在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的汉字的作文400字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
汉字的作文400字 篇1
是什么文字对日、韩等国的文字产生过重要影响？是中国的汉字！这群可爱的小精灵是我们中华民族的骄傲！
一说到汉字，大家都有所了解。汉字，它随处可见：语文书上、包装广告上、报刊杂志上……汉字，是世界上使用人口最多的文字。
可你对汉字有更深的了解吗？
人类早期是没有文字的，祖先们曾用过结绳记事和“物读”来表达，非常不方便。传说是仓颉模仿鸟足、山川、草木等形状，创造出了人类最早的文字。
从甲骨文到金文，又从金文到小篆、隶书、楷书、草书和行书，才形成了现在整齐、美观的汉字。汉字的演变非常不容易，它们是无数中华民族儿女用辛勤的汗水换来的。
小时候，我对汉字感到乏味无趣，心想：这么枯燥的东西有什么好学的？但随着年龄的增长，才发现这些汉字是多么的生机盎然，简直像一个个可爱的小精灵啊！“水”让我领悟到了生命的源泉；“森林”让人感到意境深幽；“阳光”让人感到心灵温暖；“雨水”让人感到心田润泽；“中国”让人感到无比自豪……这些可爱的小家伙在书法家的笔下，更加形态万千，或柔情似水，或雄伟如山，或美丽如花，或挺拔如峰。啊，汉字！你们不愧是我们中国文化的瑰宝！
多么富有生机和魅力的汉字啊！我爱中国，更爱中国的汉字！
汉字的作文400字 篇2
它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们是谁？——汉字
如果你说它并没什么的话，那你就大错特错了，是它使得我们人类的文明得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字，眼前会出现辽阔的大海，看到暗字仿佛眼前会出现阴暗的角落，叶字一出现好象一片娇嫩的绿叶在你面前。当你写下一个个汉字时，仿佛身临其境。它们像一群变化多端的小精灵，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每个字都是一幅画，都是一曲音乐。
汉字跟世界各国文字比起来，拥有较为悠久的历史。从甲骨文到金文，从隶书到楷书，没有哪一个演变过程不该去细细品味。
中华民族是诗的民族，这些富有魅力的文字仿佛天生就有诗的灵性，这些有感情，有声音，有气味的小精灵，怎能不诱发你写诗的兴致啊！现在
国有大多数人在学英语，可那26个字母并不具有感情，声音，气味。我并不是盲目的维护汉字，而是它的无限活力和奇特魅力深深打动了我，在我学习了一些西方文字后，我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比和盖世无双了。
汉字培育了中国古老的文化。不管这块东方的土地上有多少种不同的语言，但这汉字却成为了这群羊羔的领头羊。
用汉字的同胞们、朋友们，请去发展它、美丽它吧！历史和文明将会开拓出一个新的领域。
汉字的作文400字 篇3
中国文字博大精深，源远流长，最多可以追溯到五千年前。那时，我们的老祖先就创造了世界上最古老的文字——甲骨文。我们中国人是何等的聪明啊！我们应该为这感到骄傲和自豪。
可你们知道吗？汉字除了是交际的工具之外，还以它的趣味和魅力深深地吸引着我们，使我们在文字的海洋里探索和遨游，其乐趣是其他文字所没有的。特别是汉字中的形声字更是充满了奇妙的乐趣。那就让我们一起来感受一下汉字的魅力吧。
就说说我名字中的“鹏”字，他就是一个典型的形声字。其中的“朋”字就代表它的读音，“鸟”字代表它的意义。我名字的意思就是大鹏展翅。再举一个例子，蜈蚣中的“蜈”字也是一个很好的代表，“吴”字代表读音“wu”，“虫”字代表意思“昆虫”。“蜈蚣”就是一种昆虫。
你们知道中国古代还有一种文字叫什么吗？对了，就是“象形字”。我为大家来举个例子。大象的“象”字就是个很好的典范，右边的一撇一捺就像大象的牙和长鼻子。
中国汉字的魅力是如此的大，中国祖先是多么的聪明我们一定要将它继承，将它发扬光大，所以我们就要更加努力地学习。
汉字的作文400字 篇4
在众多的汉字里，我最喜欢的汉字是“美”字。它不但能形容赏心悦目的景色，还形容人们的美德。
我喜欢一年四季的美景。
春天万物复苏，山清水秀，生机勃勃，花草树木发出了绿绿的芽，可爱极了。
夏天，各种植物正茂盛的生长，成行的广玉兰长地很茁壮，开着雪白的花，发出淡淡的清香。
秋天，是收获的季节，一望无边的稻田是一片金黄，农民伯伯脸上露出了灿烂的笑脸。我喜欢的石榴成熟了，一个个地挂在树上，完全成熟了的石榴露出了珍珠般的颗粒，等待人们来采摘。
冬天，万物休眠，一片片的雪花落到屋顶上，树枝上，汽车上，行人上……到处一片雪白，成了一片银装素裹的世界。
由四季的“美”景，我又想到了中华民族传统的美德：尊老爱幼、文明诚信、团结友善、助人为乐……正是这些美，才使得我们的生活越来越美好！
我们爱美，不但要讲卫生，爱干净，讲究外在的美，还要讲究心灵的美。记得有一句歌词是这样的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
我最喜欢的汉字是“美”。
汉字的作文400字 篇5
在众多的汉字中，我最喜欢的字是“诚”字，诚信的“诚”字。
诚信是做人之本，没有诚信，那你就丢了做人的根本。没有诚信，那你就可能会没有朋友。“诚”字告诉我们世界的美好。你瞧，“诚”字中含有“成”这个字，而旁边的言字旁，很形象地告诉我们说出来的话就要做到，如果你说出来不做，那还谈什么“成功”呢！
我最喜欢“诚”字，因为“诚”是做人的基础，只要你为人“诚”为先，那发生任何事，别人都会相信你。
关于“诚”字，还有个虚拟的小故事呢！从前有一个人，经过漫长的旅行，得到了六个宝袋，分别是诚信、财富、快乐、爱情、幸运、自由。他回家的途中，要渡过海洋，他坐上了小船过海，海上波涛汹涌，船夫说：“客人，请丢掉一个袋子，否则船就要沉了。”那人左看右看，选择丢掉了“诚信”。“诚信”游啊游，游到了一座孤岛上，盼望着有人能带他一程。“快乐”的小船经过，“诚信”叫道：“快乐，我是诚信，能带我一程吗？”“快乐”摇摇头走了。“诚信”很失望，这时时光老人乘船经过，他说：“孩子上来吧，我载你。”“诚信”坐上了船问：“时光老人，你为什么愿意载我呢？”时光老人说：“因为只有时光才知道诚信有多么重要。”
是呀，连时光老人都这么喜欢“诚信”，可见“诚”字的价值无法估量。
时光能流逝，人也会慢慢变老，但“诚”字永远不会老去，它只会越变越年轻、美丽，所以我喜欢“诚”字。
汉字的作文400字 篇6
中国的汉子有上万种，而我最喜欢的一个汉子，就是“友”。
“友”这个字有着友情，友爱，亲近的意思，但它还包含了一股浓浓的友谊之情。
在三年级的一天我与杨帆成为了好朋友。虽然我们总有些不愉快的事发生，但我们也会解决矛盾。又一次，我由于不把自己的东西给同学而被同学欺负，当你跑过来把他们隔开，并对他们说：“放开我的朋友！”和自己却被他们打了而受了伤。我看到这些，心里的感激之情油然而升。
还有一次，我和你因为一只笔的事，而吵架了。最后你拿了这只笔。回到家我痛哭起来。等到第二天，我本来想与你绝交时。你却拿出一支崭新的笔说：“对不起，那天是我不对，请你原谅。”顿时我感到心里像打翻了五味瓶似的，很不是滋味。我低下头说；“不用了，我也不对。”但他还是让我收下了这个不好意思的“礼物”。我心里十分惭愧。感到自己不如杨帆，自己的小心眼在杨帆的宽容面前是多么的渺小，我感到友谊是十分伟大的。
从这两件事里，我感受到了友谊的伟大，也感受到了宽容。友谊是无处不在的，就像一把灿烂的火焰之花，是一把能斩断困难的利剑。
汉字的作文400字 篇7
汉字中华民族的骄傲，也是我们小学生的“精神食粮”！
每当我看到的这些生动有趣的符号，一种自豪感便油然而生！如见到了“厉害”一词，我会觉得有一阵非比寻常的风涌入我的脑海里；如见到了“坚强”时，我会从困难中突破。你看如此活灵活现的符号，怎能不使人感到骄傲呢？这是我们平时生活中不可或缺少的“精神食粮”呀！
通过上书法课，我更加了解了汉字的无穷魅力。如“曰”字，用圆中一点红，最后转化为形形色色的汉字，中华民族五千年，汉字可是“老字辈”呀！
如此美妙的汉字，却成为一些商家的“无厘头”广告。
那是阳光充足的一天，我走在大街上，突然，一个商店招牌“骑乐无穷”把我吸引了。天啊！是我看错了还是写错呢？一打听，原来这是个卖摩托车的商店，为了吸引顾客前来购买，便立了这个“骑”乐无穷的招牌。
对此，我认为，这种乱改成语汉字的行为很不好，要是在古代，可能还会引发“文字狱”呢！我希望他们不要把中华民族的骄傲，变成了骗钱的玩意儿！也希望有关部门严格要求，对随意更改汉字的商家严惩。
汉字的作文400字 篇8
像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；
像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！
街头的广告牌上，眼前的书籍上？都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切又从何谈起？从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事；在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界，为我的大脑“充电”。
如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心！每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“中华汉字，生动形象。
传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特。片段在我脑海里久久回荡。
汉字的作文400字 篇9
中国文化博大精深，汉字的趣味更是妙不可言。在成千上万的字中，我就和“乐”一拍即合。今个儿，我就为大家介绍介绍它。
乐为何也？五柳先生陶渊明之作《桃花源记》中，有这么一句：“黄发垂髫，并怡然自乐。”瞧那俏皮小儿，裤腿随意地卷着，却仍被露水打湿。虽年纪尚小，“未解供耕织”，但人小鬼大，模模糊糊学着大人的样子，“也傍桑阴学种瓜”。那黄发鲐背，捋着花白的胡子，与邻家絮絮叨叨，话话农谚桑麻。
乐为何也？范仲淹脍炙人口的作品《岳阳楼记》中，有这么一句：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”有志之人，必当如此。不是只关心自己的富足便行了，而要以让百姓安居乐业为目标，国有难须奋力救国，国家壮大了依然要居安思危，不得花天酒地，声色犬马。
乐为何也？司马迁在史学巨著《资治通鉴》中曾云：“地方千里，兵精足用，英雄乐业，当横行天下，为汉家除残去秽。”的确如此，江东之地，方圆近几千里，武器精良又物资充足，自是人杰地灵，英雄辈出。有如此好的条件，那些天之骄子们更是如鱼得水，定当叱咤风云，建功立业，为汉朝除去作乱之辈，纵横天下。
乐，没有什么美轮美奂的修饰，只是这么一个实实在在的、任何人都期盼的字。
汉字的作文400字 篇10
这个学期，我知道汉字是多么的重要，如果没有汉字，就没有今天。
汉字是灵活的，汉字是多彩的。
以前当我看到作文的一个个密密麻麻的方框时，我一头雾水，头痛得不得了。但是我学会了许多汉字后，我知道了，汉字是可以灵活运用的，用文章要把你以前积累的，看书的好词好句和一些美妙的词语用上去，那是完美无缺呀！
好词好句，优美词句，就是一些谐音歇后语，四字词或成语。
“篆书、隶书、行书、狂草、正楷”这些都是书法的字体。我自从学了，看了很多的书法作品，我还上网看许多的书法作品。我听梁老师说：“看别人写书法，是一种享受。”确实，看着别人写书法，工整、干净、舒服，于是，我下了决心，一定要练好书法。以前写的书法，黑不溜啾，就像老师说的一样，“鬼画符”。我没有去外面花钱教，因为好老师就在身边。经过我的“魔鬼训练”终于比以前的字不知好了多少倍，我心里是多么的开心。
汉字还有悠久的历史。汉字的演变是由甲骨文，到金文，到小篆，到隶书，到楷书，到草书，到行书。如果没有古代人们发明了自，就不会有悠久的历史了。
汉字就像一个个小精灵，在书上飞舞着。
汉字的作文400字 篇11
像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！汉字是我们生活中不可缺少的一部分，瞧！街头的广告牌上，眼前的书籍上？都有汉字的足迹。我爱读书，我爱写作，我更爱中国的汉字！如果没有汉字，这一切又从何谈起？从小，我就与汉字拉起了手，在那彩绘书上，汉字向我招手，在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我诉说一个个精彩的故事；在一本本科普知识上，汉字告诉我一个个世界奇观，对我讲述一个个科普知识，开扩我的眼界，为我的大脑“充电”。如今，我喜欢上了写作，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，构成一篇篇佳作，我爱你汉字！汉字那悠久的历史也让我着迷，从甲骨文到金文，从金文到小篆，隶书、草书，从草书到我们今天使用的楷书，行书、汉字每前进一步，都凝结着中华民族的心血，汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心！每当看到熟悉的汉字，我赖以交流沟通的汉字，脑海里就会浮现着这样的句子，“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特。片段在我脑海里久久回荡。
汉字的作文400字 篇12
中华汉字，多么富有魅力、富有灵性的汉字！汉字，是使用它的人带来了诗的灵性。
中午吃饭时，爸爸心血来潮，宣布：“今日，我们举行一个猜字谜活动好不好？”“好!"我们异口同声地叫道。
“我先来！”爸爸清了清嗓子，说，“人站在门中间。”“我明白！”我兴冲冲地说，“们！”“错”啊？怎样会？我可真是哑巴吃黄连——有苦说不出！“闪！”妹妹说。“呀！对对对！我怎样没想到呢？”我一拍脑门。
“我这一条你们绝对猜不出！”哥哥神秘地说。“哼！真会吹牛！细心牛皮被吹破了！”我不服气的说。“那你听听看：两点长在大西北。”我顿时怔住了，望着天花板想着，连手中的午饭都忘了吃。大家竟然也想不出。妹妹不耐烦地说：“揭晓吧。”“答案就是头。”大家恍然大悟。
“轮到我了！”妹妹兴冲冲地说，“山山水水。”“汕！”我立刻说道，为自我找到了一条生路而得意洋洋。
“山水有相逢。打一城市名。”我说。沉默了好久后，妈妈高兴地说：“重庆！”“没错！”我向妈妈竖起大拇指。
“今日的猜字谜活动到此结束！”爸爸宣布道。
汉字，给我带来了无限欢乐。我爱你！汉字！
汉字的作文400字 篇13
回忆从小到大，我在识记、理解、运用汉字时发生过一件印象最深的事。
那是一个风和日丽的星期天，我正在补习班上课。班级里传出了一阵教师的批评声：“姚嘉豪，怎样回事？慈祥的“祥”到底怎样写？”说完，把作业本飞到了我的座位上，同学们的目光纷纷从作业本上转移到了我身上，使得我无地自容，恨不得找条地缝钻下去。
我立刻订正好，又递给了教师批改。“同学们，你们都明白仓颉创造了文字吧！”“是呀！”同学们大声答道。“可今日我们教室里却又出了一个造字高手——姚伟人。”“哈哈，哈哈！”同学们个个抱着肚子，哈哈大笑，直跺脚。而我却缩在一旁，一声不吭，只是低着头，觉得更加羞愧了。
教师拍了拍桌子，说：“好了，同学们不要笑了，你们自我有时候也会犯这种低级错误，自我管自我。”可有的调皮蛋却还是咬着牙发出“呯呯”的笑声。这回我真正认识到了自我的错误，拿出本子在纸上准确无误地写了十遍“慈祥”这个词，牢牢地记住了写法。教师夸我知错就改，是个好孩子。
那个“造字”的故事给我留下了深刻的印象。从此以后，我再也没有写错过“慈祥”。
同学们，你们以后必须要准确用字，不然后果就会和我一样。
汉字的作文400字 篇14
今年的期中考试，我没有考好，原因之一是我写了错别字。
在语文期中考试时，试卷刚发下来，我就赶快拿起笔，写好班级、姓名、学号。
开始写第一大题第一小题时，我犹豫了——第一小题拼写“jùpà”，我把“惧怕”的“惧”字写好了竖心旁，到了写“具”时，我忘记了里面应当是写两横，还是三横。
我先写了三横，心想：会不会错了？于是，我用修正带涂掉了“惧”字里面的三横，改成了两横，我生怕出错，又犹豫了一下。
最终，我决定不该再改了。之后我心有余悸地写完了整张卷子。
交完卷子后，我提心吊胆地等着试卷发下来。我心想：期望没错！期望没错！
星期四，也就是期中考试后的第二天午时，试卷便发了下来。我看着我的卷子，心里暗暗难受——我居然才考了91。5分。
教师开始讲评卷子了。看着卷子的第一大题——我一向犹豫不决的那题，最终还是错了。我心想：真不该犹豫，谁让我没有记熟呀，下次必须得记熟！
我难过地订正完了整张试卷，暗暗地下定决心：必须要努力把汉字认好、读好、更要写好。
汉字的作文400字 篇15
汉字是我国历史最悠久的东西，它蕴含着丰富的知识。所以，我和汉字之间也发生了一件趣味的故事呢！
在我很小的时候，只认识一些比较简单的字，所以我还闹出过许多的笑话，令我至今羞愧不已。
有一次，妈妈让我上街去买酒，怕我记不住，便写张纸条给我。那时我正困得厉害，根本不明白妈妈说了什么。直到之后，妈妈跟我说让我去买东西时+，我就拿了钱就跑，根本不管妈妈在后面说了什么。
我在去商店的路上，看了一下纸条，看着写了个大大的“酒”字，因为不明白这个是什么字，就把它乱读，读成了“sa”，因为那时我觉得，妈妈可能是因为粗心，所以才不细心在“酒”字的下头加了一横。
想到那里，我不禁放快脚步，一路小跑去了商店，结果我跟老板说了我要买的东西之后，老板哈哈大笑：“你是不是要买酒啊？这个字不读‘sa’，读‘jiu’！”我羞愧地点了点头。
汉字很奇妙，加一横，少一横；加一点少一点，都有可能使你写错字。所以我们必须要学好汉字，免得再闹出笑话了。
汉字的作文400字 篇16
像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！
记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我，那两个字不是“白象”而是“自豪”。
之后我上了一年级，在一次语文考试中把自我的名字写成“童字杰”。当教师发考卷时，教师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自我的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想：也不对啊！我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到那里，我赶紧跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原先那张考卷真是我的。
这次经历后，我变得细心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”，把“教师”写成“老帅”。原先是由于自我不细心，没认真才出了差错。
汉字真是太神奇了，我必须要学好它。
汉字的作文400字 篇17
汉字是中华民族的通用文字，俗话说的好：汉字是人的第二张脸，下头就让我们来认识一下趣味的汉字吧！
我国造字法分为四大类：象形字、会意字、指事字、形声字，每一个汉字都有一个故事，一个趣味的含义，汉字还有许多的谜语，比如：一口咬掉牛尾巴，大家来猜猜这是什么字？没错，就是告字，告字下头是一个口，上头是牛字少了下头一截，所以就是告字，怎样样？汉字趣味吧！还有两人力大冲破天，这是个什么字哟？让我好好想一想，对了，这就是夫字。
汉字还有许多好笑的故事：小明走在大街上，看见许多的狗屎，令我大吃一斤（惊）。看到这个令我们哈哈大笑，小明把惊字写成了斤，只错了一个字，整个故事的含意却截然不一样了，真是一字千金啊！
这些趣味的汉字真令我回味无穷，一个小小的汉字，却隐藏着这么多的含义，值得我们去寻找，去知识的海洋尽情地遨游，汉字不仅仅让我们学到很多知识，还让我们懂得许多人生的哲理……
在常人眼中，汉字是质朴无华的，可在我的眼中，汉字却是最美的，它是人类知识和智慧的升华，也是一种哺育我们灵魂的营养品，它能帮忙我们在学习的道路上越走越远，我爱你“汉字”！
汉字的作文400字 篇18
从小，我就与汉字拉起了手。在《格林童话》中，汉字拉着我的手，为我讲述着一个个精彩的故事，愉悦了我的眼睛;在一本本的科普、历史书上，汉字又告诉我世界的奇妙，祖先的秘密，开拓了我的眼界，为我的大脑“充电”。汉字由横竖撇捺折奇妙组合，同我们身体上的器官多么相似，它们就是我们的伙伴。如今，我们要将这群可爱的小精灵潇洒地留在方格框里，给记忆留下无穷的回味。
汉字从古演变到今日我们使用的楷书，每一种字体都让我着迷，它有一种智慧的力量，一个想象的天地，让我瞬间有许多的灵性，在自我的空间飞翔和驰骋。此刻，我参加了作文兴趣小组，因为汉字具有声音、色彩和气味的魅力，调动了我写作的情绪，汉字好像我的兵将，乖乖地听我调遣，流过笔尖构成了一篇篇佳作。
看着自我熟悉的汉字，我不禁赞颂道：中华汉字，生动形象。传播礼貌，盖世无双。连缀成句，顿挫抑扬。书法字体，各具特长。篆书隶书，古色古香。
我爱汉字，我爱写作，我更爱中华民族的汉字。
汉字的作文400字 篇19
我们都看过《汉字之美》吧，那里的汉字起初单调无趣，但是经过人们智慧双手的设计，一下子变得活灵活现。看到这些图片，我的手也痒痒了，所以也设计了一个字，它是什么呢？接着往下看吧！
我设计的是“梅”，我用的是图形装饰笔画。提到“梅”，大家心里第一个想到的就是梅花，的确，我就是按照梅花来设计的，因为梅花有着冰清玉洁的韵致，虽然开得晚，却无比美丽！我设计这“梅”字，是为了来描述我的妈妈，在我心目中，妈妈很美，并且在她的名字中，也有着“梅”字，所以这是我设计“梅”的第一个原因。
那第二个呢？大家都知道鲁迅先生“时时早，事事早”的精神就像梅花一样，所以我也要像梅花一样，做“东风第一枝”，这样奶奶就不会嫌我做事太慢了。
第三个原因是，梅花是在冬天开放的，梅能让人联想到洁白的雪花从天而降，像一个个小精灵在施魔法！早晨醒来，大地变成银装素裹的世界，大家可以堆雪人、打雪仗，一切都是那么欢快，而现在正是炎热的夏天，大家都一个个躲在家里不敢出门，没有一家不开空调，所以我多么希望冬天快点到来呀！
听了我的介绍，你是不是也想设计一个汉字呢？
汉字的作文400字 篇20
我第一次看《中华字源》的时候，以为这只不过是说一些汉字的起源和演变的过程。
但当我看完了前言再来看的时候，才明白原来这本《中 华字源》讲的东西之多，意思之广。其中我最喜欢的是：第二章。第二章中我最喜欢的是：添笔退兵、幼年林环巧对知府、菊妃杀女、讨吉利话的地主。《添笔退 兵》讲的是汉光武帝时北方边境的匈奴派人送来一份战书，汉光武帝不知其意让大臣们想，一个叫何塘的小吏说明了意思，又添了几笔还给了匈奴。《幼年林环巧对 知府》讲的是林环是个小神童，知府便和他对对联，知府连连称善。《菊妃杀女》讲的是有一个皇帝一直视自己唯一的女儿为掌上明珠。有一天小公主不见了，皇帝 让太监到处找，但还是一无所获，这时一个太监用纸和笔写下了“菜、如、禾、七”四个字，让皇帝每个字添一笔公主去向自明。经过皇帝的添横加竖，真相终于大 白了。皇帝抓住了菊妃，厚葬了公主。《讨吉利话的地主》讲的是一个为人奸诈的地主，新造了一栋房子，希望有人说些吉利话讨个好兆头，但来的人说的都让他很 不开心，最后一个人的话让他气昏了头。
我们的汉字是多么的奇妙!我将会更加喜爱汉字!
汉字的作文400字 篇21
在这个单元我们学习了有趣的汉字，了解了汉字的有趣，不过有趣的还是我们这次展示活动，里面有比脑筋急转弯还好玩的字谜，有种类众多的歇后语，有经典汉字的演变过程等等，可是让我印象最深的是何子歆介绍的《汉字的演变过程》。
何 子歆的介绍十分流畅而且落落大方，从这我知道了人做任何是都要放松不要紧张，不然什么都很容易想不起来。我还从何子歆的幻灯片上看到了何子歆的细心，何子 歆特意从网上收集了甲骨文这三个字，是不是很有心啊?何子歆的描述让我瞬间和汉字成为了十分好的朋友，我还学到了许多许多的知识，比如:草书书写的特点。 这些让我更加认为汉字是中华民族的特征，认为汉字是中华民族的瑰宝，这个活动我可以用一个谜语来形容“半真半假”，这个活动真是太有趣了，我不仅学到了汉 字的知识还增强了团体的团结意识。我希望以后可以多展开这样的活动，不仅可以锻炼脑子还可以了解更多的知识和汉字。
你们猜到那个谜语了吗?不错它就是一个值字。你们觉得值不值啊?
汉字的作文400字 篇22
最近，我们开展了综合性学习，了解到了汉字的有趣和神奇。接下来我就给大家讲讲汉字的有趣和神奇。
那是一个阳光明媚、风和日丽的下午，我们正在开综合性学习，体会汉字的有趣！老师亲切地对我们说：“接下来我来给你讲几个谐音笑话。”老师开始讲了：有一个美国学生来到了中国找工作，有个人问她：“你姓什么。”“我姓魏。”“魏什么？”她又说：“难道我姓魏你也要问我为什么吗？”听了这个笑话，从我们班传出欢乐的笑声。
老师又说：“我再给你们讲一个。”有人送枇杷给一个县官，可他在礼单上把“枇杷”错写成了“琵琶”。县官笑道：“‘枇杷’不是此‘琵琶’，只恨当年识字差！”有个客人应声道：“若使琵琶能结果，满城萧管尽开花。”听了这个笑话，同学们又笑了起来。
老师说：“你们现在觉得汉字有趣吗？如果有趣，我给你们提几个字谜。”同学们异口同声地说：“好，汉字真有趣。”“一个人住在山里头，别人没有见过它，你们猜一猜，是什么字？”我想了想，说：“应该是仙字，因为单人旁表示，住在山里，也没有见过神仙。”
啊！原来汉字这么有趣！在生活中还有许多谐音笑话、歇后语、字谜，大家以后可以去看哦！很有趣的。文章来
汉字的作文400字 篇23
今天，我到作文班时，老师给我们讲了一些十分有趣的谜语。
首先，老师笑眯眯地出了一个很难的字谜：“皇上的耳朵，猜一字？”同学们听了之后，全部眉头紧锁，绞尽脑汁地思考起来。我想：皇帝应该代表“总”，加上耳朵，应该是“聪”字。可老师却摇摇头否定了。这下，我们都不知道了。
见我们这么冥思苦想，老师提示了：“皇帝代表着什么动物？”但我们也是想不出来。老师便在黑板上写了一个“聋”字。我们恍然大悟：皇帝是天子，传说天子是龙，加上耳，就变成了“聋”字。我们激动地喊：“老师，实在是太妙了！”
老师又出了个字谜：“半部春秋。”我看到了，又想：嗯，这道题不算太难。半部春秋的半也许是指一半，“春秋”的一半，再加起来，就是“秦”字！我马上把答案说了出来，果然对了。
最后，老师说：“同学们，你们想一想，为什么外国没有这么有趣的字谜？这是因为我们中国的汉字是多么博大精深啊！”我听了，点点头，心想：我真为祖国的汉字而骄傲！我爱祖国的汉字！
汉字的作文400字 篇24
小时候，我总认为汉字枯燥乏味，既难学又难写。可自从上了一节汉字课之后，我才发现----原来汉字是多么有趣！
祖国的汉字真有趣，看，我们正在玩“猜字谜”的游戏呢！海师一点击鼠标，电脑屏幕上便出现了一个字谜：“炒咸菜放盐----（）”，有些同学立刻举起了手，说：“是‘咸上加咸’！”“错！”海师比了个“错”的手势。又有一个同学举起了“小爪子”：“是‘太闲（咸）了’！”“恭喜你，答对了！”海师学着主持人，拿着黑板擦当话筒，大声地说着。看，猜字谜就是这么有趣吧！
祖国的汉字真有趣，一不小心就会闹笑话。现在让我来给大家讲个谐音笑话吧！小时候，我跟妈妈去珠海旅游，我们坐上了大巴。经过一个店铺，我看到了一个立在桌子上的招牌，咦，上面怎么写着“收铜台”？这都什么时代了，竟然还有收铜钱的，真搞不懂！我笑着跟妈妈说：“妈咪，你看，这里竟然有个叫‘收铜台’的，真落后！”妈妈听了，脸上写满了问号。过了一会儿，我又发现了第二个“收铜台”了。妈妈一看，哭笑不得地对我说：“你这傻瓜，明明是‘收银台’，你竟看成了‘收铜台’！”我呆了一会儿，傻笑了起来······
哈哈，汉字就是这么有趣！我爱有趣的汉字。
汉字的作文400字 篇25
汉字是美丽的。它的魅力无处不在，现在有许多外国友人都在学习汉字。从6000年前的甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书再到行书，也分别是由声、形、象、数、理一个阶段一个阶段来的，中间渗透者无数劳动人民的智慧。
汉字的形态非常美。它由横、撇、竖、捺、点……这些看似简单的笔画组成，其中却隐藏着无穷的奥妙。如“田”字，四四方方的，犹如看到了农民田地的形状；“笑”字，就仿佛看到一个人眯成一条缝的眼睛，连下面的嘴巴都乐歪了……
汉字的音韵非常美。至今，古代的诗词令人望其项背。每当我在读这些诗词的时候，脑海里总会浮现一幅幅优美的画面。像“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这些优美的诗句不仅读起来抑扬顿挫，朗朗上口，而且让人感觉栩栩如生，意犹未尽，好像那些美丽的画面就在眼前展现。
汉字非常有趣。同一个字，有不同的读音，意思却完全不一样。如“重”：当读zhòng时，表示分量较大；当读chóng时，是再、层的意思。有时，同一个字，同一个读音，在不同的句子里意思完全不同。
我爱汉字，它就像一条绵延不绝的长河，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大的中华民族！
汉字的作文400字 篇26
每个国家的人都以自己国家的文字所骄傲，认为自己的文字是通俗易懂的，我也不例外。下面我就给大家介绍我与汉字之间的故事吧！
二年级的一个下午，我在家做家作，写着写着，我不禁被我们的汉字给迷住了，原来，汉字并不是一个个僵硬的符号，而是一个个饱含魅力的“方块精灵”。当你看到“火”字，就会感到燃烧着的熊熊烈火的力量，使人一下子温暖了许多；当你看到“水”字，能感受到水一般的柔情，能想象到水一般的凉爽；当你看到“中”字，我们的眼前立即浮现出解放人民的喜悦，浮现出现代社会的繁茂，我们终于有了“中”字里的那根撑天立地的脊梁；当你看到“天”字，能感到天一般的蔚蓝，天一般的辽阔无垦，心立刻变得十分舒畅，仿佛置身于蓝天白云之中；看到“热爱”字，我们看到热爱国勇士抛头颅，洒热血，热爱孩子的母亲，在危难中为保护孩子不惜献出自己的生命，热爱令人浑身充满神秘力量，能突破一切困难……
你说，我怎么能不热爱我们的母语---汉字呢？
汉字的作文400字 篇27
我喜欢汉字。
我们的祖国有悠久的书写历史。我们通常读、写、读报纸和写不带汉字的信。它们非常神奇和有趣。许多单词包含有趣的故事。
今天，老师给了我们几个“谜题”:一个不记得看见了什么，另一个看不见了。我努力想了想，突然意识到视觉不是“盲目”这个词？如果你记不起来了，那就是“忘记”这个词。“盲目”和“忘记”都有“死”这个词。答案不是“死”吗？"从头开始，一天一天，从底部开始，一天一天."学生们在仔细思考，“我知道是什么！”一个学生站了起来:“应该是‘干旱’这个词。"
汉字太有趣了。
接下来，老师说，“汉字王国里有一些汉字。他们非常相似。为了让我们区分它们，想想如果一个词看到另一个与之相似的词，它们会说什么。”老师在黑板上写道:日本对日本说了什么？我们很困惑，一些学生举起了手。“日本对他说:‘前几天我锻炼了很长时间，现在我发现你比我胖，比我矮！岳回答说:“我前段时间买了一些减肥药，可能是假的，没有效果。”。”学生们受到鼓舞，大笑起来。
汉字真的很神奇。我们应该更多地了解我们的汉字文化。
汉字的作文400字 篇28
中国的每个字都用不同的感情组成的，含了很多感情，也有些汉字是十分有趣的让我们走进作文，看看有些汉字包含了什么样的感情、有趣。
“感”字包含了感谢父母的爱，如：有一首歌唱的好，“感恩的心，感谢有你…。”这是一首包含了父爱与母爱的歌，父母苦苦养育我们，让我们快快乐乐的成长。
“家”字里写出了家是一个温暖的地方。“宀”代表房檐，“宀”下面有很多笔画，那就代表人。人无论受到了多大的挫折和困难，只要有家的温暖和帮助下，就一定能克服困难，家人是谁也离不开谁。
“朋”写出了如果世上没有月亮，人们在没有手电筒的帮助下就不能在晚上看见任何东西，就会和人或和一些建筑物撞到，也可能会被一个东西绊倒，但是，朋友和朋友一起走在路上，如果一个人撞到了或绊倒了，别一个朋友就会来扶他。
如果有人看见“哭”就会十分伤心，因为“哭”上面有两个口，代表两只眼睛，两个“口”下面有一点，那代表眼泪，点下面“大”代表一个嘴巴。
汉字的作文400字 篇29
中国汉字博大精深，有着上下五千年的历史，我酷爱着中国汉字。
今天我和小记者们共同来到邢台市第七中学，挑战汉字词汇量。我被分到了第一考场，找到我的座位就位后，调整我的紧张情绪，做好考前准备。
开考了，只听“开考”一声令下，我迅速填好了考生个人信息。听写开始了，我还是有点儿小紧张，担心自己遇到不会写的字词，还好第一个词是“橱窗”，这个词很简单，我很轻松的完成了，我心想：旗开得胜啊！这时我的情绪开始慢慢放松下来了，接下来都还比较顺利，当然，当老师念到个别词，比如“奢侈”、“乖戾”、“鞭策”等几个词时，我被卡住了，绞尽脑汁的在想这些词，最终还是没想起来，唉！此刻后悔平日里掌握课外词汇量的欠缺。考试很快就结束了，总体说还算比较顺利。考完后，老师在黑板上给我们写出了几个有些难度的词，里面有我对的也有我没写出来的，我暗示自己一定要牢牢记住这些词。
最终结果虽然我没评上奖，但我认识到了我和哥哥、姐姐们的差距，我需要更加努力！日后我还需要多看书、多阅读，慢慢积累、丰富自己对汉字的认知。
汉字的作文400字 篇30
汉字，是我们中国人特有的一种文字，同时又是一种文化，它在中国传承了数千年，蕴藏着古代劳动人民的智慧，保留了古人的思想。
汉字是一种拥有无限魅力的文字。日本、韩国等国的文字，都是在汉字的基础上创造的。
汉字正在飞速向国外推广，现在，美国有了“孔子学院”，许多美国人，都到那里去学习中国的汉字。
汉字书法是一门独特的艺术，只有汉字才能独享“艺术”这个词。汉字能写得像水滴滑过荷叶般轻柔，行书流畅，正楷端庄，而英语，只被束缚在四线格中，松也松不开。
汉字是有趣的，有的是象形字，模仿得惟妙惟肖，如“人”字，不正像一个人伸长了腿在走路吗？还有的是谐间字，有地方口音的人，有时会因谐音闹笑话。
最有趣的要数错别字，写了错别字，轻则一笑而过，严重时便会影响到人的前途，甚至会改写历史呢！
比如抗战期间，曾商定双方部队在河南北部会师，以集中兵力歼灭驻守在河南的日军，可以拟定作战命令时，冯玉祥的一名作战参谋把“沁阳”写成了“泌阳”，结果贻误了战机，错过了消灭日军的大好时机。
如此有趣的汉字，如此严谨的汉字，让我们在汉字王国中尽情遨游，享受汉字带来的乐趣吧！
汉字的作文400字 篇31
寒假时我就开始准备，看电脑查资料，为的就是这次汉字听写大赛取得优异成绩。
经过了昨日的初赛和今天上午的复赛，我，陈筠初，李函聪，赵阳和殷艺杭我们五个人将代表我们班去参加学校的选拔。没想到下午就要选拔，中午我临阵磨枪不利也光，急忙上网搜了一些资料，看看五六年级的词语，为下午的选拔做准备。
下午第二节下课，我们拿着本和笔，来到阶梯教室，参加选拔赛的同学三五成群来到阶梯教室，我的手心开始发冷汗，变得紧张起来。坐到位置上，我拿出笔，做好听写的准备。第一个词：雾霾，我一听，松了一口气，天天都说这个词，在新闻频道上都看过，我顺利地写出了第一个词。第二个词语：碧螺春，我长叹一口气，爸爸经常和茶叶，碧螺春就是爸爸经常喝的一种。还有折桂、层峦叠嶂、紧箍咒、玉米糁、秘鲁、禅让拉都是经常听到，看到的词，所以都会写。
通过这次汉字听写大赛，我知道了我还需要加油，处处留心皆学问，所以，留心看着吧，会有用的。
汉字的作文400字 篇32
每当我读书看报时，看见那一行行排列整齐的中国方块字时，都会被每一个活灵活现的中国汉字吸引，这些汉字生动形象，每个字都具有特殊意义。
汉字是一种神奇的字体，每一个汉字都有独特的故事。比如“休”这个字，一个人靠在树木上休息就组成了“休”。在看“家”这个字，在古代，人们在哪里打猎，就在哪里安家，“豕”是猎的意思,有猪就很富有。
汉字更是意味深长。通过这些字，我们可以想象到它的意思，想象到它的画面。“喜”这个字，让人一看就想哈哈大笑。“怒”这个字，仿佛看到了一个人生气着急的场面。而“花香鸟语”这个词，一看就会想到鸟在鸣叫，花散发出清香，像处在天堂一样。
汉字更是奇特。一个字加一笔或加一个偏旁，就能变成另一个字。“日”加一笔可以变成白、甲、申、由、电、目……“也”加一个偏旁可以组成池、地、他,驰……等字。
汉字非常有趣。汉字可以编成一个小字谜。就像这个“一物有千口，你有我也有。”你能猜出是什么吗？答案是“舌”，舌头的舌，可不就是每个人都有吗？
我爱中国这博大精深的汉字。
汉字的作文400字 篇33
今年的期中考试，我没有考好，原因之一是我写了错别字。
在语文期中考试时，试卷刚发下来，我就赶快拿起笔，写好班级、姓名、学号。
开始写第一大题第一小题时，我犹豫了——第一小题拼写“jùpà”，我把“惧怕”的“惧”字写好了竖心旁，到了写“具”时，我忘记了里面应该是写两横，还是三横。
我先写了三横，心想：会不会错了？于是，我用修正带涂掉了“惧”字里面的三横，改成了两横，我生怕出错，又犹豫了一下。
终于，我决定不该再改了。接着我心有余悸地写完了整张卷子。
交完卷子后，我提心吊胆地等着试卷发下来。我心想：希望没错！希望没错！
星期四，也就是期中考试后的第二天下午，试卷便发了下来。我看着我的卷子，心里暗暗难受——我居然才考了91。5分。
老师开始讲评卷子了。看着卷子的第一大题——我一直犹豫不决的那题，最终还是错了。我心想：真不该犹豫，谁让我没有记熟呀，下次一定得记熟！
我难过地订正完了整张试卷，暗暗地下定决心：一定要努力把汉字认好、读好、更要写好。
汉字的作文400字 篇34
看到这个题目你可能会问：“汉字怎么会有趣呢？”不用着急，看完我的介绍后，你一定会觉得汉字有趣了。
汉字大约生产在四千多年前，它经历了漫长的演变过程，其中有很多未解之谜。汉字是世界上使用人口最多的文字，曾对日本、韩国产生过重要影响。现在，国外学习汉字、汉语的人越来越多。汉字书法是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了很多书法家。他们的书法作品是艺术中的珍品。为了让你更了解汉字，我就带你遨游一次汉字王国吧！汉字的字谜有图画、有文字。图画有很多：有画动物的；有画植物的；有画工具的……字谜有猜食物的有猜文具的……
汉字也有歇后语，笑话和故事。外甥打灯笼——照旧（舅）等一些好玩的歇后语。一个人送礼把“枇杷”错写成了“琵琶”，闹出了笑话。你一定很想知道汉字是谁造的，我告诉你：是仓颉。人类早期是没有文字的，他们是使用“结绳”记事和“物语”，仓颉在野外的泥土上看到鸟的足迹，他模仿鸟的足迹造字。
听完我的介绍后，觉得汉字有趣了吗？你身边会有很多汉字的奥妙等着你去发现喔！
汉字的作文400字 篇35
每个人都离不开汉字，生活也离不来汉字。
记得有一次，姑姑带着我去美容院化妆，我们边走边聊，聊得高兴，正聊得高兴的时候，“嘟嘟嘟”一辆车开过来，那车上写着洒水车。我连忙叫起来：“姑姑，姑姑，快看酒水车来了，它应该是给我们送酒来的吧，真好，可以喝酒了。”姑姑连忙说:“小曼，那是一辆洒水车，洒水车是给大地浇水的。那酒字和洒字只是一笔之差。”
就是在寒假中，我来到了超市买零食，不是我认错了字，而是写的人写错了字。我们先走着走着，看到了一个仓库，仓库的门上写着一副字，我情不自禁的读起来:“顾客止，咦，这时什么字啊？”我连忙问:“妈妈，那是什么字？”
妈妈解释道:“那个字错了，它多了一点，它应该这么写‘步’。你懂了吧!”我点了点头。虽然我现在已经五年级，但是，我的错别字还是有。就比如：我写地球的球字的时候，经常会丢掉它的小帽子。
还有拨电话的拨字和拔萝卜的拔字这两个字的读音也经常不准。还有那再接再厉的历字经常会写成鼓励的励字。从我小时候的牙牙学语到现在的五年级，我相信自己再也不会因为那一笔一画而认错字了，写错字了。
汉字的作文400字 篇36
我爱汉字。我爱它的历史悠久；我爱它的优美姿态；我爱它的神奇有趣。
汉字拥有四千多年之久的历史，经历了重重变化。从甲骨文到金文，到小篆，一直到今天的行书、楷书。看着这些古色古香的文字，你难道不会爱上它们吗？
汉字很美，不是吗？看到了“香”字，你也能“闻”到那阵阵香味吧！那些伸缩自如的笔画组成了一个个美丽的文字，让人一望而生喜悦之情。那字里行间流露出的情感，难道不像一只只小蝴蝶吗？它们飞进你的脑海里，尽情舞蹈着，把你带进了仙境里，让你深深地感受到汉字的魅力。
汉字是非常奇妙的。“季”字减去一画就变成了“李”字。“口”字加上一笔又变成了“日”字。同样是“空”却有两个读音。两个字都读“dong”却是“动”和“冻”。“小、草、羊、吃”四个字可以写成“小羊吃草”也可以写成“羊吃小草”。都是相同汉字，相同顺序的句子，加上了不同的标点符号又可以表达不同的感情，如：“你去过北京？”和“你去过北京。”
汉字，你是多么优美，历史多么远久，多么神奇啊！就让我尽情地赞美、歌颂你吧！我爱你，神奇美妙的汉字！
汉字的作文400字 篇37
从我懂事起，就开始接触汉字了。刚开始时，我只认识一、二、三这样简单的字，但是随着时间的流逝，我认识的字越来越多，在幼儿园毕业时，已经认识两千多个汉字，可以自己读一些简单的儿童书了。
但是字字可没认字那么简单了，一开始学字字的时候，我写的字就象一幅幅图画，因为在年幼的我看来，汉字就是一幅幅的图画，妈妈开玩笑说我的字不是写出来的，是画出来的，就象是"甲骨文"。而且拿笔的姿势也不对，直到上了小学后，老师和家长的纠正才让我改掉了这个习惯。
我渐渐长大了，对汉字的了解也越来越深，并知道了汉字的种种由来传说，比如仓颉造字，传说在远古时期，有一个人叫仓颉，他看见了一个相貌奇特的天神，就把这位天神画了下来，创造了汉字。造完字后，天上落下了小米，鬼神夜夜啼哭。还有一种是说仓颉根据日月山川等形状发明了汉字。这些说法都是不可靠的，文字其实是古代劳动人民为了生活的需要，而慢慢地出现并演变的。
汉字，是我们中华民族特有的文字，是一个文明古国智慧与劳动的结晶！我们应该为之感到自豪，并使之流传下去。
这就是我与汉字的故事。
汉字的作文400字 篇38
在我三岁那年，妈妈就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。
在妈妈讲故事的时候，我总是目不转睛地盯着她手中的那本书，看着书上那些奇怪又巧妙的符号（汉字），我不禁挠起头来：这些符号是什么呀？为什么它们在妈妈的嘴里就会变成优美动听的故事呢？老师评语：好句子，真实感受！
渐渐地，我已经长成六岁的小男子汉了，那些奇怪的符号也不再变得神秘了。我现在可以独自阅读一篇较短的童话故事，也可以创作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符号已不再只是冷冰冰的符号了，而是一个个有规律性的汉字。当你看到"月亮"时，眼前就会闪着圣洁的光辉，而望见"太阳"，又会感到热和力。这些拿横、竖、撇、捺等笔画组成的汉字，仿佛是一个个小精灵，活泼可爱。
现在的汉字，是由甲骨文、金文、小篆、隶书等文字演变过来的。如今的汉字各具特色，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放、凤舞龙飞。
汉字的奥秘无穷无尽，大家快来遨游汉字王国吧，我已经深陷其中了呢！
汉字的作文400字 篇39
爸爸所给我讲的是汉字的起源，汉字非常有趣，有形声字，象形字，还有会意字。像汉字“休”，感觉是一个人在靠着一棵树休息，“本”像一棵树，“一”指那个点，就是人指出来的，所以，人造出来的字是很有道理的。爸爸说：“有些知识爸爸不太清楚，你还是上网查一查吧！”我就上网看了看，就查出了下面这段文字：
从仓颉造字的古老传说到100多年前甲骨文的发现，历代中国学者一直致力于揭开汉字起源之谜。 汉字的来历演变起源发展历史
关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”、“八卦”、“图画”、“书契”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，仓颉如果确有其人，应该是文字整理者或颁布者。汉字的来历演变起源发展历史，从最早刻划符号距今8000多年。最近几十年，中国考古界先后发布了一系列较殷墟甲骨文更早、与汉字起源有关的出土资料。这些资料主要是指原始社会晚期及有史。
上面的那段话我还不能完全看懂，爸爸说等我长大了，学习的知识多了就明白了。我一定要好好学习，我也要向这些人学习，我一定也会写出这样的研究汉字的`起源文章的。
汉字的作文400字 篇40
汉字有数千年的历史，是中华民族的骄傲。它写了华夏数千年辉煌的文明史，是迄今为止世界上唯一的象形表达文字。是什么让这个正直的方块字在历史舞台上闪闪发光，至今仍发挥着不可替代的作用？一起探索一下，揭开隐藏在汉字里的秘密吧！
打开中华文明的历史书，首先映入眼帘的是兽骨和龟背上的甲骨文。他们是我们祖先刻的，那已经不太清楚的笔迹，那个古老的痕迹，仿佛着人类早期智慧的光芒。它代表着文明在东方这块魔法的土地上培育，代表着抛弃愚昧的曙光在天空中隐藏着。再往下看，华夏大地经历了岁月和风霜的洗礼，浸润了知识和文明的热情，熨烫了炎黄子孙的心。汉字的进化是一个代替的记录，把历史刻在竹简上，写在卷轴上，看着五千年的岁月在摇晃和动荡中稳步前进，经过秦皇汉武的金戈铁骑，经过唐宋明清的风雨繁荣，但总是沉默而端正地安静，守护着中华数千年的灵魂。近代以来，西方列强和日本帝国主义的炮火无法跨越其挺立的脊梁……
中华汉字、中华灵魂、中华血脉，其屹立的秘密已经隐藏在每个中国人的心底--民族智慧，不屈不挠的气节。
汉字的作文400字 篇41
中国汉字博大精深，有着悠久的历史，中国汉字有几十万字，一般小学生不太会一个一个看，可我却看了，并找到了一个十分有趣的字。
一天，我来到学校，走进教室，看见金静微在看字典。于是我边交作业边问她：“你在干什么？”“我在找一个字，因为我忘了它怎么读，长什么样，所以我一个一个看。”金静微无奈地说。我觉得很好玩，也拿起字典翻看起来。
不看不要紧，一看吓死人，在字典中认识了许多字朋友，也纠正了许多字的读音。其中，我找到了一个搞笑的字——“彘”，古时候是指猪。我先让金静微猜读音，她不知道，我告诉了她，并问了问小菲，她竟对了，“zhì”标准读音，等我告诉她们意思时，她们便捧腹大笑，还说，以后说别人彘，别人也不知道我们在骂别人，真是骂人不带脏字。
即使如此，我们也没骂过别人彘，反而还给自己取关于彘的外号，小菲是大彘，金静微是小彘，我是美人彘，虽然我们知道这些外号有不好的意思，但我们还很开心。
这次虽然没帮金静微找到要找的字，但我们各自又有了一个搞笑的外号。
汉字的作文400字 篇42
通过这次研究学习，我明白了汉字是经过了六千多年的变化的了呢！十分珍贵的！
汉字首先是：商朝的甲骨文，然后是周朝的金文，接着是秦朝的小篆，然后是汉代的隶书，再然后是魏晋的楷书，最后是东汉时期的草书与行书。甲骨文的特点在于它是刻在龟壳或兽甲上的；金文的特点在于它是刻在青铜器或金器上的文字；小篆的特点就在于笔画复杂，形式奇古；隶书的特点在于形状呈长方形，草书的特点在于结构简省、笔画连绵。只要大家明白了它们的特点，这样就可以把它们都一一地区分开来了。所以大家如果要去说汉字演变的过程的话，就先熟悉这些字的结构与形态再去说吧！不然你可就要出洋相了哦！
下面我给大家讲一个故事吧！自从秦始皇统一了天下后，认为七大国家的字有所不同，自己十分难读懂，于是，他便命令李斯去统一文字，以便让自己可以读懂。没过多久，李斯便带着自己造出来的小篆去给秦始皇看了。秦始皇十分高兴，命令马上在国中通用了，后来，一个在监狱中的奴隶因为自己每天都要写秦字，所以便把小篆改为自己写的，奴隶书了，秦始皇一看十分高兴，便把小篆改为了隶书，由李斯和那个奴隶一起做出来的，可谓画龙点睛。
汉字的作文400字 篇43
汉字就是人与人之间交流的方法，它的用处非常的广，每一个角落都能看见它的身影，没有了它，人类的生活就仿佛缺少了一部分。它不是一个僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵，它能表达我们的喜、怒、哀、乐，我认为如果失去了它，人世间就是平淡无趣的，是没有感情的世界。
汉字的来历是根据象形来一步步推测出来的。比如“车”字，甲骨文的“车”底下像有两个轮胎，上面则是人坐的地方。汉字还有独特的奇妙，“甚至”的“至”添一个部首，又可以组成新的汉字，有“到”、“侄”等。“哭”字一看就像流泪，“山”字一看就知道像高山的样子，“轻”字使人有漂浮在天空的感觉，“重”字一望而沉坠。这些用笔画组成的美妙图画，这些由横、竖、撇、捺构成的奇妙组合，同人的气质多么相近。它就像个智慧的海洋，任我们在里面尽情地翱翔。
汉字形成的时代从商周到西周、春秋、战国、秦、汉、唐，经过了许多许多的演变，主要载体是龟甲、兽骨、青铜器、石头、竹简、帛、纸。汉字字形的变化是由繁到简，每一种新字的出现，都改变着前一种字形难写、难记的特点。
我坚定在以后的日子里，汉字将越来越被世上更多的人所珍爱！
汉字的演变十分有趣，以后我要多多学习。
汉字的作文400字 篇44
我爱你，中国汉字！
每当我写字的时候，常常为我面前这一个个美妙的汉字而叫奇，它们如烟如雾，如诗如画，如行云，如流水。它们又似点点顽皮的小雨滴带给咱们欢乐，带给咱们惊喜。
真的，它们是美丽而直白的，一个个汉字体态优美，它们都各有自己的独特的个性。看到“美丽"这个词，我仿佛看到了一道妙不可言的风景线；而望见"丑陋"眼前却又浮现出种种罪恶的行径；看见“冷”身体便不由自主地发颤；“热”字又使人浑身冒汗想开冷气；“飞”字又给人一种力量，似乎像小鸟展翅遨游在无边的天际。当你写下“人”这个字的时候，不禁骄傲地呼喊，赞叹，祖先们的这伟大创造，使得现在的生活有了便捷的交流方式，是前辈呕心沥血的创造，同样，也是他们谱写了汉字生命的乐章！汉字是奇妙的，汉字也更使人捉摸不透。在诗人的笔下，汉字更能生发它们的神奇力量，在他们的笔下，咱们的眼里它或飞，或行，或跑，又似跳，好不热闹！
我爱汉字！
汉字的作文400字 篇45
这个星期五下午，每个班的同学都在老师和中队长的带领下，开展了一次“汉字文化我探究”的主题班会。
咱们班的五个小组都搜集了有关汉字的资料，准备了关于汉字的节目。有的小组向同学们介绍了书法家们的故事，有的小组讲了关于汉字谐音的笑话，还有的小组向咱们讲述了的汉字发展和演变。
咱们小组研究的主题是“汉字之趣”，因此，咱们小组给大家带来了关于汉字谐音的相声，虽然之前经过了无数遍的练习，非常辛苦，但是，听见观众们那一阵阵此起彼伏的欢笑，我的疲劳顿时没有了，心里比吃了蜜还甜。
这次班会课不仅让咱们听了许多笑话，放松了身心，也让咱们在快乐中学到了许多。通过这次班会，我感觉到了中国五千年文化的灿烂，那一个个汉字，时而柔美，时而苍劲，有的简单，有的复杂——它们不是生硬的符号，而是活泼的精灵，它们是有生命的。“飞”字象一只展翅高飞的鸟儿，雨字象雨水滴落在田里，滋润着禾苗——每当我看见这些文字，一种自豪便油然而生。
啊，美丽的汉字，我爱你！
汉字的作文400字 篇46
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”这是法国的大雕塑家罗丹的名言，这句名言鼓励人们不断关注生活，不断发现生活中的美。汉字的“美”，就像花瓣飘落在生活的角落，只有开启心灵之窗，才能把花瓣串成五彩花环，成为咱们日常生活中的装饰品。
感谢先人给咱们创造美妙的文字，横、竖、撇、捺……看似简单的笔画，却隐藏着无穷的奥妙。每个汉字都是由这些笔画组成，每个笔画都是活的，组合在一起，就构成了一个个的汉字，它们或宽或窄，或大或小。每个汉字都拥有自己的“地盘”。看着这些美丽的汉字，真让人赏心悦目。
汉字的构造精巧神奇，读音也同样美得令人陶醉。那些独立的音节，如同乐曲的音符，发出美的节奏，回荡起美的旋律，它们或高或低，或长或短，错落有致，抑扬顿挫。细细品味，有一种身临其境的感觉，仿佛流水从身边落下，耳边回荡着“哗哗”的响声，似乎在群山之间，你的眼前犹如出现了一幅美丽的景色，顿时令人心旷神怡。
美丽的汉字像一条绵延不断的河流，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大而优秀的中华民族。
汉字的作文400字 篇47
一天，我来到汉字王国，一个名叫“彡”的大叔说“我是彡，我原来的意思是须发的意思。可以跟页组成须。”说着，一位须老爷走出来。
突然，鼓声响起，彭大歌唱家“啦啦——”唱着来了，不甘示弱“你们这些人太没意思了，我身上的彡意思可没那么普通，是表示声音。”
“切！你们的意思，我都知道。”一位身穿彩衣的少女出来了，她是彩姑娘。“我右边的彡表示颜色的意思，人们经常把我组成：五彩缤纷。”
这时，身体强壮的彪剑士来到台上，用他那洪大的声音喊道：“你们讲的都是没用的，我的彡的意思是身材魁梧有力。所以，人们把我组成彪形大汉。”
彦学霸来了，他大声说：“我才是独一无二的。我身上的彡的意思是有文采的学问人。所以可以组成俊彦。”
彰先生也来凑热闹了：“我是彰，我身体里的彡意思是显眼、显扬。可组成表彰。”
彤大妈也来了：“你们这些无名鼠辈，看我彤大妈来也。”“我右边的彡可是表示色泽的意思。不然，我怎么这么喜欢红色呢！”
这时，影先生也忍不住了：“大家知道我身上的彡的意思吗？”大家你看看我，我看看你，摇摇头，都说不知道。“我身上的彡是表示光线的符号。”大家连连点赞。
今天，我可真的大开眼界了。
汉字的作文400字 篇48
“中华汉字，生动形象。传播文明，盖世无双。”汉字是文化的载体，任何一个国家，任何一个社会，要安定繁荣，长远发展，就必须有一个健康的文化。
在日常的生活中，大都数人都能够正确的使用汉字，可有极少部分的人和厂家，为了自己的利益，把这么源远流长的精华——汉字，弄得乱七八糟。可能他们还不知道，一种字就是一种国家的象征，可她们却把这种伟大的象征变得一文不值。就像我的身边吧，小区附近有一个做家具的厂子‘鑫鑫家具厂’，可他们却在醒目的大牌子上印成了‘鑫鑫家俱厂’；在报纸上看到误导消费者的牌子把小天鹅洗衣机写成‘小夭鹅’，把夏普电视机写成‘厦普’，把鸵鸟墨水写成‘鸵乌’；在河南都市报道上看见过，卖场的茶馆叫‘捡茶苑’，买衬衫的叫‘兆本衫’，有一个刚开业的卖早餐的店可玩儿砸啦，他把店的名字叫做‘饭醉团伙’，结果周围的市民看不下去了，就让检察院出手了。每当我看到这些令人哭笑不得的牌子时，我都想敲一下警钟，你们觉得这样有意思，那你也不能贬低了汉字本深的意义和价值呀，所以每个人都要正确的使用汉字，国家要规范汉字。
任何一个国家，任何一个社会，都要靠健康的文化才能长远发展，安定繁荣。
汉字的作文400字 篇49
每当我读书认字的时候，总会被它那奇特的魅力吸引住。
比如说：当我看到“皎洁”这个词的时候，自己就好像踏入了夏天的夜晚，感受那徐徐的晚风，欣赏那美丽的夜景，真是令人心旷神怡；当我看到“清澈”这个词的时候，我总会觉得脚下有一条清凉的小溪在缓缓流淌，这时，我会俯下身来静静地倾听水的音韵；当我看到“原野”这个词的时候，就感觉自己走进了辽阔无垠的原野，骑着骏马，飞驰在一望无际的平原上；当我看到“愉悦”这个词的时候，我总也按捺不住心中的喜悦，总想去高歌一曲或享受一些欢乐的音乐……
我喜欢背诵古文。在家无聊的时候，我会伴着优雅的音乐来背诵一首：“曹智聪慧。曹植年十岁余，诵读《诗》、《论》及辞赋十万卷，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：‘汝倩人邪？’植跪曰：‘言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？’时邺铜爵台新成，太祖悉将请子登台，使各为赋，植援笔立成，太祖甚异之。”最初，我不解其意，看过译文之后，大吃一惊。短短一句“植援笔立成”竟翻译成曹植拿起笔立刻做出文章。心想：汉字真是奥妙无穷，就被它深深地吸引了。
……
这就是汉字的魅力，能让人们对它如醉如痴，引起爱慕之心。
汉字的作文400字 篇50
提起文字，大家首先想到的便是汉字。中国发明的汉字可以追溯到2000年前，从甲骨文一直到现在中国广泛应用的简体字，都有着悠久的文化底蕴，都有着独特的魅力。
有的人认为，英文是世界上应用最广泛的文字，所以中国人不必研究汉字，应重点学习英文才是。
如果你也是这个观点，那么你就错了。哦，是大错特错！
英文之所以应用广泛，是因为在大航海时代，英国侵略了世界上很多国家和地区，建立了广泛的殖民地，无论在何时，都会有太阳照射到英国的国旗，曾号称“日不落帝国”。因此，英语在全世界受到了强制普及。而我们华夏的文化博大精深，外来的文化侵略有如隔靴搔痒，无论是蒙古族还是满族的统治，最终只会被我们同化，使得他们的文字渐渐流失在历史长河中。
我们的汉字只要动动脑筋，就可以猜字谜，拼对联，还可以做很多汉字小游戏。例如“没心思”就是一个字谜，把“思”字的“心”去掉就是“田”，既保证“没心思”的意思，又猜出了字谜，是不是很有趣？
我爱中国，更爱中国的汉字。
汉字的作文400字 篇51
我爱你，中国汉字！
每当我写字的时候，常常为我面前这一个个美妙的汉字而叫奇，汉字如烟如雾，如诗如画，如行云，如流水。汉字又似点点顽皮的小雨滴带给我们欢乐，带给我们惊喜。
真的，汉字是美丽而直白的，一个个汉字体态优美，汉字都各有自己的独特的个性。看到“美丽"这个词，我仿佛看到了一道妙不可言的风景线；而望见"丑陋"眼前却又浮现出种种罪恶的行径；看见“冷”身体便不由自主地发颤；“热”字又使人浑身冒汗想开冷气；“飞”字又给人一种力量，似乎像小鸟展翅遨游在无边的天际。当你写下“人”这个字的时候，不禁骄傲地呼喊，赞叹，祖先们的这伟大创造，使得现在的生活有了便捷的交流方式，是前辈呕心沥血的创造，同样，也是他们谱写了汉字生命的乐章！汉字是奇妙的，汉字也更使人捉摸不透。在诗人的笔下，汉字更能生发汉字的神奇力量，在他们的笔下，我们的眼里它或飞，或行，或跑，又似跳，好不热闹！
我爱汉字！
汉字的作文400字 篇52
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜，举行一个字谜的活动，活动中，我对中国汉字有更深刻的解。
经过这次活动，我对汉字的见识有很大的增长，比如：我知道甲骨文通行于清朝光绪年间，是王懿荣发现的。而小纂通行于秦代。另外，我对汉字的内容也有很大的爱好，例如：谐音笑话、对联、谐音歇后语和字谜等。
在我眼里，汉字不是僵硬的符号。我认为，每一个汉字都有一段故事，都是一幅画，并且都存在着一段历史。学习汉字，就是在走近中华民族源远流长的历史，在触摸两千多年前那跳动的脉搏。
并且，我觉得汉字不可被世人抛弃，因为有些人觉得：现在的社会已经进入科技化，只要用电脑，无论要什么字，都能打出来，不须用到汉字，所以也不必花大力气去学习汉字，汉字已经落后。而我认为：汉字是人类从古代流传至今的无价之宝，是中华民族独有的书法瑰宝。抛弃汉字，就等于把汉字拥有的两千多年的历史生命给扼杀掉。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……
汉字的作文400字 篇53
在我们生活中都要用到汉字，那么多汉字的解你有多少呢？遨游汉字王国让我对汉字有新的认识！
汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹！这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。
汉字对我们来说是多么重要的，同学们让我们一起为纯洁的汉字做出贡献吧！
汉字的作文400字 篇54
有一种文字，高大的，如楼宇；低矮的，如房屋。提起它，有人会谈到“中锋”、“飞白”提起它，有人会想起羲之和柳公。它，是东方的神韵，线条的艺术。它，就是汉字。
汉字，无处不有。电视、报刊、书籍……到处都是汉字的踪影。在我接触汉字时，我被这方方正正的汉字给吸引，汉字如同一个大花园，让我领略文墨的芳香；如同一艘帆船，带着我驶向知识的海域；如同一缕缕阳光，让我得到智慧的普照。
汉字妙趣横生。字谜、歇后语、谐音、古诗等，让我们的生活变得丰富多彩。一只手放在目上，就是看字，一只大手抓住山林的枝枝丫丫往上爬就是攀，让我体会到汉字的活力无限。
汉字生动形象。篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄，狂草奔放，凤舞龙翔。令人被这些美丽又富有魅力的文字所折服。
汉字的模样也千变万化呢！它们在书法家的笔下变得多姿多彩，愉悦你的眼睛。王羲之的行楷《兰亭序》在他的神来之笔下，变得清亮如溪，诱发着我对汉字的热爱。
汉字，人类文明的“长生果”。
汉字的作文400字 篇55
字，象征着民族的进步，象征着民族的文化，我为我的祖国文字——汉字而感到骄傲!那一个个方块字多像一群活泼可爱的孩子，它们为我们写出了一首首美妙动人的诗，为我们写出了一篇篇有魅力的文章。
你瞧吧，像“表妹，一个文静的女孩，瓜子脸，一双水汪汪的大眼睛长在弯弯的眉毛下面，一张樱桃小嘴，一笑就露出一口白牙。”这句话，是不是让你的眼前浮现了一个漂亮的小女孩?这就是语言文字的魅力。
这些文字在书法家的笔下，更能渲染着我们动用这些文字的情绪。在他们的笔下，行书自然流畅，正楷仪态端庄，篆书和隶书，充满了古老的气息，草书奔放大方，好似凤舞龙翔……
还有对联，也是我们汉字的独创，那对应的词句，左右工整，既能简便有能详细。古人真聪明啊!也为我们后人保留了多少珍贵的语言文化啊!
随着年龄增长，每一次读生字、写生词时，我就会觉得这些方块字仿佛一个个精灵，在一张张雪白得纸上玩耍嬉戏呢!当一个个横平竖直得汉字工工整整地出现在作业本上时，我就会特别开心，认识汉字便成了一件快乐的事情。
汉字的作文400字 篇56
汉字，是我国五千年的文化瑰宝。甲骨文、金文、小篆、隶书和楷书这五种代表字体中，无一是不美的。我就和汉字发生过一件趣事。
记得在六岁时，和老妈出去玩，看到两个工人在挂横幅。他们拉开横幅，又剪了一段线捆住了两端。
我看了，想：我读一下这条横幅，向路人炫耀炫耀我的才华！于是，我大声读道：“虫（独）生子女光荣。”老妈听了，“噗呲”一声笑了出来，旁边的路人听了，也哈哈大笑。我一下子不知所措：我读错了吗？别人为什么笑我呢？
老妈指着横幅，对我说：“这个字读‘du’，是单单一个的意思。再说了，虫生的孩子，会光荣吗？”我听了，感觉脸一阵热，便想：读错字音太不好意思了。
又一次，老妈让我读词语，读到“独立”一词时，我立刻想起这个字读“du”，便毫不迟疑地读了出来，快速又准确。老妈很欣慰，因为她教了一遍，我就会了。
汉字读音各不相同，读错字音，就要闹笑话。“独”跟“虫”的写法相近，但读音不同，意义也不同，汉字中这样的现象不少，但必须要读正确。如今我认识了不少字，但是时常想小时候这桩读错字音的趣事，切记：千万不要读错字音哦！
汉字的作文400字 篇57
我和汉字的故事有很多，其中，猜字谜是让我印象最深刻的。
进入第五单元的学习后，我觉得汉字真是越来越有趣了！从“有趣的汉字”到“我爱你，汉字”，都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课，老师给我们出了很多有趣的字谜，让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。
猜字谜游戏开始了！老师说出了一个字谜，“千字头，木字腰，太阳出来往下照。同学们，你们猜这是什么字？”我们想都不用想就把这个字说了出来了，“是‘香’字，”我们脱口而出。接着，老师又给了我们三幅图，让我们猜。
“老师，第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说：“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来，但最后一幅图，我们抓耳挠腮，怎么也想不出来。
第三幅图的左边有一只小虫子，右边有两堆土。我想啊想，绞尽脑汁也想不出来。两分钟后，我突然恍然大悟，原来这是个“蛙”字。“老师，我知道了！第三幅图是‘蛙’字，”我说道。老师听了，高兴地说：“我们班的同学真聪明！”
这节课在我们的欢乐声中结束了！虽然这节课结束了，但我和汉字的故事永远不会结束，它只会永远陪伴在我的身边，看着我成长。
汉字的作文400字 篇58
汉字像一个个可爱的小精灵，带给我快乐。我和汉字的故事很多，其中和家人猜字谜是让我印象最深刻的。
星期六的晚上，我们全家坐在客厅里猜字谜。我先给姥姥猜的字谜是“千字头，木字腰，太阳出来往下照。”姥姥马上说：“是不是香？”“答对了！”接着给姥爷猜的是“有眼看不见，有心记不住。”姥爷想了半天说“亡”“对了，是亡。”妈妈和爸爸异口同声地问：“为什么？”我分析到：“有眼看不见是盲，有心记不住是忘，盲和忘有个共同特点都有一个亡。”“太有趣了！”妈妈说。“妈妈，该你了，自言自语。”妈妈说：“不知道。”“您还没有想呢，再好好想想。”妈妈想了一会儿还是说不知道。我说：“让我来告诉你吧，自己对自己说的话好‘记’。”“我这儿还有一个字谜，大家一起猜，把您想的答案写纸上吧。谜面是依山傍水。”就姥姥猜对了，是汕。有山有水真是好地方。
汉字是我们中华民族的文化瑰宝。我常常对着这些小精灵发呆。它们形态万千，有的方方正正，有的俊俏挺拔。这些由点、横、竖、撇、捺组成的美妙图画是那样形象。我觉得汉字是那么神奇、有趣，随时能表达一种心情。在汉字的陪伴下，我快乐地度过每一天。
汉字的作文400字 篇59
我爱汉字，爱它的雄姿英发，爱它的奔放，爱它的绅士，爱它的端庄，爱它的活泼……总之我爱汉字的每一笔每一画。
汉字，距今已经有四千多年的历史了，也是世界上人口使用最多的文字。别看它们只是一个个呆板，方方正正的字，但是如果把它们合并到一起的话，就可以创造出一篇美丽而动人的诗句或文章。
汉字还很有艺术感。；像颜真卿，王羲之等大书法家，他们写的汉字可以说是龙飞凤舞，而他们每个人写的汉字感觉也不同。比如：稳如泰山的”稳“。而那些草书的大书法家给人的感觉是奔放。洒脱……看着这一个个可爱的小精灵，我仿佛置身之中。这些字，像一个个书法家们的”心情表格“，如果书法家心情不好，写出来的字就会飞花大草，相反，如果书法家心情好的话，就会写出热情，优美的汉字。这和国外的抽象画，和我国的国画有些相似。
我心情不好时，一看到这些活泼的小精灵，一下子就好了。因为汉字是最好的解药。像一个灵动的精灵陪着我。
而如果你写好一个或一行字的话，你就会无比兴奋，激动。
这些可爱的小精灵每天都陪伴着我，让我爱不释手。我爱汉字，你爱吗？
汉字的作文400字 篇60
当你们看书、看报、写信时，是否想过没有汉字，我们中国人将面临怎样的境遇。
如果没有汉字，我们便不能与远方的朋友、亲人交流。如果没有汉字，我们也不能写诗写歌来壮胆励志……如果没有汉字，人类将失去许多乐趣。正因为这样，我们不得不说，汉字是我们生活中不可缺少的朋友。 汉字只是我们交流的工具吗？不！汉字并不仅仅是一种工具。但是在这个世界上，好像没有最好的能形容汉字的词。汉字像闪耀的星星，但比星星更加迷人；汉字像珍珠，但比珍珠更加精致；汉字像可爱的精灵，但比精灵更加美丽……他们代表着中国，也只有中国才有这么动人的文字。他们是中国的文化，中国的精髓。
在世界文化之林中，汉字确实异乎寻常。它的创造显示出了中国人与世不同的文化传统和感知世界的方式。它强而有力，自成体系。它用一个个方块字培育了中国上下五千年的古老文化，维系了一个大国的存在。虽然这大地上有很多种不同的语言，讲着多少互相听不懂的方言，但汉字的魅力依然震撼着华夏子孙，成了交响乐队的总指挥！
汉字早已成了我们生活中的一部分，它悠久的历史和动人的字体震撼了世界。我坚信，汉字将成为个明亮的艺术！
汉字的作文400字 篇61
我是一只小小鸟，一天我飞到了一个国度，看见门上写着四个大字那就是--汉字王国。
我又惊奇又开心，于是我飞了进去，人声鼎沸的大街上，有许多的店铺比如：字谜小店、
歇后语卖场、书法作品店……琳琅满目。忽然，我的心里产生疑问，这些店里有什么呢？最后我终于决定要进去看一看。说干就干，我飞了进去映入眼帘的是密密麻麻的书法作品有：楷书、行书、草书、金文、甲骨文、隶书……我仔细欣赏了一下这些书法作品，篆书隶书，古色古香。正楷端庄，行书流畅。过了一会，我飞出了这家店，又飞进了另一家店。发现这些都是带谐音的歇后语，和尚打伞—无法（发）无天、四月的冰河—开动（冻）了、上鞋不用锥子—真（针）好。这些歇后语分为上下两个部分，上个部分是谜面，下个部分是谜底。比如和尚打伞—无发（发）无天，和尚本来就是光头，根本不需要打伞，你说呢？时间一分一秒地过去了，我飞出了这家店，发现天色已晚。
这时，我想到了今天遨游汉字王国的经历，我学到了许多东西，有字谜，带谐音的歇后语今天可真是快乐的一天！
汉字的作文400字 篇62
汉字，我天天和它打交道。它也是我的好朋友，在我成长的过程中，我与它发生了许多有趣的故事。
我第一次接触的汉字是我的名字，看着那一个个美丽的字体使我充满了好奇。上学开始识字后，有一天爸爸对我说了一件真实的事：有一个年轻人在外地打工，写了一封家信给父母说：“这几天刮风下雨，我连命(伞)也没有了，爸妈如果方便，请把命(伞)给我拿来。”年轻人的信父母看了之后一下子给晕了过去。你想他们儿子命也没有了，能不晕吗？爸爸是想教育我要学好汉字。
汉字在笔划上不能相差一点，就是一个相同的字还有许多种读法，而意思也完全不同。记得第一次到爸爸的单位去。我按照地址去找，是在药行(hang)街。我找了很久都没有找到，于是我去问了位伯伯：“伯伯，药行(xing)街在哪里？”伯伯想了想说：“不知道。”我接着又问了位阿姨，阿姨想了想，笑着说：“小朋友，你所说的是药行(hang)街吧，在那里。”我一下子脸都红了，真不好意思。
朋友们，你有没有和汉字有趣的故事呢？说出来听听！
汉字的作文400字 篇63
学了五单元，我对汉字的了解更多了，对他的喜爱也更深了。
记得我第一次接触汉字是我的名字，看着那一个个美丽的字体是我充满了好奇。上学开始识字后，爸爸给我讲了一个笑话：有一个年轻人小时候不努力学习，有一天，他写了一封家书给父母：“这几天刮风下雨，我连命（伞）都没了，爸妈，如果方便，请帮我把命（伞）拿来。”年轻人的父母看后一下子就晕了过去。你想想，他们的儿子的命没了，能不晕过去吗？
汉字在笔画上有着小小的差异，你别看他只有一点儿差异，多一笔或少一笔，他就不是原来的字了。就是同一个字也还有不同的音，且意思也不同了。有一次我去同学家玩，我按照地址去找，是在塔(tǎ）山路。我找了很久都没找到，于是我问了一位老伯:“伯伯，塔(dā)山路在哪里呀？”老伯想了想说：“不知道。”我又去问了一位叔叔，他说：“小朋友，你说的是塔山路吧，在那边。”我的脸一下子变得通红。
汉字对于幼年时的我来说是天字，不过我一定可以学好、学会它的。
汉字的作文400字 篇64
我们平常看书、读报、写信、作文，都离不开汉字。它们可不是一个个僵硬的符号，而是有着独特生命的小精灵，它是有色彩、有声音、有气味的。它为我们织成一个个美丽动人的故事，它们有无限活力和奇特的魅力。
记得我上三年级的时候，分不清楚“辩、辨、辫”这三个字。后来，爸爸告诉我：“汉字是有生命的，把他们看成三个人就可以了。”我一听，心想：可以把他们看成兄弟姐妹，编成一个故事——辨说：“小主人，我是老大。你看我中间一点是我的小眼睛，我可以去观察动物和植物，去看世界美景呢!所以我是分辨的辨哦!小主人记住了吗?”“我是辩，是老二。我中间有一张小嘴巴，我可以当导游，因为我有很好的口才呢!” 辩自豪地说，“所以我是争辩的辩哦!小主人要记住我呀!”“hi，小主人!我是最小的老三。我有一头美丽的辫子，好像柔美的柳枝呢!人人夸我有一头这么漂亮的长发。我就是辫子的辫哦!”后来，这三位朋友深深地刻在我的心上，再也忘不了。
汉字可真有趣啊!我和汉字的故事还有很多很多等你来听呢!快和我一起在汉字王国中飞翔吧!
汉字的作文400字 篇65
汉字，是一种常见的事物，我们写作文，写作业时，都离不开它，如果，我们写字时，少了一笔，或多了一笔，那都可能变成别的字或不是字。今天就借写作文的时间，给大家讲讲我和汉字的故事吧！
记得三年级听写时，就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了，老师严肃地走进来，对我们说：“今天，我们要听写，同学们都复习了吗？”大部份都是说：“复习了”。
我也信心十足地回答。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜。”听写完之后，我信心十足地把本子交了上去，到了第三节课，老师把听写的本子改完了，当念到我的名字时，一种声音触进我的心底，我彻底让我绝望：“李雅欣，优”。我拿回我的本子，仔仔细细地看了一遍，原来，我在写“欲把西湖比西子”时，把“西子”写成了“酉”。我真恨当时没有好好检查，要不然就能得一个优加了。
从那次以后，我领悟到，我们中国汉字一定不要写错，否则就变成另一个字了，要多检查检查自己的作业里有没有错别字！
汉字的作文400字 篇66
汉字是古代人们重要的智慧结晶，我和汉字发生过许多有趣的事情，其中，与家人人一起猜字谜，最令我印象深刻。
星期六的晚上，我和我的家人们玩一个游戏——猜字谜。首先，外婆说：“千字头，万字腰，是什么字？”我们异口同声的说：“是‘香’，是香字。”接着，我又说：“旁边一只虫，右边一堆土，是什么字？”这个问题可难住了大家，我自豪的揭示答案：“答案是青蛙的‘蛙’。”爸爸恍然大悟，不服气的说：“那你们知道有眼看不见，有心记不住吗？”“我知道，我知道，是不是‘亡’？”妈妈问我为什么，我骄傲的说：“有眼看不到是盲。有心记不住，那是忘。忙和忘，有个相同点，就是亡。所以答案就是亡。”外公也不甘示弱，说：“依山傍水是什么字？”这个被妈妈猜中了：“是‘汕’。”
时间一分一秒过去了，游戏只好下次再玩咯，我们的汉字是中华民族的瑰宝，他们形态万千，有方方正正的，有俊俏挺拔的。这些由横、竖、撇、捺组成的汉字是多么的可爱呀。
汉字的作文400字 篇67
汉字有着悠久的历史，蕴含着丰富的文化。他们不是僵硬的符号，而是有着独特性格的精灵。
我的名字里就有“童”这个字，有一天，我就想“童”这个字有什么特点呢？“童”由“立”和“里”组成，我一想，“l씓lǐ”，它们的读音很像，大概我认识的字里，只有一个这样的字。
我又想，“木子李”别人都知道。可不可以创立一个“立里童”呢？所以，别人问我的姓时我就回答“立里童”，搞得别人半天都不知道我的姓。有时我还把“立里”读成“里立”。所以，以后我再也不用这种方式介绍我的姓氏了。
因为“童”这个字其中一个解释是儿童，所以我就经常被别人叫做“儿童”，“儿童乐园”让我非常生气，其实我内心早已是个男子汉了。
有时我一直在想“童”有什么特别的地方呢？直到我们上品德课，老师给我们讲活字印刷术时我才想到，找一块儿橡皮，往上面写一个“童”字，再往纸上一盖，“童”字就出来了。不像“李”，“张”，“冯”这些字，还要在橡皮上面写上反字才能刻出来。所以说，“童”字确实有它的特点。
中国的方块字，是中国人精神的寄托。我一定会好好学习中国的汉字，好好学习中国的文化。
汉字的作文400字 篇68
大家每天都能见到一个东西高高地挂在天空，像一个大火球，只出现在白天，想必大家都已经猜到了吧！那个东西就是太阳。
那么与“太”字十分相近的字是谁呢？这个字会使你把“太阳”写成“大阳”。那么这字一定就是“大”了。“太”与“大”仅仅是一点之差，但也会让你白白挨训，白白丢了3分，白白使人笑话。
记得是二年级的时候，老师让我们把《课时练》翻到第九课，那课的题目就叫《太阳》。《课时练》上有一道题让写一个比喻句，本来心里想的是“太阳像一个大大的火球挂在天上”，可写的却是“大阳像一个大大的火球挂在天上”。就这样老师把我训了一顿。但我没有伤心而是决定以后一定要认真，不要再出现类似的错误。但在考试时我并没有怎么认真检查。这倒好，发了试卷我才后悔不已，后悔不好好做题，后悔不认真检查，更后悔白白丢了3分。
从那时起我再也没有把“太”字写成“大”字。唉，中国的汉字真是一群弄不懂的小精灵，它可能因一点之差意思就会相差很远。汉字真是博大精深啊。我爱你，汉字。
汉字的作文400字 篇69
低年级时，我总是会写错字。比如，把“了”写成了“子”，把“看”写成了“着”，把“幼”写成了“幻”，把“让”写成“认”。最容易出错的还是把“衤”写成了“礻”，把“礻”写成了“衤”。
为什么呢？因为它们长得太像了，差别太小了，它们就像一对双胞胎兄弟一样，只有一笔之差。也正是因为这样，我们有时候会分不清它们，才会出现各种各样的错误。要想书写时不再出现错误哦，就不能只看它们的外表，还要理解它们的意思。
记得邱喜慧老师教我们时，就给我们讲过衣字旁和示字旁的区分方法。
“衤”大都和衣服、被褥、布匹有关，转换成汉字就是“衣字旁”，部首是它的字有很多，比如“棉被”的“被”字，冬天穿的“袄”，还有“褂子”的“褂”等。
“礻”大都和鬼神有关，比如“神仙”的“神”，“闯祸”的“祸”，“福气”的“福”等，但也有不是关于鬼神的，如“社会”的“社”，“视力”的“视”等。
“衤”和“礻”，它们只差一点，意思却相差很多。所以，汉字十分神奇，如果你有兴趣，也可以来学习。
汉字的作文400字 篇70
我和汉字发生过许多故事，但今天不说我写文章，不说我猜谜语，不说我收集歇后语，就说我写诗。
去年寒假，我和妈妈去游漓江。那天，天空漂着濛濛细雨，江面上雾气缭绕，犹如仙境一般。一座座形态各异、高大雄伟的山峰在烟雨中若隐若现，有的像惟妙惟肖的玉笋，有的像活灵活现的蝙蝠，有的像咆哮凶猛的老虎，还有的像金戈铁马的骏马……山上有时会泻下清清的瀑布，瀑布边有各式各样的小花，美丽极了。
从桂林到阳朔，烟雨迷离中的漓江就像一副绝美的泼墨山水画，百里漓江、百里画廊，令人陶醉。我想记录下来，可是，怎么记录呢？写文章吗？哎呀，那太麻烦了。是不是可以写诗来记录？对，就这么办！我感觉灵感倍增，大脑里闪现诗句，一气呵成，不禁吟朗出来：
雨中赏漓江，水长山高大。
千匹大骏马，百里水墨画。
我赶紧记下来，加标题“雨中游漓江”，拿给妈妈看，妈妈说:“没想到你用一首小诗基本把漓江的美表现出来。”我说：“这是因为汉字博大精深呀！”
汉字的作文400字 篇71
在我两岁那年，妈妈就每天在我睡觉之前给我讲一个故事。在妈妈讲故事的时候，我总是目不转睛地盯着她手中的那本书，看着书上那些奇怪又巧妙的符号（汉字），我不禁挠起头来：这些符号是什么呀？为什么它们在妈妈的嘴里就会变成优美动听的故事呢？
渐渐地，我已经长成四岁的小姑娘了，那些奇怪的符号也不再变得神秘了。我可以独自阅读一篇较短的童话故事，也可以创作一篇二十字左右的"文章"了。在我眼中，那些符号已不再只是冷冰冰的符号了，而是一个个有规律性的汉字。当你看到"火"字时，眼前仿佛出现了一簇正在燃烧的烈火，而望见"森林",又会感到一片美丽宁静的树林跃入眼帘。这些用横、竖、撇、捺等笔画组成的汉字，仿佛是一个个小精灵，活泼可爱。
现在的汉字，是由甲骨文、金文、小篆、隶书等文字演变过来的。如今的汉字各具特色，行书流畅，正楷端庄，狂草奔放、凤舞龙翔。
中国方块字经过了几千年的演变,饱经风霜的它们依然独具风韵.汉字是中华人民祖祖辈辈智慧的结晶,它们像星星一样繁多,像钻石一样璀璨.我早已沉醉于这充满活力与魅力的汉字之中.
汉字的作文400字 篇72
在我们生活中都要用到汉字，那么多汉字的了解你有多少呢？遨游汉字王国让我对汉字有了新的认识!
汉字大约产生于四千多年前，经过很长年代的演变，这其中有着许多不解之谜。
通过学习《有趣的汉字》。让我们体会到字谜的有趣，谐音的趣谈，还有因为谐音而引发的后果和笑话，这些内容还为我们介绍了一个又一个的汉字来历，和人类怎样创造文字的过程，深深地体会到汉字的有趣。
通过学习《我爱你。汉字》。我们仿佛来到了远古时代，一步一步地观察汉字的演变过程，从甲骨文——金文——小篆——隶书——楷书——草书——行书。还让我们认清字体，不要写错别字，不然会造成一定的损失和笑话。我们要细心一点，远离错别字。这个内容还像一个向导，带我们去观赏中国许多名人的书法作品。我不禁地赞叹!这是我们中华民族的独特艺术，我们中国是一个具有诗歌传统的国家，这些功劳都来自于汉字。
汉字对我们来说是多么重要的，同学们让我们一起为纯洁的汉字做出贡献吧!
汉字的作文400字 篇73
通过学习《遨游汉字王国》这组课文，我们越来越崇拜并向往汉字了，不知不觉，汉字在我心目中一下子提高了好几个层次，汉字是多么的有趣啊!
但是，有些同学却依旧写错别字，为此，老师让我们调查一下因错别字闹出的笑话，和生活中的错别字，大家高兴得欢呼雀跃，都喜欢这个汉字纠错大行动。
我就收集了很多，像洗脚店的招牌，心满益足，本来是心满意足，意思变成了，满意了，足也受益了。像买衣服的，衫国演义，本来是四大名著之一三国演义，变成了衣服王国，还有独衣无二。像卖头饰的，没饰找饰，饰全饰美。卖吃的，像面庄是食面埋伏，诱货。还有人把公厕写成公侧，某文具店还把招聘女店员写成招骋女店员，这些人好有“创意”啊!
不过，我觉得这样做不对，我们中华汉字拥有上下五千年的历史!怎么能为了他们的一己之利，而破坏了它悠悠五千年的文化呢？让小孩子从小就认识错别字，长大之后怎么办？再说了，汉字是多么的伟大啊!这样会玷污它那纯洁神圣的身躯，作为中国人，我们连自己的国语都写错，这难道不是在丢我们自己的脸吗？
汉字的作文400字 篇74
像一个个活泼可爱的小精灵，跳动在方格纸上，谱出一曲曲动人的汉字之歌；像一条清澈见底的小渓，流过笔尖，顿时，一篇佳作跃然纸上。汉字，我们中华民族的汉字！
记得在我上幼儿园时，就与汉字发生了许多故事。有一次，在电视屏幕上出现了“自豪”这两个大字时，我天真地指着它们对爸爸大声地说：“白象！”我还没反应过来，爸爸突然哈哈大笑起来。我被他笑得莫名其妙。爸爸事后告诉我，那两个字不是“白象”而是“自豪”。
后来我上了一年级，在一次语文考试中把自己的名字写成“童字杰”。当老师发考卷时，老师一连喊了好几声“童字杰”也没人上去领成绩单。而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”。干嘛要上去领成绩单。我又转头一想：也不对啊！我们班好像没有一个叫“童字杰”的人呀！莫非那是我的考卷。想到这里，我赶紧跑上讲台桌，拿起那张考卷一看，原来那张考卷真是我的。
这次经历后，我变得小心了。可我还是常常犯错。一不留神就把“公鸡”写成“分鸡”，把“母鸡”写成“每鸡”，把“老师”写成“老帅”。原来是由于自己不细心，没认真才出了差错。
汉字真是太神奇了，我一定要学好它。
汉字的作文400字 篇75
汉字不光有趣，还富有悠久历史，蕴含这丰厚的文化!汉字是中国的发明之一每一个字眼，都有一段有趣的故事。她记载着我们民族的精神历史，她不是一个僵硬的躯体，而是一个富有形象、色彩、气味亭亭玉立的少女，让我们瞧一瞧有趣的她!
每一个汉字都很形象如：
忌：“心”里容不得别人，只有自“己”。
起：人生每“走”一步，都是自“己”的。
狼：比狠在狠一“点”就是狼。
碧：“王”大娘“白”大娘并排坐在“石”头上。
照：一个“日”本人，拿着一把“刀”，杀了一“口”人，留了“四滴血”。
像这类形象的汉字，在中国是应有尽有。
在古时候，一位算命先生巧妙的利用了汉字，骗到了钱财。有一个算命先生，过年了，没钱给老婆买衣服，给孩子买肉。一天他到一户富人家，对富主说：“你们家今年有牢狱之灾”“为什么?”“好的我说，不好的我不说!”“我给你两锭银子!”算命的想，还是没钱卖肉，说“不说”“我给你四锭银子”“好，成交。你家一个四合院，里面住有人，是囚，快栽树吧!”算命先生骗过了富主，得到了钱。
这就是堪称中国的第五大发明的杰作，有趣的汉字，有更多故事等你发现 !
汉字的作文400字 篇76
在我们中华民族的文化中，汉字可真算是一绝。我常常为祖先能造出这样的奇迹而感到自豪。你瞧，“哭”字一看，就让人感到伤心，“深”字让人感到幽深，“高兴”一词会让你感到快乐，而“悲痛”则让我们感到悲哀。下面，我给大家出几条字谜：古来征战几口人；工人个个要团结；舍命陪君子。谜底是什么？就是大家常见的“笑”字。
“笑”字，上面是个竹子头，下面是个“夭”字。为什么是由这两个字组成的呢？竹，上下有节，节节联通，说明笑具有竹之功能，笑可使人关节、气血等畅通，为健康之妙方。“竹”下面是个“夭”字，夭中有个“大”字，说明笑不可大，若大就不好，就可能会有危险。
你别看它只是一个汉字，可是，你如果照着它做，用处可真不小。有一个小村庄，那村庄的人都不会笑，总给人一种冷漠的感觉。但是，有个小伙子叫彼得，他脸上写满了笑。有一天，村里有位富有的老太太去世了，留下了一大笔遗产和一封遗书。遗书挺简单：“我没儿没女，所以把我的遗产留给彼得，因为他每天都对我笑，让我感到温暖！”就从这一天起，村庄里的人们脸上都字满了笑。
别看它们只是个汉字，它们就像一群活泼的小精灵，是最有生气的！
汉字的作文400字 篇77
“车”的象形文字是一辆车子的俯视图，顶上是个车把手，用一条木棍连接到车身，车身的两侧是两个轮子。到小篆的时候，仅保留了一个车轮，成了独轮车。一直到现在简化后写作“车”。
“车”的本义是指陆上有轮子的交通工具。如“马车”。马车有12个部分，分别是车盖、轼、輢、舆、辋、毂、轴、辕、辐、轭、衡、辖，大部分都是车字旁的，说明都是跟车有关的部件。后来那些靠轮轴转动而工作的工具也称为“车”。如“纺车”。近代，人们发明了利用转动的轮子来切削物体的工具，称为“车床”，因此，“车”又泛指机器。
古时候，人们觉得车子很珍贵，所以只有一些王公贵族和能文善武的人使用。而现在，车差不多是家家户户都有的、很平常的东西了。
不光这样，现在车的种类还有很多种，比如：火车、自行车、电动车、滑板车、摩托车、货车……这些“车”除了能载人，还能运货、送外卖、比赛，甚至小朋友还能用来玩耍呢！我想，以后的车说不定还能飞起来吧！
汉字的作文400字 篇78
我读书的时候常常因为书本上的一个个方块字而浮想联翩。他们像一只只小鸟在知识的海洋上自由的飞翔、玩耍，像一朵朵香气迷人，的鲜花引诱着你的向他靠近。
一个个汉字组成了一群拥有奇特性格的小精灵。每一个字词都能让你感受到他们各自不同的风韵。“朋友”两个字一出现，就让人感受到友谊的无穷力量。读到“小草”这个词，那种任你万般踩踏，我仍屹立不倒的顽强精神瞬间闪现在我的眼前。“蚂蚁”在我眼前就会浮现出一幅蚂蚁抱团滚成火球逃生的团结火焰。一听到“落叶”两个字，心情瞬间感觉清新宜人。“百花争艳”则让我想到春意盎然。“哭泣”令人悲伤，“欢乐”则心头不禁涌上一股暖流，让人眉开眼笑。当我写下“田”这个字，就神往在高山之巅眺望，眼底万顷良田被一条宽阔的公路分成一块块巨大的“田”。
这些由世间万象组成的一个个妙趣横生的汉字，这些由横竖撇捺演变成的抑扬顿挫的文字，和我们人类的气质多么相似，他们就似一群小精灵翩翩向我们走来。我们从中看到了中华上下五千年传奇色彩，那源远流长的文化长廊在我们心中筑起了知识的长城。
汉字的作文400字 篇79
在第五组课文中，我们小组讨论了有关“汉字”的知识。通过调查，我们知道了汉字是中国的独创文字，也具有悠久的历史。汉字的功能也数最神奇的，一个字可以代替很多种意思或动作，而一种意思或动作也可以用许多个字来表示。而为了能更方便更幽默地表达一种意思，人们通常用“谐音歇后语”。
一次过年，伯伯帮奶奶挂灯笼。我也想挂，伯伯就教我。他先做了一遍后，对我说：“你就外甥打灯笼——照旧就行，保证能挂上。”我奇怪地问：“什么是外甥打灯笼——照旧？我又不是您的外甥。”等我把灯笼挂好后，伯伯给我解释：“外甥打灯笼，不照舅舅还能照谁呀！这是用谐音，把舅舅的‘舅’字换成了陈旧的‘旧’。”伯伯又说：“提到谐音，其实它在四字词语上给广告帮了很大的忙，有些广告就用它来宣传。如：换燃一新是燃气公司的；默默无蚊是推销电蚊香的；有杯无患是推销杯子的等等……”“哦，”我说，“原来汉字真神奇，用处真多呀！”
通过调查，我们发现中国汉字的用途和知识无边无际。做为一个中国人，就应该学会并牢记它，才能很好地继承中国文化并发扬光大。
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