在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的明孝陵作文400字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
明孝陵作文400字 篇1
明孝陵位于南京市紫金山下，是明朝开国皇帝朱元璋和其皇后马氏的陵墓。
我们从中山陵出来，沿着紫金山路，来到了明孝陵的正门。进了景区，走过了金水桥。金水桥由东至西，分成了三座桥。中间那座是皇帝专用，任何人不能在上面行走，它代表着皇权神圣不可侵犯；右边那座桥则是宗室亲王所用；最左边那座才是官员所用，而且行走时要分品级，高的在前，低的在后。
我们继续往前走，进入碑殿，我看到了一块很大很高的石碑，上面写着“治隆唐宋”四个大字。“这是谁写的，什么用？”我问爸爸。爸爸说：“这是康熙皇帝的真迹。康熙帝是满族人。他想借此笼络人心，缓解汉族与满族之间的矛盾，更好地统治人口较多的汉族。四个字的意思就是，明朝比唐宋两朝还要繁荣富强。”
随后，我们经过享殿爬上了“万城明楼”。它那红、青、蓝三色的琉璃瓦掩映着朱红的殿墙，大殿的顶部在阳光下闪着迷人的光芒。从上面放眼望去，树是那么葱郁茂密。
接着往里走，到了宝顶。它是一座小山，山体正面写着醒目的几个字：此山明太祖之墓。原来朱元璋的墓就埋在这座山里。
我有个疑问，为什么朱元璋那么大的墓没有被盗？爸爸说，朱元璋的陵墓所在的石头山，山体十分坚固，而且他的陵墓不同于一般由上往下凿的墓，它是横向凿进山体内的。没有炸药，普通的盗墓贼根本没法挖掘。
这就是明孝陵，南京最大的帝王陵墓，也是我国现存最大的帝王陵墓之一。
明孝陵作文400字 篇2
秋天的树叶，黄了，落了。
那一天，雨过天晴，空气格外清新。我们一家来到了明孝陵。只见石象路上一片金黄，微风吹过，地上一片黄色的微浪掠过，而空中，几片黄色的“小伞”打着转，缓缓飘落。我快步走去，轻轻拾起几片银杏叶。瞧，那黄灿灿的'“扇子”，黄里竟然还透着一丝绿色。把它们抛起，它们却不偏不倚落到了生它养它的母树身边。哦，落叶有情，叶落归根，它们把自己化成最后的一点养分献给大树母亲。龚自珍说，“落红不是无情物，化作春泥更护花”，秋叶，何尝不是如此呢！
明孝陵的秋叶，原来是知恩的。
走向翁仲路，那墨绿的柏树，每一枝、每一尖都仿佛在诉说着明朝盛世的繁荣，好像每一簇、每一片郁郁葱葱都书写着不同的故事。无论白天还是黑夜，无论你看见还是看不见，柏树叶从春天走向夏天，再步入秋天，即便面对马上来临的冬天，它们仍绿得那么从容、饱满、浓烈，它们心无旁骛地为身边的文臣武将遮风挡雨。
明孝陵的秋叶，原来是忠诚的。
漫步在石象路深处，这里，秋霜染过的枫叶，红得那么透彻、坦荡。我不禁吟诵起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。时近黄昏，灿烂的晚霞映衬着枫叶，让我一时弄不清楚是枫叶染红了晚霞，还是晚霞渲染了枫叶。
明孝陵的秋叶，原来是温暖的。
漫步在明孝陵中，我陷入了沉思：是明孝陵因为秋叶更多姿多彩，还是秋叶因明孝陵更有故事与风情？
明孝陵作文400字 篇3
明孝陵位于南京市紫金山南麓钟山风景名胜区内，它被列为世界文化遗产。
进入明孝陵景区，我们首先来到了四方城。四方城真是城如其名，它由四面方方正正的城墙围成，每面各开一扇拱形大门，城中央有一座神功圣德碑亭，由一个巨大的神龟“驮”着。这种奇巧的设计真是难得一见，虽历经几百年沧桑，碑上文字模糊不清，但那宏伟的气势却不减当年，而碑顶的花纹和图案仍清晰可见，工匠们的手艺可真不简单啊！
从四方城向西北行约100米，就来到了明孝陵标志性的景点——石象路，也称为“神道”。神道依地形山势设计，蜿蜒曲折，道旁一棵棵参天古树枝叶繁茂，形成一派肃穆气氛。在这条600多米长的石铺路两侧，大象、狮子、骆驼、麒麟、獬豸、马这6种动物的12对石像或站或跪立。每一个石像都是极为精美的艺术品。仔细端详，它们神态各异，都是用整块的石料雕琢而成。这些大象据说有80吨重，真不知道古时候的工匠们是如何雕刻好并运到这里的，真佩服劳动人民的勤劳和智慧。
穿过明孝陵的门户“御河桥”，一路向北，是方城明楼，它是明孝陵内最大的建筑。往上仰望，一股敬畏之情油然而生。墙体是与下部主体相连，所以称为“方城明楼”。方城明楼以北为直经400米左右的崇丘，就是宝顶，这里就是朱元璋和马皇后长眠的地方。明孝陵真不愧是明清皇家第一陵，它是我国古代劳动人民智慧的结晶啊！
明孝陵作文400字 篇4
今天中午吃完饭后，大家都异常兴奋，因为我们班马上就要代表学校去参观明孝陵博物馆了！做为全校唯一的一个，也是第一个去明孝陵博物馆参观的班级。我们不仅高兴自豪，而且肩上还多了一份责任。
因为我们知道，这次活动是为了一次品德公开课所准备的，被老师选中更是万分荣幸。到了明孝陵博物馆，我们班同学自觉地排好四队，安静地走进了博物馆。我们一边仔细地听着讲解员地解说，一边记录下重要的内容，还不时地向讲解员提出自己的疑问。这一次，我们主要了解了朱元下璋的许多事情，如：皇宫、生卒年月等等。
大大开拓了我们的眼界，让我们知道了许多以前不知道的历史。一路上，同学们没有大声喧哗，没有离开队伍，也没有心不在焉的。我们都知道：我们代表的不是个人，而是整个孝陵卫中心小学。我们五（4）班应该给别人留下一个好的印象。大约一点多钟的样子，我们返回了学校。当同学们坐在教室里休息的时候，大家还在聊着明朝的历史。通过这次参观，激起了同学们对中国历史文化的求知欲望。我们一定要努力学好各科知识，再接再励，争取创建“五星班级”。
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