我和字的故事作文400字

2021-09-12 400字

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的我和字的故事作文400字6篇,欢迎阅读与收藏。

我和字的故事作文400字 篇1

  从我三岁时起,书就走进我的生活,每天不知道听了妈妈读了多少故事。虽然不有些听不懂,但听到妈妈的声音,就走进梦乡。

  日复日,年复年,一天一天的过去了,我已到了三年级,我见到同学们看一本书,老是笑嘻嘻的。我问:“同学,你为什么看书会笑,不是长知识的吗?她说:”这是漫画书,看了里面的主人公就很搞笑。“晚上,我叫妈妈给我钱,我去买那本书,看了以后,一点都不想同学所说一样搞笑。

  第二天,我拿着《安徒生童话》故事看,从《丑小鸭》的经历告诉我:只要有理想,有追求,通过拼搏,每个人都会实现心中的梦想;还有在《园丁与主人》里,我学会了尊重,学会了自信,勇敢积极上课回答问题,坚持自己的做法,总有一天你会被人承认的。我一遍一遍的看书读书,又一次又一次的走进书的世界。

  随着时光流一点一点过去了,那本童年时看的书不在了,但我喜欢看书这个习惯没有减退。

  我看过阿尔弗雷德廖塞他的长篇小说《一个世纪儿的忏悔》,他是一位法国19世纪一位著名的小说家。《一个世纪儿的忏悔》写的是一个悲观,缺乏理想,缺乏行动决心的年轻的经历。

  还有列夫托尔斯泰是俄国伟大的作家,她的《复活》通过男女主人公的遭遇,淋漓尽致地描绘出一幅幅沙俄社会的真实情景。

  我在书的世界里无忧无虑地生活,成长,似乎于每一部小说的主人公成为朋友,甚至亲人,甚至合为一体。

我和字的故事作文400字 篇2

  如果书是一片天空,我便是翱翔在上空的小鸟;如果书是一片森林,我便是那奔跑其中的小鹿;如果书是一片海洋;我便是自由游弋的小鱼……

  从我学字开始,不知读过多少本书,不知经历多少读书故事,可最难忘的还是那次……

  那是一个中午,刚吃过午饭,我兴冲冲的跑到书架,拿起《苦儿流浪记》,坐到旁边的沙发上,津津有味地看了起来。

  可还没看几章,就被“拦路虎”——-妈妈叫停了。

  她硬把书从我手中夺走,又把我赶到了床上,并让我赶快睡觉。我的心仍就想着书中的内容:雷米会不会被送到孤儿院?他以后的命运如何?想着想着,我灵机一动,决定把书“偷”出来。

  我首先装作出去喝水,可是,刚一出门便看见妈妈在书架旁,这个计划只能泡汤了,我垂头丧气地走出房间。

  我像热锅上的蚂蚁,焦急地等了一会,决定开始实施第二方案,假装去小便,这次妈妈不在书架旁,我顿时欣喜若狂,毫不犹豫地冲到书架旁,小心翼翼地拿下来书,又蹑手蹑脚地走回房间,这次计划终于成功了!我既担心又兴奋的看着,耳朵一直听着门外的动静。可是,没想到翻书声引来了妈妈,书被收走了。我趴在床上,号啕大哭起来。事后我知道该干什么的时间就要干什么,那是午睡时间就应该休息啊。对不起,妈妈。

  我要感谢书教给我的知识,给我带来的喜怒哀乐,书是一位向导,为我找到知识的源泉;书是一个望远镜,让我看到了智慧的'星空……我爱读书。

我和字的故事作文400字 篇3

  我总是沉浸在书的世界,因为书中那些有趣的故事深深吸引了我的眼球。

  我从小就喜欢看书,走进《安徒生童话》,寻找《绿野仙踪》,接受《爱的教育》……现在,我看的书和小时候有点不同了,我喜欢《城南旧事》里的英子,我思考《天蓝色的彼岸》里的道理,我探索《有趣的科学》里的秘密……

  我喜欢看书,可是时间不多。在我和书之间发生过不少故事。记得有一次,爸爸妈妈带我去图书馆。当时晴空万里,没有丝毫下雨的迹象。我们开车来到了钱江新城。我发现停车场离图书馆还真有点距离。

  到了图书馆,我精心挑选了12本图书。这时,我突然想到还要借一本《汤姆的午夜花园》,于是,又非常耐心地在书架上找起来。一本又一本,功夫不负有心人,终于发现,这本书被摆在一个不起眼的角落里。我非常高兴,庆幸这本热门书没有被其他读者借走。

  书选完了,时间还很充裕,于是我坐在凳子上,迫不及待地读了起来。不知不觉已是下午四点,我透过窗户向外望去,天色暗了下来,阴沉沉的,像是要下大雨。妈妈催我:“快点,我们没带雨伞,再不走就回不去了。”可是,当时我正看到了最精彩的地方!我心不在焉回答道:“好的,好的,马上,马上就好!”话还没说完,窗外下起了倾盆大雨。妈妈显得十分焦虑,我却暗自高兴:“雨呀雨,你再下大一点,在下大一点!”。10分钟后,这场突如其来的雷阵雨停了,我只好无可奈何地离开了图书馆。

  瞧,我就是这样一个喜欢看书的小女孩。

我和字的故事作文400字 篇4

  “孔子圣人,始书必始于观书。”这是孔子爷爷的名言,它教导着我们,写作,是从看书开始。

  书,这个精神食物,我在很小的时候就接触了。刚上幼儿园,就每天在学校里听着老师讲故事,回到家里,又缠上了妈妈,每天给我讲小故事。我听得如痴如醉,好像自己也走到了这个境界里。渐渐地,我有些不耐烦了,这时我才刚刚七岁,也就是小学一年级,就开始借阅书架上的书。

  我这时看的,一般都都是“低年级”的作文起步,也经常让妈妈给我买书。虽然我已经读了很多书了,但随着年级的增长,让我感到有些不满足,就在电脑上开始搜索我想看的书。

  二年级,三年级,四年级……年级越升越高,我读的书当然也就越积越多,我看的书可多啦:《红楼梦》,《卓娅与舒拉的故事》,《假如给我三天光明》,《爱的教育》……也正因为经常读书,在班上的作文也算是好的,也经常受到老师的好评,心里美滋滋的,但这也令我明白了一个道理:知识,是挖掘出来的,阅读,就是你一个威力无比的工具。

  现在我在妈妈眼里是个快要长大的女孩了,每天让我读书,复习。可是,我还是三天两天往书店里跑。想看那些有趣的书。

  虽然我没有去过非洲,但是书,却让我领略到非洲的人土风情;我没去过南极,却感受的南极的冰天雪地。

  书,就像高尔基所说的一样:“书是人类进步的阶梯。”

我和字的故事作文400字 篇5

  爷爷是个爱锻炼身体的人,爷爷已经六十多岁了,他长着一双不大不小的眼睛,个子不高。我和爷爷的故事很多。

  有一次,爷爷带着鱼竿去钓鱼,我说:“我也要去。”爷爷说:“你不能去,哪儿危险。”过了一会爷爷出门了,但我却悄悄地跟在爷爷自行车的后面,他却一点儿也没有发现。到了那里后,爷爷把鱼食和钓鱼竿拿了出来,走到河边,坐在那里专心地钓着鱼。过了一会儿,爷爷钓起了一条又长又大的鲤鱼,爷爷搂着鱼。我看着爷爷,心里默默地想着,今天晚上又有好吃的了。想着想着我高兴地跳了起来,不时被爷爷发现了。爷爷叫着我的名字说:“快过来,爷爷教你钓鱼。”我跑了过去,爷爷说:“钓鱼要认认真真的,不能三心二意。”我记住了爷爷的话,开始钓鱼,过了一会儿我就钓到一条小小的鱼,我不高兴地问:“为什么我只钓到一条小鱼呢?”爷爷走过来说:“不要灰心,再试一次吧!”我听了爷爷的话,又钓起鱼来,果然,这一次我钓到了一条一斤多重的鱼,我心里高兴极了,想:我今天的收获可不小啊!

  回家后,爷爷把我们钓到的鱼做成了酸菜鱼。吃着又香又酸的鱼,我打心眼里谢谢爷爷。这就是我和爷爷的故事。

我和字的故事作文400字 篇6

  有一对幸福的夫妻,一天,妻子怀孕了,大家都很高兴,为了让宝宝有一个智慧的头脑,爸爸买了一些音乐碟子,放给在妈妈肚子里的宝宝听。终于有一天,宝宝呱呱落地了!早上,宝贝在动听的音乐声中醒来,晚上,宝贝在柔和的音乐声中睡去。爸爸妈妈还不时唱儿歌给她听。在她4岁那年,爸爸带她去学钢琴,陪她上课,陪她练琴,让孩子接受音乐的熏陶,悠扬的琴声让孩子更加热爱音乐。

  孩子在渐渐长大,爸爸带她去听音乐会,看舞蹈剧,接触中外的音乐文化,感受音乐的多彩。9岁的时候,爸爸送孩子MP3,让她在网上下载喜欢的音乐和歌曲,聆听音乐世界传来的声音。

  是的,很幸运,那个孩子就是我。但是,我对音乐的了解并不多,直到有一天,在课堂上听了韩红的《天亮了》,以及它背后的故事,深深感动了我。之前,大舞台的蒲老师让我写一句关于音乐的名句,还是爸爸帮我写的,后来,我匆匆地看了一眼,也没太在意,就急匆匆地交上去了。

  今天,我再次把“音乐的名句”拿出来看,对音乐的理解加深了一层。原来,音乐无处不在,它无时无刻不陪伴着我,给我欢乐,让我感动,也让我崇尚善良,追求美好。就如冼星海说的一样:音乐,是人生最大的快乐;音乐,是生活中的一股清泉;音乐,是陶冶性情的熔炉。

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