教室里进行的一堂课，而是在生活中教会了我成长的一课。
不得不说，生活永远是最伟大的。没有任何人，能够逃得过生活这一课。生活这堂课，有许许多多的课时，每一个课时，你都会有醍醐灌顶的感触，每一个课时，你都会明白自己过去躲过的学习，生活也会重新让你学会，而且是这个课时没有学会，下一个课时，继续。
我今天想讲地“难忘的一课”是最近生活给我开出的课时。这节课上讲得正是我过去因为被保护的太好，而错失了解机会的一课。因为从小到大被身边的人保护着，爸爸妈妈、同学朋友、老师长辈，所有人都像是完美世界的`人一样出现在我的身边，这让我不明白外面的世界是不那么完美的，这让我不明白外面的世界什么都有，不仅有阳春白雪，也有下里巴人，不仅有善，而且有恶。
这些“恶”，在我第一次一个人出去面对外面的世界时，对我扑面而来，我倒下了，好在后来我还是努力重新站了起来。在倒下的瞬间，我甚至在心里想“为什么没有人告诉我外面的世界是这样的？”，甚至在心里埋怨“为什么大家不告诉我真相？”。倒在地上的那会儿，我会想到了身边人对我的好，他们对我好，并不是为了向我隐瞒真相，而是他们善良，他们爱我。这么想着，我又原谅了他们。重新回忆了一遍刚刚把我打趴下的“恶”，我明白，这是生活给我新开出的课时，新的学习机会。
我又重新站了起来，拍了拍身上的泥土，擦了擦眼角的泪花，挂上了一个微笑。如果说这注定是我要学习的“难忘的一课”，那就我就成长起来给这个世界看看，我不害怕！
难忘的那一课作文600字 16
世间万物的存在都具有独特的价值意义。而那树干上的蚕蛹便给我上了人生中难忘的一课。
骄阳似火的一个中午，我依着树木，猛然发现树干上，一个小小的茧渐渐裂开一条小小的缝，继而探头探脑地伸出了两根天线般细细小小的触角，触角下是一个懵懵懂懂的小小的头。蛹化成蝶，这可是要经历九九八十一难呀！我好奇地想着。
这弱不禁风的.小东西挣扎着，努力将茧壳一丁点一丁点地挤破。我不禁为它将要承受的巨大苦难而担忧。为了把一只平凡的毛毛虫的生命，化成一个天使的灵魂，在茧壳内的无尽黑暗中，它如一位坐禅的苦行僧，已经耗费了精力。那煞心的痛苦，摧残着它的身躯，煎熬着它的心灵，让它虚弱，却也给了它以磨炼，赠它以坚强。
小东西忽然停住了，是短暂的休息，是放弃了努力，还是生命的终结？
胡思乱想是我的心灵更加焦灼，不由得抱怨这无边的苦难。小东西忽然猛地一挣，伸出两条腿来，我那愤怒的心暂时平静下来，小东西痛苦的扭动着，不好，它被卡住了！
我多想帮它掰开茧壳，但我绝不能这样做，这样它将很快被整个自然界淘汰。
刹那间，我恍然大悟：人生不就是这样吗？所有的路只能靠自己走，一味地依赖只会让自己坠入深渊。平静的港湾不能磨炼出优秀的水手，汹涌的波涛才能锻造出真正的英雄。我的注意力再次回到树干上。小东西的两脚悬空，胡乱地蹬着，突然茧壳猛地一颤，壳碎了，一只小蝶完完全全地呈现在眼前！湿淋淋的翅膀反射着金色的阳光，向我展示着它的顽强！
小蝶晾干了翅膀，翩翩地向太阳飞去，让我升华，让我磨炼，让我向心中的太阳奔去！
难忘的那一课作文600字 17
今天课上，老师给了我们两条线索：一是在室外做活动，二是与思维数学有关系，让我们来猜猜是什么活动。
我们百思不得其解，老师的宝葫芦里卖的是什么药呢？这时，老师公布了答案：今天，老师要带我们去超市购物。游戏规则是这样的：每人有十元钱，在十五分钟内买的东西种类最多，剩下的钱最少，即可获胜。
我们来到超市了，货架上的.商品琳琅满目，摆放得整整齐齐。“太好了，好多的商品啊，可以选个够啦！”这么想着，我开启了搜索模式，像猎犬搜索目标一样开启了我的“搜宝”之旅。
这里的商品实在是太多了，看得我都有点眼花了，恍恍惚惚间感觉它们都在向我们招手，说：“来吧，来吧，把我给带走吧！我又便宜又好，来买我吧……”
“还剩3分钟！”一听时间不多了，同学们都开启了“疯狂模式”，飞速地扫视着物品的标签，拿了一个又一个，快速地往购物篮中扔去。我也二话不说，伸长一只手，一下子拿走了一包奥利奥，不管那么多了，拿东西走人，我又快速来到饮料区。时间越来越紧迫，这时的我感觉自己仿佛变成了哪吒，瞬间长出了三头六臂，一下子将一瓶水、一瓶雪碧还有几样其他的商品都揽入了怀中。
还有3块钱没有花完，我想到老师之前说的一句话：要选有用的东西。可是我飞速地转了超市一圈，也没有发现什么有用的东西，急得我抓耳挠腮。突然，我眼前一亮，有一个香皂台。我迫不及待地跑过去，这不正是有用的东西吗，那就“顺手牵羊”吧。于是，购物篮里一下子又多了一个价值3块钱的香皂。
任务完成！我怀着激动的心情挤进了结账的人群。比赛结束了，我取得了优异的成绩，还收获了老师给予的奖品。今天的活动真有意义，既让我体验了一把购物辛苦，也让我收获了成功的喜悦。
难忘的那一课作文600字 18
这个周五，我上了一堂令我终生难忘的课。它令我终生难忘，因为它让我感受到了团结的力量；它令我终生难忘，因为它告诉了我人体与水的奥秘；它令我终生难忘，因为它让我懂得了一个道理——成功永远是给有准备的人的。
在这堂课上，我们全体同学举手、发言、和老师互动……我们既有成就感，又学习了人体与水的关系，真是一举两得。不过令我感触最深的还是我的那次小组汇报。“刚才那一切都是过眼云烟，真正展示自己的机会就要来了，你要加油啊！”我在心底暗暗地为自己鼓劲。我的头上，一小滴汗珠就像一个计时器，在它消失时，我的机会就来了。“台上一分钟，台下十年功”，虽然没有十年，但我也付出了很多努力啊！这一切，不都是为了今天的展示吗？虽然我不断地告诉自己不紧张，不紧张，但是我的心跳还在不断“升级”，好像都快到一分钟六百多次了！“没关系的，你一定会完美做到的！”我暗自为自己加油，同时，我举起了那只小汗手。“来，有请胡泽平一组汇报。”张老师清脆的声音响起后，我们就像军人一样刷地站了起来。到我汇报了，我像平时练习的时候一样，洪亮地说出了我的`回答……“我成功了！我成功了！”，我在心里兴奋地自言自语道。汇报完毕后，张老师对我们进行了表扬，我又想到：“努力没有白费，太棒了！”我心里的石头也落地了，取而代之的是心中出现的一道彩虹……
这堂课，我不仅收获了有关水的知识，也懂得了团结很重要，准备充分更重要。这真是令我终生难忘的一堂课啊！
难忘的那一课作文600字 19
一个节目，在最有价值的时候，只给人心的触摸。
美，是世间万物的赞称。一抹花香，一丝香甜，给人嗅觉的美；心的高尚，行的影躯给人印记之美。
有这样一个节目—他诠释着一群少年吃苦耐劳的精神，当我第一次看他时，像听了一场有意义的课。它，就是2013中国最美孝心少年。
这一节课，不是一位老师单枪上阵，而是十位老师联合上阵，像我传授孝的含义。
孝体现在不苦的颠簸。
一位十几岁的孩子，从小肩负起照顾母亲的责任。他接触的不是玩具，不是零食，而是公交车站，漆黑的小树林。因为，母亲需要他，需要他将她抱着去医院；他需要她，需要母亲的存在，母亲的爱。每当穿过漆黑的小树林，他的内心又害怕，又欣慰—因为，妈妈还在家等着他。于是，不论春夏秋冬，行走成了他的主旋律。
一位女孩，性格开朗。她的母亲卧病在床，父亲已去世，为了维护家中的生活，她接替了母亲的工作—送票。每到空闲时间，她便于那山地车为伴，在路上狂奔。她要在最短的时间内送最多的票。于是，狂奔成了他的.主旋律。
孝体现在相依相拥的不分之情。
一位姐姐，向母亲版呵护着自己的弟弟;一位弟弟，像小大人般疼惜着自己的姐姐。这相依相拥的姐弟俩，想天上的母亲诠释着坚强，诠释着贫困中的乐观。收玉米时姐姐让着弟弟，多收一点：弟弟让着姐姐，偷偷地拿到自己筐中。这互帮互助的画面，至今仍停留在我的脑海中。
这一位位老师，给我极大的触动。他们让我明白：人最有良心的时候，不是大公无私而是满怀孝道。孝的施行，需要从细节做起—体谅父母的难处，与亲人和睦相处，有困难的时候要坚强面对，要对生活有信心……
这一课，一小时零二十分钟；这一教育，一辈子。
难忘的那一课作文600字 20
在我六年小学生涯中，上课对我来说已是家常便饭了，在这些中有令我感到快乐的、轻松的、难忘的、枯燥的、也有讨厌的，但我最难忘的还是那节课。
那是一个下午的第三节课，搞怪的老师让我们每个同学都带上科学用具，然后神秘地将我们带进了试验室;对我们说：“同学们，我们这节课不上课，让我来教你们该如何去做一个小小发电机，好了，废话少说，让我们开始吧。”
老师先让我们从科学袋里取出电池盒、电线、铜片、进行第一步连接电线。我小心翼翼地把电线剪开，然后把它系在电池盒上，老师又让我们剪开另外一头把它系在铜片上，系好后，我又立刻拿出了灯泡座，把铜片插在灯泡座上。
刚开始还好好的，可这会儿就惨了，我忘了事先把铜片折弯，而这回再来折，真是犹如在折一段大铁块，怎么扭也扭不下来。真在我抓耳挠腮时，“救星”老师出现了，他看了看我一副一筹莫展的样子，便对我说：“为什么愣着?不管遇到了什么困难，我们都要想法设法地去解决，而不是坐在这儿冥思苦想，应主动的去请教其他的同学。”
说完后。老师看了看我的灯泡座，只是调换了一下方向，再一折就好了。我迷惑不解地问老师：“老师，为什么你只是这样一下子就行了呢?”老师说：“凡事都不要太过于死老筋，要学会万事都换一个角度去想，从另外一个角度去看。”
听了老师的`话，我恍然大悟，我想：我们在学习上也正是如此，只要遇到不懂的问题就应该去请教别人，做什么题目都不要只往一方面想，要换个角度来想。我又看了看灯泡座，原来是我制作时把它们弄反了。我按照老师教的方法，终于将这个小小发电机做好了。
这节课，虽然不像以前那样生动、有趣，却让我明白了一个道理。正是因为这样，所以令我难忘……
难忘的那一课作文600字 21
无论今天要面对什么，既然走了这步，就要坚持下去，给自己多一点信心。才知道有多少潜力。——题记
一个人不成功是因为没目标，没梦想，没自信，没教养。那么，真正的成功到底是什么？在一片雾霭迷茫中，我试图去寻找，那答案，如蚕丝般，一崩即断。
您带来的那段视频，并不长，但却足够震撼人心，领悟了，在那堂课上。
视频中，所有人都认为布洛克不可能完成背着一个人的50码爬行，他们嘲笑他，讽刺他。但布洛克毅然接下这份不可能的挑战无视旁人的冷嘲热讽，站在属于自己的起跑线上，出发。
虽然，过程对他来讲是漫长且痛苦的。起初的轻松终被距离打破。发丝中疑成的汗水嘀嗒，落在泥土中，迸溅开水花。日穿薄云，弥留的光影侧漏，照暖一地冰凉。
终点就在眼前，显然，他耗尽了体力，挑战的是极限。那些起初嘲笑的人渐渐收敛，纷纷起身，惊讶在面容上浮现。此时是四十五码，，那双支撑着地面的手在分明地颤抖，汗如雨下。黑布蒙着眼睛，看不见他的表情，只听见急促的呼吸。
最后一步，卧倒在地，他无力地摘下眼罩，夕阳倾斜着枝丫，温暖枝头新芽，拉长身影落下，染红谁的发，被汗水冲刷。你不能比我看到的`更好了！他的教练。那位在一旁撕心裂肺喊加油的教练趴在他面前，如雪花荡漾的眼眸藏不住内心的动，嘴角微微上扬，连声音都带着颤抖，我可以依靠你吗？这里需要你。当然！声音透露着疲惫，布洛克浅笑着回答。
视频结束了。我们又怎么会不知道老师的用意。当你犹豫是否应该坚持下去的时候，那就继续吧，因为真正想放弃的人是不会犹豫的。
拔开眼前雾气朦胧，终于找到答案。
难忘的那一课作文600字 22
曾经有一位白发苍苍的教授，给即将毕业的学生上毕业前的最后一节课，老教授满怀深情、充满希望的说：“希望大家能记住我给你们上的这最后一堂课。”
老教授没有像往日实验课那样带领大家做实验，而是通过已往实验课的实验结果，用水的三种状态，揭示人生三种状态所表现的人生意义之不同，他讲到：“水有三种状态，人生也有三种状态。水的状态是由温度决定的，人生的状态是由自己心灵的温度决定的。倘若一个人对生活和人生的温度在0℃以下，那么这个人的生活状态就会是冰，他的整个人生也只有他双脚站的地方那么大；倘若一个人对生活和人生抱平常的心态，那么他就是一汪常态下的水，他能奔流进大河、大海，但他永远离不开大地；倘若一个人对生活和人生是100℃的炽热，那么他就会成为水蒸气、成为云朵，他将飞起来，他的世界和宇宙一样大。”
这是一堂生动的人生教育课。作为老教授，他希望自己的学生能成为祖国的栋梁之才，都能以一颗火热的心，投身于祖国的发展和建设之中，他希望她的学生用所学的知识填补科学领域的空白，用掌握的'知识敲开科技研究的大门，用双手描绘祖国明天更灿烂的蓝图。当我听到这个故事时，深深被老教授精彩的比喻所触动，反思自己的言行，检查自己的状态，真该给自己的心灵加把火，让心的温度升高，让自己的热情燃烧，五十余岁的年龄正可谓老年中的年少，虽然我们退休离开了自己原来的工作岗位，但我们仍然可以为社会发挥余热，我们照样有一颗炽热的心灵，朋友们赶快行动吧，让我们成为水蒸气，成为云朵，让我们的生命更精彩。
难忘的那一课作文600字 23
曾经我是一个有着深度自卑感的女孩，步入师范校门的我依然如故，走路低着头走路边，上课很少积极举手回答问题，即便老师叫起来时，声音微弱，不仅所有的老师为我着急，连我自己也在迷惑：当初选择师范是否是一个错误，连当众说话都困难，怎么给学生讲课，怎么能做一名合格的老师？
老师们看在眼里，急在心理，师范二年级的时候，教历史的詹老师把我叫到了办公室，他告诉我，学校组织活动，为学生提供走上讲台的机会，每科选取一名学生准备一节课进行讲课，他把决定这个光荣的任务交给我，就讲唐朝的贞观之治，他相信我能行，天哪，听到这个消息我简直头重脚轻，但看到詹老师不容置疑的目光我没有推辞，毕竟正如老师所说：相信自己行，才能真的行！
于是我精心地进行了备课，詹老师也时常地给予了指导，其他老师也百忙之中给予了鼓励，九月二十日，我终于第一次走上了讲台，虽然喊上课的时候依然是声音不响亮，但随着讲课的深入，我从唐太宗即位后重视发展生产、减轻农民的赋税劳役，到他注重任用贤才和虚心纳谏的“房谋杜断”侃侃而谈，并针对性地提出问题时而指明解答，时而齐答，从最初的低头讲课，到最后的`面对面与同学老师交流，我终于战胜了自我！
虽然这堂课有着这样那样不足，虽然如今我依然是一名默默无闻的老师，虽然至今我已经是拥有二十一年教龄的老教师，从一年级到六年级的课我交了好几遍，基本无需备课即能自如上课，但詹老师指导我上的第一节课，是我最难忘的一课。
难忘的那一课作文600字 24
我们线上的课堂已经开了有好几天了，可是回想起来，印象最深的，最最难忘的还是线上第一课，还是那我们一班同学都摸不着头脑的线上第一课。
从前，我们都没有在线上上课的经历，我们的线上第一课，真真正正是我们生命中第一次上网课。由于我们有家长的管束，对于家里的电脑，我们都只是偶尔用着听听故事书，平时不大使用电脑，更多的都还是用我们的课本和笔记本来进行学习，所以线上第一课的那天，我们所有人都既陌生又激动。
我记得妈妈为我登录上我们学校的教学软件时，我看见已经有好多同学都出现在了“教室”里，虽然我的同学都变成了一个个简单的名字，却还是让我明白“啊，这就是我们新的`课堂了。”等到所有的同学都在上课之前上线了之后，我们的班主任在软件里出现了。平日里，我们都是看惯了班主任出现在讲台上，这一次班主任出现在视频里，着实让我们有点点不太习惯。当班主任在视频里对我们喊话，示意我们新学期加油时，我们更是觉得像是在看3D电影，屏幕上的人正跟我们交流呢，我们却不知道该不该开口回应。
可以说，我们线上第一课是我们的班会课，虽然没有四十五分钟，只有二十分钟不到，却给我们留下了不可磨灭的印象。因为我们第一次看见我们亲切的老师出现在直播视频了，也第一次尝试着在老师示意后，对着家里电脑的镜头说“加油！”我们虽然也不是没有跟着自己的家长与远方的亲朋好友视过频，可是这样跟老师视频进行新学期的班会课，还是我们的第一次，所有的同学都是既陌生又激动，连我的同桌，在那天所有课程结束后还给我来了一通电话，告诉我她与我类似的感受。
难忘的那一课作文600字 25
“嘟嘟嘟”上课铃响了，我一听到是军训课，我的头立刻“晕”了。因为前几堂军训课，已把我折磨得够惨了，腰，那个疼；腿，那个酸，简直无以言表。说句老实话，我这个“军人叔叔”的儿子本来特羡慕军人老爸的威武之气的，我想就凭先天遗传，我也一定会练得最棒，唉！谁知这一折腾，我那点儿自信全没了。
“一、二、一”在何教官威严的口令下，我们排好了队，也大声地喊着“一、二、一”，来到风雨操场，原地端坐等候鲁教官上课，不一会儿鲁教官来了，他身穿绿军装迈着刚劲有力的步伐走到队伍前，一个漂亮的并腿，加上一个漂亮的挺胸，目光扫视了操场一周，高声地说“今天是军训复习课，第一个内容是站军姿，要站好军姿就得鼓足了八股劲他一边讲，一边做着示范，他站着犹如一棵挺立的青松，那姿态太酷了！我都看得傻呆了。
“一、二”口令一下，同学们都做好了站姿，接受检查，教官来了，从我们每人面前走过，严厉的目光上下大量着我们没一个人，当他走到我面前时，我的'心都快从嗓子眼儿跳出来了。我站得笔直，头仰得很高，哪知屁股上挨了一拳，“这股劲用的不够……”，反到把我紧张的神经松了绑，我调整了全身的劲儿重塑了军姿，＂啪＂重重的一巴掌拍在我背上，＂不错＂教官严峻的脸上露出一丝微笑，那一声＂不错＂给了我莫大的鼓舞。我站着，站着……仿佛自己已是一位威武的军人了。
“一、二”
鲁教官洪亮的口令在操场上回响，我们练了一遍又一遍，同学们都鼓足了劲儿，最后，我们都顺利过关了。
难忘啊！军训课，自打军训结素，我的肌肉里、骨子里有了几分硬劲儿、韧劲儿，帅气的鲁教官也深深的刻在了我的心中。
难忘的那一课作文600字 26
今天，我上了一节十分有趣的课，是什么有趣的课呢？快来看一看吧!
现在是最后第二节课的后半节课，在上半节课，我们经历了开学以来最有趣的一节课。
老师一进教室门，在第三张大表格，每一张大表格都分成了三列。老师带着笑容 说：“最近学习累不累啊！” “累!”我们大声喊道。“那累的举手！”老师说。这时，我看了看全班的同学，除了宋利伟、夏冬林的手高高举着，就没人举了。“好，既然大家最近都累了，让 我们来玩一个小游戏吧!”老师说出了她的目的。 “这第一张表格代表是谁；这第二张表格代表什么 地方；第三张表格代表干什么。懂什么意思了吗？下面我会分别请同学上来写。”老师说明了 游戏规则。“好！”我们开心的叫道。
没过一会，陆续有2到4个同学 上黑板写了，看着黑板上的`名字我心惊胆战，生怕下一个写到的就是是我，终于，还是轮到我了，我上了讲台，先看了一眼全班，记下了几个人的名字。然后，老师喊了开始。我就写了，我写完后一下来，就听同桌陈小宝说： “我的面子全被你丢光了，你怎么那么坏呢？你比我还坏！”我一头雾水，不知道他在说些什么 ，但我后来一看黑板，我明白了，因为上面写了“陈小宝在椰子树上拉屎。顿时，我笑喷了，我觉得我写陈小宝的名字在黑板上是一个多么英明的决定啊！
这时我又看到了一句：辛立伟在美国白宫吃饭。我心想：美国白宫可是美国总统呆的地方，辛立伟可以在那里吃饭是多么光荣的啊！说不定辛立伟长大后就成了辛总统呢!
这是一节多么有趣的课啊!
难忘的那一课作文600字 27
明明昨天你还在我身边，可为何今日就要分离？校园那棵广玉兰，可还记得？那大概就是我唯一的回忆。说不完的话语无奈被打断。风，能卷走一切，却永远卷不走，相伴的六年，那堂难忘的一课。
那是一堂语文课，老师精神抖擞地走了进来。可奇怪的是，老师手中并没有拿着任何资料，哪怕是一本语文书。
她谜之微笑。打开投影，随即打开视频，那熟悉的页面在眼前出现。音乐响了起来。老师退到一边，关上灯，拉下帘，清晰的身影出现在眼前。
清楚地看到，是一个矮小的日本孩子，穿着运动服，很明显正在比赛。他面前是一个高大的跳马器械——对于他来说，这简直是一座雄伟的泰山，想要跳过它，简直是天方夜潭！
他开始跳了。助跑，有力的弹跳可惜，这跳马器械太高了，他的跳跃能力还不够。我本以为他是个没毅力的孩子，这么轻易就会放弃，继续下去，只是在做徒劳的'挣扎，消耗自己的体力，成为别人的笑柄。
错了，他不可能就这样放弃，他依旧坚持，依旧重复着刚才的动作，可依旧没过再二连三的尝试，换来的却又是接二连三的失败。正当他心灰意冷时，默默流泪时，同学们都跑过来，把他围成一个圈，他们手搭着别人的肩，伏下身，用充满赞扬的眼神望着他，然后不停地鼓励他，为他加油。
他擦干了泪痕，调整呼吸，竖起大拇指为自己加油，脸上又重新带着一抹笑意。重拾信心，助跑，又用力地弹跳。此时，全场寂静，就仿佛空气也凝固了。他双手支撑，一咬牙，一用力，他成功了！全场站起为他鼓掌。
团结，它不断地抨击着我的心。
树影斑驳，在那广玉兰下，只有时间，亘古公平，如果可以，我愿永守那段时光
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