在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的练字作文400字，仅供参考，大家一起来看看吧。
练字作文400字 篇1
小鸭子写得字一直不好，这让鸭妈妈很头痛。
自习课上，老师让写字帖，小鸭子心想：怎么办，又要写字了，我的字一直是班级里写得最差的，我怕又要被老师骂，还要被熊贝贝嘲笑。它努力的想写好字，可汉字却不争气，就是要跟小鸭子对着干，小鸭子写出来的字七扭八歪，实在太丑。这时，它把目光看向它的同桌嘻哈兔，它发现嘻哈兔手上的钢笔在阳光的照射下显得格外引人注目，那钢笔上的钻石闪闪发亮，它感觉嘻哈兔手上的钢笔有魔力，才会让嘻哈兔写了一手好字，小鸭子对嘻哈兔说："嘻哈兔，我的钢笔没有墨了，你能把你的钢笔借给我吗？"嘻哈兔很爽快的答应了它，小鸭子高兴极了，自己以为终于可以写好字了。可是它发现自己的字仍然像以前那样七扭八歪，并没有什么变化。它写完后，交了上去，仍是被老师挨骂。
它回到家，鸭妈妈发现它无精打采，询问了它今天的情况，小鸭子把今天的事情告诉了鸭妈妈，鸭妈妈说："傻孩子，想写好字不是一朝一夕就能解决的事情，而是要勤学苦练才可以写好字。"小鸭子听了，每天都练习写字，它的字比以前好多了，长大后，它竟然成为了世界闻名的书法家，小鸭子非常感谢自己的妈妈，是妈妈让它知道了如何写好字，它现在非常高兴。
练字作文400字 篇2
星期五的晚上，妈妈突然心血来潮，想让我教她练毛笔字。
我心想：“哼，还写毛笔字呢！我的作业怎么办？”妈妈好像看出了我的心思，就说：“好吧，你今天可以不写作文。”我又想了想，说：“好，我就教你十五分钟。”说干就干，不到一分钟时间，妈妈就准备好了笔、墨、纸、砚。于是，我们便开始了，我先让老妈练横，可她却面露不悦，说：“写横？像我这么有水平的人竟然也要练横，”哼，让你先大哥基础都不干，那我就让你练一个难写的字，我拿起笔，在纸上认认真真地写了一个“我”字，说道：“呐，练十个给我看看。”说着，便拿起笔写了起来，写完一个字，她正准备写第二个时，我大叫一声："停！”她莫名其妙地问：“怎么了？”我说：“才写了一个字，就已经有了三个地方需要改进，一：你握笔的方法不对。二：字体老是向右斜。三：你写的每一笔都是弯曲的，而且还没有运笔。”后来，经过我苦口婆心的指导，妈妈终于能写出几个让人看得下去的字了。
偶尔的一次母子合作练字，明白了一个看似简单却内涵深刻的道理，即教和学往往不是一蹴而就的事。
练字作文400字 篇3
中国的毛笔是世界上独一无二的东西，创造了世界上独特的线条文化，而常常为世界所惊奇在各类笔中，毛笔可算是中国独有的品类了。传统的毛笔不但是古人必备的文房用具，而且在表达中华书法、绘画的特殊韵味上具有与众不同的魁力。
上个星期天，老师叫我们练字。我买了一本楷书字帖，让我在家里练字。字帖刚买回来时，我兴趣十足，拿起笔在纸上写了几个字，歪歪扭扭、大小不一，一点也不好看。妈妈走过来，先都我握笔的姿势：用食指和中指握紧笔杆，大拇指压住笔杆前方，不让毛笔从手中滑落，再用无名指小指向外顶以稳住笔杆。学着妈妈的样子，我试了几次，才算学会拿笔，感觉手还有点酸。“刚开始学，先练基本功，从横和竖开始学吧”，妈妈说。我心里一想，说：“练横和竖也太简单了吧。”然而等我开始写时就没有那么容易了，写毛笔字要讲讲究运笔和顿笔，我天生是个急性子，哪来这闲功夫，我在纸上飞笔速写，一会儿便完成任务，妈妈语重心长地说道；“你这样是练不成功的，干什么事都图快，敷衍了事，不动脑，不下苦功夫，难成大事。”我听了妈妈的话，我静下心来接着练起毛笔字来。可是每当我提起笔下笔字时，手就发抖，总是写不好，看着我写得横和竖像一个个弯曲的小蜈蚣，我十分生气，真是不想练了。这时，我想到了王曦之写字连木头都入了三分。我想我也决不能放弃，又专心致致地练起来。
我知道了一个道理，只要努力就会奇迹出现。
练字作文400字 篇4
今天的大课间老师要我们练字，我们拿出字贴一看，今天要练的是悬针竖和垂露竖。
老师先耐心教我们正确的坐姿和握笔的姿势。正确的坐姿要这样：头要正、身直、脚平、臂平。头不要向左边歪斜，不要弓背、弯腰，上身要挺直，略向前倾，眼睛离纸面30厘米左右，胸部离课桌沿约一个拳头的距离。两脚自然放平，写字时左手扶纸，右手执笔，两臂张开，平放在桌面上。握笔的姿势要这样：拇指、食指的指面从左右两面夹住笔杆，中指的指甲内侧从下往上抵住笔杆，三指相并，离笔尖约3厘米处无名指稍微弯曲，用力适中，笔杆尾部靠在虎口上，自然倾斜，笔杆和纸约为45度角，笔尖正面落纸。
开始下笔了，老师说，起笔向下重按，略顿后向下行笔，到收尾处顺势提笔离纸，叫悬针竖，如果一个字最后一笔写竖时通常可用悬针竖，或者收笔回锋，叫垂露竖。
我按照老师讲的方法果然写了出来，但感觉不是太好，于是我又重写了一遍，可这一遍还是不理想，于是我又更认真、仔细地写了一遍，这一遍终于写成功了。老师说悬针竖笔画的字有很多，比如：毕、针、中、华、幸等等。我又再练了垂露竖，也觉得不好写，我就一而再，再而三地练，一直练到好为止。
原来想写好一手硬笔字还这么难，通过练字让我明白，我们必须要仔细、反复、一笔一画用心地、认真地练，才会练好，虽然有点难，但是我相信只要有信心和恒心，就一定会写好，并且任何事都会做得好！
练字作文400字 篇5
那年，我刚满八岁。一天，像往常一样，我回到家里就写作业。
然而，这天，爸爸走到我跟前，看着我的作业本，露出了失望的表情。等我把作业写完，爸爸给了我一张字帖让我练习。
第二天，爸爸看见我写完的作业，依然露出那副表情，又给我一张字帖。我心想为什么要让我写字帖，便去问爸爸，爸爸说：“因为你的字写得太难看了！”我也承认我的字写得很难看，但是我暗暗地告诉我自己：不管什么时候，都要写好每一个字。
从那以后，我每天写完作业，都会自觉地拿一张字帖练字。
过了几天，爸爸看了我写的作业说：“这就是每天练字的成果，如果坚持下去，你的字会越写越好看的。”
我心想，爸爸说得很对，罗马不是一天建成的，成就不是一天两天的事，只有坚持不懈的努力，才能取得成功。人不可能一生下来就是天才，在人生的道路上，有许多坎坷不平的道路，就算跌倒，也要重新站起来，一直这样坚持下去，就会走到终点，取得最终的成功。这，就是我从练字中得到的启示。
练字作文400字 篇6
我小姨是一个爱学习，受人称赞的好学生，也是对我影响最大的人。
在我上二年级的时候，我到小姨家去写作业，写着写着，小姨来到我桌前，翻开了作业一看：“哇，这字怎么写得这么差？”我不服气地说：“这叫什么差？我的字在班上还是写得好的呢！”小姨“扑哧”一笑，随手把自己的作业递给我，我打开一看，惊呆了：人家的字才真叫好呢！每一笔，每一划都清清楚楚，一字字，一排排，整整齐齐，没有一点涂改的痕迹，就像印上去的。我叹了口气，把本子还给她说：“那哪能跟你比呀？我看一辈子都超不过你。”“那不见得。”说着小姨又递我一个本子，“这就是我以前的本子，字写得比你还差。”“那你是怎么练的？快教教我！”我急切地问。“首先是有恒心。”小姨问我，“你每天在练字吗？”我的脸顿时火辣辣的，害羞地说：“没……没有练。”小姨拿出一本《千字成》“我的字好，多专亏了它的帮忙，你先把作业放着，练一小会钢笔字也不晚，记住要有毅力，要专心。”在写的过程中，小姨多次看我练字，故意地从我身边走过，而我呢？尽量管住自己，把注意力都放在琢磨字体上。一小时很快过去了，小姨又走到我跟前，拿起字贴和我练的字一看：“嗯，写得和我一样嘛，不错不错。”临走的时候，我带上了那本《千字成》高高兴兴地回家了。
今后，我一定要天天练，好好练，一定要超过小姨。
练字作文400字 篇7
练字是语文学习中最重要的一环，从进学校的那一天起，每天都要练字。
可是练字很难，就让我来打几个比方吧。
暑假，妈妈总买字帖来让我写，因为我写的字总是歪歪扭扭的，像一条条虫子。可每次写字帖的时候，我飞快地写完两页，就跑去玩了。妈妈对我说：“只要你写一页很好看的字帖你就可以玩。”我就强忍着写一页好的，可是写这一页好的时间可以写两页以前的，所以，我的字又变成了虫子爬。
妈妈还偷着给我报了毛笔班，也就是写毛笔字。可是那里的老师也太太太温柔了，我就乱写，结果不到一学期，我就又解放了。
妈妈只好把我放到金科教育。我写作业的时候故伎重演，可是老师一看，老师就不假思索地撕掉了，我又写好看一点，可还是被撕掉了，那个老师说：“只要你写好字我就不撕了。”我只好写得好看，那个老师才没有撕掉我的作业呢。我一回到家就向妈妈诉苦，说再也不去了。可一放学，我又跟着她们去金科教育了，因为妈妈说如果我不去的话，我的零花钱就一点也不给我。
我就发现我的字也一天天地变好，看着我写的字，原来把字写好也不是很难呀。
练字作文400字 篇8
最近一段时间，我又开始关注起自己那“扭扭捏捏”的字体了。
尤其是在学写日记的时候，一整个篇幅写下来，发现真的是越写越敷衍，但后来真有点儿不忍直视了。
想到小一些的时候，学校的板书，老师都是指定我去写，那字体说不上是最好看的，但也是一板一眼很是工整，看得很舒心。
可不知从什么时候开始，我发现自己的字体越来越潦草，越来越放飞自我，同时也越来越找不着北的感觉。
有人说，字如其人。我想，难不成这也和越来越没有目标感有关？
不只一次地想要好好地找个时间练练字，但后来才明白，这样很日常的小事，哪需要特别地去练，就是在平时要写字的每一个时刻认真地一笔一画去写，就是练习。
于是，每一次要写字的时候，我就提醒自己要写慢点，写好看点。可事实上往往是脑子转得飞快，想写得很多，手速跟不上，字面上又是一片“龙飞凤舞”。即使有心慢下来去写，发现还是情不自禁地“乱画”，找不着那种工整的状态。
想来，还是需要静下心态才行。
练字作文400字 篇9
今天下午，练完字后，我把字帖拿去给妈妈看。
“写的不错。”妈妈赞赏似的点点头，“但还是有问题。”我一听，连忙凑过去，看向她手指的地方。
妈妈说：“你看这排字：横不平，竖不直，长短大小不一，几个一样的字愣是给你写成了几个不一样的字，光是看着就……”我听了，脸上写了“尴尬”二字，满脸通红。忙不迭地拿过本子，重新练。
我拿出字帖，按照规范的楷书一笔一划练起来，看着自己在田字格描出的临摹，满意地点点头。我又打开普通本子，再次练起来。第一个字，还行；第二个字，看得下去；第三个字，认得出来；第四个字，惨……不忍睹……
看着自己写的字，我一巴掌拍在脑袋上，自言自语地问了一句：“这是你写的字？”盯了一阵子之后，我默默将纸揉成一团，丢进了垃圾桶。
我再次拿出字帖，我死死瞪着那几个字儿，叹了口气，再次写起来，每一笔，每一划，都规规矩矩地落下。写完后，与之前的字一对比，简直就是跳梁小丑与舞者之间的差别，当我把练的字给妈妈看时，她也说我进步了不少。
写完字，我明白了一个道理：生活中需要很多心，只有用心，才能做好事。
练字作文400字 篇10
我的哥哥喜欢练字，每次我到他家时都见同志在练习写毛笔字。我觉得很好奇，就凑过去看。只见他照着字帖在练习，字已经很好了。我说：“你的字写得不错。”他说：“不行，你看我的字非常生硬，写得不好。”
过了一段时间，我又去他家，看到他家写过字的草稿纸堆了一堆，他的字非常漂亮。我夸奖他字好看。他说：“不行，我的字只学到了形体，没学到字的内涵。”
过了两年，我又到他家，见他的毛笔用坏了很多。他俯身写字，字如行云流水一般。我不禁喝起彩来。他说，“不行，我现在还脱离不了字帖。”
又一段时间过去了，我到他家，见他提笔写字，字体矫健、苍劲有力。我连连说好，“他说 ，我只是模仿作者写字，还没有自己都特的风格。”
又过了几年，听说哥哥的写字参加比赛，获得了很多奖项。哥哥信笔写来，字体飘逸，脱俗洒脱。遇到别人夸奖哥哥，他都会谦虚地说：“现在才能算是会写字了。”
说明：学习《孔子学琴》后，老师让模仿孔子学琴的四个阶段：一是学曲谱；二是练技巧；三是领会内容；四是体会作者，最终达到"炉火纯青"。写一篇短文，我结合哥哥练字的事实，加以想象，写了以上短文。
练字作文400字 篇11
好几天没有练字了。总是给自己找各种的借口，而事实只有一个，那就是没能坚持。
练字的过程，如果能静心一笔一划地书写，再看到满纸面上的成果，那是一种很满足的成就感。
可往往总是会心猿意马，虽然会一再地把思绪拉回来，还是难免要一番小小的“搏斗”。
再加上总是给自己设置一些小障碍，然后，也就不了了之。
之前坚持有一个多月的时间，应该说也有一个正反馈不如自己所想的效果，也是有一定的影响的。
还有就是更种琐事，影响着心情。
总之还是一句话，如果你想做一件事，那你就会排除万难去做，如果你没有特别地坚定想去做的话，那一个小小的理由就可以让你止步。
看过一个小文友写过他在练书法的时候，可以一站四小时认认真真地写，中途连母亲喊他几次吃饭都没有在意，可想而知当他写完那些书体时，那种成就感比吃上一顿饱餐更让人满足吧。
很喜欢也挺羡慕他的这种静下心的境界。
我想，只要真的想去做，自己应该也可以做到的，先尝试一番，别轻易给自己找借口。
练字作文400字 篇12
我的字写的难看极了，每当妈妈给我检查作业时，都会说：“嗯，你这作业写的很棒，但是，你的字写的太难看了，要是你能把这一点改掉，那你的作业就是最棒的啦！”我听了，想：我一定要把字写好，坚持每天练字。
从今天开始，我就要练字。下课时，同学们都在玩，有的跑来跑去；有的说说笑笑；有的玩好玩的游戏……但是，我没有同他们一起玩，却在安安静静的练字。教室里的吵闹声，没有影响着认真的我。我认真的练字，我发现，我的字写的越来越好看了。看到我写的字那么好看，我高兴极了。然后下定决心要每天练字，并且最少练半张，最多练两张。我就这样写啊，写，上课了，随后我先把那一个字写完，然后收起练字本，开始学习知识。下课后，我还是在认真的练习写字。第三节课下时，一听到上课铃声，我赶紧加快手里的笔，终于，我写到了第9页，随后开始学习知识。上完课后，我们就放学了。
在家里，我写完作业就要去练字。我下定决心一定要把字写好！
同学们，我要去练字了，再见喽！
练字作文400字 篇13
每次我回到家后都会大喊一声老爸。老爸便像一只听话的小狗来到了我的面前。“嗯这道题该怎么做？”我说道。老爸回答：“哼！你上课是不是没认真听讲？”我说：“别管那么多了，快给我讲题。”老爸先想了想，再在草稿纸上寥寥草草地写了几个字。可是他忘了自己的字很丑。我笑得一会儿在地上打滚儿，一会儿趴在桌子上笑。说道：“老爸你写的字也太丑了吧！”‘‘那你来当我的老师，教我练字。”我想：哪有小孩子教大人练字的，明明该大人就小孩子的嘛！不管呐，万一爸爸出差到哪个地方被人叫写字，那多尴尬呀！不怕一万只怕万一呀！我便拿着爸爸黑不溜秋的手，方方正正的写了一个大字。爸爸也按着我写字的模样。也写了一个大字。我凑近去一看，爸爸的字像小虫子爬过的一样，歪歪扭扭的。我的心里不是滋味儿，并说道：“老爸！只要你每天坚持练习，就一定能练出好字”。老爸回答：“好，我说到做到。”
放学回家时，看见爸爸在写字台上认认真真的在练字。我心中很满足。晚上，爸爸拿出他练的字。我一看爸爸练的字，不再像以前的歪歪扭扭。而是公公整整。我便说道：“看来我这个老师没白当啊！”说完，我和爸爸一起放声大笑。
练字作文400字 篇14
这学期妈妈给我报了一个写字班，这里的老师非常严厉，手里正常拿着一把戒尺。
我第一次去练字时也没当回事，随便乱写一通。放学妈妈来接我时，老师拉着妈妈不放，并对妈妈说：”你家宝宝写字太快了，一会功夫全画出来了，她其实是可以写好看的。”听了老师的话，我心里非常不服气，我想写字嘛我写出来不就行了嘛！
一连几周都是这样，每次都是紧张兮兮的去，放学时垂头丧气的回家，到家还要挨一顿批。终于有一次，我暗自下决心，我不能再这样了，不能总让老师和妈妈失望，这一次，我放慢了速度，一笔一画，横平竖直的写了起来，这节课的时间过的好快啊，一转眼妈妈都来接我了，我的心突然一下跳到了嗓子眼，心里特别紧张，像有三五只小白兔在我肚子里蹦蹦跳跳。不知道这回老师会跟妈妈说些什么，只见老师笑眯眯的对妈妈说：“宝宝今天表现的非常好，态度很端正，你看看她今天写的字。”妈妈微笑着拍拍我的肩膀，看到妈妈脸上的笑容，我心里的石头终于放下来了。
回家的路上，我高兴的对妈妈说：“妈妈，我终于明白什么叫世上无难事，只怕有心人了。”
练字作文400字 篇15
汉字是中国文化中最璀璨的"瑰宝”，民间也流传着“字如其人”这样一句话。我的字虽然不算是“张牙舞爪”，但也只是“马马虎虎”。趁着假期，爸爸打算让我练练字，我也十分赞同。
说着简单做着难，看看那一本本厚厚的字帖，再看看窗外小朋友们都在快乐的玩耍，我的心早已飞到了九霄云外。正当我憧憬着快乐生活时，爸爸走了进来，拍拍我，意味深长地说道：“练字要心无杂念，不能做着这个，想着那个。不管干什么都要刻苦认真。不经磨难，何来成功？”我听后脸上火辣辣的疼，连忙静下心来，一笔一划的临摹了起来。“横要要微微向上斜，竖不能歪要写直”每练一个字爸爸都会细心地帮我挑出毛病。比如练“到”时，爸爸帮我挑出比例不对、竖不直、横太平等各种各样的错误，使我受益匪浅。
当我再次挥笔时，我突然发现，在我眼前的这个字，仿佛变得婀娜多姿，风采奕奕，充满了中华艺术孕育的味道，香飘万里。我顿时觉得汉字是多么的神奇，小小的方框字竟体现了世间万物的形态美，一横、一竖、一撇、一捺带给了我们无限的惊奇。
这次练字不但使我懂得了“不经磨难，何来成功”的道理，还使我发现了汉字的美妙。
练字作文400字 篇16
自上六年级以来，作业量暴增，因此在书写上便“荒废”了不少，我便决定趁暑假多补补。
烈日炎炎，晴空万里，天上却没有一丝云彩，太阳把地面烤得滚烫滚烫；一阵南风刮来，从地上卷起了一股热浪，火烧火燎地使人感到窒息。杂草抵不住太阳的爆晒，叶子都卷成个细条了。我独自揣着本字帖，在书房里练字。
一缕缕阳光透过窗帘，撒在我身上，使室内温度急剧升高，不觉中，我的头顶便滋生出几分汗意。热，一向是我最讨厌，才没写几个字，我便坐不住了，又是喝水又是上厕所的，但越忙人就越急躁，更汗流浃背了。
妈妈总是对我说：“心静自然凉”，我却在想：怎么才能心静呢？于是乎，我便潜下心，尝试着把注意力集中在练字上。我正“初窥门径”，感觉“小有所成”时，楼上却传来了震耳欲聋的机器切割声。
这般炎热的夏日，那声音听在耳中真有如有人在你耳边吹唢呐。瞬间，好不容易定住的心神，又紊乱起来，浑身上下似有千万只蚂蚁在爬……
练字并非是一朝一暮就能练成的，要长期以往的努力和不懈坚持。坚持，坚持……
练字作文400字 篇17
我的字真的是太丑了！我都无法比喻，在学校里，没少被老师点名！每次都想练字，可是，话刚到嘴边，又赶紧收回。毕竟说起容易，做起来难啊！
有一次，我鼓起勇气向爸爸说：“爸爸，我想练字！”听了这句话，爸爸赶紧穿好鞋子，一溜烟就跑了。过了一会儿，爸爸回来了，手里提着一个袋子，里面装着一本较厚的字贴。爸爸和蔼地对我说：“从今天开始，你每天回来写完作业，就练两页字，一定要认真地写，听见没有！”我报告到：“是！”
我认真地练了几天，觉得字压根就没有进步，索性不练了。爸爸发觉我这几天没练字，便神情严肃地说：“你这几天怎么不练了？”我嚷道：“我连续练了十几天，字也没有进步，看来是没希望了，不练了！”爸爸听了转身从书架上拿了一本厚厚的书，拉着我坐在他身旁，道：“这本《红楼梦》的作者曹雪芹写了一辈子也没有写完，还有另一位作者高锷帮他续写完成全篇，让这本《红楼梦》成为中国古典文学的巅峰之作，乃至享誉世界的名著！”
听了爸爸的话，从此我端正态度，持之以恒地练字。如今我的字不仅写得很工整，而且一笔笔铿锵有力，在学校里没少被老师表扬夸赞。
这次的练字风波，让我明白了一个道理：坚持就是胜利！
练字作文400字 篇18
今年我写字过了八级，我特别高兴，同时练字的一个个画面又浮现在眼前。
妈妈从幼儿园大班开始，给我写字，就为了一年级是时候写作业能轻松点。一开始我很兴奋，觉得写字没什么难的，老师的严厉，妈妈的鼓励，我的字逐渐进步，二年级就轻松过了五级。
老师的赞美，奶奶跟别人聊起这个话题时自豪的样子，都让我觉得自己就是写字天才，加上三年级作业多了起来，我对练字有了抵触情绪，写字也没有之前那么认真了，甚至有了想要放弃的念头。
老师循循善诱地找我谈心，妈妈也告诉我不能轻言放弃：练字不仅仅是要把字写好，更是需要全神贯注地去练，而这种专注力正式我学习中缺少的。在妈妈的'劝说下报考了7级，并且通过了，这让我重新有了练字的信心，看着自己写得漂亮的字，心情都会好起来。
在老师的鼓励下，我又报考了八级。我很忐忑，因为我没有太多额外的时间专门练字。妈妈告诉我从平时写作业做起，写每一个字都当成考级的标准写。直到新学期，老师告诉我八级合格时，我高兴得差点跳起来。
练字让我明白了做任何事都要坚持不懈，付出就会有回报。
练字作文400字 篇19
最近看到好多打卡自律的人都在做的一件事，那就是练字。
抬头看了眼被自己闲置一旁已经积了灰尘的临摹毛笔贴纸，不由地有点惭愧。
想起来当初为了买它还特地找了好几个地方，结果只是练习了三五天，就不再理睬了。
可看到这些练字的自律打卡，又让我萌生出练字的念头了。
只是这一再地拿起再忘却，一再地半途而废，实在是有点儿让人觉得懊恼，不是对于练字的结果，而是对于自己的做法，这样让自己对自己也产生了一种不信任感。
这一次想练字，其实不仅仅是要练习把字练好，而且我也明白，仅仅在练字帖上练字是不够的，应该是抓住平时写字的任何机会，都把字写好。可我恰恰也做不到这一点，练字时慢悠悠的一笔一画看似工整，一到平时写字，如果急的话，那一样是一团乱，丝毫没看出练字的功力出来。
这也让我明白了想练字的另一个初衷，那就是练心，让心静下来，从写得慢，写得好，到写得快，也不潦草。
决定开始做一件事的时候，要先想明白开始的原因，想到要达到的效果，也许这也是一个事半功倍的技巧吧。
练字作文400字 篇20
一件小小的事情，怎能让我难以忘怀？不，确切的来说，一件小小的事不但能令我们记忆犹新受益匪浅，而且还能让我们从中得到一个启示，至今我还记得一年级一个微不足道的小事情，那就是-练字。
记得那次是在漫长的暑假60天里度过的那一次u9的折磨，另一只展翅高飞的雏鹰都难以忍受。暑假第一天，本想躺在床上呼呼大睡，和亲朋好友一起嬉皮笑脸的玩耍，跟老爸一起去邯郸朱山石刻公园溜达溜达……而最不情愿的就是-练字了。而这地狱般的厄运，终究还是徐徐降落在我的头顶。妈妈又来催促我练字了，我愁眉苦脸，一副垂头丧气的样子。妈妈又让我每天都练，我本来就不想练，这妈妈一掺和，我更没心练字了。妈妈非让我练，我死活不练，最后，妈妈实在没辙了。她知道我最爱玩手机电子游戏，于是她又心生一计拿来手机当“诱饵”，我果然上钩了，那心里的馋虫终于被勾了出来。妈妈趁热打铁，让我去练字，并给我承诺：我每天练字，练一暑假也就是60天，妈妈给我20天每天玩一个小时的手机电子游戏。我每天一练，日积月累，坚持不懈。60天下来，我的字大有提升，居然位居全班第二了。
这件事，使我明白，无论什么时候，无论做什么事，都要坚持不懈。
练字作文400字 篇21
这个学期开始，妈妈给我报了练字的兴趣班。妈妈说：“字就是我们人的第二张脸，漂亮的字就像一张可爱的小脸袋，看了会很舒服，很开心！”我一开始有点不明白妈妈的话，但是当我去兴趣班看到墙上挂着的一幅幅小朋友写得作品的时候，我就暗下决心，也要像他们那样写出一手漂亮的字来。
可是想写出漂亮的字远没有我想象的那么简单。虽然我努力按照老师的要求去写，可是字还是不听话，歪歪斜斜的。老师告诉我们要有耐心，不要着急，要一笔一画地写，还要注意字在格子里的位置。看样子想把字写好是件不容易的事。只有一笔一画认真练习才能过关。
现在，我每天写字都能认真对待，一笔一画地写，虽然有时候很累手很酸，但是我始终坚持着。通过一段时间的练习，我觉得我的字写得比以前快而且好看多了。这次学校组织的写字比赛，我获得了一年级组的三等奖，我感到很开心。我一定会更加努力的，争取把字写得更好看些。
通过练字这件事，也让我懂得了，无论做什么事，只要坚持，一定会有美好的结果！
练字作文400字 篇22
本来我写的字就像很多虫子一样在纸上蠕动。现在我能写出漂亮的汉字，老师也经常给我优秀的分数。其实还有一个人要感谢，那就是我奶奶。想知道这是怎么回事吗？事情是这样的。
今年暑假的第一天，奶奶突然神秘兮兮地跟我说：“我们可以办个书法班吗？”我二僧糊涂了。奶奶解释说“书法课”就是我们一起写，看谁写的好，然后我恍然大悟。我们言出必行，于是开始了夏季书法活动。奶奶让大家每天写一个方格字。过了几天，奶奶总是坚持每天写一个方格字。我呢？前两天足够积极，但是坚持不了多久。外婆看到我这个样子，就对我说：“怎么了，我坚持不住了？”“没有。没有”我的语气不太肯定。在接下来的日子里，我几次想退缩，但又想：“困难如泉涌。弱了就强了。一个暑假把字练好不是最大的收获吗？”所以我一直在坚持。经过一个多月的练习，我的书法变得非常漂亮，清晰，井井有条。
一个暑假过去了，我养成了横写竖写的好习惯，说不出的开心。当然，我最想感谢的是我奶奶和这个独特的书法班。
通过这件事，我明白了一个道理，凡事都要有毅力，不能半途而废。因为“世上无难事，只怕有心人。”
练字作文400字 篇23
我的弟弟长得胖乎乎的，手也圆滚滚的，就像哆啦A梦一样可爱。
当这小圆手拿着笔写字，画面虽然很可爱，但写的字却堪比灾难片，歪歪扭扭，大小不一，鬼画桃符，春蚓秋蛇。妈妈命令他每天必须练字，于是他只能不情不愿地坐着，呆呆地望着一本字帖先出神十分钟，再偷偷望一眼妈妈，迫于妈妈的威严，他松松地握着笔，飞快地划过纸张，写错了，也懒得拿橡皮擦，胡乱涂抹掉，在角落歪七扭八地写……
妈妈过来检查，一看那比别人左手写出来的字还要差的字，顿时火冒三丈，三下两下擦个精光，又命令他重写！这下，妈妈啥也不干，就坐在旁边，像猫盯老鼠似的，目不转睛地盯着弟弟写每个笔画，写一笔：“歪了！”擦掉，再写一笔：“太长了！”又擦掉，一个“地”字写了五六遍，才勉强过关，下一个字，弟弟头越趴越低，妈妈从桌面与脑袋的缝隙里审视他的字，时不时，推一下他的脑袋，弟弟像蜗牛一样写每个笔画，可惜每个慢笔画拼凑出来的字还是不美观，“局”不是“尸”太大，就是横折钩太短！写不好就一遍遍重写，哎，太艰难了！
尽管最后弟弟的竖依旧像树叉、撇像根棍，横像虫子，但是只要他在练，总有进步的一天吧！
练字作文400字 篇24
读了《陈毅练字》这篇课文后，他勤俭刻苦,持之以恒的精神，深深的打动了我。
陈毅为了减轻家长的负担，用草纸订成练习本，用米汤做墨水。他给自己定下了一个规矩，每天要写完100个大字和200个小字，写不完不休息。
读到这里，我不禁为自己的学习劲头不足，贪玩感到惭愧内疚。每当看到别人干什么，我也想做，可一过新鲜劲儿就不想再做下去了。
老师为了让我们积累知识，要求每天背一句名人名言。只需要10分钟，20分钟我完全可以会背，可是为了贪玩，我把学习的事早就抛到九霄云外了去了。等老师一问，我张口结舌地站在那里支支吾吾，尴尬极了，很不得找个地缝钻进去。这件事不就完全可以证明，我缺少毅力和恒心吗？
陈毅的家境很不好，但他却十分努力地学习，千方百计地减轻家里的负担。而我的条件是何等的优越，和陈毅相比，简直是天壤之别。我说要什么，父母一定会满足我的愿望。可我却辜负了爸爸妈妈的期望，伤了他们的心。
我暗暗地下决心，今后无论做什么事，都要像陈毅那样勤奋刻苦。
练字作文400字 篇25
今天我读了王羲之练字这本书，了解了晋代书法家、书圣——王羲之的成长过程和艺术生涯。王羲之曾写过“祝版”，由于他笔力强健，落笔有劲，因此字迹渗透入木，竟然达三分之深，所以说他的字“入木三分”。
王羲之从7岁就开始刻苦地练习书法。他每天不仅在读书、学习时写字，而且在休息的时候也揣摩字体的结构、间架和气势，在衣襟上勾勾、画画，时间一长就把衣服划破了；他每天写完字后，都在门口的水池里洗笔，由于他常年累月地写字、洗笔，结果水池里的水都变黑了。他写字时特别地聚精会神，结果，有一次他错把他母亲送去的馒头蘸了墨汁吃了。
现在妈妈也让我练习写毛笔字，可我是三天打鱼,两天晒网,总是想偷懒,不写的理由一大堆,不是作业多就是太晚要睡觉了,搞得我进步很慢。妈妈把这件事告诉了老师，老师说，不行不行，写毛笔字是一件需要耐心和恒心的事，不是一天两天就能练好的。
王羲之之所以能成为一代“书圣”，就在于他长期刻苦地坚持练习书法。古人说：“只要功夫深，铁杵磨成针”。这个寒假中，我会认真练习，只要刻苦努力，长期坚持就一定能成功。我也要把这精神用在学习上，认真学好每一门功课。
练字作文400字 篇26
以前，我的字写的比较难看，下面就让我给你们说一下我的练字经过。我给自己规定，写作业前，先练字，保证有钝笔，把字写好看。练字就是把字写好，我要练。一定要把字写好看。为什么？因为，马上要上6年级了。而字也是一个人的门面，我们班有一半的人的字比我写的好看，所以，我要练字。我要使劲的瞄，认真的瞄，不写好不罢休。
1、每天练字，不练完不休息。
2、写作业时要工整，把字写好。不偷懒。
练字的时候候，虽然有些累，胳膊有些酸，但是，这是为我好，累就有收获；陈毅，十大元帅之一，他每天不练100个大字、200个小字不休息。他的自信心多大！我以后要向他那样要有自信心。
功夫不负有心人，我现在的字写的比以前好看多了，这都是练出来的。练字，其实并不难，看你用不用心。我的练字经过虽然累，但是，有付出就有回抱。字虽说比以前好，但我还要练，我练时，有很多问题，有时，想放弃，但我知道，必定要练，不能半图而废。不然，又要重来！
我还要练，开学了，给老师一个惊喜。
练字作文400字 篇27
我的字一向龙飞凤舞，在学校没少被老师批评，招同学白眼；在家妈妈天天唠叨我字难看，爸爸也经常嘱咐我练字。我何尝不想把字写好呢？
一天，爸爸买回来几本字帖，要求我坚持每天练二页。我认认真真地练了几天，发现字只是工整了一点，可还是不好看，觉得这样练没什么用，干脆不练了。过了些日子，爸爸发觉我没练字了，便神情严肃地说:“你这几天怎么不练了。”我嚷道:“我连续练了十几天，字也没有写得很漂亮。看来是没有希望了。”爸爸听了转手从书架上抽出一本厚厚的书，拉着我坐在他身旁说:“这本《水浒传》只所以成了世界名著，作者可是发了十四年的时间与心力才将这部著作写完整，他是多么努力与坚持！你写不好就马上退缩？！”听完爸爸的话我满脸羞涩得说不出话来。
从那起每天不管多晚，我都会坚持练二页，终于我的付出得到了回报，我的字渐渐变好看了，不再龙飞凤舞、东倒西歪，老师开始夸我，同学们对我刮目相看，妈妈也安静了下来。我变得比以前更阳光自信啦！
这次练字的经历，让我真正领悟到了，不管学习任何本领，都要认真努力、坚持才能取得成功！
练字作文400字 篇28
人们常说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”这句话很有道理。
上学期的一个星期天，奶奶买了个超级大的练字贴。一开始我看见这个练字贴时，吓得目瞪口呆，我惊讶地说：“这么大，要练到猴年马月呀！”我跟奶奶说：“明天练吧，让我玩会儿手机好吗？”奶奶说：“明天练，好！”
我高兴地玩了会儿手机，“叮铃铃”手机发了条微信，我打开一看，吴静茹和其他朋友发了自己写的练习毛笔字的帖子，我不由得赞叹：“真好看呀！”还有好多人点了赞，我真是羡慕嫉妒恨哪！
我为了超越吴静茹，从此，开始练习毛笔字。我有时想起手机，都想玩了，但我把这种念头打消了。有时抵压不住，打开手机，就想起了吴静茹那张漂亮而整齐的练字帖，又坐回到椅子上，一直练到现在，已经达到101页了。终于有一天，我把帖子写完了，发到了409班微信上，全班有31个人点赞，我非常开心，给奶奶看看，奶奶也竖起了大拇指。
经历了这件事，我才真正明白了，只有付出努力，才能收获成功的道理。
练字作文400字 篇29
小时候，我曾是班级里的学霸，但是有一点，让老师头疼，那就是我写的字，妈妈经常对我说：”字就像自己的脸面，字不好看，自己的脸就不好看。”我不以为然，如果这件事情是真的，那么世界上，千千万万人不都变的貌美如花了？
一如既往，我的字还是那么糟糕，我的成绩也随着年级的升高开始慢慢的下落。有一天，我猛然发觉，自己竟然已经不再是班级里的优秀生了，这让我感到非常难受。一个偶然的机会，我从老师的口中听到了书法家王羲之在小时候勤学苦练，最终成为有名的书法家的故事。从那时起，我对写字有了新的认识。
我开始天天窝在家里练习写字。我一边写字，一边开始异想天开，希望有一天做自己写的字越来越好，越来越好，从此一字千金了。最让人想不到的是，因为我入迷于写字，天天把自己关在家里，天长日久竟然养成了一个习惯，我发现，只要不上学，总能有一件事情让我留在家里，不想着出门去玩了。
总儿言之，桶而言之，练字让我安静了下来。我现在还保存着从前的文字。
练字作文400字 篇30
古人常说”字如其人”，字能代表一个人的性格。
每个人都有自己的名字，有的规整、美观；有的大大咧咧；有的乱乱糊糊……。
语文老师会让同学们练字，练汉字；数学老师会让同学们练字，练数字；英语老师会让同学们练字，练英文；美术老师会让同学们练字，练美术字等等。
在练习的过程中，我收获到了许多。记得那一次，妈妈看到了我的字渐渐变差，渐入恶境，她对我说：“睿睿，你这字越来越差可是不行的，你得练字了。”我问道：“那么练字有什么好处呢？”妈妈笑着回答：“练字，且要用心，用心后认真，认真后坚持，坚持后做得更好，这就是“渐入美境”。练好字，批改老师的心情也会好，作业工整、整洁，自己的心情也会愉快的！”自从母亲给我解释练字的好处后，我就开始了练字之旅。
每一天，作业写完，练字本一页，虽然手很酸，但我一想到以后就写得一手好字，我也忍着。久而久之，我成为了一种习惯，我的字被老师认可，受到了表扬。我很高兴，脸上露出灿烂的笑容，心中美滋滋的。
古人常说：“字如其人”，说得的确让人敬佩，比喻到位，适中。练字是一件美好的事，讲究先苦后甜。
练字作文400字 篇31
每天在家里写完作业的时候，妈妈总会提醒我练几张字帖，开始的时候，我对妈妈老有一种抗拒的心理，因为我觉得我的字已经很好了，不必再练了。
上语文课的时候，老师经常表扬我的字写得不错，所以我便沾沾自喜，总不想练字帖，偶尔练一练，也是为了应付妈妈。因为我耐不住性子，写字不认真，总想糊弄着写完，好去玩。妈妈看到我的态度后，便告诉我，字写得好坏反映一个人的形象，现在不吃苦练习，将来就晚了。为了让我把字写好，妈妈给我制定了练字计划，每天都要练半小时的字，怪难受的。我总想着快写完，于是就想写快，结果啊，妈妈检查，我总过不了关，要挨批评，还要重写。妈妈教我要有耐心，不要急，要一笔一画地写，还要对照字帖注意布局。看样子想把字写好是件不容易的事。只有一笔一画认真练才能过关了。于是，我每天写字都能认真对待，一笔一画地写，但是真得很累。虽然为了练字付出了很多，通过一段时间的练习，我觉得我的字写得比以前快而且好看多了，我感到很开心，不仅理解了妈妈让我写好字的初衷，更让我明白了一个道理，只要坚持就一定能成功！
在练字这个过程中，让我坚信，无论做什么事，只要坚持，一定会有美好的结果！
练字作文400字 篇32
在老师给我们安排的暑假愉快行中，有一项作业是完成四年级下册或五年级上册的字帖。经过我和爸爸的商量决定完成两册字帖。接下来我写的文章就是我连四年级下册和五年级上册字帖的结晶，这篇文章会对我以后写字有帮助。
在我写字的时候，快慢不同、心情不同、认真程度不同、姿势不同以及时间长短等等都会引起我写的字好坏变化。
有时候我觉得很烦躁又觉得太慢了，我就会写得很快，就会不认真，写的字也就不好看。
有时候我静下心来，但是觉得时间太紧了，我还会写的很快，虽然我认真了，但是我写的还是不好看。
有时候我的心情很快乐，又非常的放松，这样我就算是心不在焉的写，这样的话我写出来的字也不好看。
唯一能让写出来的字好看的办法就是：把心态放平，每个字都一笔一划的认真写，而且还要把姿势调整好，这样写出来的字是非常好看的。如果我每天都这样写字，到时候我就可以天天破我的纪录（现在的纪录是一页44个好字，还有一些字放到别的页数上还可以算好字。）
我希望我每天写的字都非常好看，也祝愿我以后写的越来越好看。
练字作文400字 篇33
我的字自打小学的时候就一直被老师指指点点的，我的内心觉得字并不重要，重要的是我的成绩——只要成绩优异那这个人的字迹谁又会注意呢？
有一天，我终于明白了一个人的字迹重要过他此生的成就！
那是一个暑假的星期日，我期考考得不错，所以没有作业。但是，我的字迹不好看，所以就要每天都要起早贪黒的练字。那些天可真是够苦的。每天要写上十几个小时。这样持续了一个月之久，我的狗爪体终于变得好看了许多。自从我的字好看了以后，老师和同学们都对我更注重了，我发现在没有练字以前老师并没有因为我的成绩十分的出众而对我特别注意。反而在我练成了那优美的字体后对我就像亲生母亲一样。
不仅如此，我的字现在都可以上我们学校的书报栏了呢！
所以我明白了一个道理：当你不论取得多大的成就，都不能突出你真正的优秀，真正突出你优秀的是你自己的字迹。只要你的字迹写好了那么别人就会认为你像你的字迹一样优秀。
这样，才是真正的优秀！
【练字作文400字（通用33篇）】相关文章：
郑虔练字哲理故事08-23
感谢老师作文通用03-15
家风家训作文通用02-14
旅游作文 (通用15篇)02-11
“六一”作文(通用15篇)02-25
“六一”作文通用15篇02-24
爷爷作文（通用51篇）01-25
下雪作文 通用15篇04-06
菊花作文 通用15篇04-17
滑冰作文 (通用15篇)02-21