过中秋节的作文500字

2021-01-13 500字

  在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的过中秋节的作文500字4篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

过中秋节的作文500字 篇1

  月到中秋分外明,今年中秋月更圆。妈妈告诉我今年的月亮不是像往常一样“十五的月亮十六圆”,而是“十六的月亮十五圆”,最圆的时刻出现在中秋节19点13分,如果错过了可要到20xx年才可见到满月了。

  盼望着,盼望着,这一天终于到了。我们都沉浸在节日气氛中,等到夜幕降临,我们吃过团圆饭后,爸爸说:“莱莱,我们在哪儿赏月呢?”妈妈不假思索地说:“当然是去曾国藩诗文岛,那儿有山有水有圆月。”于是,我们一家三口兴致勃勃地来到了曾国藩诗文岛,这里人山人海,热闹非凡。看!有的人在唱歌,有的人在弹琴,有的人在散步,有的人在跳舞,构成了一幅幸福快乐的盛世图。

  过了一会,月亮像一个害羞的小姑娘,犹抱琵琶半遮面慢慢升了起来,它先是金黄金黄的,徐徐穿过了一朵朵轻烟似的白云,向上升起。就在一刹那间,月儿的颜色变白了!它多么像一个大雪球,又多么像一个白玉盘,它旁边的云掠了过去,多么像一条丝巾,衬托得月亮如仙女下凡,它倒映在涟水河中,波光粼粼。皎洁的月光倾洒在诗文岛上,我的周围被月光照得雪亮。月亮透过斑驳的树隙丝丝缕缕地挂下来,在地面上铺了一层碎银。月光照得树木落下参差的斑驳黑影。婀娜多姿的柳树稀疏的倩影,别提有多美了。河对岸雄伟的镇湘楼,在月光的映照下更加流光溢彩。远处二大桥上车子川流不息,就像一条彩虹横贯涟水河上。在远处,巍巍东台山一轮满月倾泄而下,整个黑色森林笼罩在银色的世界中。

  我被这一切陶醉了,于是我诗兴大发。我对爸妈说:“我们来比赛说说有关月亮的诗吧!”“好!”妈妈立马答应。我马上说:“小时不识月,呼作白玉盘。”妈妈也不甘示弱的说:“海上生明月,天涯共此时。”可把爸爸难住了,爸爸想了想说:“今晚月明人尽望初中不知秋思落谁家。”第二轮开始了,我们说了很多很多,最后妈妈讲得最多,爸爸不让,说:“我为你们唱首歌吧。”,于是爸爸深情地演唱了一首歌。

  我们一家人沉浸在幸福快乐之中,我们共同祝愿祖国更加繁荣昌盛。

过中秋节的作文500字 篇2

  中秋节为农历八月十五日,是我国传统的节日,中秋节源于嫦娥奔月的故事,嫦娥奔月是我国古代的一个美丽的神话。嫦娥后羿本是一对,而因为嫦娥偷出了仙丹,飞向天空。慢慢飞向天上。而且在她升天时时候正是八月十五。所以我们就把八月十五,定为中秋节嫦娥在想后羿的'时候,在天空中撒下了许多许多的圆圆扁扁的饼。以后,人可以为了纪念嫦娥就按照她抛下来的饼的形状做。所以我向来中秋节的时候,要吃月饼和柚子。

  马上就到中秋节了心里真心是非常高兴,因为又可以放三天假了。我真的非常的兴奋。打算着这三天要怎样的玩,头一天上一天的网,玩玩游戏,第二天与朋友们一起吃月饼和赏月,第三天,就是最后一天所以我要痛痛快快地玩一天,先上网,再和同村的孩子聊聊天,逛逛街,吃吃月饼,赏赏月,三天,就是这样过的,这三天都是开心和兴奋当中,可有谁想起了后羿和嫦娥的悲惨故事了,这一天正是他们俩分别的日子,抛开又有多少年未见了,他们是否,还在思念着对方,这个问题也一直在我的脑海里思考。

  在中秋节到来之际,许许多多的人都忙着回家,远的家就叫亲人回来共度这个中秋佳节,是一个月圆之时,也是一个美丽的神话,中秋,是一个让远在他乡的思念起故乡的人时候,是一个让在外面迷茫的人找到回家的指南针。

  中秋你是一个让诗人抒发情感的时刻,让有情感的离别的时刻,让闪人团圆的时刻。

  中秋之夜特别的美。

  中秋节,我爱你,因为自当过中秋节都要放假!

过中秋节的作文500字 篇3

  中秋节,中国的传统节日,在幼儿园的气氛下,我也感受到了浓浓的节日气氛。

  这次中秋节,中班级部邀请家长一起参加了亲子活动“快乐的中秋”,让老师与孩子们体验到了中秋的快乐,也让家长们感受到了节日的气氛。我们小班级部虽然没有举行亲子活动,但是我们也让孩子们感受和体验到了中秋节的意义与带来的快乐。

  在《真好玩》的这个主题活动中,我们通过分享阅读《中秋节》让宝宝通过学习,了解了中秋节是我国的传统节日,“中秋节”要吃月饼,在这一天月亮是圆圆的,是家人团圆的日子通过活动,激发幼儿爱家乡、爱幼儿园、爱家人的感情。在后来的美工《彩红饼干》活动中,我自带了面团、红豆到幼儿园给宝宝们玩制作饼干,看着面团在孩子们的小手里揉来揉去,别提他们有多高兴了,一会功夫,面团就变得圆圆的,再用灵巧的小手一压,又变得扁扁的,再添上一些红豆作装饰,一个漂亮的月饼就做好了,最后孩子们开着火车欣赏自己、同伴们的月饼,一个个脸上都笑开了花。由于没有烤箱,孩子们没有品尝到自己亲手做的月饼。但是他们收获了,在动手制作的过程中,了解了月饼的制作过程,体验了节日带来的快乐。为了弥补遗憾,让每个宝宝自带月饼一个来幼儿园,大家一起分享,分享月饼的不同口味、分享吃月饼的快乐。

  虽然我们没有像中班级部那样开展丰富多彩的亲子活动,但孩子们通过学习、动手操作、分享了解了节日文化,体验到了节日带来的快乐。

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