古筝作文

2022-11-14 500字

  在日常生活或是工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的古筝作文500字,欢迎大家分享。

  古筝作文 篇1

  当我翻开我之前的相册时,映入眼帘的是那一幕又一幕我学古筝时的画面……一年级的我看见别人在闪光灯下、在万人瞩目下,用古筝演奏出一首又一首优美的小曲,我眼中便流露出羡慕的目光。二年级,我终于如愿以偿开始学习古筝。那时,我只是我得好玩,后我来我发现了其中的乐趣。

  四年级,老师、妈妈让我去考古筝5级。老师因为家里有事,空了半个月左右没有来教我,我以为不用考级了,可一个惊天的消息在我们家炸天了——我要考级!“好难!可不难,我考不过了的!”那么难,弹都弹不好,还怎么考级呢?”我哭着对妈妈说。“加油!咏熙!你可以的。”妈妈和老师都鼓励我,我心里不禁多了一份自信。

  黑色的一周开始了,老师每天早上7点准时出现在我家,下午我又要多练几个小时,那怕手已麻木,已僵硬,已磨出水泡……不过让人意想不到的是,我居然成功了。当这个喜讯传到我的家里时,爸爸妈妈,还有老师都向我竖起了大拇指!

  合上记忆的相册,回首往日的练习古筝的情景,酸甜苦辣,千言万语,却只融入了我心中的那束阳光学古筝,虽然苦,但是我收获了知识;学古筝,虽艰辛,但是我收获了快乐。就像是一块味道浓郁的巧克力:虽然苦,但是,甜的滋味,很快就会在你的心田漫延开来

  古筝作文 篇2

  古筝——是中国独特的、重要乐器之一。第一次见到古筝,是在二年级的时候。一个同学从家里带来古筝,在教室里弹奏,这美妙的声音,真是“此曲只应天上有,人间能得几回闻”啊!从那一刻开始,我的心中就萌生了一个念头:我也想学古筝!但妈妈担心我以后的学业太重,不能坚持。

  妈妈终究低挡不住我的软磨硬泡,终于,带我去“江南琴行”挑选古筝并报名。我东看看,西看看,最后选了一架“敦煌”牌的古筝。

  上第一节课时,老师教我们练习手形中指“勾”的弹法,老师告诉我们:“相信自己的手中握了一个鸡蛋,不过不能太用力,要轻轻地,只要使鸡蛋不会掉落就可以了。”我试了几次,要不就是握好了手形,却弹不出来声音。要不就是弹出了声音,却没握好手形,我有些气妥了。老师发现了,走到我身边,说道:“别灰心!中指在弹的时候要动掌关节,往手掌心里钓,不能用手臂用力,去带动中指网上钩……”我试了试,但我的手还是有点儿不听使唤。练习,练习……终于老师说:“现在对了,但还要多练习。”于是,我不断地练习,相信“熟能生巧”。之后,每次学习新知识,我都会不厌其烦地练习。

  “水滴石穿,绳锯木断。”只要坚持,就会有收获。现在,我已经在学习六级的曲子了,这真是一个巨大的进步。古筝已经是一位默默无闻的朋友。伤心时,弹起古筝,心灵会得到安慰;高兴时,弹起古筝,分享快乐,心情会更加愉悦;无聊时,弹起古筝,会找到乐趣;在忧虑时,弹起古筝,我会平静下来……

  通过学习古筝,我明白了:要想在艺术之路上获得成功,必须得经历持之以恒的练习,付出时间和汗水。让我练就纯熟的技艺,学习艺术永无止境,生活亦如此。

  古筝作文 篇3

  今年我的暑假非同一般,不像往常一样,迷迷糊糊就过了两个月,而今年的暑假我是有任务的“古筝”。我本来想学钢琴,可钢琴的旋律太单调,我觉得还是古筝的旋律好听。虽然古筝比较难学,但我坚信“只要功夫深,铁杵磨成针”。

  “开学”第一天,我对那些套在手指头上的东西很感兴趣,它叫玳瑁指甲,因为弹久了手会烂掉,所以就套上玳瑁指甲,以防手既会烂掉,又会疼。接下来是琴首,里面有扳手和放东西的效果,更重要的是调音器,大家都知道一根线如果把它拉到极限,那它的声音就会很尖,那没有拉到极限,效果就会恰恰相反。前梁和后梁还有琴码是供琴弦立足的地方,而琴弦又分前弦、后弦,而琴背那有几个发音的音孔,放古筝的时候,不要把它堵住,那不然古筝就发不出最最响亮的“歌喉”了。

  “开学”第二天,我们开始练了,大拇指是“勾”,中指是“托”,食指是“抹”,那古筝虽有1~8,但4、7都不是单弦,要其他的弦配合才组成。我今天来了首“鬼哭狼嚎+对牛弹琴”。虽然有照着谱上弹,但还是听不懂,没办法第二天就这样过了。

  后来的几天我弹了一首勉强能听的<小兔子乖乖>[51655,356155,65322,353231,6565365,55321,11231。]

  (小兔子乖乖,把门开开,快点儿开开,我要进来,不开不开我不开,妈妈回来了,我才把门开)

  就这样,我练啊练,学了这两个星期多一点我可以看琴谱弹了,只要有谱我都会弹。

  真是“只要功夫深,铁杵磨成针”啊!

  古筝作文 篇4

  2月15日是我参加古筝比赛的日子。一大早,我和妈妈、老师以及其他参加比赛的同学来到成都。因为从来没有参加过这种比赛,所以一路上心情一直处于紧张状态。

  来到比赛场地,大厅里人来人往,到处都是热热闹闹的。没见过这么多乐器聚在一起,也没听过这么多乐器一起演奏。有拉二胡,弹古筝,练手风琴,拉小提琴,吹笛子的声音……很热闹!

  我们设法挤进了一个人少一点的地方。碰巧这里有个姐姐想练琴。我看着她熟练的弹奏,她的紧张仿佛从云端飘了出来。过了一会儿,一个中年妇女跑进大厅,气喘吁吁地说:“儿童组阿洋·惠科!”那不就是打电话给我吗?我跑得很快,感到紧张和兴奋。

  当我走进比赛室的时候,已经有三个评委在等我了。我捂着胸口,仿佛要把自己疯狂的心压回心里。我记得我妈跟我说的话:“一定要放松。”但我心里念着“放松”“放松”,脚和手却不听我的。我紧张地坐在古筝前,评委对我微笑。我悬在空中的心又落回到我的心上。最后我的手指在琴弦上弹奏了一串优美的音符,那就是《浏阳河》,一首传唱多年的湖南名曲,弹啊弹,我越来越舒服,我仿佛看到了。

  当最后一个音符从我手中消失的时候,我才意识到我终于弹完了。我如释重负地站起来,笑着对老师说:“谢谢。”

  虽然这场比赛是一个艰苦的过程,但它磨练了我的意志,让我明白了自信的价值。这真的让我收获不少!

  古筝作文 篇5

  在漫长的人生旅途中,古诗词为我点亮一盏灯,吟诵古诗词,感受永恒的内涵,走进诗人,感受高尚的品格,古诗词陪伴着我。

  古诗是诗人情感的表达。从《黄河远离白云,万仞山孤城》和《大漠孤烟直,长河落日圆》中感受到祖国山川的壮丽。从《桃花潭深千尺,不及王伦寄我情怀》和《劝你喝一杯酒,无端西走》中感受到友情的美好。

  古诗慰我心。面对挫折,我会用“山河无道,前途无量”来激励自己;面对诱惑,我会以“顾衣藏功名”来坚定意志;面对埋汰,我会用“既然上天给了人才,就让它被录用吧!,旋一千块银子,全部回来!”培养自己。

  在古诗词的长河中,不仅有“使笔落于风雨”的李白,还有“诗中有画,画中有诗”的王维,还有“挺身吃苦,望敌”的杜甫。李白是个特立独行又骄傲的人。他出宫唱着《笑上天出门,我这一代是穷光蛋吗?”并留下了自己的性格——对古诗的自信。王维淡泊名利,寄情山水。他低声说“太轻了,除了我的伙伴明月之外,谁都听不到”来表达他的感受,在风景中留下了他自己的性格——冷漠。杜甫忧国忧民,一生牵挂。他演唱了《安得夏光万里》,独自一人住在小屋里,在历史上留下了自己的性格——爱国。

  在古诗中,我体会到了诗人的情怀。在古诗词中,我吸收了民族的养分。在古诗中,我升华了自己的思想。我的思想飞翔,延伸,浓缩...

  愿我在漫漫长夜点亮这盏灯,让它温暖你,让古诗词陪伴你?

  古筝作文 篇6

  我爱画画,也爱看书,不过最爱的是弹古筝。

  那是一个夏天的傍晚,我与妈妈一起去工人文化宫看演出,舞台上,一位小姐姐演奏了一首美妙的古筝乐曲。那委婉悠扬的乐曲声,纯熟的演奏技巧,一下子赢得了掌声,我也陶醉在其中,十分羡慕,让妈妈也准我学古筝。妈妈说你要学就要有毅力,我点点头。

  后来,妈妈就给我报了一个古筝辅导班,开始从基础学。还正如妈妈所说,开始的一段时间,还感觉十分有趣,可到后来,因为反复的练习同一首曲目,感觉十分枯乏无味,因此失去了练习的积极性,老师发现了,便耐心地为我讲达尔文画蛋的故事,我被这个故事感动了,又开始练习古筝,比以前更认真。

  半年后,爸爸妈妈见我这么爱古筝,便用工资帮我买了一台古筝,每当夜幕降临时,我都会弹上一会,一曲曲优美的琴声从小屋里传出,弹一首《渔舟唱晚》,在轻柔舒缓的乐曲中,我仿佛看见南国鱼米之乡,晚霞照在碧绿的湖面上,渔夫望了望一篓篓活蹦乱跳的鱼,脸上露出的喜悦笑容,到节奏快的时候,我仿佛又看见了,渔夫架着小船,在晚霞满天的暮色中,离开水面。最妙的是乐曲将尽时的一段,渔夫回到家里,湖面又平静下来了。

  我就是这么喜欢弹古筝,因为它让我学会了许多,就说毅力和讨厌情操吧,就很好了,可它还锻炼了我的能力,牛吧!

  古筝作文 篇7

  我是怎么爱上弹古筝的呢?那还得从我6岁的那一年说起。我6岁时,我和妈妈去一个琴行里去买一双舞蹈鞋,可是我却看得到了古筝,古筝引起了我强力的好奇心,我慢慢的走了过去,我弹了一下,美妙的乐声如泉水叮咚滋润着我的心田,我被陶醉了,买完舞蹈鞋我们要回家了,可是我一直趴在那里不走,那是我真的非常的希望有朝一日也能学会弹古筝,在大家的面前弹一首曲子呀!

  我妈妈非常的爱我,看着我这么的爱弹古筝,于是就在我上学的时候,偷偷的给给我买了一架。我回来时看到了古筝别提有多么的开心了!晚上,我在家里刻苦练习,有时连续练习二个小时,手臂都酸的抬不起来,但对古筝的浓厚兴趣又使我忘记了酸疼。经过很多个严寒酷暑,我已经学会了很多首曲子。其中我最喜欢《战台风》这首曲子,它是王其昌的力作,它气势磅礴,快速热烈。弹着这首曲子,我仿佛看到了这样一幅画:码头上,工人们正在忙碌的搬运货物。突然刮起了大风,海面波涛汹涌,台风来了!码头工人迅速地与狂风展开了搏斗,奋力保护国家财产。

  台风过后货物一样不少,工人们终于喘了一口气,欣慰地笑了。弹着弹着,我不禁为工人们这种维护集体财产的精神感到骄傲!我喜欢的曲子还有很多比如《山丹丹花开红艳艳》《哇哈哈》《浏阳河》等。古筝,其吟似歌唱,叙如故事,诉像哭泣,泄成瀑布。我为会弹古筝感到自豪,我爱弹古筝!

  古筝作文 篇8

  在一年级的时候,我第一次接触了古筝。我母亲不知如何,让我学古筝,学习的地方还比较远。我在去的路上,我一直都在猜想古筝长什么样。我看到了古筝:一个空心长木板,上面有24根钢丝弦,有粗有细,在每个琴弦下都有个琴柱。整个古筝放在一对琴架上,方便弹奏。我光着手弹了几下,粗的,声音不断,十分低沉;细的,声音即断。古筝一般要用假指甲弹奏,否则手会起茧,甚至出血。不知是我喜欢古筝声的柔美,还是这是我第一个接触的乐器。反正,我喜欢上了古筝。

  我学古筝共两年了,考了个4级。在练习中,不缺枯燥的重复,不缺死记硬背。我有些不想学古筝了,但我妈妈在一旁念叨:“是你选的!花了我那么多钱,必须学好!”我不得不从令,而且我也想要学好。比如:“渔舟唱晚”这首古筝曲,虽只是4级古筝曲,但琴调十分柔美,到了快板部分也不失此琴调。刚弹“渔舟唱晚”时,我完全听出它的韵律感,到后来,天天练,每次都有些烦躁,甚至不想弹了,但我还是坚持下来了。我在不知不觉中,把“渔舟唱晚”的前一部分背了下来,加上后来的死记硬背,我吧整首“渔舟唱晚”给背了下来。每次弹“渔舟唱晚”时,我不禁赞叹道:“多么美的曲子啊!”连我母亲都也经常夸我弹得好。我感到十分有成就感。我参加了几次表演,我有些紧张,但,是时候拿出我的真本事了!

  我爱古筝声的柔美,更爱它给我的快乐!

  古筝作文 篇9

  金桂飘香的深秋,我们兴奋着、欢笑着、吵闹着,奔向古筝教室。

  刚开课,老师就对我们说:“今天,要学习《将军令》的第三部分。”当我迫不及待地翻开书,看着《将军令》的乐谱时,才发现第三部分的旋律并非我想象中那么简单,但这是一个未知的挑战,所以我想去尝试一下。 练习之初,我弹出的旋律如同“蹦豆”一般,断断续续,但是经过无数次的“跌倒”与“爬起”,我的手法越来越娴熟,弹奏出的旋律也越来越动听。

  20多分钟的练习时间一晃而过,老师一声令下:“考试。”教室里一下子安静得能听到针落的声音,同学们都屏住了呼吸,生怕一出气会引来老师的目光。 那目光却偏偏转向了我,接着我听到了熟悉的声音:“来,彭可昕,你先考吧。”顿时,我的心跳加快了一倍。看着老师脸上的笑容,我只好沉着冷静的面对这突如其来的“暴风雨”。我调整好呼吸,脑中想象着乐曲想表达的“战斗气势”,有力地摇动起手指,左右手协调的配合,小心翼翼地演奏着。明快的节奏,叙事性的旋律从我那“勾”、“抹”、“摇”相配合的指尖完整“流出”,总算没辜负老师的期望。老师表扬了我,等放学的时候,还送给了我一包小薯片,我心里美极了。

  看来只要自己够努力,学古筝其实也不难嘛!

  古筝作文 篇10

  每当弹起古筝时,都会想起我刚学的那段时光,至今令我难忘。

  我学古筝两年了。两年前的一个下午,我和妈妈上完英语课,去附近的商场逛。当我们逛到四层时,让我大吃一惊。因为这里不是卖东西的,而是摆满了玲琅满目的乐器。而我却一眼看见了最能代表淑女的乐器——古筝。我对妈妈说;“我要学古筝。”妈妈温柔一笑,算是答应我的要求。这时我看见旁边的琴房里面有个小姑娘在弹古筝。她弹得可真好,只见她右手勾勾挑挑,左手抹抹托托,那一根根琴弦在她的手下发出了优美动听的声音。我看得入神了,妈妈看我这么喜欢,就托熟人找了一个古筝十级已过的老师,我把她叫古筝姐姐,从此,我和古筝交上了朋友。于是,妈妈在我一级后给我买了个古筝。

  我和古筝已经是不久违的老朋友了,在古筝后的一年,我已经学会了弹很多曲子,比如《我的家乡日喀则》、《小星星》、《画阁秦筝》……我对古筝的兴趣越来越好,我甚至每天看到它,就想立刻戴上指甲,开始弹一番。

  古筝也有很多累,也很烦,容易使人浮躁,可是,你如果想有一个属于自己的兴趣爱好或特长的话,那就得好好练,一天至少得抽出一个半小时的时间练,我坚持了这么长时间,终于有了属于自己的成就感。

  学古筝的路不好走,一路磕磕绊绊,历经了千辛万苦。但是阳光总在风雨后,在艰辛的背后,我也尝到了其中乐趣。弹古筝,让我从中感受到了艺术的美和其中的乐趣。

  古筝作文 篇11

  从小到现在,我学会了很多东西,如画画、古筝、打乒乓球等等,其中令我最难忘的就是学古筝了。

  读幼儿园的时候,有一天,我和妈妈一起去艺术培训中心接哥哥,在等哥哥下课的期间,一阵优雅的声音传到我耳边,我便追着声音跑去,原来是音乐教室里有人正在弹古筝。听着迷人的音乐,我一下子便喜欢上了古筝,于是恳求妈妈给我报名。妈妈想了一会儿,终于肯帮我报名了,我心里高兴极了。

  星期六,我就去上古筝课了,心里很紧张。刚进教室,古筝老师就给了我一本书,翻开一看,里面全部是数字。我心里很好奇,“怎么全部都是数字呀?”于是我就问老师:“老师,为什么里面全部都是数字呀?”老师回答我说:“这些不是数字,是音符。”不久就开始上课了,老师教我弹了第一支曲子——《小羊羔》。老师先弹一遍给我听,然后再轮到我弹。后来我就弹了一小段,老师说:“还算可以。”听到老师这么说,我心里有一种甜滋滋的味道。回到家里,我继续练习,弹得久一点,就感到手指被压得好疼,感觉手都快要弹出血似的。于是我放弃练习,跑到一旁休息去了。妈妈看到后,就说:“世上无难事,只要攀登,坚持就是胜利。”听了妈妈这句话,我身上顿时有了一股力量。

  日子一天天地过去,我也一直坚持每天练琴。现在,我已经能够很熟练地弹奏很多支曲子,而且还多次到各地表演,受到很多的称赞。

  我相信,只要坚持不懈,就能成功。我会加倍努力的!

  古筝作文 篇12

  上大班时的一天放学路上,我和妈妈无意中看见有人弹古筝,细长的双手,在琴弦上飞舞,美极了!妈妈见我这样,就问我想不想学,我说:“想,太想了!”妈妈告诉我学了就不能怕苦要坚持,不能半途而废。当时我只顾着一时兴起根本没想那么多,就爽快地答应了。这句话,便造成了我苦甜的学琴之路。

  苦,是跟老师学指法——勾、托、抹、劈……几天下来,天天练习指法手指都弹酸了,越来越多的指法看得我头晕眼花,好奇心也磨没了,最后我想放弃了。可是,想到当初我自己说的话只能继续坚持。渐渐地,我越学越多,什么花指、扫摇、大撮、小撮越学越顺手。接下来,苦的是背琴谱,看着一页页的琴谱,密密麻麻,我大喊一声:“天啦,这要背到什么时候?”这时,妈妈告诉我,你一段一段背,每天消灭一点,时间一长不就都背上来了,不能被眼前的困难吓倒。听了妈妈的话,我开始一段一段背。功夫不负有心人,我终于可以弹奏一首完整的曲目了。

  甜,是我经过几年的努力,已经顺利通过了古筝八级考试。去年我还在第三届“中国筝岛”国际艺术节古筝比赛中取得了团体金奖、个人铜奖的成绩。捧着奖杯,我的心里乐呵呵的。老师说了,现在要抓紧练琴,今年我们还要去北京比赛呢!我好期待噢!

  通过古筝的学习,我懂得了做什么事都要有耐心、有毅力,如果半途而废,就会一事无成。

  古筝作文 篇13

  从小到大,除了我自己不喜欢的事情外,每一件事我都会认真地坚持的去做,这次学古筝也不例外。

  一天,妈妈带我去她学钢琴的地方参观,顺便问了问我:“乖乖,有兴趣学钢琴吗?”我没有急着回答,却被放在展厅两边的古筝深深的吸引住了,我一边用手摸着琴弦,一边想象我弹琴的优雅的样子……就这样我决定我要学习弹奏古筝。

  “妈,我要学古筝!”“你考虑好哦,不要图一时兴趣,学习乐器是需要不断的练习,是需要坚持不懈的哦!”“

  我一个人在展厅外面,考虑了很久,最后还是决定要学!

  一开始,指法很简单,我弹得很好,连连受到老师的表扬和鼓励,我的心里乐开了花,但我没意识到,我的好日子到头了。接下来的课程,乐谱全是一大篇一大篇的,还出现了左右手一起弹得谱子,弄得我一看就头昏眼花,四肢无力的。我头上冒出了一个天使和魔鬼。天使说“:不要轻易放弃,是你自己喜欢的事情”;“放弃吧,以后会更难的”,天使和魔鬼打了起来。最后,我决定还是要坚持!

  过了好几天,我终于把这些乐曲弹熟了,我准备PK最难的乐曲:《山丹丹开花红艳艳》和《浏阳河》。

  我信心满满地去学,又垂头丧气地回家,“太难了!整整4篇啊!”我终于扛不住了,对妈妈说:“老妈,太难学了,怎么办?”“孩子,坚持就是胜利啊!”

  又是一段枯燥难熬的日子,我还是坚持每天不断的练习,难点被我一一攻破,看来学习乐器没有捷径可走,只有坚持不断的练习,练习再练习!

  古筝作文 篇14

  昨天星期五,按照惯例,晚上七点钟我要去上古筝课。

  因为当时有点事情要做,妈妈六点四十才准备好,出了门。也许是因为到古筝培训的地方需要骑几二十分钟,而现在只有十几分钟就要上课了。一路上,妈妈一句话都没有说,只在我走进教室的时候,才对我说了一声“上课练习古筝要认真哟”就开着摩托车回家了。

  我走进教室,只见古筝老师刘老师笑盈盈地站在门口迎接我。我看了一下手表,不由得放心下来。呵呵!还差三分钟就迟到了。看来妈妈一路飞驰过来的辛苦没有白费。

  等我戴好指甲,便坐在古筝前面练习起来。我弹得挺流畅,只不过还有一些不熟练的地方,我有点儿“卡壳”。另外,偶尔几个地个我弹错了,刘老师就会耐心地指导我怎样弹正确。后面,我有一些音不会弹,刘老师就会在我面前示范它怎么弹。就这样,一节课很快过去了,我也学了许多知识,而且还能够把学的知识非常流利地弹出来了,这真的使我感到非常的高兴!

  下课了,刘老师给我妈妈发了消息,让她来接我。在等待妈妈的这一段时间里,我正好坐在椅子上休息,眼睛忍不住时不时地朝刘老师的手机瞟去。还好,妈妈也来得很快,不一会儿就到了这,我也蹦蹦跳跳地离开了教室。

  我感觉这次古第课自己收获了许多呀,能把曲子弹好最让人高兴!

  古筝作文 篇15

  妈妈一直想让我学习一门乐器,开始我还有一点不愿意,生怕影响学习。

  妈妈耐心地讲出为什么要我学习的原因——想培养我一点爱好。我勉强同意学习古筝。

  妈妈第一次带我去见老师。我睁着大大的眼睛,东张西望,再看着陌生的老师。老师笑眯眯地迎接我们,给我们泡茶。妈妈和老师在谈话,我就默默地听着,心想我能不能学会古筝呢?

  妈妈和老师谈完话,老师提议让我接触下古筝。她把我带到大大的,长长的古筝前坐下,并且教我戴好指甲。我轻轻地在上面一拨,一声清脆的声音响起来了。听到这声音我心情非常愉悦,一下子就爱上了它。我和老师约定,每周星期六去老师家学习一个小时的古筝。

  第一次,老师教我的是用食指弹,老师一个音符一个音符地教。第二次就用大拇指和食指弹,老师就一小节一小节地教,之后变成一句一句地教,又一段一段地教。老师循序渐进、从易到难,一首一首曲子教。有时候我弹错了,她会耐心地对我说:“要专心致志才能学好,不要三心二意。”有时候,我没有多练习,弹错很多或者不会弹,老师就会很凶地问我:“回家练习了吗?”她真是厉害,怎么会知道我没有练习呢!从此以后我就认认真真地学习古筝。回家后一有时间我就认真把老师教我的东西一遍又一遍地弹,直到把它练熟为止。

  学习古筝差不多一年时间了,我现在可以熟练地弹好《南泥湾》《渔舟唱晚》《纺织忙》等曲子,我为自己的付出和学习成就感到高兴和自豪。

  古筝作文 篇16

  我喜欢弹古筝。

  记得有一次,妈妈一大早就叫我起床。我说:“干什么呀?”妈妈说:“今天,我带你去学古筝。”太好了真有意思。然后,我赶紧起床,洗过脸、吃过早餐后,我和妈妈就出发了。

  到了那里,我看见一个很大很大的牌子,上面写着“金韵古筝学校”。进到里面以后,我看到了素养教室和古筝教室。到了素养教室,我看见了一架钢琴,钢琴前面有几十张桌子。我欣赏完素养教室后,我又好奇的跑到了古筝教室,教室里整齐的摆放着二十几台古筝。

  老师教我古筝的时候,我看见古筝上的弦,真是太多了,看的我眼花缭乱。我想古筝有这么多的弦肯定很有趣。首先,老师先教我们粘指甲,老师让我们先用剪刀剪下一段胶布,然后把指甲放到胶布的一端,放好以后,把指甲放在手指指腹的下面,再轻轻的把胶布缠到手指上就可以弹古筝了。教完我们粘指甲又开始教我们认识古筝上的do、re、mi、fa、sol。我认真、专心的学着,发现古筝的声音就像流水叮叮咚咚。学会后,老师教我们了一首简单的曲子,这首曲子就像山上的泉水一样好听。我情不自禁地说:“弹古筝可真有趣呀!”

  我喜爱古筝,虽然学古筝很难,但是,我也会努力地弹好最喜爱的乐器。我今年暑假就要考五级了,我还要加把劲。学习古筝使我明白了一个道理,做什么事都不能轻易的放弃,要永不言败。

  古筝作文 篇17

  暑假里的一天,妈妈带我去泰丰公园游玩,当我玩的正尽兴时,远处传来了优美动听的琴声。我循着琴声的脚步飞快的跑过去,看到一个漂亮的女孩在弹古筝。

  我听得如痴如醉,看得入了迷。

  我问妈妈,“古筝好学吗?学多久才能弹的这么好?”

  妈妈看了看我,笑着说“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”

  “妈妈我还真要亲口尝一尝,”我不服气的说。

  从此开始了我的学筝之路。开始学的时候,感觉很好玩,手指要缠上胶布,然后开始练习指法。勾、抺、托,勾、抺、托……每次上课都练,几次过后,我就烦了。

  我问老师“什么时候才教我们弹曲子。”

  老师说:“半年之后。”

  听完后我差点晕倒,早知道这样,我说什么也不会学古筝。在家里一有时间妈妈就催我练琴。很多次我都想放弃,在妈妈和老师的鼓励下,我一路坚持着。

  最近我学了一首曲子叫《战台风》,这是一首非常难的曲子。我怎么练也弹不好,一会弹错音,一会接不上。后来经过老师的指点和自己的刻苦努力,我终于学会了。

  现在我能弹奏很多首曲子,如《沧海一声笑》、《世上只有妈妈好》、《小苹果》……

  在学习古筝的路上,让我真正懂得了“亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。”这句话的含义。

  古筝作文 篇18

  我的本领是弹古筝,下面和我来看看我是怎样学习弹古筝的吧!

  首先,妈妈给我报古筝兴趣班,请诸葛老师教我弹古筝。诸葛老师告诉我琴上共有21根弦,分成四组,分别是低低音、低音、中音和高音,但每组只有5根弦,其中多出来的那根弦就是高高音的“1”。古筝有个和其它乐器不同的地方,就是古筝只有:“1”、“2”、“3”、“5”、“6”,而没有“4”和“7”。这是怎么回事呢?其实“4”和“7”在古筝中都是要靠左手按出来的,并不是弹的。

  接着,诸葛老师先让我包指甲。我好奇地问道:“为什么要包指甲呢?用手弹不行吗?”老师回答道:“因为人的指甲比较脆弱,用指甲弹古筝弦,指甲会损伤的!”我赶紧包好指甲,让诸葛老师教我弹琴了。诸葛老师先教我了几个指法分别是:托和勾,在古筝书上分别用“∟”或“ㄩ”、“⌒”这几个符号来表示。托有两种形式,而勾只有一种形式表达。

  在后面的学习中,诸葛老师耐心地教了我许多不同的指法如:劈、抹、剔、遥指、花指、琶音……每个指法都有它不同的技巧和弹奏方法,所以学起来并不是那么简单噢!

  经过2年地刻苦练习,我现在已经能够熟练地运用各种指法弹奏古筝5级曲目了!我相信在诸葛老师谆谆教诲下,在今后的比赛中我一定能取得优异的成绩!

  古筝作文 篇19

  '我的爱好是古筝'。每当我听见这句话时。总会想起我与古筝的不解之

  在一次学校举办的活动中,我第一次听到了悠扬的古筝声。

  回到家我就与妈妈说了这件事,妈妈欣然同意我弹古筝。第二个星期天,我开始了我的艺术生涯。

  (一)我曾偷着乐一回

  初学古筝,因为级别低,学起来就轻松一点,我觉得很简单,常常才练了五六遍就不练了。初学古筝自然简单,也听不出所弹曲子的

  ,妈妈也就没怎么说我。

  我也常在被窝里这么想:“原来学古筝这么‘简单’。却殊不知台上一分钟,台下十年功。

  (二)尝遍梭甜苦辣

  随着级别的加深,在古筝凳上坐不住的我,开始练不好那复杂的曲子。我对自己失去了原有的信心。老师鼓励我:一首谱子就得练两个小时,而你却一个小时练两个谱子,这怎么行呢?老师想信你,加油吧,老师和你一起努力!

  我有了动力。从此我开始好好练古筝。

  (三)再苦的咖啡也有甜味

  从此我开始了魔鬼训练,日复一日地练习让我有了回报,那张四级的优秀证书就是最好的证明。这让我尝到了甜昧,我很高兴。在今年,我又考了六级。这让我明白,再苦的咖啡也有甜味。

  我相信我可以学到十级,我相信自己,可以做到自己对自己的承诺.

  相信自己!

  古筝作文 篇20

  每当我弹起一首首优美的小曲时,总想起第一次跟诗诗老师学古筝的时候,常常让我哭笑不得。

  记得我是在8、9岁跟诗诗老师学古筝的,当时的我是超极急性子的,什么事都想一步登天,从来都不是认认真真地学,但这一次,我可是下了功夫。

  首先,我一定要打好基础,一开始,诗诗老师会先教我怎样放长音,弹点音,然后交我弹出各个音符的韵味,一个动作要练习上百次,当时,我总在心底里勉励自己:“坚持住,一定没问题,以前第一次练钢琴也这样啊!坚持就是胜利”,说是这样说,一个动作练习超过百次,……幸好有带子把手指保护着……否则,手指一定会被磨破皮。为了练习这几次的放长音、短音,不止是我个人在努力,诗诗老师日夜监督着我,位置,动作不规范,老师是亲自演示,我再不会,老师就把我的手放在她的手上,感受着弹古筝的韵味。

  经过一个多月的反复练习,我终于把基础打好了,我还用了3周时间练习了诗诗老师的自编曲《梦幻彩虹》,在老师的教导下,我也试弹着自己写一点儿曲,尽管在写的时候很因难,但老师“不离不弃”,不但告诉我怎么做,还教给我方法,终于,在老师的帮助下,我的自编小曲《梦幻女孩》完成了,当我将《梦幻女孩》弹给老师听时,老师情不自禁地笑了起来。我相信,那是会心的微笑。我由始至终都将老师的教导放在心底,在老师耐心和辛勤教导下,我终于不负老师厚望,获得了古筝四级的'荣誉证书。

  古筝作文 篇21

  弹古筝是一种享受,尤其是十大古曲之一的《高山流水》。

  听,一泓平静的湖泊,倒映着如同梦境一般清澈无瑕的天空和环绕四周的树木,浑厚深沈,清澈流畅。突然,琴声加快了速度,像是一条从山顶流泻而下的泉水,跳跃着,洒在湿漉漉的山石上,溅起的水雾使高山,流水都若隐若现。这时琴声又变得很轻很细,像泱泱大水在山涧收敛成了一线细小的水流,婉转和轻柔在琴弦上散步,青青高山,盈盈绿水,冲走心里的烦躁。

  而弥漫着空灵,神秘的《梁祝》也毫不逊色于此。整首筝曲回荡着远古的美,一对蝴蝶沐浴着阳光,散发着让所有人嫉妒的美丽,伴着花香翩翩起舞。蝴蝶善良的本性,不会被任何事所动摇。遥远的誓言在生于死,爱于恨之间永远俳徊。那两双翅膀同时发出绚丽的亮光,接着,碎裂成闪光的烁粉,冉冉升上天空。余音绕梁,忽近忽远,是美的永恒。

  古筝是中国传统文化的瑰宝,仅仅21根弦,就谱写了无数美丽的故事。既有对传统调式色彩的偏离,又有对传统调式色彩的回归。被国外媒体称誉为“中国古老传统音乐艺术与中国当代创新音乐艺术出色结合的优秀、动人展现者”。白居易也有一首《夜筝》:“紫袖红弦明月中,自弹自感闇低容。弦凝指咽声停处,别有深情一万重。”

  或许只有古筝才有如此美妙的声音吧,因为,曲终,人散,情不散。

  古筝作文 篇22

  世界上的乐器有上千种,比如:葫芦丝、口风琴、琵琶、小提琴、吉他……它们各有各那样动听的音乐。有人喜爱行云流水般音色的笛子,有人喜爱誉为“乐器之王”的华美钢琴,然而,唯美动人的古筝却是我的最爱。

  记得在二年级的一个星期天,我和妈妈去医院,老远听到从学校传来了悠扬的琴声,我便随着声音来到了门口,发现有5位同学正弹着一种奇特的乐器,我一下子被这它那优美的音色迷住了。这时,我就央求妈妈给我报名。妈妈想让我多才多艺,就给我报了名。

  通过我三次的学习,我知道这种乐器叫古筝,是一种古老的民族乐器,在战国时期就已经盛行了,但当时普通老百姓与它无缘,它是宫中贵人享用的乐器。他能流传至今,可见它超凡的独特魅力。看啊!它的样子多奇特,琴体呈一个拱形,上面布满琴码和由粗到细的琴弦,琴头上或雕刻着图案。听那!它的声音多么美妙。

  自从学古筝,我跟它的感情日益深厚,可学的过程中也会有难题。在一级时我已经不耐烦了,在家里一直练,不想再学下去。可在那时,一个同学正在考三级,听了她弹,我再一次心动了,心想:越难越好听。这样,我坚持学下去,渐渐地,我顺利考上了四级。现在,古筝对我来说是一种享受。

  古筝是我闲暇时的朋友,它给了我无穷的快乐,使我的生活更加充实。我爱古筝!

  古筝作文 篇23

  古筝,是一种特别的乐器。在我眼中,它像是一只喜欢唱歌的小鸟,总是轻轻地演奏着一曲曲优美的乐章。几年前的一天,我与古筝结下了不解之缘.......

  在我六七岁那年,我和爸爸妈妈一起看电视。一个节目吸引了我。我盯着屏幕,上面有一个人在弹一个很长得怪怪的“家伙”。我好奇地继续听,虽听得一知半解,但我觉得那声音十分清脆悦耳,像清澈的水流缓缓流淌。我不禁问爸爸:“这人弹得是什么东西?又奏的是什么曲子,真好听!”爸爸,告诉我,那叫古筝,这曲子是《高山流水》,我一边听着爸爸的解释,一边陶醉于那动听的声音中,我想:“要能弹它该多好啊!”

  没想到的是,几年后,爸爸果真给我联系上了一个古筝老师,她告诉我:“学古筝是很辛苦的,你要能吃苦!”我想:“吃得苦中苦,方为人上人吗!”于是,毫不犹豫地答应了。

  练古筝很麻烦,要给八个指头一个一个耐心地绑上指甲,还要绑紧,以防弹得时候掉下,胶布缠上又要撕去,手指肿的像一根又一根的胡萝卜,而且弹时手指磨在弦上也会疼得要命,手上没按过几次,就磨起了硬硬的茧子,那种苦的味道是不言而喻的。

  因此,我曾经也想过要放弃,可每每弹起古筝时,它那优美的旋律又令我打消了那个念头。每当我心情沮丧时,总会坐在古筝旁,静静地奏上一曲,不知不觉中,竟陶醉其间。

  渐渐地,我发现,我爱上了古筝,爱上每天那熟悉的音符,它成为我生活中不可或缺的一部分!

  古筝作文 篇24

  我爱古筝每当听到音乐声,我就会想到古筝那优美动听的声音,让人如痴如醉。

  三年级是,妈妈让我学一个乐器,我便把在心里深藏已久的谜底——古筝,告诉了妈妈。妈妈见我这么想学,毫不犹豫地答应了。

  第二天放学回家后,我看见我的房间里多了一件我最喜欢的“心肝宝贝”——古筝。虽然它没有小提琴的美誉——“乐器之后”但是,在我的心目中,古筝的音乐是最令人流连忘返的。

  从那天起,我一放学就回家发了疯似的做作业,为的是有更多时间与古筝“朝夕相处”。

  一天又一天过去了,我弹得越来越熟练了,也得到了许多老师的赞许。我如同一匹贪婪的饿狼见到了久违的美食。

  当然,有时弹古筝并不是一帆风顺的……

  有一天,我正弹得被自己陶醉时,妈妈让我去帮她拿东西。我因为正沉浸在自己的音乐世界中,所以没听见。妈妈连喊了几声,我都没回应。妈妈急了,批评了我几句,可是,这丝毫没有减弱我对古筝的渴望和热情。

  我弹了一本又一本。……很快,要考级了!我变得又紧张又兴奋,去考试了!……哈哈^_^!我通过喽!我高兴得手舞足蹈,因为那天我欣喜若狂,平时只吃一小碗饭的我,那天竟吃了一大碗!

  我非常喜欢古筝,因为他是我的“好朋友”!它的“歌声”让我每天都有一个好心情,我爱古筝!

  古筝作文 篇25

  每天中午一放学,我就会回家弹古筝。小弟好像一位大古筝家一样,听到琴声就激动地跑过来,有时因为跑得快,还会摔跤。所以,一般我弹古筝时,都把门锁上。

  这一天,我忘记锁门了,机不可失,时不再来,小弟急忙冲进来,抬起两只白嫩嫩的小手就开始“弹”起琴来。边弹还边望着我,似乎在说:“姐姐,我弹得好吗?”我看得入迷了,竟然忘了戴指甲。这时,小弟“提醒”我:“街街,街街(姐姐,姐姐)!”边说还边拿着一个指甲,我笑了,真是一个“小帮手”啊!

  还有一次。门还没有锁紧,小弟轻轻一推,没想到推开了,唉,让他弹吧!我戴好指甲,叫他让开,没想到他还是坐在板凳上弹。我抱他下来,他就打我、耍赖,我没有办法,只好让他弹了。看来,他也有音乐天赋啊!

  有一次,我正准备弹,“小尾巴”就跟过来了。妈妈见状往门口一堵,她粗大的腿挡住了小弟的去路。于是,小弟便向妈妈的裤子进攻。第一招:叫,只见他双手攥紧,眉头紧皱,使劲地“嗯”了一声,没想到不但吓不到别人,自己还摔跤了,我和妈妈都笑了起来。第二招:咬,吓不着别人,他生气极了,开始咬妈妈的裤子,心想:为了弹古筝我要和妈妈拼了!妈妈看他真着急了,只好让他进去。他欣喜若狂,津津有味地弹起了“杂音曲”,还不时做做动作。

  我的小弟弟弹古筝的样子真有趣!

  古筝作文 篇26

  我有一把心爱的古筝,它是纯红木制造的。古筝分为三部分,前岳山、后岳山和琴身组成。前岳山、后岳山有好看的刻花,根据琴身上的刻花,我给它取名为锦上添花。

  古筝是一个非常古老的民乐器,距今2500多年了,古筝远看像一个木制的音箱,也被称作东方钢琴。所以当时选择学习它,也是被古筝的传统历史所吸引的。

  我的这把心爱古筝,它已经陪伴我快四个年头了。自从我拥有了它,几乎每天都要弹奏它,尽管有时候不是很情愿,但是它见证了我的汗水和泪水,当然也有完成一首首优美曲子的喜悦。每次我独自在台上考级,表演的时候,演奏出流畅的曲目时,看着台下的掌声让我激动不已,这也是它的功劳。

  我的古筝现在已经考到九级了,我的荣誉也跟它分不开。记得有一次,马上要考级了,正巧赶上期末考试复习,压力好大,除了学习,我几乎把所有时间都花在练习古筝上面,我的手都要被琴弦磨出水泡了。妈妈一直不停鼓励我,每次弹到最后一个音总是卡壳,让我不得不一遍遍地重复,最后在我的努力下终于交出了完美的曲子。我的古筝也好像在为我加油、鼓气!

  宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。练琴就好像磨刀,那么学习和做事情也一样,只要肯吃苦、肯于努力,一定会有收获的。我爱我的古筝,它陪伴我长大,陪着我感受和见证我的进步!

  古筝作文 篇27

  如果你问我最大的兴趣是什么?我会毫不犹豫地说弹古筝。

  二年级的时候,有幸参加毕节市少儿春晚。我表演完舞蹈,坐在观众席上,欣赏下一个节目——古筝演奏。只见姐姐们用手轻轻一拉,一串优美的声音传入我的耳朵里,我觉得这是世界上最好听的音乐。让我对古筝产生了浓厚的兴趣。

  回到家,我考虑再三,就把我的古筝梦告诉了妈妈。妈妈听到后很惊喜,她说:“妈妈也很喜欢古筝,也正有此意让你尝试一番。我连古筝老师的电话都记下来了呢!”就这样,我和妈妈一拍即合,准备开始我的古筝课。

  经过试课,我对妈妈说有信心坚持下来。于是,我拥有了人生的第一台古筝。修长的外形,细细的琴弦,筝尾雕刻着精美的图案,我对着漂亮的古筝爱不释手,幻想着有一天我的手指飞快地在上面飞舞。

  从这以后,我就真正开始了学习弹古筝。最初,从简单的指法练习开始。大拇指、中指、食指都要戴上专用的“指甲”,再用布胶带缠住。我在古筝上一坐就是一小时,反反复复地练手形。我的手指上起了很多水泡,痛的我崩溃大哭。妈妈见状,语重心长地说:“既然你喜欢古筝,选择了它,就要有耐心,有毅力,妈妈相信你能过这个磨合期,你更要相信你自己。”

  在妈妈的鼓励下,功夫不负有心人,我去年已经顺利通过了4级,最拿手的就是《洞庭新歌》。

  我喜欢弹古筝,它是我的灵魂伴侣。

  古筝作文 篇28

  每个人的一生中都会遇到一位老师。而我遇到的是一位温文尔雅的古筝老师,她姓李,叫李薇。

  记得那一天,我开启的古筝学习的第一堂课。老师先告诉我,古筝共有21根琴弦,有中音区、低音区、高音区。我听着听着,忽然对琴弦产生了兴趣。于是,我就伸出食指弹了一下。“好疼呀!”我说。老师对我说:“以后,你还要经常这样子弹琴。因为到了3级,才能带上指甲弹琴呢!”我听了老师的话,仿佛天打雷劈一般!因为,我可不要遭受这么久的折磨!但为了弹出更优美的曲子,我一定要坚持!

  简单了解以后,我就开始了学习。第一次学的是《北京的金山上》这首曲子,看到了谱子,我立刻就眩晕了!因为上面的音符我全都不认识呀!指法是什么?音怎么弹?这些我都不会呀!李老师好像猜透了我的心思,耐心地给我讲了起来。在老师的帮助下,我成功学会了第1页的内容,就是有些连不起来。于是,我反复练习,终于把这首曲子学会啦!但是有一点,令我非常感动!因为老师会手把手地给我教,我不会的地方老师一定要给我说清楚才罢休。而且还不断地鼓励我,如果我没有学会的话,老师会反复地告诉我,我就一定会把它记住、把它弹好!现在,我已经不害怕古筝了,而且越来越喜欢它了!

  叮咚!”下课铃声响了,老师为了奖励我,送给了我3朵小红花。以后上课,我要多多努力,争取更多的小红花!

  我爱我的古筝老师——李老师!

  古筝作文 篇29

  这一阵,小兔所在的学校有活动,要表演节目,让小兔和其他小伙伴一起,演奏古筝。

  每天下午,小兔她们都要去排练。一个多星期了,小兔感觉到了,其它的小伙伴,慢板弹的比自己动听,快板弹的比自己稳,(自己虽然弹的快,但错音不断。)不是,不是她们弹的好,是因为她们弹的是“有魔力的古筝”!小兔想:

  对,就是这样,她们弹的是有魔力的古筝。

  在很久以前,中国的舞蹈只有反反复复的几个动作,绘画只有简单几种方法,乐器中的古筝,只有那叽叽喳喳并不动听的声音。

  中国的国王很是苦恼,想到“我中国也是个有头有脸的大国,这古筝怎能这样难听?”于是,他决定祈求上帝,让我国的古筝变的动听起来。

  上帝真的实现了中国国王的愿望,,他将古筝施了魔法,古筝变的非常动听,很多人都到中国听古筝演奏。

  小伙伴的古筝一定是也被试了魔法,所以这么动听。

  可是当小兔和小伙伴聊天时,无意中得知,小伙伴们每天都练古筝1---2个小时,可小兔,每天最多练40分钟,有时几天都不练,比起小伙伴来,小兔自己付出的真的很少啊!

  小兔也下定决心,要向小伙伴看齐,认真练习古筝。

  今后,小兔更加明白,付出才有回报,付出的多,回报才会多,收获才会多!

  古筝作文 篇30

  我在家里的一个小角落里躺了整整两个月,已经积了一层薄薄的灰了,一动没动,小主人难道忘记我了吗?每当小主人从我身边走过的时候,我是多么希望想她来练一下我呀!

  这天不知为何小主人突然心血来潮的练起,我来我感到十分的奇怪又有一些疑惑,但是心里还是很开心的,可是这么久没有练了,她难道还会记得吗?呵呵,果然指法都不会了,只能勉强弹出半首曲子了,我想以前我的声音可是连续着的优美的,可现在呢是断断续续的!不一会儿小主人便没了耐心,放下了琴去和小伙伴玩耍去了。我就这样呆呆的站在原地看着她们欢快的背影,我是有多么的伤心呀。

  不过几天后小主人再次练起了,我这次弹的虽然不是很好,但是小主人没有再像上一次那么没有耐心了,而是非常的认真,“do,re,sol…”小主人嘴边弹边唱着。

  可是为什么小主人又突然认真了起来呢?

  后来才知道原来是小主人的妈妈给他看了一部电影:里面主人公小男孩每天十分刻苦的练钢琴,十分的自觉,而之所以为什么小主人会这么刻苦的练琴,是因为受到了小男孩的启发。

  自从那天以后,小主人每天吃完晚饭就开始了刻苦的练琴,每天都会练到1~2个小时呢!

  后来到了考级的时候,小主人一点都不紧张的进入了考场,十分有信心的弹了起来。考官都忍不住说了一句:“非常好!”。

  通过了这些事情让我们知道了,做事情一定要刻苦,不能放弃,如果你一直坚持下去的话,会有回报的!

  古筝作文 篇31

  今天,我去老师家学古筝,由于这个星期没弹好,被老师说了一顿,都把我说哭了,我很生气,虽然没和老是吵,但是我心中的怒火已经燃烧到了我的喉咙眼儿,我使劲的忍者,老师把我说完了,我就像她的出气筒一样,我一声没坑,等她出去了,我在心里和她较了一会儿真,就感觉很无聊,就有气无力的练着,下决心这个星期一定要把这个曲子练出来,省的让她再说我,我心里充满了怨恨和悔恨,老师让我把一二部分练出来并且背过,我在心里想:背就背,谁怕谁啊!

  过了一会儿,老师进来,拿着一大把东西进来,我以为她不给我吃,结果给了我一个,我没问她要,她也没给我,我在心里想:老抠!大约下午五点的时候,她说:咱们练到六点吧!就还剩下几分钟,咱也不差那几分钟。我看了看表,正好5:05分,我想:亏你说的出口,几分钟就是55分钟。我也没说什么,就答应了,我看了看表,很担心,这一个小时怎么过呀!光在那儿练,幸好妈妈及时赶到,和老师说:要去剪头发。老师这才答应了,我就这样走出了老师的家门,我在电梯里面抹了抹眼泪,心里想:可别让妈妈给看出来了。如果被老妈给看出来了,也得编个理由,混过去,如果我把事情告诉她,她也会来说我,幸好老妈没有及时发现,我准备的那套善意的谎言白准备了。

  古筝作文 篇32

  人生总会有很多的第一次,而我的第一次是最特别的,今天,我就要给大家讲一讲。

  记得我二年级时进入了古筝组,我信心十足,老师说的我都会。一个学期过后,就要开始学曲子啦!我开心极了,老师一发下谱子时,我认真地看着,忽然间,我愣住了,我完全就看不懂。“要开始上课了,都安静。”老师大声地说,我们马上停止了讨论,认认真真地听着。下课了,老师见我闷闷不乐便走过来问我:“欣茗,你是不是不会啊?”我小声地说:“有一点儿不会。”等到全部人都走了,老师就把我留下来一心一意地教我。半小时过后,老师说:“在家里要多练习练习,在学校也要多练习才行啊!”

  每天早上,我都会来古筝室练琴。一天、两天、三天……皇天不负有心人,经过一个月的刻苦练习,我终于练会了。我再看看自己的手,通红通红的。虽然很疼,但我还是无比地开心。现在的我可以去表演,可以去考级。慢慢的,我觉得练古筝已经成为了我生命中不可缺少的部分。我每天都会去练琴,我觉得在我有困难,有烦恼,不开心时,只要弹一下古筝,太阳就会在我的头顶出现。

  古筝给我带来了很多快乐,我喜欢弹古筝。并且通过练古筝,我明白了做一件事情要认真对待,不要放弃,正所谓“条条大道通罗马”,只要坚持,我们会发现有另一条路通往成功。

  古筝作文 篇33

  我最拿手的本领就是弹古筝了!妈妈说:“每个人至少要掌握一门乐器。”于是,我就报名学古筝喽!

  记得上第一节课的时候,老师只教了我古筝的基本功——抓好手型。轻松的一节课之后,我饶有兴趣的练啊练啊,终于,我能抓好标准的手型了。我盼望着一个星期一次的古筝课快点来到。第二节课上课了,老师首先检查上节课布置的作业——手型怎么抓。我“嗖”地一下就摆好了标准的手型。

  老师审视了一遍,赞赏地说:“好,真好!才上了一节课就能抓得那么好。值得表扬!”这节课,老师教我弹“do”、“re”、“mi”这三个音。我原本以为很容易就能弹好,可是,我的手一放到弦上,手型就变得不成样子了,怎么也抓不标准。我急得都快哭了!这时,老师温柔地安慰我说:“不管学什么,都要有耐心,我们一步一步地来吧!”听了老师的话,我慢慢的体会老师说的要点,尝试着学着老师的模样来弹,结果,我达到了老师的要求。老师告诉我不要骄傲,后面还有更难的。

  果真,第三节课老师教我弹一首曲子。我一看谱,天哪!这么多的“do”、“re”、“mi”按不同的顺序排列?一起。我心里觉得我是不可能把这首曲弹好的。但是,在课后,我练习了一遍又一遍,慢慢的学会了。这一年来,我坚持学古筝,勤学苦练,十个手指头都磨出了茧子。到现在,我弹得可好了,每当有客人来,我一定会炫耀我弹古筝的本领,琴声悠扬,婉转动听,让听曲子的人都陶醉了。

  古筝作文 篇34

  我喜欢古筝,是因为古筝不但外表美观,而且声音更是清脆悦耳,只用几个指法就能弹出好听的声音,有时像泉水流水声、有时像树叶莎莎声。

  从此,我就跟着老师认真学习,从简单的音符到曲子,从简单的指法到熟练地弹奏,我一步也不敢怠慢,因为我知道,只有刻苦练习,才能弹奏出一支优美的曲子。功夫不负有心人,我通过了四级的考证,那时的场景我至今仍历历在目。

  那是一个星期六,我学完了古筝,老师对我们说:“下个星期就要考级了,大家好好练练《渔舟唱晚》这首曲子,我希望你们取得好成绩!”

  考级那天,阳光明媚,我早早地来到考级大厅,焦急地等待着,快到我的时候,我异常紧张,生怕自己出丑。这时,在一旁陪伴着我的妈妈好像看出了我的心思,摸着我的头说:“孩子,别紧张,相信自己!”听了妈妈的话,我的心才慢慢平静下来。“下面有请十一号选手上台弹奏。”随着主持人的宣布声,我走上了舞台,我先给评委老师深深地鞠了一躬,然后端坐在古筝前,开始演奏《渔舟唱晚》。当我的手指弹起音乐时,我仿佛看到了鱼米之乡,晚霞照在碧绿的湖面上,渔夫望着一娄娄活蹦乱跳的鱼儿,心里无比欢喜。我似乎又看见渔夫驾着小船,在清澈见底,彩霞满天的暮色中,离开水边。乐曲结尾时,渔夫划着小船回家,湖面又重归平静。这是一副多么动人的画面!琴声止,而我意犹未尽……

  我爱古筝,它陪我走过春夏秋冬,它的声音,神仙都会陶醉!

  古筝作文 篇35

  我五岁的时候开始学习了古筝,对于活泼的西洋乐器,我更喜欢美丽而端庄的古筝。那是因为我去表姐家看到她在弹筝。表姐缠着指甲,开始弹琴,表姐的一双手在弦上飞快的跳跃着,看的我眼花缭乱,表姐的身体跟着音乐的节奏前前后后,时而优雅时而狂野。我当时看得入了迷,从那时起我就喜欢上了古筝。

  可是……爸爸、妈妈,可不这么认为,他们说:“那么多人都在学钢琴,钢琴多好听呀。你也学钢琴好不好?”我说:“不,我就要与众不同。”爸爸妈妈拿我没办法,只好同意了。

  老师开始上课啦,最开始我学着弹了小星星“1155665……4433221,5544332,4433221,1155665。”

  弹完了,觉得弹的还不错。老师说:“今天试课就到这儿,轩轩妈妈,您看要不要正式上课?”妈妈说:“好的,那就先上一百节课吧。”

  刚开始学,我觉得很好玩。可是,过了一段时间,就感觉很枯燥啦。不是按音就是滑音,手很疼。但,看到别人弹的那么好,我心里想:“还是坚持吧。”

  可是,我的手,每次练完琴,那真是疼的受不了!

  妈妈说:“坚持就是胜利!加油吧!”

  在老师的细心教导和妈妈的鼓励下,终于我的手不疼啦,弹起琴来我能跟着旋律来呼吸,做动作啦。现在我也可以像表姐那样啦,我每次弹琴都享受在音乐世界里,享受着音乐小精灵带给我的快乐和优美!

  古筝作文 篇36

  刚上一年级的时候,妈妈领我去试听了一堂古筝课,古筝那浑厚深沉的声音,婉转悠扬的曲调,深深地吸引了我,从此古筝成了我的业余爱好。古筝是我们中华民族的一种民乐,长方形音箱,弧形面板,有21根弦。我觉得它象一位婀娜的美少女,有着修长的身段,细长的发丝,充满了生命力。

  首先,我从最简单的指法练习开始,因为古筝是靠左手按弦,右手拨弦的,每次弹奏时,都要戴上假指甲,从最早的勾托抹托开始练习,一弹就是二小时,每次练习完后,我的手指酸疼,胳膊发麻。每天反复练习的就是枯燥单调的练习曲,时间一长,我慢慢失去了学习古筝的兴趣,有好几次,都想放弃了,但是在妈妈和老师的鼓励下,我坚持住了。渐渐的,我喜欢上了弹古筝。每天放学回家,写完作业后,我便开始弹古筝。我发现,古筝是一块充满了灵性的木头,如果我用快乐的心情去弹奏它,它会发出欢快的声音;如果我满怀伤心的去弹奏它,它会发出悲伤的声音。它成了我生活中亲密无间的好伙伴。

  我最喜欢弹古筝名曲《高山流水》了,那丁丁冬冬的流水声,使我仿佛置身于蓝天白云、青山绿水、鸟语花香的美景中。今年,我还报考了中央音乐学院的古筝五级考级,我会勤学苦练,努力实现心中的目标。我爱弹古筝,因为我热爱美好的生活;我爱弹古筝,因为它教会了我做什事只要坚持不懈,持之以恒,就一定会取得成功。

  古筝作文 篇37

  台上,从我的指尖中流出一阵阵琴声,我正在参加一场古筝比赛。整个赛场都被我的琴声包裹着。随着我双手飞快地舞动,琴声愈来愈快并最终到达顶峰,我骤然停下双手的挥舞,开始轻柔地抚动琴弦。最难的那段弹完了,只要我平稳发挥,今天的《战台风》绝对是完美的展现。

  随着我的一抬手,《战台风》最后一个音结束了,掌声如同潮水般一浪又一浪地涌来。鞠躬、谢幕、下台,心里终于松了一口气。我和小伙伴们激动地抱在一起,除了笑,一时还不知怎么来表达自己此时的激动。因为我心里明白今天的这一刻是多么的不容易。

  从开始学习古筝认弦,到如今完美演绎难度高的曲子,五年多的练习并不容易。从简单的手型、指法、识谱、背谱、节拍……到练曲难度增加,很多时候都是枯燥的。记得我开始学习摇指时,指型总是达不到老师的标准,于是我每天都练习半小时的摇指。因为长时间的练习,小拇指甚至有些外翻,总是掌握不了技巧让我很是烦恼,但听着老师的赞赏和妈妈的鼓励,所有不耐烦瞬间烟消云散。终于我的摇指练得流利而漂亮,一年后,我又学会了更难的扫摇。

  在第五届和第六届古筝大赛上,我获得了安康赛区的银奖,还参加了陕西省的复赛,也获得了铜牌的好成绩。弹古筝也成了我引以为傲的拿手好戏。

  古人云:“有志者,事竟成。”我相信只要持之以恒,克服懒惰与倦怠,坚持“一万小时法则”,就一定会让我收获更多的好成绩,并且能培养出坚韧不拔的品质。

  古筝作文 篇38

  洁白的月光透过窗户,洒进了我的房间。我左手上下按动着琴弦,右手不停地拨动琴弦。这就是我的拿手好戏弹古筝。

  去年,一次偶然的机会,我在手机上看到著名古筝家王中山老师演奏古筝名曲《汉江韵》。从那明快的旋律中,仿佛听到劳动人民朗朗的笑声,看到热火朝天的劳动场面。我因久久无法忘却那美妙的旋律,便缠着妈妈给我报古筝兴趣班。最终如愿以偿,到今年暑假已考了4级。

  经过坚持不懈地练习,我现在弹古筝行云流水,优美动听。每次家里来客人,妈妈总让我去演奏几首曲子,大家听后都连连夸赞。可是我的拿手好戏可不是那么容易练成的。

  暑假考级前夕,老师临时决定让我考4级。可是我才学一年,一般只能考2~3级。总共要背4首曲子,而且篇幅都很长,我已经顺利背下了前3首,但著名古筝曲《渔舟唱晚》始终背不下来。曲子有4页,我每天都唱谱,也练琴,但还是不能完整地背下来。后来,我只能去寻求老师的帮助,看看她有什么建议。老师讲道:“哈哈,小傻瓜!不用死记硬背,是有技巧的!你去网上搜搜别人弹的视频,没事时多听听、多练练,就自然会了。”我试了,果真有效果,几天就背了下来。

  古筝,它让我在学习压力大或心情烦躁的时候,为我排忧解难、放松心情!

  古筝,在我完全学会一首曲子时,为我更添自信!

  古筝,让我学会了坚持!

  这便是我的拿手好戏弹古筝。

  古筝作文 篇39

  “三八”妇女节今天是妈妈的节日。我放学回家,对妈妈说:“妈妈您辛苦了,我帮您洗脚。”妈妈坐在椅子上,我拿脚盆去接了一些冷水,再倒进去热水,然后我把手放进去看看热不热。我将准备好的洗脚水端过去放在妈妈的脚底下。

  妈妈脱下袜子把脚放进温热的水中泡了起来,等妈妈的脚泡热后我帮妈妈把脚擦干。妈妈说:“脚泡得很舒服。”妈妈夸我是个懂事的好孩子迷路的乌龟有一天,乌龟在森林里玩。玩到月亮出来了,它迷路了,急得哭了起来。小鹿听到了急忙跑过去问:“小乌龟你怎么了?”小乌龟说:“我玩到天黑,迷路了。”小鹿说:“我送你回家吧?”小乌龟说:“那你怎么送我回家呢?”小鹿说:“你坐到我的背上,我驮着你。”小乌龟说:“谢谢你,小鹿。”小鹿说:“不用谢。”有趣的古筝我在幼儿园的时候,看到一位老师在弹古筝,感到很有趣,一出校门我就喊着要学古筝,妈妈只好答应了,给我买了一架古筝。古筝是长长的,像一个长匣子,它有二十一根弦,分为五个音区,分别为:倍高音区、高音区、中音区、低音区、倍低音区。弹古筝有很多的指法,弹奏时要带上漂亮的义甲,不同不同的指法弹出来就是不同的音。花指就像清脆的流水声,按指就像有人在唱歌;有时弹奏出来的声音像台风呼呼的刮,有时又像高山流水,有时又像大雨哗啦啦的下……同学们,你觉得古筝有趣吗?

  古筝作文 篇40

  每个人都有自己的拿手好戏:有人会唱歌,有的人会跳舞,还有的人会拉大提琴。我的拿手好戏就是弹古筝。古筝是一种中国的古典乐器,也是当今中国人最喜爱的乐器之一。弹一曲古典音乐,优美的乐声能勾起人们的思古幽情,并使人沉浸在或寂寥忧伤或轻松愉悦氛围中。

  我是从一年级开始学习古筝的,到现在已经有5年多了。在整个古筝班里,我称第二,没人敢称第一。但是,在一次学校的才艺展示中,有人表演了街舞,有人表演了架子鼓。我自信十足地走上了舞台。主持人报完幕之后,台下就出现了议论声,我听到到了这样的说:“弹什么古筝啊!别人都是现在流行的乐器、舞种,你表演的节目太老了,没意思!”听到这样的议论我并没有灰心,古筝是中国国粹,西洋乐器才不配和它相提并论呢!

  我镇定自若地拨动着琴弦,弹得一会儿如小桥流水,一会儿如台风卷地。我的手指如一群跳动的、活泼的小精灵在琴板上自由地舞动。弹到高潮部分时,我那满腔的激情涌上心头,滑音、摇指交杂在一起。台下瞬间爆发出热烈的掌声。

  最后一个音收尾后,观众对我喊:“太厉害了!这女孩弹得太好了!”我对大家鞠了一个躬,心想:你们终于体会到国粹的美妙了吧!

  我的拿手好戏是弹古筝,如果有人会问我是什么给我的生活带来了欢乐和美好。我会不假思索地对他说:“当然是弹古筝了!”以后我会继续刻苦努力学习古筝,将中国的天籁之音传遍全世界。

  古筝作文 篇41

  上次和大家说了排练古筝,经过一个星期的努力,我终于靠我自己的实力做到了第一排。

  我坐在第一排的中间一个。因为我个子最高,连化妆戴的头饰都和她们不一样呢!坐在第二第三排的带簪子,第一排的戴链子,别在额头上,好漂亮,我旁别两个带的是红颜色的,唯独我是蓝颜色,独一无二呀!

  星期六早上我一大早就到老师那里去了,一直到十点钟再回家,我在那里等候化妆。化妆后的我,我真的不是自恋,真的很漂亮!到了下午了,我换好服装就去老师那了,演出马上就要开始了,我一定要弹得最好,让所有的评委老师都对我刮目相看!上台了,我一点儿也不紧张,毕竟这样的场合我也经历过很多次了。开始前十分钟有很多的人把我们拍照,我当然要把头昂的高高的!

  开始了,老师在台下叫我们起手,我们就开始弹了,我的心里面背着谱子,打着节拍,弹得很用心,这次我一定要弹好,一个音都不能错!弹了一半的时候,我还听见下面的评委老师说:“坐在中间的这个女孩弹得不错!”我非常自豪,哈哈哈哈,我的琴艺不是盖的吧,我拿出了我的最高水平来演奏,我要给在场的每个人留下深刻地印象。整个过程不到五分钟。曲毕,我走到琴的一侧,鞠了一个标准的90°躬,然后就下台了。那天去看演出的人有不少,而且在台上的那种感觉我很享受,很激动。

  这次演出我拿出了我的十二分精力,希望评委老师可以满意吧!

  古筝作文 篇42

  我第一次见到古筝的时候,是在一个琴行。一个漂亮女老师在教一个小孩弹古筝。我听着听着就入了迷,当天我就下定决心要跟这个老师学古筝,也想弹出美妙动听的曲子。

  那时的我已经八岁了,正在上一年级。没过多久,我就开始学古筝了,那天下午,我便有了一架属于自己的古筝了。我打开包装,一股木质的清香扑鼻而来,仔细数了数,一共有21根琴弦,还有21个可爱的小琴码,一共分为三大类:高音区、中音区、低音区。

  每天写完作业,无论多晚,我都尽量练古筝,如果时间充裕的话,就练四十分钟到一小时左右。功夫不负有心人,经过这几年的勤奋努力,我的古筝终于达到了9级,再过一两个月,我就可以学十级了。

  每次弹起古筝,缓缓地划动着细细的琴弦,优美的音符轻快地跳出,让人感到非常舒服,我非常喜欢弹古筝,因为古筝丰富了我们全家的娱乐生活。

  印象最深的是我前段时间弹的曲子西游记中的插曲《女儿情》。每当我弹起这首曲子的时候,妈妈都会情不自禁地跟着唱起来,这时候,我的心里都美滋滋的。

  我喜欢古筝的原因是因为它让我感到越来越有自信了。现在我的弹奏水平也越来越棒,节假日,我会经常参加老师举办的演出、比赛,每次听到台下的掌声响起时,我都会感到无比自豪!

  古筝作文 篇43

  有绘画达人、钢琴达人、歌唱达人……我们班则出了一位古筝达人,刘怡含。

  只见刘怡含迈着轻盈的步伐走进了教室,大家都目瞪口呆。她的穿着她的发型和平常的非同一般,头发扎成包子型,身着古典粉红旗袍,小嘴儿红的像樱桃一般甜美。我脑海中不时冒出一句古诗:人面桃花相映红,刘怡含就如桃花一般美丽夺目,也不愧是我们班的大美女。身着高贵典雅旗袍的她,在同学们热烈的掌声下开始了她的演奏。

  起初,琴声温柔婉转,仿佛将我们带入了一片茉莉花海,她的每一个音符都似茉莉花发出的清香一般,随着琴声的活泼欢快,大家都沉浸在了乐曲中,大家慢慢闭上了眼睛享受着 ,倾听着。乐曲以纯净的声音结束了。刘怡含的精彩演出又再次迎来了阵阵掌声,大家不由自主地赞叹了起来,而我还依然沉醉在这芬芳的花香中。

  我们又从刘怡含的口中得知,一开始她对古筝充满了兴趣,但到了四年级她因为古筝太枯燥而失去了信心。但因为爸爸的一句话才使得她坚持到底。四年级时她跟随老师去上海参加比赛,这一路上她过五关,斩六将,即使都是弹古筝的精英她也毫不退缩,最终,她获了个优秀奖。也就是有一种坚强不屈的信念支撑着她通过了古筝九级。

  瞧!刘怡含不仅是我们班的大美女,也更是我们班的小达人吧!

  古筝作文 篇44

  “天青色等烟雨,而我在等你。炊烟袅袅升起,隔江千万里……”伊人红妆,抚琴浅唱,琴音袅袅,歌声曼曼。

  古筝的音色是一种古典的沧桑,和着一缕直透人心的深沉。古筝的琴韵是飘渺的,时而如一幅破墨山水画般恬淡自然,时而如一场美梦般令人沉醉,时而如一曲凯歌般激烈高昂……

  一首流行歌曲《青花瓷》曾今风靡一时,那么,有古筝演绎的《青花瓷》是否也风华绝代呢?

  乐声响起,缓慢却又不是节奏感的旋律流入我心里。琴音如同春雨般滋润着我的心田。我脑海中不由浮现出草长莺飞的场景。是春天,新绿的小草从地里钻出来,沾 上了几颗饱满的晨露,显得清新、自然。在太阳的照耀下,闪着一圈圈光晕。春风拂过,柳树姑娘也赶紧编织着绿纱裙,等着与风儿跳华尔兹。湛蓝的天空中,偶尔 掠过几只燕子,多了几分生气。

  到了高潮部分,每个音符都仿佛染上了忧郁的色彩。我心中的画面也开始跳转,跟着来到那个江南烟雨乡,小桥流水,青瓦白墙。是傍晚,天灰蒙蒙的,下着绵绵的 细雨。雨珠落在河面上,跳着拉丁舞,打散了倒映在水中的水乡画。在朦胧的烟雨中,我看见了那个人。那个伫立桥头的人,打着一把伞,默默凝视远方,不知在等 谁……

  一曲毕,那琴声依然在我心头荡漾,琴韵依旧在我心中萦绕,久久不能散去……

  古筝作文 篇45

  昨天,第二届全国青少年艺术节古筝初赛在瑞景商务酒店举行。

  参加比赛的人很多,因为场地很小,比赛选手是分批进去的,有点像是考级。爸爸、妈妈和爷爷都去看我表演。轮到我时,弹的是《战台风》。头顶上的黄灯照得很热,刚开始我有点紧张,后来慢慢就好了。

  弹完后,妈妈说我弹得很好,很流畅。比赛结束后,我还听说其中一个叫杨华健的评委给我打了最高分呢。最终的结果还要等几天才出来,不知道我能不能顺利进入决赛哦。

  我学书法。

  我一直有一个梦想,那就是学书法。其实,不管是家人、同学、还是老师都说我的字很好看,但我觉得还是不够。班上的李佳昕、吴涵清他们都学了书法。所以,我一定也要学,不能输给他们。

  前几天,奶奶到少年宫给我报名,那天真热。听奶奶说,来少年宫报名的家长有好几百人,队伍都排到外面去了。幸好奶奶来得早,才报上名。

  我们的书法老师姓郑,他要求我们准备好大肚笔、墨汁、书写垫、宣纸和小水桶。东西刚买来,我就急着自己在家试着写。

  今天上午,我跳完舞就直接去书法教室。前半小时,老师讲了一些书法的历史知识,后来就教我们如何握笔,握好笔后自由书写一些字。我发现全班好象也只有我一个人写得最好看,其他人有的写得黑乎乎的,还有的写得特别粗,真难看呀!

  从现在开始,我终于可以练习书法了,真开心啊。

  古筝作文 篇46

  随着时间的推移,还不到两个星期的时间就到了要上传古筝考级视频的时间了,除去未来两个星期的上学的几天,就只剩四天了,也就是两个周末的那几天。而且每周六我还有古筝课、乐理课、英语课,还需要去复查牙齿、视力,再算上今明两天,满打满算也不过只有三天多一点儿的时间能让我录古筝考级视频了。

  古筝分为十级,其中一级最低,十级在业余中最高。普通人一般考完十级就行了,如果你想要考艺术学校、上音乐学院的话,好像还需要考一个专业级。并且随着级数的上升,考级曲目以及要学习的难度都会随之上升。

  而且,线上考级需要录全曲,如果想要录到一个自己满意的视频的话,快的话可能需要半个小时,慢的话要好几天,所以我准备在今明两天专心录制古筝考级视频。为此我还在昨天把所有作业完成了,好让我能够更专心一点。

  从上午开始录,除了中间吃饭、上厕所的时间,我一直录到晚上快8点时,终于录好了几个令自己满意的视频,并优中选优,最终留下了一个视频。不过我先不上传,我准备明天上午和晚上再录几个视频,然后对比一下,选取最优秀的那个然后再上传。

  其实不管干什么,都要抱着精益求精的态度才行,而且只要我们努力,肯定是能够给自己一个满意的结果。

  古筝作文 篇47

  看她,一张圆圆的脸,水汪汪的大眼睛,一张樱桃小嘴,嘴角边总是挂着恬静的微笑。这就是我的好朋友——许逢希,她不但学习好,而且还是一个名副其实的“古筝能手”,我十分敬佩她。

  从三年级开始,许逢希就开始了她的古筝生涯。她天天努力地练习古筝,像一块干燥的海绵,吮吸着甘霖。终于,功夫不负有心人,她现在古筝已经考过了8级。作为好朋友的我怎能不为她高兴,不为她喝彩呢?

  许逢希曾经获得过许许多多的古筝奖,如:金奖、银奖、铜奖和优秀奖等等,十分了不起。有一次,她为了参加“雅韵杯”古筝大赛,下尽了苦功夫。她不分昼夜,整个人活像着了迷似的,不停地练习古筝,背古筝谱。下课时,我们都像出了笼的小鸟,欢呼雀跃着,争相跑出去玩耍,可是许逢希却安静地坐在椅子上背古筝谱。我去喊她出去玩,她却笑了笑说:“不了,就要古筝比赛了,我得抓紧时间背古筝谱,才能取得好成绩呀!你出去玩吧。”顿时,我被她那种不屈不挠的精神所折服了。终于,在比赛时,她超常发挥,最终获得了银奖。我得知后,连忙跑过来祝贺她,可许逢希却谦虚地笑了笑说:“不好,我还要向获得金奖的同学请教请教呢!我打算下次争取获得金奖。哈哈!”

  这就是我们班的小能人,古筝能手——许逢希,我以后一要向她学习这种刻苦好学、不服输的精神!

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