在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的交往作文400字5篇，希望对大家有所帮助。
交往作文400字 篇1
交往是一个宽泛的概念。在人们日常生活中，的确不可缺少交往。我们无时不在与人交往，与物交往，与书交往……
喧闹繁杂的社会有时使人手足无措，多种多样的社会生活与活动也会使人困扰烦恼。于是人们便想让自己的心灵有一个放松的场所，有人选择轻歌曼舞的卡拉OK；有人选择超刺激的高空运动；有人选择麻将桌……不同的人选择不同，而我却愿与书交往，让心灵在书香里休息。
与书交往，往往会产生心灵的共鸣，常常心灵的共鸣，常常能体会到生命的含义。书里的故事有成功也有失败，失败了，爬起来，不骄不躁，因为生命不会就此结束，还要面对新的生活，继续前进！
与书交往，净化了我的心灵。书，教会了我与人相处的秘密是宽容，成功的秘诀是勤奋，它还告诉我：为人要具有高尚的品格，安贫乐道的情操，要时刻为别人着想，时刻关心祖国的前途命运。
与书交往的日子，我变得多愁善感，为林黛玉的凄苦，为敲钟人的善良，为身处困境的失学儿童的渴望，总之，与书交往的日子，有喜有忧，有笑有泪。
“风过群山，花飞满天；书中世界，天上人间。”与书交往，感觉真好！
交往作文400字 篇2
“哗啦，哗啦!”又下雨了，五月的天说变就变，中午还是烈日当空，可下午就下起了大雨，一直到放学还没停。我没带雨具，正等在校门口发愁呢!
这时，一个熟悉的身影出现在我面前，啊!是魏宇航，他的手里拿着一把不大的雨伞。他朝我看了看，问道：“你没带雨具吗?”我愁眉苦脸地点了点头。他笑着对我说：“我和你一块儿走吧。”我听了十分高兴。魏宇航撑开了那把伞，我钻进伞下和他一块儿走进了大雨中。
我俩一路上说说笑笑，开心极了，我完全忘了刚才发愁的样子。不料，我俩走到桥头时，陈晓的爸爸来接他。我想：这下可完了，我才走到半路，又没有雨具，怎么往下走啊!我又露出了愁容。
我的这一变化似乎被魏宇航发现了。他看看下着的大雨，又看了看我，急忙转过头小声跟他爸爸嘀咕着什么，看得出他比我还着急。过了一会，他露出了笑容，对我说：“我爸爸来接我了，我的伞就给你用吧，你也好回家。”说完，他就把伞往我手里一塞。
我接过伞，眼睛湿润了，好半天才说出一句话：“谢谢你!”可魏宇航却说：“谢什么，同学之间就应该互相帮助呀!”边说边挤进了他爸爸的伞里，渐渐地走远了。我呆呆地站在原地，一直望着他们远去的背影……
路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花。我觉得其中最漂亮的是我的那朵，因为它是同学之间互相帮助、互相关心的友谊之花!
交往作文400字 篇3
在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰
在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的`领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！
交往作文400字 篇4
其实，人与人之间要通过交往才能真正了解对方，两个人之间的有谊才会更长久，而交往不仅仅是语言的交往，也可以是共同经历某些事等等。
记得那是一个下午，乌云遮住了太阳，天空下起了小雨，正好赶上放学，而我却没有带伞，妈妈也没有来接我，我顿时难过起来，突然一把伞出现在我的头顶，走吧，你别多想，我并不想跟你一起走，只是和你顺道而已。我扭头一看，是那个平时总是和我闹别扭的同学呀。只见她撑着伞，假装一脸不在乎的样子。我望一直着她，她终于憋不住了，我们四目相对笑了起来，并排着走向回家的路。
有句歌里唱到：一句话，一辈子，一生情，一杯酒，朋友一生一齐走！朋友其实很重要，有了一个无话不谈的朋友，就拥有快乐，拥有美好的生活。有了朋友，平白的生活中就多了一份色彩；有了朋友，烦心事就多了一个人与你合担；有了朋友，就多了一个人与你分享快乐。
交往，其实很简单，与人交往的过程中将心比心，将会交到许多知心朋友。学会宽容，学会理解，能更好地体会生活，享受生活。
交往作文400字 篇5
老师曾经告诉过我们：“益者三友：友直、友谅、友多闻。”让我想到或许身边的同学，有一些就是老师说的“益者三友”。
记得三年级时，有一次坐在甲同学旁边，只要他发现我功课不会时，他总是愿意留在教室教我;有时候有人骂他，他总是默默地接受，不会回嘴。记得甲同学当班长的那一年，他的朋友打乙同学，他却是罚他的朋友，让我开始觉得可以跟他当同学，真好!
甲同学不止在课业上帮助我，他还教导我要如何对待别人，就算别人做错事情，他也不轻易生气;如果朋友做错事，也要鼓励他去认错，并加以改善，因为我希望我身边的同学都能够比别好。
在学校中，师长教导了我们知识和道理，也会在我们犯错时加以纠正。但是我们也能从同学们的身上学到许多道理，即使他们没有说，我们也能从行动中体会;他们的教导，无形中影响着我们的言行、价值观。在品德不是很好的人身上，有时候他们冒犯别人时，就要一再地提醒自己，不能再和他犯一样的错误，才能使自己变得更好。
与同学相处时，可以互相学习对方的优点，即使对方品德不是很好，也可以警惕自己，这正是孔子所说的：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”的道理。
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