在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的我喜欢的一堂课作文500字（通用10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
我喜欢的一堂课作文500字1
在我经历的无数堂课中，有一堂课使我记忆犹新。
那天，刚下了一场雪。外面是一片银装素裹的世界，我们忍不住白雪的诱惑，趴在窗台上细数窗外飘飞的雪花。语文老师看破了我们的心思，便带领我们到操场上去玩雪。我们开始在雪地上狂奔，有的手舞足蹈地追雪花，有的伸出冻得通红的手来接雪花，顿时，手里开满了玲珑剔透的小花，还有的边跑边欣赏刚刚在雪地里作下的画——一串串深深浅浅、歪歪斜斜的小脚印，这真是不用颜料不用笔，几步就成一幅画。“啪！”一个小雪球以迅雷不及掩耳之势从天而降，不偏不倚落在了我的头上，我毫不示弱地展开了反击，抓起一把雪，猛地一下投到了他的身上，真是“白了少年头”。一场没有硝烟的战争开始了，同学们你追我赶，欢呼声，惊叫声，不绝于耳。虽然雪球砸到身上会很痛，有时雪沫还会钻进衣服、鞋子里面，冰冰冷冷的，但谁也没有退缩，战争愈来愈激烈。
随后，我们便开始堆雪人。我们先将雪拢成了一个大雪堆，然后又滚了一个大雪球，几个人小心翼翼地双手将雪球放到了雪堆上，一开始看上去就像忍者神龟，经过我们的修改后，雪人的肚子变得比较圆了。老师帮我们找来炭块做雪人的眼睛，胡萝卜做雪人的鼻子，接着老师又将自己的围巾与帽子摘下来给雪人戴上，一个栩栩如生的雪人就出现在了我们的眼前。
同学们争着与雪人合影留念，老师帮我们拍下了这最美好的瞬间，留下来我们美好的回忆！
这是我最喜欢的一堂课！
我喜欢的一堂课作文500字2
我们的小学生学习的科目不多,没有中学、大学那么深奥。可是我们学到了许多知识：有的使我视野开阔；有的教育了我怎么做人，让我思想深邃；让我了解了许多知识，令我大开了眼界……总之，这些课都给我带来了无限的乐趣。不过要说我最喜欢的是柏老师那节自然课了。
那天，教自然的柏老师刚一走进教室，我们便发现他的手上拿着几样东西：几根试管、一个试管架和一瓶紫色的液体。我们都感到很奇怪，不知道柏老师葫芦里卖的是什么药。柏老师似乎也看穿了我们的心思，他神秘地说道：“今天，我为大家带来了一瓶‘魔幻液体’。”大家都不说话了，专心致志地向讲台看了过去。
只见柏老师把那瓶“魔幻液体”倒入了一个标着“肥皂水”的试管，这时，奇迹发生了：刚才还灰白灰白的肥皂水现在一下子变成了蓝色！柏老师什么也没说，有把剩下的半瓶“魔幻液体”倒入了标着“小苏打”的试管。这时，更不可思议的是发生了：小苏打一下子变成了红色！看着我们目瞪口呆的样子，柏老师笑着解释道：“其实刚才的魔幻液体是甘蓝汁，从刚才的实验中我们还可以知道：红甘蓝汁遇酸变红，遇碱变蓝……不知不觉就下课了，但我却还沉寂在柏老师的精彩的讲演和神奇的实验,柏老师的自然课就像一把金钥匙打开了我内心的好奇之门.神奇.神奇.太神奇了！自然科学中原来有这么多奥秘,我要发奋学习了解更多的科学奥秘。
我喜欢的一堂课作文500字3
唉，整天被学习压得喘不过气来，今天终于上了一堂让我称心满意的课了。
这堂课是英语课。说真的，我对英语实在是不感兴趣，不过……现在，我倒对英语课充满了期待。因为英语老师太有趣了。上一节英语课，我们传递红领巾，老师一说停，红领巾在谁的手上，那个人就和他的同桌站起来对话。这样的话不仅增加了我们的心理激动欲，还让我们和老师的距离拉近了不少。要知道，我们学生是学生，老师是老师，是不能联系到一起的。不过这位老师却保持这和我们一样满满的童心。这堂课上，传递红领巾只是一个小小的节落，更精彩的还在后头，那就是点名起来读英语句子，你可别把它想得太简单，站起来要是不会读没有关系，英语老师会教你，直到你会了为止。你要是会的话，就有奖品哦！虽然是小贴纸，不过“礼轻情意重”嘛！而且得到是一种光荣。啊！忘了忘了英语老师的开场白了：“哈罗，大家好，我姓徐，名艳一个字！”这句话，你读出来没什么意思，但是换徐老师读的话，就可有意思哩！我们上这一堂课的时候，老师和学生没有差别，有的是无尽的欢乐。叮铃铃，下课了，同学们不像往日一样一窝蜂似的跑出去，却久久待在座位上不肯离去。在他们看来，这节课十分短暂，这节课让人觉得精彩至极，难以忘怀。
这堂我喜欢的课一定会在我心中种下一粒种子！
我喜欢的一堂课作文500字4
在我的校园学习生活中，有许多老师教过我许多课程。其中我最喜欢的一堂课，是王老师给我们上的一堂妙趣横生的数学课。
四年级的时候，我们学习混合简算。那天第一节是数学，王老师进来后，在黑板上出了几道题，然后让我们分组展开竞赛，看看哪个小组率先做完。前几道题，大家都是一路绿灯，因为题很简单。但是到了中间的一道题时，有的同学愣住了。这道题是这样写的：（25+12）×4。很多人都用二十五加十二，得数三十七直接乘以四。结果简算变成了复杂算，所以大家抓耳挠腮，急得像热锅上的蚂蚁。
这时，王老师大概看出了我们的心思，于是说：“今天教你们一种方法。先告诉我，看到二十五想谁？”“想四！”，我们异口同声的回答。“这不就出来了吗，既有二十五，又有四，就可以简算了。为了记忆方便，可以把四比作主人。二十五和十二都去他家玩儿，要分别和他握手。先让好算的握手（乘），简算的诀窍就是凑十，凑百，凑千，这样就可以了。我们可以把这种方法叫做握手法。”大家听完恍然大悟，于是很快就轻松的算出了答案。
之后的几道题，由于掌握了简算的窍门，大家不费吹灰之力全做对了。这堂数学课我们每个小组都争先恐后，最主要的是王老师教我们掌握了一个有趣的方法，让我们领略到了数学课巧算的魅力。所以，我最喜欢这一堂课。
我喜欢的一堂课作文500字5
在学校里，我们的任务就是学习。每天早上，8点钟来到学校，开始一天的学习。一周共三十五节课，我最喜欢的一节课就是语文课了。
语文课是一门主课，是每天都要上的一节课。在我看来，语文课根本不像是在上课，而是在做一个非常好玩的游戏。你看！这个字笔画简洁，那个字笔画复杂；这个标点好似一只蝌蚪，那个标点又像一个美味的甜甜圈。这些东西是多么奇妙与神奇啊！再配上胡老师的完美讲解，语文课是多么有趣的一门课啊！这么迷人的课，谁会不喜欢呢？
每当阅读课文的时候，我发现，这些字像是充满了活力，一个一个地到我的脑海里，让我流畅地读了下来，这难道不是语文的魅力所在吗？
当然，我喜欢语文作文，也不仅仅是这几点因素所造成的。还有点至关重要的原因，胡老师讲的课让我们很入迷，老师也很投入。老师用那清脆的声音绘声绘色地讲着，我们在底下聚精会神地记着。这也是我喜欢这堂课的一个重要原因。
语文，这两个字似乎充满着神奇的力量。语文，让我从一个大字不识的小屁孩成长到一名合格的少先队员；语文，让我从调皮捣蛋的幼儿园小孩成长为一名守纪律的学生。这些，当然都离不开我喜欢的语文课。
如果你问我喜欢哪一堂课，我当然会毫不犹豫地告诉你——语文！
我喜欢的一堂课作文500字6
我们班的天才老师苏老师，上习作时突发奇想，将习作3的写美食的作文用一节课介绍自己写的美味佳肴。我一听到美味，立刻垂涎三尺，想介绍一下自己的菜肴，但无奈自己的作文写得太烂，只好让别人上，苏老师把这堂课美名曰：“美食课”，一个小组推选一名写得最好的作文上去读，14个小组，14个人，他们手中拿的作文就像美味的菜肴摆在我们的眼前，陈**的牛肉粉丝，毕**的烤羊腿、何*的酸菜鱼、张*的臭桂鱼、徐**的蟹黄汤包……我最喜爱的就是毕*的烤羊腿，他写的烤羊腿色、香、味、形俱全，特别是他的那句‘烤羊腿我最爱吃，皮酥肉软，十几粒羊肉渣洒在羊腿上’令我口水直流三千尺，天啊！陈**的牛肉粉丝有一段是这样写的‘肉色的牛肉片，绿色的香菜、白色的蘑菇、红色的火腿肠浸在棕色的汤里，晶莹的粉丝一条条地，令我无比回味，当然，这段是经我修改的，张*的臭桂鱼中这样写又臭又香的桂鱼，我想为她添一段，臭桂鱼闻着虽臭，但吃起来却鲜香无比，粉白的鱼肉入口即化，令你食欲大增……
这堂课很快结束了，我们依依不舍地走了，可我却觉得：苏老师的想法太好了，让我们有了相互交流的机会，并能找出自己的作文与别人的作文有什么差距，使自己的写作能力提高。
我非常喜欢这堂课，我难以忘怀的一堂课！
我喜欢的一堂课作文500字7
有一天下午，我们班的同学说第二节课是心理辅导课。我一得知这个消息高兴得手舞足蹈，因为心理辅导课很有趣。
清脆的上课铃声响了，同学门呼的一下涌进教室，回到自己的座位上，等待着老师来上心理辅导课。李老师来了，她带着满脸微笑，用和蔼而洪亮的声音说道：“上课”！我们比平时乖多了，班长一说完“起立”，我们立刻站了起来，平时坐下来以后总会有同学趁机交头接耳，而这一次连“针掉到地上的声音都听得见”！李老师走到讲台前面，她用和蔼的声音说：“你们有受过尊重吗？受了尊重后你的心情是怎样的？”虽然这一次的声音比刚才的声音小好几倍，但是我们每个人都听得一清二楚。有些同学举手想要发言，可是李老师并没有请他们，而是按顺序的、一个一个的叫同学站起来回答问题。这样，每一位同学都更专心地听讲，不走神。我们感到李老师不但可亲可敬，还挺有水平，都很愿意听她接着讲下去。在这轻松愉快的气氛中，我们懂得了尊重别人也就是尊重你自己。尊重别人，是一种修养，是一种美德。尊重别人，是做人最起码的原则，是人生必不可少的重要素质。
“哈哈——”又是一阵欢笑，就在这欢笑声中，清脆的`下课铃声响了，我们结束了这节有趣的、让我们受益匪浅的心理辅导课。
我喜欢的一堂课作文500字8
从一年级到现在，我上了多少节课早已无法算清。然而令我印象最深的，也就是我最喜欢的一节课，却是一节劳技课，大家也许会不信，那就听我来讲一讲吧。
那天劳技课的预备铃刚响，我就满心欢喜地坐到了我的座位上，用期待的目光等待着劳技老师的来临，希望今天布置的劳技作业能使我感兴趣。不一会，劳技老师就拿着一大捆劳技材料走进了教室，用他富有磁性的声音对大家说：“同学们，今天你们在这节课上要做一个笔架，参照物由你们自己决定。”我一听又惊又喜，眼睛像通了电的灯泡，蓦（mo）地亮了，我要做一个可爱的海豚笔架。
材料发下来后，我便在小木板上画了一个快乐的小海豚，然后就用锯子使劲地锯了起来。好不容易把这只海豚锯了下来，接着就将它的边缘打磨光滑。我想这样应该可以完工了吧。可是发现，海豚笔架却怎么也站不稳，更别说把笔搁在它上面了，这可怎么办呀？忽然，我想起了数学老师在课上说过三角形具有稳定性，我心想：木板太薄了，当然站不稳，如果让笔架的底座变成一个三角形，那它不就稳定了吗？于是我灵机一动，在锯下来的木板里找出了两块小木条，把它们定在笔架后面，让笔架的的支撑面成为一个三角形。终于一个牢固的海豚笔架呈现在我的眼前了。
我喜欢这节劳技课，是因为它不仅培养了我的动手能力，还让我明白了，遇到困难并不是要逃避，而是要用学过的知识老解决它、克服它，这样才叫做“学有所用”。
我喜欢的一堂课作文500字9
今天是星期一，有我们班同学最喜欢的体育课。
“叮呤呤……”上课铃响了，同学们兴奋地跑到操场去集合。老师拿着哨子来了，师生相互问好完毕，就开始上课。
训练了几分钟的队列之后，老师就让我们玩游戏。这个游戏叫做“四人二足”。老师说这个游戏既可以锻炼身体，又可以培养同学们的团结精神。同学们听了之后，都很高兴的配合老师，做起了游戏。
老师先给我们讲了游戏的规则，让我们熟悉游戏的步骤之后，就把我们分成两组，开始比赛。
第一场比赛中，我们组按照老师的要求，踏上木板，一边喊一边走。队员们配合得很默契，刚开始时走得很顺利。但是，在转弯时却摔倒了。我们站起来，思考了一下，找出摔倒的原因，然后一起喊着“一、二、三”，让脚步跟着口令走，这样感觉可顺畅多了。
第二场比赛开始时，老师的口哨一响，我们就按照刚才总结出来的经验，边喊口令边迈着步伐。大家配合得很好，所以走得很快。我们队伍一直遥遥领先。当我们到达终点时，回头看看后面的同学，他们的队伍东倒西歪的，总是摔倒，等到达终点时，花了不少的时间。
最后，老师宣布我们队胜利，我们都欢呼雀跃。
这节体育课让我明白了一个道理，人与人之间应该互相帮助，互相支持，连成一条心。因为团结的力量是非常大的。
我喜欢的一堂课作文500字10
在学校许多年，上过许多节体育课。有人说上体育课很枯燥；也有些人觉得很开心。其实我并不太喜欢体育课，因为我的体育项目一向很弱。但是这一节课，一节跳长绳的课，让我感受到了什么是乐趣……
那天，又是体育课，我和同学一同来到操场，我悄悄对她说：“听说今天要跳长绳……”说到这儿，我心想：跳长绳，跳长绳，我既不敢跳也不会跳，该怎么办呐？上课了，老师开始教我们跳长绳的窍门：“跳长绳，首先听甩绳的人什么时候宣布开始；然后一听到一二三的三字，正好是把绳子甩到地上的时候，就往绳子的中间跨，当绳子快要靠近你时，就跳。简单吧？”“简单！”除了现在内心忐忑不安的我之外，全班都异口同声地说。开始跳了，老师首先要选两个甩绳子的，我跃跃欲试，想：甩绳总比跳绳好。可老师却没选我，居然还让我排在队伍的第一个。唉，也没办法，只能这样了。我按照老师的说法，再听着甩绳的同学数“一、二、三”我一听到三，就鼓足勇气往绳子中间跨，胆怯的我眼睛一闭用力向上一跳，睁开一看，竟然成功了，我开心极了！有了这一次成功的经验，我是越跳越自信，从来没有想到，体育运动原来也可以给自己带来这么大的愉悦。同学们的欢声笑语传遍了整个操场，大家玩得带劲极了！
这节体育课永远铭记在了我的心里，它亦然已经成为我最喜欢上的课之一了。
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