爱说作文400字

2022-03-26 400字

  在日常生活或是工作学习中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的爱说作文400字3篇,欢迎大家分享。

爱说作文400字 篇1

  从前,在动物王国里有一只爱说谎的小熊。它呀,特别喜欢捉弄别的小动物。

  有一天,小熊跑到狐狸的家里,对狐狸笑嘻嘻地说:“狐狸呀,你是不是几天都没吃到小公鸡了呀?”狐狸听到小公鸡三个字就来劲了,激动地说:“是呀,是呀,是不是有一只小公鸡来拜访我呀?”小熊回答道:“是呀!你果然是聪明的狐狸呀!外面的食物让我告诉你,它正在等你呢。”小狐狸流着口水,走出了屋外。可当狐狸刚走出去的时候,从天而降的石头落了下来,狐狸被砸晕了。当它醒来的时候,小熊已经跑了。狐狸非常生气,关了门在屋里生闷气。

  小熊发现小孔雀在回家的路上,又想到了捉弄人的小把戏。它抄近道,跑到了小孔雀家里,装作很焦急的样子对孔雀阿姨说:“孔雀阿姨呀,小孔雀掉进了泥坑里了,您快去看看吧。”孔雀阿姨连忙跑到泥坑旁,可它左看右看,怎么也找不着小孔雀。小熊把孔雀阿姨推到了泥坑里。孔雀阿姨回家洗完澡后告诉小孔雀,以后不要理小熊了。小孔雀答应了。小熊还说了好多谎。

  从此以后再也没有人理小熊了。小熊知道了自己的错误。跟大家道了歉。之后,大家又成了好朋友。

爱说作文400字 篇2

  我是一个亭亭玉立的小女孩,乌黑光亮的刘海被一个住满小猫咪头搰扣留住,小猫咪就像警察抓到小偷一样得意洋洋,而刘海则像一个犯罪的的小孩弯着腰,低垂着头。我全身上下都有一个特点——那就是好动。说到好动,最“出色”的就是嘴巴了,说起话来真是口如悬河。

  记得有一次,老师正在全神贯注的讲课,我不愧是“远近闻名”的叽喳公,听到几个同学三个一群,五个一伙地在窃窃私语,就情不自禁地滔滔不绝展示起了“叽喳功”。突然,老师的“火眼金金”发现我正在叽里呱啦地讲话,便以迅雷不及掩耳之势点我的名,以防万一把证据丢掉了。“林泷!”在老师“目不转睛”的监视下,我这个学习再好的学生也只好“望洋兴叹”——乖乖的站了起来。唉,早知如此,何必当初!站起来可真是“引人注目”啊!我不仅看得一清二楚,而且还能听到同学们对我指手画脚的声音——我简直恼羞成怒了!老师平常已经受够了我的“百般折磨”,便想考考我,看我有没有资格让她吃醋。“林泷”老师的声音再次在我耳边响起,在我看来真是震耳欲聋。“你能不能详细说出这篇课文的`好处?”就这个问题?老师也太小看我了,这对我来说可真是十个手指抓田螺——十拿九稳。于是,我便像念顺口溜一样没完没了的说起来,就像苍蝇一样,不过我这只大苍蝇最后照样被老师表扬了。

  这就是一个爱说话的我、好动的我、和一个真实的我!

爱说作文400字 篇3

  瞧,刚上语文课,赵星海就开始他的小小谈论会了。“看,这是我从学校南边的小树林中的一棵核桃树下找到的大蚂蚁,怎么样,大不大,俺厉害不?”

  “喂,你听我说话了吗?我问你呢?”见我不搭理他,他倒有点急了。

  趁老师扭头往黑板写字的时候,我偷偷回了他一句:“怎么了?生气了呀。就这耐性,你也能逮着蚂蚁?”说完,赶紧转过脸去看黑板。班主任的课,敢说话。我可就长了一颗脑袋。

  “哼,你再不看我的蚂蚁,我就放到你桌子上。”

  “你还不理我!信不信我真敢放到你桌子上!”赵同学自言自语了半天,我根本不搭理他。

  “有本事你放啊,我没不让你放,随便放啊。我心肠好得很,不会告诉老师的。”

  “放就放,不放不是男子汉。”赵星海把蚂蚁小心扔到我桌子上后,不服气地双手叉腰,用他那欠揍的眼神盯着我。“看,多大呀。我给它取名‘黑壮’”。

  “啊!蚂蚁!好大的一只蚂蚁,吓死宝宝了——才怪。就这么个小家伙,你也值得显摆。赶紧听课吧,不然一会,你得跟‘黑壮’回家了。”我可不是吓唬他,上次老谢和他同桌说话,就被老师罚跑了三圈。我可不想被连累。

  “切,真是没有爱心。这么乖巧的小动物你不看,非得看黑板。”

  老赵啊老赵,我也就只能帮你到这了,你不听话,我也没办法啊。你自求多福吧。

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