无论是身处学校还是步入社会,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编精心整理的我和字的故事作文400字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
我和字的故事作文400字 篇1
我有许多和书的小故事,非常有趣,非常真实……
我爱看书,每当有什么好看的书,我都会争取把它买回来。记得有一次我和姐姐在绍兴玩,我一直嚷着要去新华书店,姐姐拗不过我只好答应了。一到新华书店,我就挣脱姐姐的手,直奔我最喜欢的那一类书——拼音读物类。哇!这么多好看的书,我津津有味地看了起来。
不知不觉得,天空的颜色渐渐暗了下来。姐姐费了九牛二虎之力,终于在人群中找到了我。她一把拉起我就走。可我却不肯走,非要她答应给我买一本注拼音的课外书。可姐姐却不答应,我一生气大哭起来,但我只打雷不下雨。姐姐怕我把事情闹大,于是就答应了。我也答应姐姐马上回家。
我也很爱惜书。每当同学向我借书时,我都会一而再,再而三地嘱咐她,不要把纸角给折掉,不要在吃饭时看,不然会把书弄脏……
有时我也会讨厌书。只要姐姐玩起新花样——十字绣,无论我手里的书有多好看,多精彩,我都会放下书去看姐姐。如果这时姐姐让我看书,我就会讨厌看书。
怎么样了?听了我和书的故事,是不是觉得我是一个任性但却爱看书的小姑娘呢?
我和字的故事作文400字 篇2
高尔基说过:“书是人类进步的阶梯。”苏轼说过:“腹有诗书气自华,读书万卷始通神。”培根说过:“读书不是为了雄辩和驳斥,也不是为了轻信和盲从,而是为了思考和权衡。”人要获得知识,就一定要读书。
在我不认字时,对那些都是图画的绘本很感兴趣,而上面的字就让妈妈念给我听。一年级时,认识了一些字,可以独立读一些简单的`书籍,但还不可以明白书里深刻的含义。到了中高年级,就可以遨游书海,在书中看到各种各样美丽的风景。
读国学经典,横看中国历史的悠久。在罗贯中《三国演义》里坐看风起云涌,宏伟壮观的战争场面;在东晋隐士陶渊明的《桃花源记》里看到了风景如画,远离世俗的世外桃源;在李白的《行路难》里感受到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”的旷达乐观。
又读国外名篇,纵观世界的沧海桑田。读海明威《老人与海》领悟“人可以被毁灭,但不能被打败。”的人生哲理。读霍金《时间简史》探秘宇宙历史,开创科技未来。读凡尔纳《海底两万里》游览大海,开拓眼界,震撼凡尔纳世纪预言......
我和字的故事作文400字 篇3
古人说,人可一日不食肉,不可一日不读书。书是全世界的营养品,让我们身体强壮,意志坚强,说到书,我还和书有两个小故事呢!
那是在三年级的时候,班上的同学都从家里那一本作文书来成为自己炫耀的焦点,从不看作文书的我,心里有些内疚,回到家以后,我跑到妈妈的卧室,跟妈妈说:“妈妈,妈妈,给我买一本作文书行吗?班上的同学都有了,我也想要。”妈妈毫不犹豫地回答说:“好,爱看书还不好吗?妈妈明天就给你买去!”我高兴地说:“耶!妈妈最好了!”这样,我就有了第一本作文书,但是妈妈要求我每一篇作文都要画出优美的句子,并背下来。那时候,我对作文并不感兴趣,一看作文就头疼,写起作文更是枯燥无味了。后来,在妈妈的指导下,我看得多了,也就上了路。
自从这两件事以后,我知道了读书的重要性,是书给了我知
识和力量,因为,这些书籍把我带到了一个广阔的世界,也是我读书之旅的引路人,所以,我和书,总有说不完的故事,同时,它又是我的好朋友。
我和字的故事作文400字 篇4
我的奶奶可是一个动物“饲养家”,她养过很多动物:老鹰、鸽子、花猫、仓鼠,但我最喜欢可爱的小花猫。
这是一只黑灰色、带有白花纹的猫,尤其是它那白花的、毛茸茸的小爪子,就像四团小雪球。它有一双蓝眼睛,就像一对晶莹的宝石镶嵌在头上。平时,它总爱跳在别人的膝盖上,或钻到别人的怀里,一边蹭身子,一边发出“喵呜——喵呜”的叫声。
这小家伙馋极了。一见到我把吃的东西拿过去,它就“喵喵喵”地叫起来,好像在说;“小主人对我真好,每次都拿些美味佳肴给我吃。”它最喜欢吃猪肉。鱼肉。馒头等,我每次拿这些给它吃,它总是狼吞虎咽,一扫而光。
它可调皮了。有一次,我把玩具箱里面的皮球翻出来,你猜,小花猫怎么着?它坚硬的抓子把皮球到处乱抓,都抓了好几个印子了,被我知道后,我哭笑不得,心想;”唉,算了吧!谁叫它很淘气呢!
虽然它迷路了,很久没有回家了,它的可爱和淘气,是谁也改变不了的。可爱的小猫咪,如果你能找到回家的路,那就赶紧回来吧!作文
我和字的故事作文400字 篇5
上学期学校组织活动,要求我们为鲁西南地区的农村小学同年级同学写封信、捐本书。同学们积极响应,将《课外阅读》、《一课三练》等许多书本捐了出来,班主任老师为每个同学发了一张纸条,上面有要写信同学的具体联系地址,我要通信的是牛德志同学。
写好信贴上邮票寄出去后,同学们盼着农村同学的回信。有一天班主任老师拿着一摞信走进教室,同学们都非常高兴地读着各自的来信。与我们寄出去的信不同,来的信没有贴邮票,只是在信封上盖了一个戳。
放学回家我问爸爸:这是怎么回事?爸爸告诉我:可能是对方学校统一将信寄出的,邮费由学校付的。
我说:要是学校不再统一组织了,是不是就得同学自己买信封和邮票了呢?爸爸说:是的,没有邮票信封,信怎么寄出呢?
我心里开始嘀咕:老师说农村小学有的孩子家庭非常困难,连几块钱的课本都买不起,他们还缺少文具、作业本和课外书籍,现在寄封信邮票和信封需要一块多钱,如果要写信保持联系,那么邮票和信封就是一笔不小的钱,要不这样办
回信的时候,我用爸爸妈妈给的零花钱买了一个大信封,又多买了10张邮票和信封,统统放在大信封里,贴足邮票寄了出去。
爸爸妈妈知道后高兴地表扬了我。过了几天,班主任老师拿着一封信走进教室说:孙天霖,你的信。
看着信封右下脚牛德志的名字,看着熟悉的邮票和信封,看着同学们羡慕的眼光,未开始读信我心里已像吃了蜜一样乐开了花。
我和字的故事作文400字 篇6
茶虽香,但不醉人;牛奶咖啡虽好,但有苦涩;红酒虽醇,但伤害人的身体。我爱课余生活,因为它是丰富多彩的,正如雨后彩虹。
在五彩缤纷的课余生活中,书无非是我的最爱。我爱书,更爱看书,因为我觉得看书时一种享受。从书中,我知道了许多真理,也明白了“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”的真正意思。
我是一个小书迷。在书中,我知道劫富济贫的梁山好汉,知道了诸葛亮“不是两主”,“鞠躬尽瘁,死而后已”;知道了西游记中师徒四人在取经路上的艰辛;知道了司马懿最终统治了三国;知道了……。我的心情也会随着书中的情节而波荡起伏。读到高兴的时候,我会“咯咯咯”地笑起来;读到悲伤地地方,我的眼眶里充满了泪水;读到生气处,我握紧了拳头。
回到家里,我写完作业后,就迫不及待地拿起一本书入迷地看着。“吃饭了”,妈妈大声地喊着。喊了半天,一点反应也没有,妈妈使劲地喊着,这时,我吓了一跳,书也掉到地上。
我还从书中学到了很多知识,其中,有一个就是米老鼠是怎样出现的。迪斯尼小时候很喜欢画画,迪斯尼对老鼠非常有感情,所以画出来的老鼠也非常形象生动。老鼠越画越好,受到很多小朋友的欢迎,很快就成了卡通明星了。
书是我最好的朋友,书里充满着知识,也充满着乐趣,我的课余生活也因此而更加充实。作文
我和字的故事作文400字 篇7
对于书,我以前离它很远,根本不知道它是什么,可现在,我又对书充满了喜爱。这又是为什么呢?话还得从一件事开始说起。
记得上二年级时,妈妈给我买了一套《童话大王》,一共有8本,共78元。买回来了,爸爸爷爷奶奶看了说,买这书干啥?孩子又用不着,看了有什么用?这时我看见妈妈脸上的笑容消失了。
事后,妈妈对我说:“孩子,你一定要珍惜这套书,我给你买了这套书,却挨了家里人的骂。你可一定要好好学习啊!”说着,她流下了辛酸的泪水。
我看了妈妈这次流泪,心里非常痛,就下决心认真仔细地读这本书。
先开始看的时候,我对它的兴趣并不大,一直到看完第一本时,我才对它真正产生了兴趣,因为,我从那本书里知道了好多童话故事,还明白了许多做人的道理。当我读完这一整套书后,我也才真正感受到了读书的快乐。
所以,从那以后,我就天天买书看,这就使我对书产生了无比深厚的感情。从现在开始,我还要看更多的书,因为它确实可以帮到我们许多,许多。
同学们,和我一起来看书吧,让我们共同去挖掘书中的宝藏,让我们在书中寻找朋友吧!
我和字的故事作文400字 篇8
书,是美好的。俗话说书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。
这在《西游记》就能体现出。《西游记》是我最爱的一本书这部小说记载了师徒四人要去西天取经的路上,经历了九九八十一种的困难,他们为了取到真经,挑战了八十一种的困难
师徒四人最忠厚的是沙僧,他忠厚老实,一心想取到真经,令我感叹不已。孙悟空最大的特点是勇敢,他不怕困难,打走妖魔鬼怪。师父被抓了,他一定会想办法。他是我学习的好榜样!
猪八戒虽然贪财,但又不缺乏善心。唐僧就是个善良闵诚的僧人,不畏艰险,慈悲善良,但是非不分。是个虔诚佛徒,在取经的过程中坚定。
我明白:在我们的日常生活中,经常会遇到一些困难,只要我们团结一心,不怕困难,不像老二总喊着散伙,我们就可以像孙悟空除怪似的除掉困难。还有,看人不能看表面,在西游记中有许多妖怪扮成人取得同情,唐僧还真信了,可孙悟空的火眼金睛识破了他们,要除掉它们,唐僧却念紧箍咒。但是,在生活中不正是如此吗?有一些坏人装成好人的样子,练就一套我们自己的火眼金睛,善于分辨好坏。
莎士比亚曾说:书籍是人类的营养品。我觉得这个比喻就我自己的成长历程来说,特别亲切。
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