今天上课时，老师拿出了两盒墨水、一张棕色的长方形卡纸和一辆蓝色玩具小汽车，说要给我们做一个小实验。为了让我们看得更清楚些，老师还在讲台上放了一把椅子。
实验开始了，首先，老师把两盒墨水相隔大约十厘米左右，放在椅子的两端，放好一看，哇，这可真想两个结实的桥墩呀！然后，老师拿出棕色的长方形卡纸，平放在两个“桥墩”上，嘿，这一放，可真像一座平面桥呀！接着 老师再把小汽车推到“桥”边，小汽车启动喽！呀，不好，只听到“咚”的一声，小汽车把“桥”压垮了，自己也掉进了“水”里。不过，这完全在我们的意料之中。
第二次实验开始了，还是那个“桥墩”，还是那辆汽车和，还是那个位置，只是老师把长方形的两边卡在了“桥墩”的两边，平面桥早已变成拱形桥了。小汽车又上路了，我真担心它还会掉进“水”里，可意想不到的事情发生了—当小汽车到“桥”中央时，小汽车不但没有压垮小“桥”，反而被小“桥”稳稳地拖住了！正当我们百思不得其解的`时候，我们班的小博士—薛枫告诉了我们答案：原来拱形和鸡蛋的“薄壳结构”一样，它可以把承受的压力均匀的分散到卡纸的各个部分，所以它才能轻而易举地拖住小汽车。除了这些，老师还补充道：“现在有许多桥梁和建筑都利用了‘薄壳结构’的特点……”我们听了，都恍然大悟。
看来今后，我们还要多读书，增长知识，探索更多的奥妙。
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