《让》作文500字

2021-04-01 500字

  无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的《让》作文500字8篇,希望对大家有所帮助。

《让》作文500字 篇1

  坐在公园的长廊里,我正兴高采烈的吃着零食,不一会儿,一包零食空空如也,正欲随手将包装袋丢掉,忽然,一个画面浮现在我的脑海中,我立刻收好了包装袋,是啊——勿以善小而不为,勿以恶小而为之啊!

  那同样是一个明媚的下午,在同样的长廊里,我玩着游戏,听见不远处的野鸭啼鸣,听着芦苇荡漾的舞蹈声,这是惬意!

  放下手机,我眨了眨疲倦的眼睛,一抬头,瞧见一个画面:一个女子坐在椅子上,手里拿着一个吃完的包装袋,在左顾右盼,四下瞧了瞧后,他迅速地将垃圾扔在了地上。可令我不解的是,垃圾桶分明被安置在离她不远的地方啊!她又四下瞧了瞧如同做贼一般,便旁若无人的离开了。我不敢想象所看到的画面,却又不愿在光天化日下去将它捡起。

  这时,我的视野内出现了一位环卫工人,她面色黝黑,皮肤皱起,脸上布满了皱纹,看着她驼着背,一步一步走向那个垃圾袋,我明白了她要干什么。只见环卫大妈缓缓地走到垃圾面前,吃力的弯下腰,努力地去捡起那个垃圾,一次,两次,她终于将垃圾捡了起来。她又慢慢地走向垃圾桶,将垃圾扔掉。老人长长的叹了口气,又慢慢地一步一步走在回家的路上,傍晚夕阳的照射下,老人的影子拖得很长很长……

  正在这时,妈妈拍了我的肩膀:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之啊”。我对这位老人,产生了空前的敬意。

  思绪回来,我默默地将垃圾扔进垃圾桶,并决心永不如此!现在想想,那真是件让我受益的事。

《让》作文500字 篇2

  每当这时,你就会紧紧握住我的手,希望有一天,我也可以这样握着你,直到永远……

  ——题记

  还记得那个夏天的傍晚,刚下过一场大雨,空气清新,我和你沿着街正在散步,看着西沉的落日,我忽然想起:

  “哎,宝贝儿,别动,让妈妈握着你的手,车车就过不来了哟。”同样是一个夏夜,你带着年幼的我去买零食,当过马路时,不只是出于什么,你紧紧握住了我的手,左看右看,这才小心翼翼地走过去。“宝贝儿,妈妈就这样握着你,直到天荒地老,好不好?”我似懂非懂地点了点头。从那以后,每次过马路,你都会握起我的手,久而久之,这似乎成了我们之间的习惯,不论刮风下雨,你都会雷打不动地“执行”,而我也乐于把我的小手放在你的呵护中,紧紧跟在你身后,还不时“咯咯”一笑,渐渐的,我长大了,你也慢慢苍老……

  “嗨,想什么呢?前面的路很多,别走神了。”“哦,我只是回想起了小时候。”走到一个十字路口,你把手从口袋中伸出,想像以前一样牵我的手,我却故意快你一拍,拉起了你的手。你虽然有些惊讶,但还是笑了。我拉着你过了马路,东看看,西望望,还真向那么个事!就这样,我握住了你的手。回到家中,我“严肃”地对你说:“妈妈,我已经长大了,从今往后,让我握住你的手过马路,好吗?”“我女儿真的长大了!”你激动的`把我拥入怀中。

  妈妈,我知道你握住我的手是出于关爱,而我握住你的手同样是出于关爱,现在,请让我握住你的手,走过人生,走过风雨,直到永远……

《让》作文500字 篇3

  人们的生活中,每天都充满着开心或悲伤。那天数学课上发生的一件事让我感到很尴尬。课堂上,老师深入浅出地讲着题目,同学们聚精会神地听着。我呢?心思早已飞到了教室外面。

  “夏钼晴,接下去该怎么做?你来说说看。”突然,我听到了老师在听我的名字。我慢慢吞吞地站起来,看了看黑板上的题目,又看了看老师,心里在嘀咕着:怎么办?怎么办?我心里像长了草似的,上下乱跳。我停了一会儿,支支吾吾地说出了几个字:“我不……我不会!”我的话音刚落,教室里立刻有了点小小的骚动。有的同学对我指指点点,有的对我一边哈哈大笑,还一边说:“一个好学生,怎么连这么简单的题目都不会做!”我听了,变得更窘了,脸红得像一个又大又圆的红苹果。我想坐下,可是老师又没说,我怎么能突然坐下呢?我不想坐下,可同学们又要小声地对我说:“喂,快坐下,不要挡住我看黑板!”我真的好想在地砖上打个洞,然后钻进去。此刻,我多么希望能听到了清脆的下课铃声,这样我可以第一个冲出教室。但是,一切都是梦想。我不禁暗暗祈祷着:老师,老师,你就让我坐下吧!我下次一定好好听讲,好好做作业,再也不做小动作了你就让我坐下吧!老师对我摇了摇头,叹了口气。

  今天这节课,我明白了一个深刻的道理,上课要好好听讲,可不能再做小动作了,不然又被同学们嘲笑,丢人极了!

《让》作文500字 篇4

  作为我校的一名学生,我倍感骄傲,学校取得的成功,都能让人惊叹不已。以前,我拼了命的想来到这所学校,终于,我凭借着自己的努力考上了这里,就这样,我在这富有竞争力的学校中学习生活。

  在这儿读书虽然不算轻松,但它却教会了我如何面对这一个个艰难的坎。所以,我们应该懂得回报,让我校更辉煌。

  能让我校更辉煌的方法只有一个,那就是努力!努力!再努力!现在的我,还是一名初一的学生,还没有什么大型的考试,但是,我们可以参加一些课外活动,体育活动,征文竞赛,艺术表演……争取拿到奖项,为我校争光。生地会考和中考就像个没有硝烟的战场,必须树立斗志,信心和实力,打一场胜战,为我校争光。正因如此,我校学生奋力拼搏,宁愿牺牲自己的自由活动的时间,也要多学些,抓紧每分每秒学习。惜时如金。

  学校举行的光盘活动更是让人啧啧称赞,每日的一日三餐都会有值日生一个个检查。督促同学们不浪费粮食,让我们学会珍惜每一粒饭。无论夏日炎炎,倾盆大雨还是寒风刺骨,老师,值日生都会坚守在自己的岗位上。由此看出,我们的学校正在一点点的进步一点点的走向辉煌。

  当军训那一刻起,我们已是外国语的一员,我们应当努力奋斗,让我们的学校变得更灿烂。更辉煌!

《让》作文500字 篇5

  爱是什么?爱是头顶温顺美丽的阳光,使黑暗的角落充满光明;爱是脚下那一条条通向温暖港湾的石子路,使迷茫中的孩子找到回家的路;爱是一朵绽放在隆冬里的梅花,使饱经风霜的人们感受到生命的顽强。

  爱,它无处不在,就让我从20xx年xx月xx日我校举行的这次“爱心捐赠仪式”说起吧!

  当教学楼上LED屏上跳出“精准扶贫捐赠仪式”的字幕时,当一首感人肺腑的歌曲《爱的奉献》在耳畔响起时,刘校长便严肃地说:“我校三年级一名学生父亲身患重病,急需进行换肾手术,家中所有重担都落在了他母亲那柔弱的肩上,母亲每月打两份工,但这些收入仅能勉强维持一家人的最低生活,因为他们家中的两名学生都需要花销,更别说给他丈夫看病了。同学们,赠人玫瑰,手留余香,让我们行动起来,帮助这个可怜的孩子,这个危难的家庭,现在我宣布:捐赠仪式现在开始!”

  听到这里,捐赠现场异常肃静,这时一位位老师、同学都带着自己手中这份沉甸甸的心意,投进了那红色的捐款箱,10元、20元、50元、100元、200元、500元……,甚至有的学生家长也纷纷来捐款,有的还特意发来红包给予这个家庭帮助,不一会,原本空空的捐款箱,便变得沉甸甸的。一曲爱的赞歌在六小校园中唱响……

  看到这感人的画面,在场所有人都接受了来自灵魂深处的关于人间大爱的精神洗礼。在这里老师为学生做好了助人为乐的楷模;在这里家长为子女唱响了“一方有难,八方支援”的中华传统美德赞歌。

  这一天,是我最难忘的一天,因为我献出了我的爱,帮助了别人,温暖了自己,祝愿这位父亲在爱的阳光沐浴下,早日康复,走出病魔的阴霾。

《让》作文500字 篇6

  今天是夏令营的第三天,天气阴沉,但我的心情却很愉快,因为今天的活动内容是划龙舟。一来到湖边,我就被迷人的景色吸引住了:清澈的湖水泛着微波,四周青山环绕,碧绿的草地上开着五颜六色的花朵,像给大地铺上了一条美丽的地毯,让人想在上面美美地打个滚。

  老师给我们分了组,又交代了一些注意事项后,就宣布活动正式开始了。我们一组9人,依次小心地登上了一条龙舟。我拿起一支桨,一手握在顶端,另一只手握在中间,卖力地划动起来。我的队友们也都在努力地划着。他们有的双手挥舞着木浆,专心致志地划着;有的很快掌握了方法,脸上露出了自信的笑容;还有的不小心把水泼到了队友身上,激起了一串串欢乐的笑声……一时间,“哗哗”的水声、欢笑声、加油声汇成了一首美妙的交响乐。同学们配合得越来越默契,龙舟在水中灵活地游动着,宛如一条条真龙在水中嬉戏。我们个个脸上绽放着灿烂的笑容,沉浸在划龙舟的欢乐中。

  划着划着,最初的新鲜劲有些过了,我觉得手越来越酸,真想歇一歇,就回过头,望了望后面的队友。只见一位队友皱着眉头,还在奋力地划着;而另一位一边划,一边还不时地给大家打气呢!看到他们这么努力,我想:别人能坚持下来,我为什么不行呢?我一定要坚持到底!于是,我擦擦脸上的汗,继续划了起来。“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”不知是谁带头唱起了《让我们荡起双桨》,于是,我们四十多位同学也跟着吟唱了起来,

《让》作文500字 篇7

  19世纪末的一天,伦敦的一个游戏场内正在进行着一场演出,突然,台上的演员刚唱两句就唱不出来了,台下乱得一塌糊涂。许多观众一哄而起,嚷嚷着要退票。

  剧场老板一看势头不好,只好找人救场,谁知找了一圈也找不到合适的人。这时,一个5岁的小男孩儿站了出来。

  “老板,让我试试,行吗?”

  老板看着小家伙自信的眼神,便同意让他试一试。结果,他在台上又唱又跳,把观众逗得特别高兴,歌唱了一半,好多观众便向台上扔硬币。

  小家伙一边滑稽地捡起钱,一边唱得更起劲儿了。在观众的欢呼声中,他一下子唱了好几首歌。

  又过了几年,法国著名的丑角明星马塞林来到一个儿童剧团和大家同台演出。

  当时,马塞林的节目中需要一个演员演一只猫,由于马塞林的名气太大,许多优秀的演员都不敢接受这个角色,还是那个小男孩又自告奋勇地站了出来,大家都为他捏了一把汗,谁知他和马塞林配合得非常默契。

  很可能你已经想到,这个小男孩,就是后来名扬世界的幽默艺术大师——卓别林!

  有钱人这样想在现实生活中,我们渴望一展才华的机会,早日找到人生的梦想舞台。

  然而,当机会来临的时候,我们常常会顾及这样或那样的问题,犹豫不决,踌躇不前,以至于错失了一个又一个实现梦想的机会,最终落得一连串的遗憾。

  有时候,可能我们什么都不缺,惟独缺少大声说一句“让我试试”的勇气!

《让》作文500字 篇8

  做为家长,你和孩子的生活中,是不是出现过这样的镜头:

  镜头一:孩子和小伙伴出去玩耍,回来时,满头是汗,满身脏污,看着孩子的样子,不等孩子把嘴巴张开,就是一顿训斥。

  镜头二:晚上,孩子说没有作业。而第二天,你才知道,孩子晚上的作业没有做。这时,生气的你不容孩子说话,就是一番教育。

  镜头三:放学时你接孩子回家,这时有同学向你告状,你家孩子在学校和同学打架了,上课没有表现好等,气愤的你不由分说对孩子呵斥一顿。

  镜头四:孩子面带愁容,吞吞吐吐,想给你说点什么,看见孩子的样子,心中急躁,“想说就说,不要这样浪费时间。”一句话把孩子挡了回去。

  生活中有很多这样的镜头,而且孩子会不止一次的犯着同样的错误。做为家长,有时我们就失去了耐心听孩子解释,让孩子把话说完。

  其实,我们的孩子,不管是乖巧听话,还是调皮捣蛋,他们做某件事情,也总有自己的理由。就那不完成作业来说吧,或许是孩子没有记住作业,或许是孩子对今天的作业不感兴趣,不想做,或许是孩子在老师布置作业的时候没有在教室,也或许是孩子忙于其他的事情,把作业的事儿给忘了。毕竟是小孩子,有时候丢三落四是难免的。做为家长的我们,当孩子出现这样的情况,犯了类似的错误时,急于呵斥、教育孩子,不如耐心的听孩子解释一下,让孩子把自己的理由说出来,静下心来,让孩子把话说完,然后,我们再和孩子一起,分析事情的对错,孩子做法的正确与否,引导孩子寻找正确的解决问题、处理问题的方法,这样,孩子才能够接受我们的批评,接受我们的建议。再遇到类似事情的时候,孩子才能够认真的思考、对待,并合理的处理。

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