在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的一次特殊的默写作文600字，仅供参考，大家一起来看看吧。
一次特殊的默写作文600字1
语文课开始了教室里静悄悄地，但是一个声音打破了宁静，“请拿出默写本。”蒋老师说道。我自信满满地猜想道：哈哈，这次肯定是默写24课的词语，还好昨晚复习了的， 要不然默 上“XXX” 满天飞了，真是万幸啊！
“沈彦斌。”一个名字从蒋老师的嘴里发出来。我怀着同情之心望瞭望他，“唉，这小子肯定又犯什么错误了吧，看来等待他的只有凶巴巴的语句和字数繁多的课文了。”沈彦斌惊得没有站起来，而是满脸通红，紧张万分，身体像冻僵了似的，什么疑惑自己到底犯了什么错。蒋老师的行为和往常大有不同，“沈彦斌。”蒋老师又叫了他一声，我们都不知道蒋老师葫芦里到底卖的什么药，但通过蒋老师的一句话：“默写出沈彦斌三个字。”我们终于恍然大悟：原来蒋老师是让我们默写这小子的名字。
我胸有成竹地写着，因为几乎每个人的名字我都写过。我过五关斩六将，但是默写到“杨蕊菡”这个名字时，我就败下阵来，是王宇晗的“晗”呢？还是这个“菡”呢？我把这两个字写在橡皮上，然后以最快的速度“小公鸡点到谁，我就选谁！”命运指出这个“菡”。我立写上去，只能等待老天的裁决了。
而我最顺利的是“薛静怡”这三个字了。这个名字全班人几乎都很陌生，错误率高达百分之99。989，很多人认为我能写出她的名字是因为她是我的同桌，NO NO NO，而是她在我的日记里多次出现，所以写的十分顺手，因此正确率是百分之一百。
紧张的批改活动开始了。蒋老师每在黑板上写一个名字，我就回头看看我的是否正确。结果终于出来了，默写得差的人数多如灰尘，好的稀如绿宝石，而我就是难得一间的绿宝石“100分！”
这一次特殊的默写让我知道了一个道理：生活处处是学问，要善于捕捉细节，做个有心人！
一次特殊的默写作文600字2
那一次特殊的默写 ，让我懂得了记住别人的名字是对别人最起码的.尊重。
那天，老师一进班，就宣布：“准备好考试本，一会儿我们进行默写。”同学们惊讶地问：“老师，今天上午不是刚考完词语盘点，下午还要重新考一次吗？”老师笑笑说：“不考词语盘点了，是默写全班同学的名字，除了自己的名字，别的同学的名字全写上。和以前一样，字写错了，一个错字写10遍。”
默写开始了，教室里顿时鸦雀无声。 “郝欣媛、王可铭、朱思佳、孙婧卓……”时钟滴滴答答地走着，写着写着，后面的名字有的不知道是哪个字了，也有的字很不好写，我心里埋怨：某某，你的名字怎么这么不好写呀，你能不能换个好写点的字呀？要是我写错了你会不会怪我？没想到我居然对你的名字是哪个字不熟悉！有些同学也开始窃窃私语。
时间过去的真快，默写结束了。每个人都把默写好的名字交给老师。老师快速地看了一会儿，微微一笑，说：“我先给你们讲个故事：吉姆。弗雷德从小家境贫困，无法读书，所以学历极低。可他46岁时成为美国邮政部长，50岁时被美国四所名牌大学授予荣誉学位。他的成功源于他的勤奋，也源于他能准确无误地说出5万个人的名字，他认为记住别人的名字是对别人的尊重。现在我们上六年级了，还有半年就要分开了，今天老师让大家默写同学的名字，是希望你们学会尊重同学，记住同学，也记住这一段美好的时光和回忆。”
那一次特殊的默写之后，我仔细地把每一个同学的名字记下来。那一次特殊的默写，让我懂得了记住同学的名字也是对同学的尊重。我更深地体会到班级就是一个整体，一个大家庭，每个同学都是这个家的一部分。
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第三节课开始了，眼保健操一做完，蒋老师一声令下：“来，拿出默写本！”我心里喜滋滋的，这次一定一百分，因为我昨天已经准备好了。
“沈彦斌。”蒋老师一本正经，我们却紧缩了眉头，他怎么了？“沈彦斌。”蒋老师又说。呵，他肯定要挨“劈”了，等着看“杯具”吧！沈彦斌却一脸茫然地望着蒋老师，他的眼神里充满了恐惧，仿佛老鼠见了猫。“沈彦斌。” 蒋老师又心平气和地说。我又猜了，如果沈彦斌无动于衷的话，那蒋老师应该很生气，但是现在她的眼里却充满了甜甜的味道。“干嘛？”何欣霖打破了凝静，也问出了我们许多人的心声。“默沈彦斌。”蒋老师的答复让我们万分惊讶，顿时教室炸开了锅。原本严肃的时候却如此热闹非凡。每个人的脸上有喜、有哀、有怒、有乐，处处令人兴奋。
“张俊潇”小菜一碟，张俊潇怎么能…咦，不对呀，应该是骏马的骏吧，还是写俊俏的俊吧。潇洒的潇，结果也写错了。潇是三点水不是草字头。
“薛婧怡”哦，我的老天，屁都没了。薛怎么写？“薛家”的薛，诶呀，到底怎么写？我都快晕菜了，我不经常和她说话，也不注意她的名字怎么写，所以我不会呀！这时教室里沸腾了！不知有多少像我一样的人，没时间，只顾着跟自己最要好的朋友聊天，都忽视了别人。
“顾培茜”“蒋樱”“赵星玮”这三个名字我最会写。你知道吗？他们曾经都是我的同桌。他们离我最近，怎么能够不会呢？这八个字已经像墙上的黑字，深深的铭记在我心里。
默写结束了，按照5分一个，我竟然只有——50分！
我猜我一定忽视了生命中的一小部分，让生命变得残缺不齐。
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第三节课的上课铃响了，亲爱的蒋老师踏着上课铃，满面春风地走进了教室。“打开默写本！”不愧是蒋老师，一上课就给我们来了个下马威。原本寂静的教室里一片哀嚎，我也急得要命：惨了惨了，肯定是默第24课词语，赶快看一下。可是，蒋老师却出乎意料地喊：“沈彦斌！”怎么了？我诧异地看了一眼他：嘿嘿，你这小子又闯祸了吧，准备接受暴风雨的洗礼吧！他那低着的头猛地一抬，嘴巴张得有鸡蛋大，一脸茫然。“沈彦斌！”蒋老师又用更大的声音喊了一遍。全班人哄堂大笑，我在一旁催他：“快站起来呀。”他确认然无动于衷，睁着一双无辜的大眼睛，整个人都懵了。“沈彦斌！”完了完了，要爆发了。小子，给点反应行不？就在我们幸灾乐祸，准备看好戏的时候，蒋老师却说：“干嘛？默写呀！”什么？默写名字干什么？
蒋老师又报了一连串同学的名字大家恍然大悟——原来是默写同学的名字呀。张俊萧，杨蕊涵，张煦苑······许多熟悉的名字回荡在我们耳边。
不错，进行的还算顺利，不过，其中最得心应手的还是“沈靖”这个名字了——我和她从幼儿园起就是最好的闺蜜，到了小学更是形影不离，要是连她的名字都写不出来，真是太不应该了。
就在我沾沾自喜的时候，蒋老师却报了一个“薛婧怡”，这下可难住我了。我和她交际不多，虽然同窗五年，却一直没有关注过她。因此，我只好绞尽脑汁的想，无奈地造了一个字。
默写结束了，我只有85分，100分寥寥无几，更是有人不及格！这引起我们的反思——那么多的文字，那么难的文章都能记住，为什么连同窗五年连同学的名字都记不住呢？
