在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的篮球作文500字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篮球作文500字 篇1
每个篮球队员都有一把火，那是要扳回比分的火焰，那是要保持领先的火焰，那是渴望胜利的火焰。
那一次篮球赛，让我看到了那些火焰。
那天下午，篮球场上不断跳跃的身影吸引了所有的视线，那是我们班与1班之间的比赛，激烈无比，那篮球筐不时被穿进去的篮球撞得摇摇晃晃，它也在为运动员们加油鼓劲，熟练的运球，精准的投篮，让观众无法推断哪个队伍将会是胜利的一方。两队的队服相互交错一闪而过，忽然跃起，双手在空中一挥，篮球便以完美的弧线飞进了篮筐。一班超二分，我班追三分，比分在众人紧张的视线中不断改变，过了一会，情况有了变化，我们班慢慢越来越落后，然而在我班队员几个连续的进球下，又使我们看到了希望，而大家的心也跟着篮球的`跳跃而跳跃，球进了，欢呼，对方球进了，我们情绪马上便低落下来。运动员们挥洒的汗水让我们为之触动。虽然我班最后以三分之差输了这场比赛，但我们相信，只要付出了汗水和努力，而且比赛过程中看到了全体队员奋力争取，我们场下啦啦队与场上队员团结一心的力量，这就是我们以后比赛胜利的基础，同时我们也深深感受到同学们热爱集体、紧密团结的那种热情与风尚。
是的，我看到了，那团火，那团扳回比分的火焰，那团竭力保持领先的火焰，那团渴望胜利的火焰。
篮球作文500字 篇2
放学了，外面风和日丽，我和妈妈一起去打篮球。
到了操场，我迫不及待地拿起篮球，左手拍一下，右手拍一下，当篮球触到手掌时，我拿着球半蹲，高高跃起，把球投了出去，半空中划出了一条漂亮的弧线。好球！球进了！我兴奋地一直投球，很多球都进了，心想:要是能来场比赛那就更棒了！于是，我兴致勃勃地跟妈妈说：“我要和您定位比赛！”妈妈豪爽地同意了。定位比赛就是围着篮筐前面的椭圆场地绕一圈，每个点都要投。如果你投进了，可以晋级到下一个点。如果你输了，就要把球传给对手。这样依次轮流，谁先投完一圈，谁就是赢家。
比赛开始了。我站在起点，托着球，用力一跳，球投了出去，球在篮筐边缘调皮地绕了几圈，好像在捉弄我似的，球进了。我晋级到第二个点位，哎呀！一不小心，用力过猛，球打到篮板上，弹了出去。轮到妈妈了，妈妈连进2个球，到了第三点位。我不甘示弱，连进了3个球，直接杀到中心点位。妈妈站在原地，不是投得太轻，就是投得太重，要么就是投歪了。妈妈就像一只泄了气的皮球似的，垂头丧气。不一会儿功夫，我就要投最后一个球了，我半蹲着把球举过头顶，眼睛全神贯注地瞄准篮筐。一切都静止了，我奋力一跃，只听到球“啪”的一声落在地上，球进了！我高兴地跳起来，快活地喊着：“我赢啦！我赢啦！”妈妈也被我感染地哈哈大笑。我对妈妈的勇于坚持竖起了大拇指，妈妈对我的球技赞赏有加。
妈妈说：“运动的男孩最帅气。”我爱运动，我爱篮球！
篮球作文500字 篇3
每节体育课，只要有自由时间，我就会约上沛沛她们，一起玩篮球。
今日，又是一节体育课，我们会玩什么呢？
“叮铃铃”上课了，我们开始投篮。“沛沛，投完篮了吗？去玩吧！”我投完篮，对沛沛说。“我也好了，去叫其他人，不然两个人都不好玩。”沛沛提议。叫了胡胡、甘甘等人，准备开始游戏。
“玩儿啥？”“玩儿上次那个，脚打开，围坐一圈，大圈，脚和脚之间要顶住，选一两人站中间，像躲避球，在圈内躲。谁用球碰到中间人，就互换，有漏洞时不算！”
甘甘站中间，Readygo！“啊！”“差点就碰到了！”“唉。”“球呢？”大家各管各说着什么，脸上洋溢着快乐的光彩，有激动的，有惊讶的，有惊喜的，有呆板的，总之表情可多了！“啊！”李美霖虽然被击中，但绊了一跤，有点破皮，她尖叫了一声。“没事吧？”“还好吗？”大家都关心她。我皱了皱眉，提醒道“下一次滚球小心点。”
“球！”胡胡喊了喊。“谁干的？”我很气愤。一看，原来是林良鑫扔的，既然是她，就算了吧。“这个游戏只能滚，不能扔哦，会出界的。”她点了点头。第二次，她又扔了，我提高了声音重复了一遍，下一次，还是她！天呐，我感叹着，用更高更大的声音来重复，这下应该不会再扔了吧！的确，她没有再扔了。
“叮铃铃”，下课了，我们拿回球，向教室走去。愉快的体育课又过去喽！
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