风筝与线的初三作文600字

2021-09-25 600字

  断了线的风筝是飞不高飞不远的,那只能称之为飘零。——题记

  风筝,蓝天里最美的笑靥,如一位翩跹而舞的仙子,连着一根隐形的线,在未来的长廊里擦出一抹亮色。

  成长就像蓝天中的风筝,被线牵引着,束缚着,于是想摆脱,想自由……认为那条风筝线绑住了我的翅膀,期待着要离开那条线,去追寻所信仰的未来。

  却殊不知,我所向往的独立,并不是切断线的牵引,丢弃师长的指导,亦或是离开家的束缚……

  还不够羽翼丰满的我,离开了“风筝线”,就没有人为我解读新的里程碑,没有人指引我人生的方向盘,只能在人生的十字路口徘徊,彷徨。

  在旷野蓝天之际,我俯瞰世界的地平线,欣赏百花争妍的奇丽美景,享受抽云拨雾的壮观……而那条风筝线却始终牵引着,控制着风筝的方向和高低,让它在触摸天际时不被狂风刮走,以致于失去所有方向而跌进万丈深渊粉身碎骨。风筝线以怀着宿念的`态度,宛若纯真的使者,诗意的化身,默默牵引着高飞的风筝。虽缩短限制了我飞翔的弧度,却在时光的缩影机里,留下了最高大的身影。

  有的人,牢牢抓着风筝线,却忘了飞翔的风筝,只哀怨抓线的愁苦:乌江自刎的楚霸王,孤芳自许的林妹妹……

  有的人,仰望高飞的风筝,却忘了抓紧手中的线,让美梦只盛开于一瞬:想流传万年的秦始皇,想持久掌权的慈禧太后……

  而我,贪念于苍穹的深邃,追寻于所信仰的自由,辗转在苦难漩涡的边缘。也曾挣扎过它的牵绊,但被灼伤后的痛,惊起了内心风筝线的弦音……

  迷蒙的飞不如热烈的痛,长伴我行的风筝线指导着我的未来,我的路……

  无论未来的路那么崎岖难行,有多么恶劣的狂风骤雨,“线”指导着“风筝”做出充分挖掘我潜能的选择,让我飞得更高更远,找到心灵的栖息的蓝天,在百花萧瑟的季节,笑傲天下,行程万里。

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