在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的上课作文400字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
上课作文400字 篇1
我吃完晚饭在宿舍里休息了一会，这个时候去上网的舍长也回来了，看看时间也已经到了上选修课的时间了！
我们去了上课以后，由于时间比较早，这里的人根本没有来全，因此我们三个人选择了一个靠后的位置，而且是靠暖气的地理位置，这也算是风水宝地了！
这个时候老师根本没有来，即将到上课的时候老师来了，可是没有想到老师居然离开了，高志龙就有一些诧异，他还以为今天晚上又一次不上课了！可是我注意了，这个老师因为来的时候忘记拿优盘了，而今天晚上上课的资料都在这个里面，因此就准备回去拿！在这个时候就有人起哄，让老师不用上课了，大家解散回去算了，可是这个老师根本就不同意，刚刚的话也就是一个调节剂，大家把这个当作一个笑话而已，而这个老师在上课的时候就回去了！
在老师离开的时候还有几个人来了，不过即使在平时也不会有什么，我只是觉得这几个人迟到了，选修课老师一般来说不会十分严格！
也就三四分钟左右，这个老师回来了，也没有人再一次迟到，而此时此刻也就是真正意义上开始上课了！
上课作文400字 篇2
谢老师是我们创新作文集训营的老师。谢老师四十多岁，很英俊，眼睛圆圆的，像小泪珠；鼻子尖尖的，像动画片里的人物。平时，谢老师看起来很严肃，但我们发现，其实谢老师也常常是笑口常开的。
谢老师是小学特级教师，还是中学的高级教师。他的文章常常获奖。能听谢老师讲课，我感到非常的荣幸。
今天，谢老师给我们讲的课是怎样写作文。他先给我们讲了以前他的学生的文章：什么谢老师来给我们上课，突然老师晕到了，我们齐心协力把老师送到医院，又把老师抢救回来了；还有什么那天下雨，学校旁边有一条小溪，老师为了背我们过小溪，被波涛汹涌的大浪给冲走了，我们两个小时才找到老师，把老师救了回来……这样的例子很多。听到这些，我们全都笑了起来，其实我们写作文也常常这样。谢老师告诉我们，写作文就是把自己想到的，想说的用嘴巴说出来，把自己看到的，听到的，想到的`用笔真实，具体，生动的写下来。这一堂课我被这两句话深深的启发了，让我感觉写作文不那么可怕了，我也能写好作文了。
我喜欢这位好老师，更喜欢这位老师教的作文课!
上课作文400字 篇3
今天是7月9日，我们“巴贝尔”正式上课的第一天。
早上，早自修时中教老师汪老师告诉我们，教我们的外教老师叫MELISA。
我就开始幻想：老师是高的还是矮的；是戴眼镜的还是不戴眼镜的；是胖的还是瘦的……老师后来说的我也没用心听，静静地等待外教老师。
只听得“叽嘎”一声，门开了。外教老师把头探进来，大声说了一句“HI！！”，我们也回答了一声“HELLO！”。
外教对我的第一印象就是：胖胖的、黑黑的。她站在我们面前还热情地打着招呼。打完招呼后又介绍自己，MELISA说一句，汪老师翻译一句，我边听边细细地打量她。微胖的身材，有些高，深棕色的皮肤，圆圆的脸上架着一付眼镜，使我最好奇的是她那扎了无数个小辫的头发了，她把无数个小辫扎成一把，真滑稽！
开始上课了，MELISA给我们一个魔方，让我们传，传到谁，谁就介绍自己。我无比荣幸，因为被传到二次，一回生二回熟嘛！
全班同学都参加了互动。老师又按照书本请我们上台做游戏、表演情景剧。
下课时间到了，我们快活地跟外教老师“交谈”（有“翻译官”）。我们给老师绘画、唱歌。
上课了，老师还是以“玩”的方式来上课，给我们跳舞，教我们唱英文歌……
我从来没有这么快乐地上过课。