在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的《探险》作文500字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《探险》作文500字 篇1
探险一词，大家都很熟悉。我们经常可以在一些电视上、报纸上或者是网上看到有关报道，说有探险队登上了什么山顶或者是到达了哪里哪里，或者是有探险队遇险等等……
探险，指到从来没有人去过或很少有人去过的地方去考察。从古到今，出现了一批又一批勇敢的探险家，他们上天入地，走南闯北，打开了自然界一扇扇紧闭的门窗，让我们知道了世界上的许多秘密。
一次成功的探险，特别是第一次发现一个没有人去过的地方，在我们看来，往往给探险队员们带来的是荣誉。但是，探险最根本的意义何在？难道就只是荣誉吗？其实探险是一种对自我的挑战，对极限的挑战，它使人活的更有意义，更能证明和实现生命的价值，体现了
人的意志。成功的探险者，往往都有着超人的毅力，他们能够在缺氧，缺少食物以及非常寒冷的情况下，身上背着很重的东西，仍然坚定地继续前进，他们之所以能做到，靠的就是意志，没有意志是很难完成的。
在探险队员的身上，我们不但可以看到他们的意志、毅力，还可以看到他们的英雄气概和献身精神，甚至有一种绅士风度。这，更是难能可贵的。1960年5月，年轻的中国登山队员在从被认作“充满死亡的路线”的珠穆朗玛峰北坡攀登时，队员刘满连在昏迷中，还挣扎着写了一封短信，留氧给同行的队员，牺牲了自己，充分体现了他的大无畏的献身精神！虽然他年可以探求未知，但是有些无谓的牺牲却是很可惜的，毕竟生命是人最宝贵的东西。
《探险》作文500字 篇2
一天，下了一场大雨。那场大雨把我给吵醒了，我醒来后看到我的床头放了一个苹果，我以为是妈妈给我准备的，我便直接拿起那个苹果，张大嘴巴大大地的咬了一口。谁知下一秒我被变成了一个闹钟。
画面一转，我左看看右看看，原来我这是在一个超市的货架上呀。看来我现在是一个超市中的商品了。
就在这时突然来了一位胖阿姨，她拿起我猛地扔入了购物车中。“哎呀”，这胖女人太凶了，快摔死我了。”原来这位胖阿姨是给她女儿买的生日礼物呀！第二天我的小主人学校有一个六一活动要举行爱心义卖活动。我的小主人任显然不太喜欢我，便把我拿去卖了。他有老师一直在教小朋友来买我，谁知竟没有一个人来买我。最后他的老师为了把我卖出去，只卖了三元。最后谁知竟然被我的好朋友曹淑琴买去了。
这就是我的第二个新主人。我这第二个小主人不像第一个小主人对我那么冷淡。她对我可好了，我也按照她他定的闹铃跳起来叫她起床。但是时间长了都是他爸爸叫她他起床了，他她就没有再用我了，我天天在那里站着。于是我就在曹淑琴家里探险。我第一个先跑去了她他床头上的一个书架，。上面放了许多有名的书，比如，《童年》、《活着》、，《水浒传》、，《红楼梦》、，《三国演义》……曹淑琴一看就是一个细心的好孩子，他她看过的书还和新的.一样，一到六年级的语文书，数学书，英语书和我一样还留着呢。于是我又来到了曹淑琴的书桌，他她的书桌十分干净整齐，。他桌子上的水彩笔。笔筒里放的比整整齐齐，从高到低放的。
忽然，我醒了，原来是一场梦呀！
《探险》作文500字 篇3
如果你路过我们班的教室，你可能会看到这样一幕：一位同学胆战心惊地站在讲台前，手往大盒子里摸着什么，老师则一脸神秘地看着她，台下的同学们眉飞色舞地讨论着，不时还能听到一声声尖叫，或者一阵“哈哈哈”的笑声，此起彼伏。你是不是对眼前发生的场景感到好奇呢？请你猜猜我们在干什么？
在大家满怀期待的目光中，老师小心翼翼地拿出了今天的主角——怪箱。箱子是不透明的，上方正中间有个能伸进一只胳膊的圆洞，神秘感十足。游戏规则是：台上的同学触摸怪箱里的怪物，并口述摸到的神秘物的手感、形状，台下的同学猜猜“怪物”到底是什么。老师公布完规则后，游戏开始了……
第一回合，老师亲自点名，叫了一位“勇士”上台，只见她磨磨蹭蹭地挪到讲台前，胳膊慢慢地往圆洞里探，她两道眉毛紧蹙，可能她也在猜箱里的神秘物是何方神圣吧。“这个东西硬邦邦的，摸起来一瓣一瓣的……”她一说完，就立刻有同学迫不及待回到：“玩具橘子”。老师笑着摇摇头，还有人说：“我猜是大蒜。”老师笑着说：“真厉害，中了。”接着老师让“勇士”请出箱里的神秘物，果真是大蒜！
第二回合，老师悄悄地把里面的神秘物换掉了。这时，老师又请了一位“勇士”上场。只见那位勇士快步来到台前，毫不犹豫将手伸进箱里。很快地，他把自己摸到的，神秘物的手感以及形状都描述了出来。还没等大家反应过来，一同学大声答道：“玩具便便！”“勇士”请出神秘物，天呐，还真的是诶，顿时，哄堂大笑，“哈哈哈……”这也太有趣了吧！
游戏给我们带来了欢乐，在我们漫长的学习生涯中，给我们留下了不可磨灭的美好回忆！
《探险》作文500字 篇4
那天，我本来想去动物园的，但是妈妈却开错了路，我非常伤心。妈妈说：“迷路也会碰到意想不到的风景呀！”
爸爸打开地图，发现前面有一座山，山上有一个岩洞，对我说：“你还没有看过溶洞吧，溶洞里有很多千姿百态的钟乳石。”我又高兴了起来，说：“我想去看看！”于是爸爸妈妈带我去看钟乳石，我们买了三张票进入了岩洞。
岩洞好漂亮啊！钟乳石有的像一根大冰柱，有的像大象的腿，还被光照得五彩斑斓。有一盏灯射出一个神仙的模样映在岩壁上。再往前，一条很高很高的楼梯出现在我的面前。工作人员告诉我，我能看到的只是楼梯的半截，还有一半的楼梯往上延伸，现在还看不到。如果能坚持爬完，就可以爬到山顶。
爬了一会儿，爸爸就没力气了，因为他背着我们重重的包。我们歇了一会儿继续往上爬，看到了一个新的岩洞出现在我们的面前：这个岩洞被灯光照成蓝色的，很像冰。我们走进去，在一块石头上合了影，就继续往上爬了。
我们发现前面的岩壁越来越低，爸爸要弯下腰才能通过，不然头就要撞到岩壁了。但我感觉这段路很轻松，因为我的个子矮，岩壁根本撞不到我。
走出这段路，我们发现出口就在我们的面前。我们手牵着手走上了山顶。休息了一会儿，我们走向下山的台阶，第一眼看见的是很大的弥勒佛的佛像，我们就往山下走去了。
我好希望妈妈再次迷路，可以带我去发现更多的风景。就像我们的课文《玲玲的画》一样，虽然玲玲不小心把画弄脏了，但是还是找到了把画变好的方法，只要用心发现，坏事也能变成好事。
《探险》作文500字 篇5
今天我们班搞“鬼屋”探险活动，很多同学都积极参加，我们计划下午放学后进行。但是我和一些同学还是忍不住中午就去了。我们来到“鬼屋”门前一看，“鬼屋”原来是几座奇形怪状的房子啊！我们悄悄地往前走，一股强烈的臭味猛然飘了过来，我赶忙喊道：“这不是什么鬼屋，是猪圈！”“啊！”大家赶紧撤了回去，结果，我们中午的探险就这样草草结束了。
下午放学了，大家都迫不及待来到集合地点，到齐以后，大家往“鬼屋”走去，边走边七嘴八舌的议论着，有的说：“‘鬼屋’是什么样的呢？”有的问：“里面会有什么呢？”？？快到 “鬼屋”的时候，大家都倒吸了一口凉气，七嘴八舌的议论声渐渐平息了，大家都拿起一根棒子，有些同学因为没去过而害怕起来，经过商定大家选我当“导游”，我不由得紧张起来，因为我也有点害怕，但是又不好意思推迟，只好硬着头皮答应了。
我拿着一根长长的棒子，又叫上几个胆子大点的男生一起往前走去。突然，我们旁边出现了许多蜜蜂，有些女孩吓得大呼小叫，有些女孩吓得转身往回跑，我们怎么喊也喊不住。正在这时，一个同学跑过来告诉我们，有个奶奶说这里面真的有鬼！跟大人一样高！我们一听吓得抱头鼠窜，纷纷逃回了学校门口。家长们正好也来接我们了，于是，我们决定明天再去探险。
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