在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编精心整理的《笑》作文500字3篇,欢迎阅读与收藏。
《笑》作文500字 篇1
可以说我是班上最爱笑的学生了,笑点很低,但我想笑的时候笑,不想笑的时候我也有能力去止住笑。
今天上作文课,刘洁琳“奉命”上讲台读一篇范文。当听到一句“我看到有一块巧克力,边上刻了一圈玫瑰花。我想,这块巧克力一定很好吃,吃着吃着吃了一半,发现包装盒上有一张纸,上面写着:老师,我……”时,我就哈哈大笑起来,可大家却一脸疑惑。我大声的告诉他们:“把别人送给老师的巧克力给吃了,你们还不知道是什么意思呀?”大家愣了愣才反应过来,我也真是服了这帮人。
还有一次校园足球节,那天我们对战三班。女生们都去排练女舞了,可三班的女生都来了,张老师顿生疑惑,交给我一项任务:“别班的女生都来了,你去女舞的地方问一下女舞老师,可不可以让我们班的女生也来看比赛。”我“哦”一声,冲出赛场,来到女舞的场地——大门口。大声问:“曾老师,今天我们班要打比赛,别班的女生都去了,张老师问我们四班的女生可不可以也去看比赛。”老师看了一下手机,看到了彭老师给她发的信息,回答道:“可以,四班的女生排队去足球场看比赛。”女生们顿时爆发出一阵排山倒海的欢呼声,“耶!”我冷笑了两声:看来这帮女生还有一点班级的荣誉感嘛。
俗话说:一笑解千忧。可我笑得太丰富了,大笑、傻笑、苦笑……即使根本没人知道我到底在笑什么。
《笑》作文500字 篇2
今天,我遇到了两种不同的笑。
上午上课时,老师提了一个问题。我对问题的答案不太确定,怕出丑,就低下了头。我又有点害怕,就稍微抬头瞟了老师一眼。没想到,老师正看着我,一脸的微笑。在那一瞬间,我好像从老师期待的微笑中获得了力量,“刷”的一下举起了手。老师对我点了点头,把我叫了起来。我大声地回答了问题,可还没说完就听到同学们在窃窃私语——毫无疑问,我答错了。我十分沮丧,默默地坐下。我觉得老师一定会批评我,就偷偷地看了她一眼。让我惊讶的是,老师仍然保持着微笑,好像在说:“没什么。”我仔细想了想问题,再次举起了手。老师又把我叫了起来。这次,我答对了,老师还叫同学们给我鼓掌呢!
笑容,原来可以给人鼓励呀!
下午下课时,我刚一站起身就听到背后传来一阵笑声。我没在意,走出了教室。当我穿过走廊时,无意中往墙上的镜子里一瞥,发现自己背上竟然贴着一张纸条。我一把抓下纸条,看到上面画着一只乌龟。我这才明白过来之前同学们是在笑什么。这肯定是我的后桌贴的!我气冲冲地回到座位,后桌见状,先是哈哈大笑几声,然后嚷道:“注意啦!火山要爆发啦!快逃啊!”其他的同学听了也大笑起来。看着他们笑的样子,我却很伤心。
笑容,原来也可以让人受伤。
今天,我碰到了两种笑。虽然它们都是笑,可滋味,却那么不同……
《笑》作文500字 篇3
也许有些事情,不能做到对每个人都好,总有一个人会在善良作为伪装的面具下泪流满面。
这是我在这成长故事里读到的最心酸却又最寻常的道理。它以不同的形式在身畔不断上演,敲击着你心中最柔软却又最杂乱的部分。如若生活是一片平静的湖,那么它便是一滴圆滚的墨珠,滴进去的一刻便会搅得湖面再无纯澈。
譬如你知晓了一个人致命的秘密,却关系到另一个人的幸福。而你就会在说与不说间矛盾,你作为唯一的一个纽带性的重要人物,却不能去决定你要不要说出。好像虔诚地四处询问神的旨意,想让命运给予你最正确的道路。其实,如果从命运的角度考虑,无论走的是哪条路,你都会去往你该去的地方。那时我才明白终究有些事,永远只能是你自己才能选择的题目。无论是多亲密的`人,也无法替你的灵魂做出答复。
我渐渐在类似这样的事情里知晓,有些成长里的是非曲折别人无法帮到你。我无法再如当初买个玩偶一样,拉扯着去问周边的人。我只能问自己,从心底得到需要的答案。而有时的决定,总会让一个人落泪,另一个人欢欣。我却往往只能从中得到沉重的负荷和悲伤,因为我还是让一个人得到的是愁苦。人生是一座天枰,却是失了平衡的坏天枰。我们无法将梦想和现实摆正,无法将所有的一切都给予最好的欢声,无法把希望和残酷持平。于是,总是会有倾斜给哀伤深谷的一方。
这是人生,不是童话故事里的美好仙境。我们要面对的,往往是纠结而没有正确答案的试卷。命运会轻易地抓起我们,再投向并不知的未来。而你无法回过头来,再重新选择一遍。
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