在平凡的学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的目光的作文500字4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
目光的作文500字 篇1
阳光,穿透了玻璃,照在教室里。蓝天上挂着一轮耀眼的太阳,几朵白云悠悠地飘着,像在为演讲台上的这个孩子喝彩。可他却不知,真正应该受到喝彩的是台下那一双明亮的双眸……
“今天,我们讲话的主题是‘怎样才最美’,现在请同学上台。”班主任的声音一浪高过一浪,许多同学跃跃欲试,可我却像老鼠见了猫一样,把头紧紧地贴在桌面上。
“小王,你上吧。”老师细声地对我说道,可这话对我来说好比晴天霹雳。
“大家好,我叫小王。今天……今天……我要给大家讲的主题是……”刚开始我就有些忘词了,果然,在座的同学总有一些有点儿不耐烦了,有些甚至还发笑了,小安却用他那坚定的目光望着我,这个目光不仅给了我勇气,还似乎给我打了一针“强心剂”。我又开始慢慢地变得自信起来。
可我是越讲越慢,越讲越差,有一句的几个字都因为太过于着急而发错了音。引得在座的同学全都捧腹大笑,连我自己都感觉讲不下去了。
只有小安,他还用他那坚定的目光望着我,鼓励着我。他的鼓励虽然无声,但我可以感受到那目光的含着的真情实意,我想,这就是所谓的“无言之美”吧。我深吸一口气,继续滔滔不绝地说了起来。
演讲快接近尾声时,又是小安最先拍起了手掌,那掌声,似乎是对我的实力肯定,又是那一双眼睛,和那坚定不移的目光……
天,蓝蓝的。一个少年在台上,一个灵魂在台上,受着另一个灵魂目光的注视,鼓励。
目光的作文500字 篇2
虽然路在脚下,但目光却要伸向远方;即使目光放得再远,也要从脚下开始旅程。
——题记
“远”是催人奋进的呼唤,犹如乌托邦的诱惑之音,让人不顾一切为之癫狂。远方承载着梦想,拥抱着希望。远方是海子那座面朝大海的房子,是舒婷心中那条被雾打湿的双桅船,是徐志摩康桥边那段彩虹似的梦……有了对远的期盼,才有了帝王将相的丰功伟业,产生了灿烂辉煌的文明帝国,有了对远方的追逐,才有了“勇气号”“发现号”载人飞船的升空。有了人类探索的不断飞跃。人们在远的鼓舞下冲破重重屏障,迈开了进取的步伐,远是前进的力量,是芳草遍天涯的`呼唤。
“近”则更像一块永远推不开的巨石,无论你想走向何方,都要推着它前行,并为之留下一串串清晰的脚印,来记载生命的重量和拼搏的历程。大凡成功之士,都会抓住近的基石,踏过每一条艰辛的路。于是我们在近处看到了“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的那份执著;看到了“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的那份豁达,看到了“寄意寒星荃不察、我以我血荐轩辕”那份赤诚……
原来近处并不是阻隔理想的河岸,却是摇动船行的双桨,没有近,再远大的目标也犹如空中楼阁,梦幻泡影不可实现。只有踏着近处的路,才可通向远方,只有经过了近的工序,才可能描绘出远的宏图。远方的呼唤能激起我们心中无限的激情,而今天的近将牵引我们的生命踏向远方的征程。
匆匆奔向前方的人们,请放慢你的脚步,也许你只是被远处的梦幻色彩迷惑了双眼,因而忽略了近处的春在枝头;也许你只是被近处的无奈吓的躲逃,因而忘记了任何甜蜜都要经历苦的洗礼,改变心态,把目光投向远方,一路欣赏,一路收藏,让路从脚下开始。
足之处是说理仍有欠缺。
目光的作文500字 篇3
“我就把你送到这里,你进去吧!”父亲的声音从我头顶上传来。
“嗯。”我低着头,很随意地抖了两下背上的书包,迈开脚步就走。我一路低着头,虽然知道他还没走,在看着我,可我不知道该怎么去回应。学习的压力太大,每次考不好,我看着地上的石子与灰尘,心里就郁闷。
到了校门口,望了一眼校门外美丽的风景,我深吸一口气,壮着胆子进去了。
我感觉到父亲的目光轻轻地触了一下我的背脊,并且停留了一会儿。
我确信父亲注视着我,千真万确。我第一次知道,原来目光是有重量和温度的,有针刺的感觉,还有水波流动的声音。
果然父亲小跑着进来,轻声说:“这么重,我帮你提到寝室再走吧!”
说着,父亲接过了我手中的书包和一袋零食。其实我的书包不重,他只是想和我多呆一会儿。
父亲走在我前面,我走在父亲的后面,他穿着件土黄色的外套,一手挎着我的书包。父亲总说,土黄色的外套耐脏,穿着舒服。我知道,今天,父亲还要到工地去干活的。他弓着背,一步步踽踽上楼,凌乱的头发贴着后脑。
记得小时候,我总是走在父亲前面,父亲总是微笑地看着我。
到了寝室,父亲没说什么,默默地递过我的书包,转身走开了。走廊上人来人往,我不敢回头,因为父亲那份绵延的爱意已经通过目光穿透了我的后背,直抵心脏。我怕我一回头就要融进这深深的浓浓的目光中,连再向前迈一步的勇气都没了。
于是我选择在转角处,悄悄地装作毫不在意地将眼角的余光移到了那个他离开的方向,近视的我已经再也捕捉不到一丝他的轮廓了……但那背后的目光,却已镌刻在我的心里,是无论何时何地都能抚慰我的温暖之光。
目光的作文500字 篇4
时间飞逝,本以为毕业只是遥想,但竟想不到毕业其实触手可及,亲爱的老师和同学,马上就要准备道别。
苏老师教我们数学和科学,她从三年级开始教我们,一直到现在毕业。她的课永远是和蔼可亲的,那也是我最喜欢的课之一。还记得那一天的科学课,我觉得同学的PPT做的太无趣,就没怎么听。结果苏老师知道这事后,立刻就把我和跟我讲话的同学留了堂。老师按了按鼻梁上的眼镜,用严厉的语气对我们说:“同学们,你们要学会尊重别人的成果,即使很差,“她走了几步,又说,“如果别人在你们讲课时偷偷讲小话,你们会怎么想?”一片沉默,老师点了点头,似乎认可了我们的表态,“下次不能再在别人发表观点时私下聊天了,”她退了一步,似乎准备回办公室,我也想尽早结束这段无聊的训话,她转过头,目光落在角落里的我身上,我看着就苏老师打卷的头发下,眼镜后比平时冷漠了一点的双眼,心中打了个寒噤。随即她说:“欣玮,希望你下次能够改正这个缺点,记住:别人做不到的,你要做到,因为你很优秀!”她说着转过身说:“都回去吧”,说完便走向办公室。
我在回家的路上不断的思考苏老师说的话,“别人做不到的,你要做到,因为你很优秀”,我下了决心,要好好学数学,遵守上课纪律,这个决定换来了六上优异的成绩,对此我感激不已。
苏老师不仅让我改变了,还让我养成了一个好习惯,每天下课,我都会把不懂的题目收集起来,然后去询问苏老师。每天我都能见到苏老师卷发下面、眼镜后的那双眼睛在和蔼的看着我,每天的我都如愿以偿的听到了最清晰的解答。
苏老师是我小学阶段教我们最长时间的老师,那一团卷发、眼镜后面那双和蔼的眼神,我终身难忘。
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