所见作文400字

2022-09-22 400字

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的所见作文400字9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

所见作文400字篇1

　　游五台山所见重庆市永川重庆永川上游小学二年级五班张雅娉

　　暑假的一天，我和家人一起去太原的五台山玩，为什么被称为五台山呢？听导游姐姐讲，五台山，有五个台顶，分为东南西北中台．每座台顶都塑有文殊菩萨．五台山是文殊菩萨的道场．

　　汽车从大同出发，行驶了几个小时才到了五台山脚下，我远远的看见山特别的高，那儿的'山很奇怪，南边全是树，而北边只有些花花草草，山上的天气很怪，山下风和日丽，半山却下着大雨，气温也怪，山下热，山上冷．

　　五台山是佛文化的起源地，山上共有１２４座大小不同的庙宇，这儿香火不断，因为在这儿许愿者上钩是很灵的，所以来朝拜的观光客很多．这儿的庙宇都是历史优久，始建于东汉，，曾作为乾隆皇帝的行宫，五台山风景秀丽，寺庙外形宏伟，菩萨栩栩如生，别具匠心．五台山有很多美丽的传说，令我记忆最深的是关于观音庙的传说：传说有一个日本人在五台山请观音菩萨东渡日本，他一路护送观音至福建海边，正欲上船，本来风平浪静的大海突然波涛翻滚，日本人觉得这是观音的意旨，于是对着观音象说：如果你不愿意去日本，我愿在此地为您延修一座观音庙，并终生侍奉您．这时海面平静了，并且出现了莲花的水纹．．．．．五台山是祖国的名山，在这儿我学到了不少的知识．

所见作文400字篇2

　　今天是清明节，幸好没有下雨，我们一家人去竹溪扫墓。竹溪在嵊州的西北部，与诸暨市毗邻。竹溪是奶奶的娘家，我们为曾外祖父、曾外祖母去扫墓。

　　一路上，只见车来人往，比往常热闹，大多是到乡下去扫墓的。

　　车到浦桥，只见公路两边的山坡上到处都是桃花红，李花白，红白相蚋，风景这边独好。浦桥盛产各种水果，是嵊州的“水果之乡”，看来今年浦桥水果又是丰收年。

　　车到崇仁，田野上到处是一片绿油油的，大地像铺上了一层绿地毯。青春的麦苗正在拔节；这金黄的`油菜花，银白的萝卜花，紫红的草子花，把田野画成一幅绚丽多彩的水彩画。蝴蝶在花间翩翩飞舞，蜜蜂为采蜜而忙忙碌碌。

　　车到竹溪，山村被群山环抱，空气格外清新甜润，潺潺的溪水清澈见底。山峦连绵起伏，满山青松翠竹，郁郁葱葱。山上许多竹笋破土而出，村民们肩扛锄头，背竹篮，兴高采烈地在掘笋。

　　从浦桥到竹溪，公路两边的村庄都建起了一座座三、四层高新房子，不亚于城里的别墅，呈现一番新农村的新景象。爷爷说：“这几年，改革开放使农民富起来了，新房子越建越多，越来越漂亮，农村和城市没有区别了。”

所见作文400字篇3

　　天空中的雪断断续续地下了一天，时钟已经走到了晚上7点多，我和妈妈信马由缰地走出了家门，马路上积雪已经被行人的踩踏和车辆的碾压平实了很多。

　　寒冷的空气中，看平日明亮的路灯也是发出冷冷的清光，冬日的夜晚行人稀少，信步走在街上，没有目的，走着走着，眼前一幅画面锁住了我和妈妈的`的目光：一个年愈古稀的老奶奶，上身穿着灰色的羽绒棉袄，下身一条灰色的裤子，弯着腰，在吃力地拣着地上的烟花的碎片；身旁，一个穿着清扫工服装的中年叔叔，也用着同样的动作在忙碌着，尽管寒气逼人，和他们忙碌的身影相对比，已经感觉不到天气的寒冷，细细的注视，他们的额头因忙碌渗出汗珠，他们就这样忙碌着，我对身旁的妈妈说：“我们来帮助他们好吗？”妈妈同意了，我们也加入了这样的劳动，奶奶和叔叔万分的感激我和妈妈。一会收拾好了烟花碎片。看着他们在和一个收旧物的人讨价还价，看着他们额角有的汗珠，和冬日的情景那么不和适宜，这样的画面让我一夜无眠，不知道这样的情景会在我的眼前持续多久，会在心里疼痛多久，这就是真实的生活场景！对比着自己在生活中的懒惰，在学习上浪费了很多的文具，是多么的不应该。

　　生活中，可能有很多事不尽如人意，也可能总是觉得命运的不公，如果你看了和我一样看到的画面，你又将如何来面对自己的生活？

所见作文400字篇4

　　那是一个凉风习习的上午，天空中万里无云。老师刚放学，我们就像脱缰的野马冲向餐厅。

　　来到了一楼时，我突然看到永生难忘的一幕：走廊尽头有一个一年级的小弟弟向我一撅一拐的走来，难道他是在恶作剧还是在学残疾人走路？他一定是在浪费时间！我在这里等他下来说说他吧！他离我越来越近了，这时我才发现他的右腿真的受伤了，还缠着很多纱布。我心想：他的右腿不能活动了，只能用左腿行走，他依然坚持上学，如果是我，早就回家休息，不上学了。

　　想到这里，我就立刻上楼扶他。我边走边问他：

　　“小朋友，你的'脚是怎么受伤的？”

　　“在家里被木板不小砸到了腿”。

　　我又问他：“你为什么腿受了伤还坚持上学？你不会在家里好好休息吗？”

　　他微笑着回答我：“书上说饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读，”

　　我又再次问他：“那你回家后还做作业吗？”

　　“当然了，做作业是我们学生的任务”。

　　我沉默了，他这种坚持不懈的精神深深感动了我，他比我们小许多岁，腿受伤了，缠着纱布，可他仍然坚持上学、上课、做作业，我们虽然没有受伤，但是班里有一些同学都不做作业，乱做作业，抄作业，甚至装病不上学……他还是个一年级的小朋友都那么努力，我们又有什么理由不努力呢？

　　霍金说过一句话：“一个人身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾”。逆境给人磨炼的机会，只有经得起考验的人，才能成为真正的强者！

所见作文400字篇5

　　清晨，阳光照耀着大地，金光闪闪，小草小花也从沉睡中醒来，花草茂盛，处处一片生机勃勃。袁枚向郊外走去。“啦啦啦!啦啦啦!”远处隐隐约约传来悦耳的歌声。原来是邻村的小牧童正在歌唱，老黄牛也踏着脚“啪啪”地为他打着节拍呢!

　　突然，老黄牛停住了脚步，像是牧童给它下达了命令。袁枚丈二的和尚——摸不着头脑。“知了，知了”他的`耳边传来一阵阵蝉鸣，他一下子就小葱拌豆腐——一清(青)二白了。牧童也顺着叫声搜寻着。他的目光停在了一棵柳树上，一只全身发着金光的蝉正在上面唱歌。他轻手轻脚地爬上树，手慢慢向可怜的蝉儿伸去。“喂!到寺庙的路怎么走啊?”路人问道。这声音惊动了蝉，它停止了叫声。牧童向他招招手，轻声指路，边说边做安静的动作，路人会心一笑，走了。牧童安静片刻，蝉儿察觉到没有危险，便又叫了起来。那知“螳螂”正悄然无息地向自己伸出“魔爪”呢!一不留神，蝉儿就被牧童收入囊中。他把蝉儿拿出来，轻轻折掉一半翅膀，以防它飞走。

　　“啦啦啦!啦啦啦!”林中再一次响起牧童洪亮的歌声。

所见作文400字篇6

　　夏日里，夕阳西下。火红的太阳慢慢地下降，一缕缕余光洒在波光粼粼的湖面上，闪闪的，像撒上了一层碎金。

　　在野外的林荫道上，一位骑在黄牛背上，头戴斗笠，身穿大衣，长着一双机灵的大眼睛的小牧童，缓缓而来。不知他有什么开心事儿，一路唱到树林，声音好响。就连这头黄牛也“哞哞”地叫着，仿佛在给小牧童伴奏呢！

　　忽然，小牧童看到一只知了在树梢上“知了……知了……”不停地叫着，样子像在和小牧童比唱歌。他气极了，心想：一只小小的知了怎么可以和我这么一个人来比唱歌呢？便下定决心，要抓住那只知了。

　　他把头上的`斗笠摘下来，悄悄地爬上树，“啪”，他迅速地对准了小知了扣了上去，“哈哈，抓到你了，我要和小伙伴们一起玩你！”他兴奋的说。接着，他慢慢的打开斗笠，谁知，它扑了个空。小知了受到了惊吓，爬到更高处去了。于是，小牧童只好回家拿了一个他去年抓蝴蝶的网，重新来到树林里，望着树上的知了，说：“你跑不掉了！”随机挥下了网，把这只蝉捕到了手中，然后，又哼着之前的那首歌，放牛去了。

　　诗人袁枚看到了，立刻提笔写下了我们今天吟诵的古诗——《所见》：牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

所见作文400字篇7

　　同一朵花在各位英雄中却有着不同的感受，比试台上连连失败的会说：“感时花溅泪。”高兴的会说：“花儿对我笑。”憔悴的会说：“人比黄花瘦。”欣赏的会说：“人面桃花相映红。”这也许正是英雄所见略不同的体现吧！

　　我想最主要的应该是人们对不同种事物有着不同的欣赏态度，不同的欣赏角度，同时一颗流星，有人赞赏它划破了夜空的沉寂，有人却只看到它是一块陨石；同是一滴水，有人赞赏它那种滴水穿石的精神，但也有人说它只不过是一滴废水。唉！同是一种东西，而让不同的人去欣赏，去分析，去评论，却有着种种的结果，也许是欣赏角度的不同，才有了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的佳句，才有了“会当凌绝顶，一览众山小”的感慨，英雄所见虽不同，但却个个都不失其英雄本色。

　　其实我们生活在一个大集体内，在这个集体内汇集了各路英雄豪杰。有时，难免会为了证实自己的看法是绝对正确的而和与自身看法不同的`人展开一场“厮杀”，最终不只能是两败惧伤，那是由于世界万物都没有绝对的，它们都具有两面性，而对于不同的人有着不同的分析方法，难免会有着种种的看法，种种的结果，但我们也不能走上“唯我独尊”的魔道，要学会接受别人，欣赏别人，这也是善待他人的一种方式，是以人之长补已之短的明智之举。

　　英雄所见略不同，但要谨记得道者往往是能广纳贤言者，唯我主义者往往会身败名裂。

所见作文400字篇8

　　署假即将来临，这使人产生了许多暇想。记得上次寒假，放假参加补习，结束后已到年底，在回家的途中就遇到许多往日的朋友，他们打工在外，两年不见，几乎让人认不出来了，他们给我讲了在外的情况。由于受现代文化和社会、生活环境的影响，看来在外打工也不是我们想象的那么简单，正如路遥所说的“不同的生活道路造就了不同的人，不同的人又走出不同的`路……”。

　　有一天在电视节目焦点访谈里提到老师要公平对待每一个学生时说道：对每一次考试成绩在90分到100分的学生要好，因为他们将来有可能成为科学家；“对每一次考试成绩在70分到80分的学生要好，因为他们将来有可能成为你的同事；对每一次考试成绩在30分到40分的学生要好，因为他们将来有可能成为你的领导……”。这些话很奈人寻味！

　　随着年龄的增长，人们不仅模样变了，过年的方式变了，对待过年的态度也变了。过去原本农历冬月初就听见的断断续续炮声，到腊月底下才开始出现。十年前哪种过年的感觉就象冰封了一样。

　　整个寒假看到的都是忙碌，听到的除了匆匆忙忙的脚步声，就是年后又要到哪里去打工和何时启程的谈论。

　　我在想，过去的寒假已经过去，既即将来临的暑假又该如何渡过呢？