在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的说话的作文400字4篇，欢迎阅读与收藏。
说话的作文400字 篇1
我家养着一条小狗，它很可爱，身上是白色和黄色相间，两只水灵灵的大眼…可爱极了，谁见了都说这条狗可爱。我想：它这么美丽，而且是母的，干脆叫它美美吧！
美美可讨人喜爱了，很会说话，你可不知道，美美它一饿肚子，就汪、汪、汪的叫个不停，吵的我震耳欲聋，就好像说：“小主人，快一点，我快饿死了”。如果马上把吃的给它，美美就会停不住的摇尾巴。妈妈说：“呀，这尾巴摇的能打鼓了”。
我每天放学回家，美美就绕着我转呀转，看的我头晕眼花。好像说：“小主人。快点和我玩呀！”假如你不和它玩，去写作业。美美就会用悲伤的眼神目不转睛的看着我。当这时，我就会说：“美美乖，哥哥写完作业了再和你玩，好吗？”这时美美就会转身而去，等待我的到来。怎样，牛吧！更牛的还在后头呢，美美还是我的闹钟，每天早上，它就跳到我的床上叫我起床，好像在说：“小主人，不可以，上学要迟到了”。要是我不听，它就钻到我的被子里舔我肚子。我痒痒的只好起床。
这个家里，自从有了美美，我们家就会天天快乐。我要对美美说谢谢，因为它给了我欢乐的童年。
说话的作文400字 篇2
每个人都有喜怒哀乐，而每个人在喜怒哀乐时眼睛变化最大，而唐霄的双眼变化特别大！
唐霄的开心很常见，但他眼睛的变化却是千姿百态！比如你给他讲一个笑话，这时他的眼珠先是目不转睛地望着你，然后他开始笑，上眼皮微微下弯，下眼皮又微微上下颤动，你的目光只要从他的眼睛上一扫而过，你就会被他的笑意所感染，也是一阵狂笑，就算你笑点很高，你还是会微微一笑。哪怕你很不开心，也会被他逗笑。
有时，唐霄看见美女也会笑，他的笑是疯狂的，没人能挡住他的笑。他的上眼皮和下眼皮会一下子闭上，眯成一条线，像鱼线那样细，笑出的声音无人能敌，你只要看一下他的眼睛，哪怕是一纳秒，你也会哈哈大笑，你们俩就会像一个哈哈团队一样，一起哈哈大笑起来。
他生气的时候和平静时差不多，但他的眉毛很搞笑，会形成一个外八字，他的眼睛会一刻不停地盯着那个人。你如果是那个人，那么你只要盯住他的眉毛看，你会发现，有点点好笑，接着你就会忍不住笑出声来，因为他生气的样子一点也不严肃，还有那么一点点搞笑，很多人都会忍不住笑出声来。有时他会问：“你们都在笑什么呀？”我们只会更加大声地笑，他会再一次问刚才的问题，总之很搞笑。
他伤心的时候，眼神可以表达出他很悲哀，两个眼角会微微下垂，有时眼睛会红通通的，有时还会流出一颗颗泪珠，让人很是同情。
不论发生什么事，唐霄的眼睛仿佛总会告诉你，他在想些什么。他真的长了一双会说话的眼睛。
说话的作文400字 篇3
如果说起这样的朋友，那我的朋友可不少。《笑猫日记》、《爱丽斯漫游奇境》……不管是谁，都是书，可谓一片“书海”。
《米老鼠》是我订的杂志，上面有许多的“米迷”都令我佩服，不过我已经收集二十四本啦。那些都是卡通系列，我还有好多的国际大奖小说：《蓝色的海豚岛》、《时代广场的蟋蟀》……对于本“书狂”来说，看书就是世界上最幸福的事！没有书的话，我还怎么活呀。
每当我写完作业，就会去书架找本书看看。这时，这些书仿佛都盯着我，对我说：“小主人，小主人，我这书里的内容比他们都要好得多！”当这时，我会习惯的闭上眼睛，嘴里说道：“点兵点将，骑马打仗，有钱喝酒，没钱滚蛋……”当点到想看的书，我自然会看，可如果点到不想看的，他就被淘汰掉了。所以我经常能看到好书的啦。
哦对了，我又多了个朋友，他叫《当代》。这书本来是妈妈订的，没有耐心看，看完一面就不和他做朋友了，于是我便是第二代主人。我对每本书都是百看不厌，就连作文书也愿意做我的.朋友哩。
瞧，我的朋友都是书，每本书都是精挑细选出来的，他们是我最好的朋友，是我的宝贝，是默默陪伴着我的童年，陪伴着我快乐童年，不说话的朋友。
说话的作文400字 篇4
于老师是我的班主任老师。她中等身材，一头深褐色的卷发披散在肩上，有时她把头发盘起来，显得很有精神，让人有一种精明干练的感觉，她有一双严厉中隐藏着爱抚的眼睛，这双眼睛不大，但却很有神；这双眼睛看起来很普通，可你不要小瞧了这双眼睛，因为她能表达许多情感，还会“说话”呢！
有一次，我们正在上数学课，忽然外面传来救护车的鸣笛声，尽管我知道那是中心医院又送来需要急救的病人了，可是，我的眼睛还是不由自主地“飘”向窗外……。这时，我觉得有一双眼睛正在盯着我，我转过头来，发现于老师正默默地看着我，那双眼睛仿佛在说：“你怎么溜号了？”我不由得脸红了。
还有一次，我们在上自习课，教室里静悄悄的，连掉一根针都能听得见。这时，来了一位家长，于老师就走到教室门口，与她谈话。这时，教室里的同学有的在窃窃私语，有的在小声说笑，还有的同学干脆在纸上画起了漫画，边画边议论着……刚才，同学们认真学习的气氛，刹时间消失得无影无踪了。于老师回过头来，用责备的目光看着我们，她的眼睛好像在说：“怎么又讲话了，认真写作业吧！”同学们明白了老师的眼神中想表达的话语，教室里恢复了平静……
现在，我们与于老师相处快两年了，她的眼神让我倍感亲切，像妈妈一样，时而严厉，时而温柔……
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