写作能力是人的语言表达能力的重要组成部分，所以,在汉语教学过程中，对于学生写作能力的培养十分重要。下面是小编搜集整理的天牛作文，欢迎阅读。
天牛作文500字篇1
奶奶给我抓了一条又大又肥的天牛。
我只在书上看到过这样的大昆虫，还是第一次看到真实的天牛。它居然会叫，叫声很像毛糙的东西在玻璃上摩擦的声音。
天牛是黑色的，背上还镶着白色和黄色的斑点，像树叶被毛毛虫啃了几个洞眼。
它长着一对长长的触角，分成一节一节的，我帮它数了数，每根触角上都有九节。妈妈说，天牛的触角有一节就有一岁。那它应该是九岁了，哈哈，居然跟我一样的年龄。
天牛的头不算大，头上长着一对黑漆漆的复眼。它的嘴巴非常锋利，像一把大剪刀。我拿了一片绿叶给它，“咔嚓”一声，绿叶上就是一道大大的口子。我估计如果不小心被咬着手，一定很惨！
它的头只要不停地点，就会发出“吱喳”的声音。这时，如果你用手摸摸它的后背，它的整个身体都有轻微的颤动。
天牛也有六条腿。腿分为三节，第一节，稍微粗壮些，估计是大腿；中间一节就是小腿了，末梢就是它的足。它的足又分为三节，便于弯曲。足的顶端是一个小钩子，像船锚，估计是它用来爬树的。将它的足固定在树干上，绝不会掉下来。我还看到它用最后的两条腿去挠屁股上的痒痒呢！很好玩。
天牛也长有两对翅膀，外面一对是硬壳型的，像穿了一件盔甲，防止敌人侵犯，还有一对翅膀就很薄了，棕红色，透明。
它的腹部也是一节一节。我故意将它翻了个“六脚朝天”。它挥舞着六条腿努力挣扎着想要翻身，可是努力了好一会儿也没有成功。我实在看不过去了，将它翻了过来。
我找了一根绳子将它牵住，悬在半空中，它的翅膀一会儿就张开了，不过很失望，一会儿它又收了回去，接下来就再也没有张开过。
牵着我的天牛，在家里溜了一大圈，真是件乐事。
天牛作文500字篇2
7月25日晚，我正舒舒服服地窝在沙发上看着电视嚼着饼，突然，“啪”的一声，整个客厅暗了下来，电视也在闪了最后一下光变得漆黑。停电了！
无奈，在家里闲着无事可干，我们一家便在小区里闲逛。手扶栏杆，远眺夜景，迎面吹来的阵阵晚风令人倍感惬意。突然，我眼角的余光瞥见了一条又长又细，黑白相间的触须一晃而过。“呀！”我尖叫起来，定睛一看，原来是只威风凛凛的天牛正大摇大摆地从栏杆的一端爬向另一端，这可真是一只漂亮的天牛。乌黑的硬壳散发着淡淡的光泽，背上有着点点白斑，宛若漆黑的夜幕上闪烁着的点点星光。它的身子只有两厘米长，可触及却足有三厘米多，看起来如鞭子一般，实际却柔软脆弱，美丽的触角这么一晃，便逗弄得人们眼花缭乱。
这时，天牛爬到了一个小坑里头，我想看看它的力气到底有多大，于是撒了一些小土块和草屑在坑上，把天牛压在了下边。可这小小的.生命竟如此顽强，没过多久便爬了出来。这个我没见过几次的小昆虫引起了我的兴趣，于是我准备带回家观察观察。
回到家，我把天牛放进一个小瓶子，再在瓶子上戳了几个洞，这样天牛就不会闷死了。
第二天一早，我来到瓶子前，想瞧瞧那小家伙有没有吃我放进去的其它小虫，谁知它已经一动不动地躺在那儿，触须也耷拉下来了。其它小虫子也一口没动——它死了！也许是因为它向往自由，被禁锢的它生不如死，于是绝食了！
我把它放进那个它曾经待过的坑，并掩上土，这一次，它不会再爬出来了。
所有生物都向往自由，包括那小小的昆虫。后来我也再次见到过这种美丽的昆虫，但我并没有抓。因为失去了自由，失去了大自然的它将不再美丽！
天牛作文500字篇3
今天，爸爸给我抓了一只天牛，我一看，大喊：“快放了它！快放了它！”爸爸笑着说：“没关系，天牛不可怕，你好好看看，说不定还能发现什么呢！”我壮着胆子靠近爸爸，发现天牛是一种奇特的昆虫。它有六只脚，有两只脚是长在脖子上，另外四只脚长在身体两侧。嘴巴像一把弯弯的剪刀。它的两个脚趾像两个弯弯的钩子，“钩子”上面是它的脚掌，把它放在手里，像是粘在手里一样，爸爸说这样的脚爬在树上就不会掉下来了。还有，它的两条“辫子”也很好玩，每条辫子有八、九节，每节一半是黑的，一半是白的。黑色的背上还点缀着几个白色的斑点，我想这应该是它的保护色，这样，它就不会被天敌捉住了。
我把它放在一个小罐子里，它一会儿往上爬，一会儿在底下爬，我用手一敲，呵！它从罐子上方掉了下来。我问爸爸：“你不是说天牛的脚能粘在某种物体上吗？我刚才用手一敲，它就从罐子上方掉了下来，怎么回事呢？”
爸爸说：“它只能粘在粗糙的地方，罐子是光滑的，所以你用手一敲它就掉下来了呀！”
哈哈！看了我的介绍，你们是不是也觉得天牛是一种很奇特的昆虫？不过它可是坏虫，发现了应该消灭它！
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