在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？以下是小编精心整理的那些年作文500字3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
那些年作文500字 篇1
时光飞逝，岁月的无情让我们从一个小学生蜕变成一个中学生。那些年，我们一起为心中的梦想奋斗；那些年，我们扎头学海之中；那些年，我们怀着一颗憧憬的心，开始奋斗，开始努力。
小考将来临，紧张的奏乐响起，在那段艰苦奋斗的岁月里，我们咬紧牙根，放弃了下课十分钟美好的时光，我们扎入题海，闯五关斩六将，为的只是能够心中的理想。我们上课瞪大眼睛，生怕漏了哪个情节。试卷在天空中划出一道弧线，笔尖在那一叠叠练习册中飞舞。我们没有时间再去偷一下懒，放一下假，我们废寝忘食，我们努力奋斗，我们相信，功夫不负有心人，终有一日，我们能走向成功的顶峰。
在六年的时光内，最不舍放下，不舍抛弃的就是那一份真挚的友谊。是呀，6年了，我们从一个不懂事的小孩子成长为一个小大人，那份诚挚的友谊是我们暴风雨的避难处，那份可贵的友谊是我们的成长纪念……再这将要离别的时光，我们知道，也许，今天就是友谊的终点。或许明天，我们将扬帆远行，各分东西，即使再次见面，我们未必能再次各抒情怀。在那个岁月，同学录变成了纪念品，大大小小的同学录，五彩缤纷的纸页，寄托着我们真挚的祝福。同学录像一只只纷飞的蝴蝶在教室上空传递，传递着一份感情…… 那些年，我们一起追逐梦想，一起为梦想奋斗。那些年，我们挥泪洒别，彼此祝福。那些年......
那些年作文500字 篇2
（一）
我很明白有些人终究是我的`过客，绚烂之后、消然隐退。曾经以为不会发生的，现在才知道这原来只是迟早而已。是否成长的过程总要经历一些，失去一些，才算所谓的真正的懂得、明白。那些离开的人，那些开始模糊的记忆，都已成了时间的俘虏。散落在自己的脚印里，被过往的风沙掩埋，一层又一层，直到最后，自己也不再看清。我不知道该怎样才能够表达我对明天的失望，也不知道该怎能才能够表达我对明天的希望！
（二）
熙嚷的人群，总是让我有种莫名的错觉。穿梭在街头，看着一对对甜蜜的情侣，还有头发花白的老人，嘴里含着棒棒糖的小孩，也许或者还有如我一般的局外者，每个人的脸上都洋溢着不同定义的笑容。从书店出来的时候，突然发现时间来回的速度惊人的颤栗。今日的阳光灿烂如媚，耀眼、夺目、只是却怎么也温暖不了我心底的冰凉。
（三）
零点来临之际，用牵强的微笑掩埋自己内心的那些苍白。我盯着手机屏幕，看着那四个字，短暂的几秒，泪水便缓缓的在眼眶里打转，一滴泪，砸在手背，落在心里，冰凉若湿。我仿佛看见自己在一条开满了向日葵的长长马路上独自行走，而我双眼所及之处，全是向日葵沉默静哀的脸。
（四）
时间永远不会为谁停留，只有记忆、一遍又一遍的重温，那些感觉，那些微笑，都将是句号。记忆相似放电影一样，都已模糊的姿态向忘却奔腾而去，一段意义上的成长。心底的角落越来越小，甚至在渐消渐失的时候，或者，偶尔，心中不会再如从前泛起波光淋漓的涟漪。原来我曾经爱过一个人，仅此而已。
那些年作文500字 篇3
时光流逝飞快，飞逝的往事却已不在。一切的一切，已不同于当初，儿时的美好，早已随风飞散于天际。
儿时，故乡房子附近挨着一条迂回的小溪，幼年的我，常在溪边玩耍，嬉戏。小溪清澈，可以看见水底的石头和在石缝间钻来钻去的小虾。溪水在阳光下，总是闪着金灿的光，像镜子，却总是破碎并流动着。
六七岁的时候，我常带着一个空瓶子，到溪中捉小虾，那时我还不会游戏，也不需要这一技能，因溪水很浅，踩在水底只没过半条小腿不到。溪水不停流动着，舔着我的脚丫，有一种想冲起又冲不走的无奈。我透视着水底，那一只只灵敏的小虾却逃不过我的眼手快，见一个抓一个，不等它小钳子扎到我便丢进桶中。活的小虾壳十分透明，只面露出那萤灰色的背梁。一节节的软腰在手上抽动。我常抓了四五只，便提着桶，带着收获回家了。
溪边长着几棵垂柳，一棵棵“长发及腰”，每遇微风，将柳条吹到溪面，枝头轻轻一点流水，很是美丽。看到那掉落的柳叶随着溪流漂走，我顿时来了灵感。我将学会的纸，船折好，放入水中，不用帆，不用桨，随着浪就能驶向远方。软纸折船易沉，我便用硬纸折，浪花拍打着石头，也将彩色的小船漂向远方。
时光一转眼就从指尖飞逝了，一转眼就小学五年级。我还是每到放假就迫不及待跑回家乡。然而，故乡的一切也随时光改变了。童年的小溪，如今却已被污染，发黑，以及干涸。童年的一切，也以随流水冲走，消失了。
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