我渴望得到鼓励作文

2022-10-31 500字

　　在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的我渴望得到鼓励作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　我渴望得到鼓励作文篇1

　　人，一生要经历无数大大小小的事，但大多都因时间的流失而逐渐淡忘，可总有一些会让你记忆犹新……记得有一天，阳光明媚，万里无云，是个户外运动的……

　　从我一生下来，就听到过无数鼓励的话语。来自家人的鼓励：“快快长大哟，将来要成为一个有用的人!”来自朋友的鼓励：“坚持就是胜利!”来自老师的鼓励：“好好学习，天天向上”……在这美丽的世界中，最动听的语言就是鼓励了。

　　我曾在电视上看到这样一个画面：“一位教练正对着一名趴倒在地的运动员拍着手，口中喊着：“加油!加油!站起来，你能行!”一会儿，这名运动员重新站了起来，闭了眼、拼命地向终点冲去……这时，我深深的体悟到，鼓励是一剂兴奋剂，能让重振雄风!

　　07年的秋天，我和队友们参加了赣州市的乒乓球赛。在其中的一场比赛中，我艰难的和我的对手抗衡着，就在我认为输定了时，突然，我听到我的队友们在观众席上使劲的喊着我的名字，要我加油。我忽地信心大增，认真细心地与对手较量，努力发挥出最佳水平。最后，我因打得巧，有自信，战胜了对手。这时我懂得鼓励是神奇的，它能让人转败为胜。

　　给他人鼓励，是快乐的，能得到他人的鼓励，是幸福的。让我们每个人都手携鼓励，共创和谐美好社会!

　　这时我懂得鼓励是神奇的，它能让人转败为胜。给他人鼓励，是快乐的，能得到他人的鼓励，是幸福的。让我们每个人都手携鼓励，共创和谐美好社会!

　　我渴望得到鼓励作文篇2

　　渴望，如同汽车发动机给我们向目标前进的动力;渴望，像一艘轮船引领我们驶向成功的彼岸;渴望，是顽强不息的小草，不会轻易被踩扁。

　　在精彩的生活中，每个人心中的草种都可能悄悄地发芽，带着顽强的斗志走向成功的大门。

　　那么，我又在渴望着什么呢?我渴望得到鼓励。

　　你要问我为什么?那是因为鼓励能给予人一种前进的力量。

　　有这样一个故事：在一个早自习中，一位教师来到班级，却见到每个学生都无精打采，像一滩烂泥般趴在桌上。为了让学生们提起精神读书，他让学生背诵一篇课文，在下课前，无法流利地背出的将要跳舞，相反，则有奖品。临近下课，只见一个班上成绩最差的孩子耷拉着脑袋，就像一个做错事的孩子。一种恨铁不成钢的心情涌上心头，出于奚落，他叫了那孩子上台。有几个同学嘲笑说：“嘻嘻。这下有好戏看了……”那孩子颤抖地走上台吞吞吐吐地好不容易才背完。很多同学喊着要他跳舞，甚至还有人为他倒计时。这时，班长柳歌发言了：“他的表现有很大进步，我们不应罚他，而应表扬他。”听了这话，同学们纷纷点头表示赞同。教师原本就没有奖品，只好借口奖品在办公室。过了好一会儿，他拿来了一个盒子，打开盒子一看，是一张纸，上面写着“掌声”两字。班上顿时响起雷鸣般的掌声。几年后，他到教师家中做客。他说，他考上了大学。谈及往事，他说那天是他人生的转折点。那掌声使他发现了自己的价值，让他拥有了自信，点燃了希望之火。

　　啊!鼓励的动力是多么伟大啊!我正是缺乏这希望之火的力量;我正是缺乏这催人亢奋的乐曲;我正是缺乏这督促我进步的警钟。

　　我渴望得到鼓励作文篇3

　　老师难道在你眼中我就是个这么糟的孩子吗?难道你就不会再给我温暖了吗?我很渴望啊!老师你知道吗?

　　初一，我学的中等，没什么很大的长进，但老师是非常疼我的。对我也是非常关心的，那时我觉的自己有点要放肆，要猖狂，因为老师疼我，就算我错了，我想老师也不会对我怎样。但我的性格还是比较怪的，我也很乖，这些事，我才不做。

　　初一下学期，我开始对学习以一种无所谓的态度面对，我为什么会这样?我不知道，但我很累，因为学习的压力让我失去了笑。

　　我开始放纵自己去胡思乱想，上课走神已是常事了。

　　老师担心我了，找我谈话，想开导我，但我都那么沉默。渐渐的我成绩划的很厉害，但老师还是那么疼我，那么关心我，她希望我努力，但我却一次比一次糟，干的一次不如一次。我这样熬过了一个个痛苦的夜，每一个这样的夜我都告诉自己努力，但我都只是纸上谈兵。

　　放假了，我终于轻松了。决心在此时崩溃了，我的玩念又起了，我很贪玩。就这样我耗了一个假期，那是60天啊!那60天够我去学习多少知识啊!但我就这样消逝了，浪费了。

　　报名了。我拿着那没做完的作业担心着，害怕着。我现在初二了，初二很重要的，要努力啊!我这样对自己说，但我还是那么贪玩，我还是像以前一样，我好懊恼。

　　学习变的很困难，我想学，我真的想学，我的虚荣心好强啊!我想要第一，但我只会想而没去做。一次次失望了，伤心了。我的心变的疲惫了。我好累，但我每次听我妈妈说老师您对我的鼓励时，我的心中不知道哪里来的一鼓斗志，我要奋斗。

　　但我失败了，因为我是那十暴九寒的人。但那时我多么渴望有老师你的鼓励。

　　我渴望得到鼓励作文篇4

　　鼓励是种力量，是一种美德，更是心灵创口贴。

　　在排练舞蹈《在闪烁》时，我渴望得到鼓励，排练时，不太精通舞蹈的我却成为小主角，别提多纳闷了。也难免有几个姿势做的不行。

　　那不是个晴朗的天气，数学来看我们的排练，在舞蹈中应跳的十分轻盈幽静的地方，我这个主角却大摇大摆得舞得起头，看见我跳得如此的数学十分生气，板着脸，两只眼睛冒着金光，对我指责起来：“你知不知道这个地方应该跳的轻盈一些，可你跳的幅度那么大当主角就要好好跳，要不这个位子就让给别人。”听到这些话后的我，赶忙打起十二分精神，但上进心太过强的我，又失调了，脚步身似乎听不见了，动作麻木毫无喜悦，跳着跳着自己都觉得怪怪的，接着溜进耳中的便是哈哈的笑声连老师都无奈的摇摇头，好似我是个无药可救的病人，可这能怪我吗？我付出的不比别人少：天天晚上对着视屏练习，练得我腰痛还是毫无进度。关键我不是跳舞的料儿，我不能跟舞蹈产生“感情”。

　　也许老师在我绝望时鼓励我一下，也许们能化嘲笑为鼓励，我也许就能走出这一关。鼓励对我来说很要，我能摆脱自卑，超越自卑，可是我听不到。老师们给我些鼓励吧，这也许能融解我心中的冰石，让那里能够春回大地，再次草长莺飞！

　　鼓励我吧！在我绝望时鼓励我吧！在我跌倒时鼓励我吧！在我丧失信心时鼓励我吧！对我来说，它将是力量的源泉，成功的甘露，它滋润着我，呵护着我，使我飞速的前进。

　　我渴望得到鼓励作文篇5

　　别人的鼓励对我来说是何等的重要，我渴望得到鼓励。

　　早晨，温暖的风吹在我的脸上，天空下着零星小雪，这仿佛是对我的鼓励，而我怀着颤巍巍的心情走到考场，

　　刚进去，耳边就传来同学们低低的背书声，看着别人信心百倍的样子，我毫无斗力。不一会儿，监考老师威武的走进来。考试开始了。

　　考场里静悄悄的，只听见沙沙的写字声在教室里回荡。我的笔始终停留在一道题上。看着别人一道一道的写完，我也越来越急，头上，手心上也冒出了一层汗，我的笔也不停地往纸上画，脑子里没有一点思绪。经过一番思想斗争后，想先不写，隔过吧！可在做题中，脑子里总是浮现那道题，弄得我人心惶惶。半个小时后，我答完了卷纸，草草的检查一遍后，我又投入到紧张的思考中。我一看表只剩下五分钟了。我在那道题上乱写了一通，希望能给点分吧！

　　“叮铃铃，叮铃铃”“数学考试结束，请考生停笔。”监考老师毫无表情的说。我站起来灰溜溜的离开了考场，在接下来的考试中，我也无心去写。

　　我怀着复杂的心情走在回家的路上，我呆望天空，真想大声的呼喊一声，喊走我悲哀的心情。突然天空下起了鹅毛大雪，我站在那里无助地哭了。

　　成绩出来了，我还怀着一丝希望去看成绩，29名，我感觉天旋地转。不出我所料妈妈对我又是一顿大吵，什么脏话斗落在我身上，整个房间回旋着她的声音。回到房间，我抱着卷纸哭了。

　　我渴望得到鼓励，糟糕的成绩，使我已经够难受了，回到家，又要挨吵，我幼小的心灵承受了太多压力。我渴望得到她的一句“下次考好就行了，不要伤心”这对我是何等的重要。

　　我渴望得到鼓励！

　　我渴望得到鼓励作文篇6

　　从我出生到现在，我最想得到的是父母能给我一些鼓励，他们从来都没夸奖过我，也没有奖励过我，甚至都没有给过我鼓励，他们只给了我压力，没有别的。

　　我只想得到妈妈给我鼓励，而不是只有压力和批评，妈妈从来都没有说过我哪件事做好，在她的眼中，我做的任何一件事情都没做好地。

　　例如在学习上，我为得到她给我一些鼓励，一直都努力，而她却看不到我的努力，考试考得还不错，她不会给予我一些鼓励，而是继续给我施加，说下一次一定要考到多少名，如果没有考到，又会受到批评，这次又没考好。而不鼓励我让我下次考好来。

　　我妈妈从来没有鼓励过我，我只想让她鼓励我一下，除此之外，我更想得到父母的理解。

　　他们并不理解我的某些行为，甚至还不了解我，我写完作业想看看电视，她都认为我作业没写在看电视，就算我没写完，我也做了那么久的作业，也应该让我歇会儿，我只是想劳逸结合，这样会提高学习效率，而不是盲目的去学习。他们不理解我的行为，更不理解我的心情。

　　她让我扫地，我认真地殷地给扫了之后，我就去看电视，她看了我扫的地之后对我说：“你哪里扫了地，还是这么脏，真没用，扫个地都不会。”她说的这句话打击了我，我妈妈竟然对我说出这种话，她根本就不理解我的感受。

　　我只是想得到她对我的鼓励和理解，我希望她不是批评我这件事没做好，而是下次要把这件事做好，更多的是想得到她能更理解我一些。

　　我渴望得到鼓励作文篇7

　　从小到大，每次考试完，把考卷拿回家，妈妈对我总是横挑骨头竖挑眼，我真想听到一句热情的鼓励。

　　学习的道路充满坎坷，当我考砸的时候，免不了一顿唇枪舌剑的袭击，但是考好了，又怎样呢？记得有一次我语文考了96分，是班上的第一名。我有自知之明，平时在班上并不冒尖，觉得凭自己的水平，考到96分，已经挺不容易了，这算是我努力的成果吧。

　　我把这个喜讯告诉了妈妈，想让她也高兴一下。哪知道我刚说完，妈妈就黑着脸问：“这次是不是很简单？”我回答：“还好吧。”

　　“班上是不是有好几个90多分的？像章嘉怡、焦乐之她们肯定比你好！”妈妈一脸怀疑。

　　“可我真的是第一名啊。”我感到十分委屈，好不容易超过班上的头号人物，妈妈居然不相信我。

　　“第一名？哼，我可不相信。女儿啊，妈妈可不愿意看到你为了虚荣而撒谎啊！”妈妈的语重心长里隐含着鄙夷。

　　“好吧，你爱信不信，不信拉倒！”我感觉所有解释都无用了，说出如此刻薄的话。让我不敢相信她是我妈妈呀。

　　那天晚上，我在床上翻来覆去，看着墙壁，回忆妈妈为我做的点点滴滴：给我买的新衣服，每天给我做的早餐，我伤心哭泣时安慰我……妈妈什么都好，哪里都好，她爱我，我也爱她。唯独在学习成绩方面……我考咂，她要打我骂我，再教导我好好学习；我考了个好成绩，她却不相信我。

　　妈妈，我只想要你的一句热情鼓励的言语啊！

　　我渴望得到鼓励作文篇8

　　谁都有束手无策的那一天，谁都有举棋不定的你一刻，谁都有迷惘失落的那一次。面对这一切，我们需要的是别人的肯定，他人的鼓励。

　　鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中互相依持的杖。总在波浪汹涌中给予你无穷的力量，总在低谷中增强你胜利的自信。

　　给卑微者的鼓励即是赞扬他们；给狂妄者的鼓励即是规劝他们；给奋斗者的鼓励即是推进他们；给绝望者的鼓励即是点拨、拯救他们。在你跌到时，鼓励将把你扶起；在你灰心时，鼓励将为你点燃希望之火；在你迷茫时，鼓励将帮你拨开迷雾。假如当年没有兄弟们的鼓励，关羽仍是无名小卒，不会矢志不渝，最后名扬天下；假如小时候没有父母的鼓励，牛顿将是丧失自信，考试屡次不及格的孩子，更不论后来的力学三大定律。

　　言语的鼓励是明朗的，但鼓励并不一定要溢于言表，也许一个肯定的眼神，一个积极的动作都会将它表达得淋漓尽致。有时鼓励像一位优雅的诗人，用一颗善感的心不断挖掘着人生的真、善、美。有时如一个睿智的哲人，用自己敏锐独特的视角去参破那些一直在我们身边却始终没有被我们发现领悟的真谛，还有时鼓励更像一位默默无闻的朋友，永远坚定地站在你身后，做你强大的后盾，支持你，鞭策你，启迪你。但它的优美、它的睿智、它的广博、它的深邃并不是咄咄逼人，耀眼夺目的，而是像春雨那样慢慢滋润你的心灵。

　　鼓励的力量将广阔无际，鼓励的声音可回荡千里，鼓励的作用能催人猛起。由此观之，我们更应馈赠他人鼓励之言，燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。

　　我渴望得到鼓励作文篇9

　　现实生活中，我们经常会听到人们类似于鼓励有进步的人，这一类的言语，对于很多有才华的人，大家通常会进行赞美和夸奖，觉得这样的人很不错，特别有发展空间，值得每个人学习，是每个人都觉得励志的榜样。

　　或许，得到某种荣誉的人，真的值得鼓励，也值得表扬，但是我今天想换一个观念，我想告诉大家说:“比起成功者，失败者更应该受到鼓励。”

　　很多人可能会觉得，我这个人的思想有问题，干嘛去鼓励一个失败者？他有什么值得被鼓励的？鼓励不应该和进步、优秀、成功等词语挂钩吗？如果这么想的话，也是可以理解的，但是，万事万物皆有两面性，失败者，自然也应该有活下去的希望，而不是一味的被别人拿来取笑。

　　其实吧，我之所以这样认为，之所以有这样的观念，是因为我曾经深深的感受过失败的痛苦，以及不被人不理解的短处。那时候的我，15岁，因为生病而导致心神不定，导致整天魂不守舍。那时候的我，比起学习好不好，我更需要的是，别人的一个暖心拥抱。但是，我没得到安慰，更没有得到鼓励，所以，我还是支撑不住，因此而辍学。

　　我想，如果当时候我有一个很亲密的人陪伴，如果到时候大家都对我进行鼓励，而不是远离我，那么我的现在会不会过得好一点。当然，这个只是一个猜测，但是无论如何，我都坚定自己的观念，那就是——给失败者多一点鼓励，这样他们才能够绝地逢生，才能够反败为胜。

　　可惜的是，我这个人呢，一路上走来，都被贬低，因为失败无能，我别人取笑，还好我及时醒悟，自己对自己好一点，我学会了安慰自己，我告诉自己“你很棒，加油。”每天，我都这样勉励我自己，只为了有一天能够出人头地，让曾经看不起我的人，对我刮目相看。于是，我在一直以来的梦想之中，辛勤耕作，希望有一天，曾经的希望，可以卷土重来。

　　我个人觉得，我是幸运的，因为虽然我失败了，但至少我还有梦想，还有让自己往上爬的机会。比起一些失败了以后，找不回梦想的人来说，我是幸福的。但是，我还是希望，人们可以多多鼓励身边失落又被梦想遗弃的朋友，让他们在希望的田野里，有一席栖息之地，从而走出困境，走向幸福生活。

　　我渴望得到鼓励作文篇10

　　一次，要进行语文单元考试了。同学们立刻忙起来，有的在背课后题，有的在背课文，还有的在默写词语，而我认为自己掌握得差不多了，并没有怎么复习。

　　考试开始了，同学们都迫不及待地动笔写起来，教室里鸦雀无声，只听见写字的“沙、沙”声。我一看题这么简单，便刷刷刷地写起来，有的题要求也只看了前半部分。不一会儿，我就把考卷写完了。

　　下课铃声响了，同学们纷纷交上自己的考卷：有的大步流星地交上，有的慢吞吞地站起来交了，有的急急地在写上几笔，我也若无其事地交上了考卷。星期五发卷子时，没想到我竟然考了倒数第三，看到自己的考卷，我一下子懵了，不由自主地掉下了眼泪。

　　回到家后，我小声说出了考试成绩，爸爸的脸变得严肃起来，妈妈也一声吭地走向厨房做饭去了，我默默地坐到桌前写起了作业。爸爸妈妈在小声讨论着什么。我似乎听见了一句让我心跳的话：这孩子太不争气，考这么低的分，得让他长点记性……我害怕极了，但还是硬着头皮继续写作业。过了一会儿，爸爸走了过来，我正准备受皮肉之苦时，只见爸爸给我端来一杯水。他鼓励我：一次考不好并不可怕，你如果能找出错的原因，下决心改正了就是一个好孩子。听了爸爸的话，我悬着的心终于放下了。

　　事后我才知道，爸爸妈妈看到我伤心的样子，他们是在商量如何安慰我。心里不禁想到：世上只有爸妈好，这句话还真让我信服了！

　　这次单元考试虽然已经过去了，可我总也忘不了爸爸妈妈鼓励和告诫的话，我忘不了。

　　这次考试，使我看到了这句的不足：平时学习总认为差不多就行了，学习态度也不端正，想起来学就学一阵子，不想学就应付。作业中出现错误时，爸爸批评我，自己还不服气，我后悔极了。

　　爸爸妈妈在我最需要的时候鼓励我、帮助我，我只有明确目标，树立信心，学好每一门功课，才是对他们最好的报答。

　　我渴望得到鼓励作文篇11

　　星期三下午，我拿着刚订正好的家作本给黄老师批改，老师充满惋惜地对我说；“张睎然，你试卷上课文填空错了好多哦。”我的心“咯噔”一下，仿佛从山顶坠入了山谷，我好像看到了试卷上大红灯笼高高挂，并妖娆地占领了半壁江山，扭动着婀娜的身姿，嘲笑地看着我，让我无地自容。

　　我怀着忐忑不安的心情，闷闷不乐地回到家，妈妈看到神色沮丧的我诧异地问：“张涵，你眼眶怎么红红的呀？”顿时，我的眼泪像断了线的珍珠，“啪嗒啪嗒”往下掉。知道原委后，妈妈微笑着说：“你先做作业，我向老师了解一下具体情况。”

　　过了一会儿，妈妈走进书房，对还在抽泣的我温和地说：“失败并不可怕，最重要的是你要仔细分析失败原因，从而得到宝贵的经验教训。”是啊，上午考语文时，拿到试卷后我横空一扫，看到题目都非常简单，就暗自窃喜，便走马观花地看题，漫不经心地答题。由于内容我早已背得滚瓜烂熟，所以写起来更是得心应手，于是我很是洋洋得意，更加松懈。等我慢悠悠地写完作文后，老师便宣布收卷了，所以我一个字也没来得及复查。

　　妈妈接着又说：“黄老师刚才在电话里说了，张睎然是个聪明优秀的好学生，基础知识也很扎实，失分的主要原因是时间没掌控好，还有审题的时候不仔细，速度太快了，只要她平时注意这些细节，养成仔细审题、认真答题的好习惯，成绩一定名列前茅！女儿，妈妈也相信你，一定行！你要谨记老师的话，明天数学和英语的考试，加油！”

　　接下来的考试，我时刻提醒自己，认真仔细，半点不敢马虎，丝毫不敢松懈。考试时间刚过半，我便答题完毕，开始细致地复查了。当然，收获的分数也很理想。

　　敬爱的老师，亲爱的妈妈，是您们温暖的话语给我无穷的信心、无尽的动力；是您们温和的鼓励，让我如一只小小的雏鹰，按上了搏击风雨的羽翼，展翅高飞！我一定不会辜负您们的期望，会努力拼搏，越飞越高！

　　我渴望得到鼓励作文篇12

　　岁月在慢慢的流逝，许多往事我早已忘记，但有一件事深深的印在我脑海里。

　　那时我还刚上一年级，还非常非常的胆小，胆小到什么程度呢？胆小到老师上课点我回答问题，顿时脑袋一片空白，什么都忘了；胆小到有什么不公平的事也不敢和别人说，偶尔才告诉父母；胆小到不敢从高处往低处看，也不敢爬山。

　　还记得那是一天下午，我坐在教室里上课。我玩弄着自己的铅笔，没有认真听讲。玩的真带劲的时候，旁边的同学拉拉我的衣服，轻声说：“老师点你回答问题呀！”我看见七十双眼睛齐刷刷的盯着我，还有老师严厉的目光，顿时惊慌失措，什么也回答不出来。老师见我这样，就说：“那你就站着吧”我害怕的哭了起来，这时旁边的一个乖巧的女孩子举起了小手，说：“徐老师，范文晔哭了”老师说：“别管她”。

　　我听了这句话，哭的更厉害了。

　　回到家后，我对妈妈说：“妈妈，我今天被老师批评了。”说完，眼泪止不住的掉了下来。妈妈问了老师批评我的原因，安慰我说：“老师批评你是对的，你为什么不回答问题呢？”我胆怯的说：“是我没听讲”妈妈说：“孩子，你想一想，如果你和别人说话，别人却不听，只顾自己玩，你说，你生不生气？”我想了一会儿，说：“我生气。”妈妈说：“是呀，你再想想，老师在上面讲课，你在下面玩，老师也生气呀！所以她就点你回答问题了”

　　我想起老师对同学说别管我，就问妈妈：“那老师怎么说别管我呢？”听了我的话，妈妈想了想，严厉的说：“孩子，老师可能是太生气了。但错在你，你以后要注意，老师叫你回答问题，要认真回答。上课也不准玩了，行吗？”我点点头。

　　从那以后，我不那么胆小了。我上课认真听讲，尽力回答老师提出的问题。虽然声音有点小，但对于我来说，我进步了。

　　我渴望得到鼓励作文篇13

　　我认为在我们的人生中鼓励是不可缺少的东西之一，这鼓励是什么东西呢？它是一种给予人内心非常大的信心。就是这种鼓励，使我们勇于发表自己的意见，让我们表现更加的突出。在这六年的小学生活中，我发现我获得了许多鼓励，有来自亲人的，有来自同学的，还有来自老师的。就是这些鼓励，使我成长成了一个坚强勇敢的人，我不再像以前那样胆小、爱哭了，我已经长大了。

　　记得在一、二年级的时候，我上课时，不敢举手发言，这并不是因为我不会，而是因为我胆小，怕自己说错了被别的同学笑。总之，弄得一点信心也没有，每次老师提问题，我的手都欲举又止，就这样过了整整的一个学期，直到第二学期才有了很大的好转，是老师鼓励了我——那是二年级的一堂数学课，老师在课堂上提出了一个题目，有许多人举手，可是老师偏偏的目光却落在我身上。我被迫站了起来回答问题，这道题我知道怎么解，可是一站起来就非常紧张，大家的目光都不约而同的落在我身上，我太紧张了，以致于我变得哑口无言。“你好好想想，运用我们刚刚学的，你是聪明的，加油…………”老师不断地鼓励我，为了让我回答问题，老师浪费这宝贵的上课时间。我不想再这样了，于是，从口里挤出了我接这道题的思路，可却说成了自己想过是错的的思路，我还是回答错了，我尴尬极了，内心等待着同学们的讽刺。可是，我想错了，同学们不但没有笑我，还耐心地教我解这道题，而老师对于浪费了那么多时间却只得到个错误答案没有任何怨言。我明白了，其实自己并不用怕同学们会讽刺我，我们是一个大家庭，不会互相讽刺的。就这样，我从此敢于发表自己的意见，增添了信心。同学们认为我只得到了这到题的答案，但是我得的却是来自老师的鼓励。

　　通过这个事例，大家知道了鼓励的力量有多么伟大了吧，我们不能只默默接受别人的鼓励，我们还要学会鼓励别人。

　　我渴望得到鼓励作文篇14

　　在人的一生中得到的鼓励数不胜数，但是有那么一句鼓励的话让我铭记在心，永生不忘。

　　那是在一次作文比赛后，我的作文没有获奖。下午，我一个人走在学校的走廊上。突然，乌云密布，闪电划破的乌黑的天际，雨水倾盆般的落了下来。我呆呆的望着雨水，那雨水像是在为我感到不平，为什么我做了那么多努力却还是名落孙山？雨水又仿佛是在嘲笑我，为什么我做了充足的准备还是没有选上？雨水用它的狂傲告诉我，这一切都是因为我没有能力。

　　把视线放到我手中的作文本上，那以前让我开心不已的“优”竟然是如此的刺眼。难道我是真的没有写作的能力和天赋吗？虽然爱迪生说过“天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”，我已经很努力了，也做了充分的准备，依然没有获奖，我很灰心丧气。此时，我还是认为我自己没有写作的能力和天赋。

　　这时，曾老师走了过来，看见我呆呆的站着便知道我还在为作文没有被选上而烦恼。曾老师走到我身边轻轻的对我说：“杨旭，作文没有选上没有关系的，是人都会有失误，这些都会过去的。”“那我还是有写作的天赋和能力的吗？”我不自信的问。“那当然，你是最棒的！希望多年以后我的手中捧着一本厚厚的书对别人说，看，这是我的学生写的！”“嗯，我知道了！”我坚定的说。“那就回去吧，雨没下了。”老师说。

　　走在回家的路上。看着已经放晴的天空，我笑了，因为我知道了，刚开始的大雨是在嘲笑我是一个失败者，现在的阳光是在为我能够重新找到自信而开心。

　　老师鼓励的话语，像一泓清泉，给我这个干渴的人一线希望；老师的话语，像一场春雨滋润我的心田；老师的话语像一束阳光照进了我冬日的生活……

　　我想，以后不论遇到什么困难，我都会坚强的站起来，勇敢的去面对。

　　我渴望得到鼓励作文篇15

　　在我的小学五年生活中，我得到过无数次的鼓励和表扬，但最让我难忘的是四年级运动会上老师和同学们对我的鼓励。

　　记得那是一个炎热的下午，红彤彤的太阳肆无忌惮的炙烤着大地，小河干枯了，树叶变黄了，世界上的万物生灵好像都在为这突如其来的炎热感到失望。学校的操场上进行着紧张的比赛。接下来要进行的是男子组八百米长跑。

　　比赛马上开始了，我们班男子组八百米长跑还差一个人下项比赛。同学们焦急万分，老师把盼望的目光投到我的身上，和蔼的对我说：“杨文涛，男生就剩你了，你看韩立达、苏越他们都参加比赛了，你也去吧！”“可是，可是，我妈妈不让我参加八百米长跑的比赛！”我纠结地答道。老师想了想说：“咱们班男生人数虽少，但每个项目都要有人下项。这样吧，你代表咱班参加比赛，实在跑不动，就是走也要走完全程。老师相信你，能战胜自己，完成任务！”听了老师殷切的鼓励，我觉得如果我不去参赛，我们班必输无疑，我要为班争光，我要为五年二班赢得这场比赛，同学们也都在鼓励我，这使我赢取这场比赛的信心更坚定了。一咬牙，我点头答应了老师。“我去，我要去，我代表的不是我自己，而是五年二班这个充满快乐的大家庭。”

　　比赛开始了，随着体育老师的一声令下，在这热闹的操场上，我们像一匹匹在辽阔草原上尽情奔驰的骏马。跑完第二圈，大家那急促的脚步渐渐变慢，我也有些力乏。还剩两圈，我在坚持着，喘息声越来越重，脚步越来越沉。同学们看到我的坚持，都为我了加油鼓劲。老师也跑到操场上为我们加油，一边陪我跑步，一边鼓励我：“杨文涛，坚持住，坚持就是胜利，看看，还有最后一圈，加油，你行，你能行，相信自己！”

　　在老师和同学们声声鼓励下，我完成了比赛，而且还取得了第二名的好成绩，我没有辜负老师和同学们对我的期望。

　　虽然这件事过去了很久，每当遇到困难与挫折时，那句鼓励总在我耳边回响，它时时激励着我加油，鞭策着我努力，鼓励着我前行。

　　我渴望得到鼓励作文篇16

　　早晨，太阳红艳艳的，光芒四射。上学的路上，温暖的阳光拥抱着我，显然，今天是个好日子。

　　来到学校，没一会儿，清脆悦耳的铃声把我们带到了操场上的体育课堂中。老师告诉我们，今天这节课练习跳长绳。一听这话，我心里就为自己捏了把冷汗：我一向就最害怕跳长绳了，会不会被飞快的绳子甩伤呢？

　　体育委员和一位同学负责甩绳，绳子甩在地上发出的“啪啪”声令我更加惧怕跳长绳了。大家排着长队，我却躲在最后，可时间不等人，眼看马上就要轮到我了。我心里打着鼓：“万一被这无情的绳子弄伤了，还是很疼的，我还是不跳了吧。”

　　一旁的汪敏看见我迟迟没有作决定，便面带微笑地鼓励我：“不要紧。”同时又好奇地问；“你怕什么呢？”

　　我不好意思地回答道：“我对跳长绳有一种说不出的恐惧，我总担心绳子会打到我的头，那样会很疼的！”

　　她倒说：“这有什么？我也曾被绳子弄伤，但你看我现在，不是跳得很好吗？”说着，她便成功地跳过了长绳。

　　“加油！我相信你！跳长绳也不是什么难事。你闭上眼睛，冲过去，尽管有时会被绳子弄伤，但你也不要灰心呀！”她拍拍我的肩走了。

　　听了她的鼓励，我也暗下决心：“有成功就有失败，勇敢地去试一试，就知道了。”

　　于是，我屏住呼吸、闭上眼睛，在绳子落地的那一瞬间冲了进去，当绳子从我脚下甩过时，我双脚配合着绳子的节奏，神奇般的跳了过去。“哇”！我简直不敢相信自己居然也轻松地跳过了那往日令我害怕的绳子。

　　其实，决心有时只在一念之间，只有鼓起勇气大胆地尝试一下才能取得成功。即使失败了，也能得到一次锻炼的机会呀。况且，最终我还是成功地战胜了它。

　　我渴望得到鼓励作文篇17

　　课上，大家都在认真地画着，画室里安静极了，静得连根针掉在地上都能听见。我努力地画着，但是不管我怎么认真地画，画得始终都不像。我胡乱地拿着笔在纸上涂着：“唉，怎么又画糟了，又要重画，真是气死我了。”

　　我生气地将纸从画板上扯下来，揉成一团，抛进垃圾桶里。又拿出一张新的纸，在新的纸上继续准备作画。

　　突然，突然老师出现在我身旁，她拍着我的肩膀，轻轻地问道：“咦，你怎么换了一张新的纸呀？”我指着垃圾桶说：“我画糟了，那张纸就在垃圾桶里。”

　　老师走到垃圾筒边，弯下身子，拿起那张被我揉成一团的画纸，打开一看，她惊讶睁大眼睛说：“呀！你这不是画的非常好吗？多么好的一张画呀，哎~~，扔了真可惜呀。若能继续画下去，就能得“A+”呢！”

　　“啊！可是…可是都不像啊！”我睁着眼睛问。“没关系，再画一张，也许能比这一张更好呢，我相信你！你一定能行，加油！”老师坚定地说道。

　　我听了这些鼓励马上来了劲儿，努力画地画着。我一笔一画地认真画了起来，时而仔细端详着老师的画，时而沉思，如果画得更像。

　　终于，我画完了画，我把画交给老师，老师在上面打了一个大大的“A+”。老师赞许地望着我，说：“瞧，我说的没错吧！你就是能画好的！”

　　“我相信你能行的！”老师这句鼓励的话，如同一阵春风，吹走了我心中的乌云；老师鼓励的话语，如同一盏明灯，照耀了我心中的黑暗；老师鼓励的话语，如同一双温暖的双手，将我从心中的黑暗里拉出来。

　　我渴望得到鼓励作文篇18

　　鼓励是一股清泉，激活前进的动力。鼓励是一抹阳光，吹散迷惘的乌云。鼓励是黑暗中的明光，让我们看到世界的`美好。可以让绝望的人对生活充满希望，让失望的人充满信心。

　　记不清是上几年级，当时我的作文水平极差。每次只要一提起写作文，头就开始痛，满脑子一片空白，没有什么题材。每次作文班发下来，不是“重写”两字，就只“记流水账”四字，使我的心情完全沉入到悬崖的最低端。就连平日里不太操心我学习的爸爸也开口了：“你这小子，连一篇小小的作文都写不好，你还有啥用？”于是爸爸也慢慢关心起我的学习来，可谁知道越关心越来气，不免发牢骚：“你看你，在学校上课时不认真听讲，下课又疯玩，能有啥出息。”

　　我听腻了爸爸的唠叨与埋怨，有一种干脆不去上学的想法。就在这个时候，妈妈亲切地我说：“儿子，写作文其实很简单，只要你在作文上多用一些好词好句、成语，使用一些学过的修辞手法，让句子变得更优美些。每写一句读一读，围绕你所要表达的意思把句子写通顺。只要你能做到以上几点，你的作文水平会飞快的提高。儿子！加油！你是最棒的，妈妈相信你。”听了妈妈的话，我似乎一下子从悬崖低谷弹起来，对写好作文充满了十足的信心。

　　从那以后。我除了认真听讲，还不多的去积累成语和好词好句。没想到作文水平渐渐有所提高，就这样语文考试也能达到90多分。

　　我的心里永远铭记着妈妈对我的鼓励，有了鼓励，我便有了信心，勇敢的面对生活中的困难，并把它们克服；有了鼓励，我的性格得以坚强；有了鼓励，我的未来一片光明。

　　我渴望得到鼓励作文篇19

　　人生的缺憾是和别人计较，因为和高人比较，使我们自卑；和俗人比较，使我们下流；和下人比较，使我们骄满。这句话让我羞愧。

　　在我有限的学海生涯中，妈妈这个老师从小教我学英语，我认为英语是我最拿手的科目了，闭着眼睛都能拿高分。在一次次的自满中，我渐渐地心高气傲、思想被周公带走了。

　　Where does the man come from。我好像在听天书一样，根本没把课堂当一回事，总是左耳进右耳出的，有时连最简单的单词都记不住。即使这样，我也没有把它放在心上。直到这个单元考试我光听力就扣了7分，我十分懊悔，但是事实已经摆在了我的眼前。我只能默然接受了这个事实。可我认为我过不了妈妈这一关。

　　我蹑手蹑脚地回到家，小心翼翼地打开书包，故意不拿出英语试卷。妈妈像幽灵瞬移一般地出现在我的面前，我为之一怔，吓得哆嗦了一下。不过很快，我就敏捷地将英语试卷盖住，妈妈像一个读心专家一样盘问我考了几分，诡异的气氛让我吓得起了鸡皮疙瘩。我颤巍巍地拿出那张被我弄得皱皱巴巴的试卷，上面是被打满的红叉。我紧闭双眼，快速地想象着妈妈飞逝而来的暴风雨的可能。什么？92分，你是怎么考的啊？平时不是还好的嘛，怎么这么差了，你怎么回事啊！妈妈拍了拍我的肩膀，我吓了一跳，从幻想中跑回了现实。妈妈柔和地说道：没事的，又不是没有90分了，干嘛这么在意呢？考都考了，现在后悔已经晚了，只能说你当初没有荣融会贯通。我愣住了，从来没有想过妈妈会以这样的方式来教育我。我着实感动着。

　　我深刻反省了自己所存在的缺点，并在妈妈的激励和陪伴下快乐成长。

　　我渴望得到鼓励作文篇20

　　也许在生活中，鼓励是最重要的，只有得到鼓励，才会变成懂，才会感到欣慰，才会感到自信。

　　在前段时间，我参加了学校象棋比赛。即使最后，我在得分上没有收获，在是在心灵上我感到受益匪浅。说起来好笑，当时我还不知道与象棋有这等的不解之缘，因为当时班里没有人参加，而我却被迷迷糊糊地报了名。到时彻彻底底的赶鸭子上架，而且我对象棋只是一知半解，只是知道走法，什么攻略的一概不懂。再一次真正的比赛时候我也输得彻彻底底，颜面扫地。我焦虑不安地想：下一场都是大将了，即使输也要输得有面子。不能被“秒杀”吧……

　　最后我决定回家多练习，但是俗话说；“台上一分钟，台下十年功。”而我在台下，只有十分钟怎么会有十年的水平啊。所以，渐渐地，我对自己的要求也越来越低，只要付出自己最大的努力，输赢不重要。

　　在最后一次比赛时，忐忑不安，害怕被“剃光头”。心里七上八下的，觉得干什么都不好，坐在位子上。我的手颤抖者，觉得很紧张，但是我想：即使输也要输得精彩。在比赛的过程中，我渐渐发现自己的棋技与以前相比也有了很大的进步，即使最后输了，我也输得心服口服。在收盘是，我垂头丧气地摆弄着棋子，她过来亲切的说：“我觉得你下的很好。”当时，她亲切的话语似乎给我了一个温暖的拥抱；又像一束阳光，照进了我的胸膛，让我的心一下子变得明亮。虽然嘴上默不作声，但我心里像掉进蜜罐一样甜。现在我终于知道被人鼓励，肯定，原来是这种感觉，我非常感谢她。这也让我对象棋重新有了兴趣。

　　我渴望得到鼓励作文篇21

　　“砰砰砰”我的心跳加快，好紧张呀！今天老师要带领我们去参加“我爱记诗词大赛”，参加比赛的选手非常多。

　　到了比赛地点——振中。老师走过来摸了摸我的头对我说：“这次比赛你算年龄最小的选手，加油哦！”听了老师的话我更紧张了，同时也为自己自豪。

　　这次比赛分成两组，我在第二组中。“喂，喂！请第一组成员到台上去，要开始比赛了。第二组成员做好准备。”

　　我坐在一边记诗词，突然我的脑袋有两个人在争论着，一位是善良的天使，另一位是黑天使。善良的天使淡淡地笑了笑温柔的对我说：“加油哦！我相信你；你一定可以的！”黑天使好像呲着牙咧着嘴不怀好意笑着对我说：“你就别做白日梦了，你是不可能获奖的，呵呵！你就别听那个与你一样傻的天使的话了，是不可能的！”我想尽办法地对自己说：“你一定可以的！”那位黑天使的话，我的脑中旋转。“这次题目难不难？”一位同学跑到已经考的同学面前，摸着脑袋问她。“难，我有很多题没写出来，你加油吧！”我听到这句话就更加紧张，心跳加快了，我咬紧嘴唇，直冒虚汗，甚至想退出比赛了。

　　马上就轮到我们那组了，老师似乎看出了我的心思走的我面前蹲了下来拉着我的双手，温柔地对我说：“你刚才听到那俩人说的话了吧！不用这么紧张不管你有没有获奖，这是你初次来，这次带你来是为了锻炼你，让你熟悉一下环境，让你下次来的时候不那么紧张。不管你有没有获奖只要尽力就行。加油！”说完后，老师站起来微笑地摸了摸我的头。听了老师的话我轻松了许多，不再那么紧张。

　　终于轮到我那组了，我写了许多题，可最后一题我写错了。

　　尽管我的了二等奖，但我突然明白：做一件事看得不是结果，而是你有没有努力过！

　　我渴望得到鼓励作文篇22

　　鼓励是一扇窗，打开人们的心扉；鼓励是一盏灯，照亮黑暗的道路；鼓励是一阵风，吹得人们心头暖洋洋的。人间处处是鼓励，当我得到鼓励时，我的第一反应是：这滋味真好！

　　那段时间是我最不开心的日子，一连几个星期都闷闷不乐，甚至别人一碰我东西，我就火冒三丈，大家见了我都像见了衰神似的，离得远远的，自己心里也不舒服。也许是因为那是我语文有史以来以一次八十多分吧！心里更加难受，觉得打击太大，承受不了。本以为一定会被妈妈，老师骂个狗血淋头，但是结果是我想错了。那一天，觉得天都塌了下来，灰蒙蒙的天空看不到我最爱的阳光，拖着沉重的步子艰难的往前移，感觉路特别短暂，一下子就到了家门口。心碰碰直跳，恨不得找个地洞钻下去。拉开了门，第一眼看到的就是在厨房里忙碌的妈妈。我心里思索着：要不要给妈妈看一下呢？看吧？不看吧？好纠结。老实的我还是将试卷递给了妈妈，我亲眼看见了妈妈的表情如晴天霹雳般转换成了吃惊，即将发火的样子。我急忙低下头，手不停地揉着衣角，准备好必定受一顿口水战了！出乎意料的事情发生了——妈妈非但没有骂我，而且还亲切的说了一句：“不要紧，一次八十分，我相信你只是水平发挥失常，下一次你肯定会考得更好的！”我抬起头，妈妈用鼓励的眼神望着我，一股暖流涌上心头，心中充满了无数种味道，泪水在眼眶了打转。这是第一次，第一次觉得鼓励的滋味比骂好。妈妈简简单单的一句话胜过千言万语，我喜欢上了鼓励的味道！这是甜甜的，美好的味道！

　　鼓励让我从那段日子中走了出来；鼓励让我找到了自信，鼓励让我找到了自信，鼓励让我得到了更大的进步！啊！得到鼓励的滋味真好！鼓励，让我乐在其中。