在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的菊的作文500字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
菊的作文500字 篇1
当播种的稻谷丰收,当嫩绿的草儿枯黄,当大树的枯叶落下,秋,便悄声无息地来了。
秋,是一个任性的魔法师,她让许多花儿凋零,却独独让菊花在这个季节开得极为俊俏。
菊,是美丽的。那淡雅的粉红,那奔放的火红,那清幽的淡绿,以及那可爱的金黄,使人不得不深深地陶醉其中。看到菊,不禁使人想起陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的恬适淡雅;黄巢“冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲”的绚烂霸气;还有白居易“满园花菊郁金黄,中有孤丛色白霜”的芳香典雅。
菊,是多姿的。含苞待放的菊,如一位羞涩的小姑娘,低头不敢瞧人;半开半闭的菊,如粗心的姑娘,只记得欣赏这个世界,却忘了融入这个世界;完全开放的菊,如好奇的伙子,早早开放欲展翅高飞。
菊不仅美丽多姿,更令人们重视的,是它的精神。
正因如此,才有许多文人墨客为她痴迷。元稹说过:“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。”是啊!菊没有牡丹的富丽,没有兰花的名贵,更没有玫瑰的浪漫。但,菊是高洁的。它不惧寒风,在风吹雨打之下仍傲然挺立着。它默默无闻,在万花凋零的情况下,仍散发着淡雅的清香,令人们能赏美,解除无聊困乏之感。
菊,你如一位女神,在秋凉寒风中绽放,令人们的心中不由得多了几分圣洁之感。
秋菊,我爱你的美丽,你的圣洁!
菊的作文500字 篇2
今天,我与爸爸妈妈去龙泉公园赏菊。
刚下车,映入眼帘的就是一个由红色菊花组成的大门,上面写着几个大字:“荆门市第十八届菊花展览会”。
一进门,迎面扑来菊花的略带苦涩的香味,使人神清气爽。五颜六色的菊花犹如一个个可爱的小精灵,在风中舞蹈,她们有的还是幼小稚嫩的花苞,像天真可爱的小女孩;有的只开了一点儿,像美丽漂亮的美少女;有的全部盛开,像艳丽无双的少妇。
看!那个讲经的是谁呀?啊,原来是陆九渊先生。他周围簇拥着五彩缤纷的菊花,面前有个水塘。里面有各种各样的金鱼,那些金鱼有时静立不动,好像正在津津有味地听讲经,有时候快活地在水塘里游来游去,我猜是下课了吧!
再往前走,就会看见两条金色的巨龙在戏一颗珠子,仔细一看,啊!原来两条巨龙全是由菊花组成,那一朵朵金色的小菊花竟组成了金色的巨龙,那时多么美丽、壮观,而园艺工人又是多么心灵手巧。
这时我往右看,映入眼帘的是一座由菊花组成的东山宝塔,那红色、黄色、白色的菊花上有少许的露水,她们一个个犹如少女的卷发和蛟龙的爪子,宝塔边,有两只用菊花扎成的展翅欲飞的百花蝴蝶,上面歇着好几只真蝴蝶,让人分不清哪是真蝴蝶,哪是用菊花扎成的.蝴蝶,真是真真假假、假假真真,让人眼花缭乱。
听妈妈说,如果花开过后,就会被剪下来做药。啊!菊花真伟大!开花时把自己的美丽给人类观赏,花开后又把自己给人们做药。菊花,为人们奉献一生。
菊的作文500字 篇3
啊,美丽的雏菊,他的骄傲和自豪,都被园艺师的手扳碎了。
有这样一个故事:
一朵美丽的雏菊在许许多多粉红色的傲艳的雏菊中依然很美,它的美让天使带它去了城市广场,一个人,一枝花,在熙熙攘攘的人群中笑傲地绽放着自己诗意盎然的美,直到城市广场的园丁来临,他说:“为什么你没有同伴?你一枝花什么用都没有。”这时,雏菊回忆起了自己被其他雏菊支配着的痛苦,以及被囚禁在花笼中的痛苦,它淡淡地摇了摇头:“你这样做,我会死的。”园丁唠叨着:"要是这里有你的伙伴,会对广场起到非常好的绿化作用。“说着,他把唯一的雏菊连根拔起,一把扔下。
就这样,这朵雏菊终其一生可能只有几天时间是快乐的。这个故事告诉我们,一枝独秀是不讨喜的,只有团结合作,凝聚成一股钢铁般坚强的力量,我们所计划之事才有可能成功。在这个故事中,雏菊丛是众人,失落的雏菊是自负且幸运的人,园丁是墨守成规的常人。
就比如说项羽:打出了巨鹿、彭城两战皆神话般的战绩,而垓下之败,只因刚愎自用和性情残暴而失去谋臣和百姓的支持,最终在“楚汉之争”中败下阵来;关羽:温酒斩华雄,斩颜良、诛文丑;过五关斩六将;水淹七军威震华夏,自此不把东吴吕蒙,陆逊放在眼里,才导致丢失荆州,败走麦城。最终甚至由于自负死于吕蒙之手。这些都是因为自负而牺牲的例子,他们身上有闪光的东西,但最后确“聪明反被聪明误”。
又有一个故事:三只老鼠大家听过很多吧,它们利用自己的智慧,尾勾尾吃到了美味香甜的油。要是雏菊能和其他雏菊一起团结协作,会当传下一段佳话啊。
团结协作才是真,一枝独秀没人爱。
菊的作文500字 篇4
我很喜欢花,尤其是菊花。
秋天来了,树叶慢慢的黄了,花草逐渐凋零。唯有傲霜的菊花昂首挺胸,挨挨挤挤地开放着,使人陶醉在它那淡淡的芳香和幽美之中。
来到教室,闻到阵阵清香,一看,惊喜中发现又多了几盆菊花。啊!原来是班上几位爱菊的同学们从家里带来的。有紫的,有黄的,还有红的、白的,使教室里多了几分韵味。看那些泼泼辣辣的菊花,一簇簇堆在一起,如同风华正茂,年轻倜傥的同学在听老师为她们讲故事呢!一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概它们想得到老师的表扬吧!看那些精神饱满的菊花,不禁想起历代的文人墨客都喜欢把菊花当作歌咏的对象,从而形成了独特的菊文化。不少诗词把菊花人格化,当作安于贫穷、不慕荣华的人的象征。陈毅元帅写过一首赞美菊的诗:“秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何?”晋代诗人陶渊明爱菊名闻天下,他的“采菊东篱下,悠然见南山”是咏菊的名句,被古今多少人传诵。
许多文人墨客借菊来抒发种种美好的思想感情,其中包括赞美菊不屈不挠、追求理想的崇高品质。我也因菊而想起了那些遇到困难能坚持不懈、持之以恒、不放弃的人,他们最终都获得成功。不经一番磨砺,哪闻怡人花香。傲霜凌雪,不仅是对菊花的赞美,更是对那些不畏困难的仁人志士真实写照。对!我要做菊花,不可以做枯叶!
我喜欢菊花,因为它不怕风霜,在百花凋谢的深秋仍傲然开放。
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