学生描写小学的作文400字

2021-07-17 400字

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学生描写小学的作文400字篇1

　　当头棒喝“当当当…”，上课的钟声又打了，这一节是我最讨厌的数学课。

　　又是检讨考卷，怎么每天都是上课、考试、检讨考卷的恶性循环呢？难道不能有些新花样吗？我想着想着，正觉得无聊时，老师突然叫了我的名字，我一起身正准备过去时，刚好看到老师的眼睛，那目光炯炯有神，好像要把我活活吞下去一样，当我好不容易走过去时，他说:“上来做这题。”我不禁捏了一把冷汗，但我似乎高兴的太早了，因为我前面根本没听，又怎么会做后面的习题呢？现在的我跟本就是进退两难嘛!我好不容易才掰出一个答案，但因为老师的一句“是吗？”让我建立起来的信心全垮了。

　　“是吗？”这句话让我了解到以后老师上课就要认真听，不然什么都学不到，被老师叫上去，台上还会有几百只眼睛看着你呢。下课钟声响了，这次要吃饭了，我乘着时光机回到了小学一年级，今天我成了放羊的孩子，因为我撒了一个谎，还被老师当场抓包，但事后想想或许老师就是想要让我有一次深刻的体会，让我不敢再说谎。

　　现在想想觉得自己好丢脸，不过也是因为有了这两次刻骨铭心的体会，才让我知道认真上课和诚实的重要。人生中一定会有很多这样的例子不要怪老师给你难堪，也不要在暗地里咒骂着老师，而是要感谢他们给了你最难忘的体会，让你顿时领悟到事情的重要。

学生描写小学的作文400字篇2

　　星期一上科学课的时候，陈老师对我们说：“这节课老师教你们了解一下我们平时用的纸是怎么造出来的，你们可不要小瞧它，它可是我国的四大发明之一哟！如果没有造纸术的话，我们现在还像古人一样，把字刻在竹板上，那我们可要推着车，驮着书来上学了。”接着，老师又问我们：“你们知道是谁发明造纸术的吗？”同学们异口同声地说：“蔡伦。”“那么你们知道蔡伦是怎么造纸的吗？”听了老师的话，我们议论纷纷，大家七嘴八舌，有的说知道，有的说不知道，陈老师见了，笑着对我们说：“那就让老师来教你们怎么造纸的吧！”

　　说完，只见陈老师先拿来一个杯子，在里面灌上清水，接着拿来一大把纸屑，然后把纸屑放入杯子中，将它搅拌成稀浆状，再把它捞出来，放在毛巾上摊开压平，就这样，一张“纸”就造成了！只是这张“纸”很粗糙，和我们平时用的纸大不一样，但造纸的原理和方法却是一样的。

　　陈老师拿着这张刚刚造出来的“纸”对我们说：“老师刚才给你们演示的只是一个造纸的原理，要经过很多很复杂的工艺，才能造出一张光洁、平整的纸。”听了老师的话，我们知道了：以后要节约用纸。

　　科学课真有趣呀！

　　指导老师：XXX

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学生描写小学的作文400字篇3

　　寒假里我带着探索的心情认真地读了《中小学生法律知识读本》这本书，觉得它很好，因为里面有许多好看的内容和许多真实的故事，并可以从憨憨猪与袋鼠博士的谈话中学到很多的法律知识。警钟长鸣中可以提醒我们应该做一个严以律己、遵纪守法的好公民。

　　读了“保护环境事情大，废旧电池莫乱扔”这则故事让我想起了以前有的时候我会把废旧电池给乱放在某个地方，而现在读了这本书之后，我会把废旧电池给装在一只小袋子里，然后再把它扔在小区的专用回收箱里。这样，就可以为保护环境，净化地球的土壤出把力了。

　　给我印象最深刻的是这本书中的借身份证“借”来巨额赔偿这件事，其中因章老汉把身份证借给了范某，范某用他的身份证办了摩托车的手续，而范某又超速驾驶摩托车撞了人，因为章老汉成了“车主”就受连累要赔24万元，有点法盲的章老汉觉的不关自己的事，就没把它当回事，最后被拘留了15天，还要赔24万。这下真是借来了一个灾难呀!这个故事教训太深刻了。假如章老汉懂一点法律知识，就完全可以避免自己受连累了。

　　通过学习了这本书，让我深深地体会到了法律知识的重要性，我一定要好好地学习法律知识并且要宣传法律知识，运用法律知识保护自己和他人，让我们的社会、我们的家园更加和谐，更加幸福和温馨。

学生描写小学的作文400字篇4

　　我看了一本书叫做《吹牛大王历险记》。

　　小敏豪森特别希望有一天能够在世界各地旅行，终于有一天父母答应了他的要求。在一个寒冬腊月的早晨，小敏豪森骑上了马开始了他漫长的旅行，他将经过德国、波兰、库尔兰和里夫兰等地区。

　　有一次，敏豪森在一座雪山上发现了一个瘦骨嶙峋的老爷爷蜷缩在雪地上。一股由然而生的悲悯之情顿时涌上了他的心头。虽然他自己也冻得发抖，但是他还是把他的旅游大衣送给了老爷爷。忽然，天空上方传出了一阵回音“你可以安心地走你自己的路了，我的孩子，上帝会保佑你一路平安的！”就这样，小敏豪森又多了一份信心和勇气。

　　在那阵回音的鼓励下，一路上小敏豪森得到了许多经验：比如说捕捉熊和打鸭子的经验等。也得到了许多的教训：比如说有一次差一点被沼泽淹没。还有一次，因为敏豪森的粗心导致了他成为了对手的俘虏。同时，他也得到了许多的尊敬：有一次敏豪森在外头散步，突然发现了一头凶猛的狗熊向他扑来，敏豪森紧紧地抓住狗熊的前爪不放，就这样那只狗熊被活活饿死了。从此，再也没有一只狗熊敢在敏豪森面前张牙舞爪了。

　　我对敏豪森的故事产生了许多惊讶和怀疑，惊讶之处在于他能用一根绳子和剩下的一小块猪肉把满塘的鸭子弄上岸来。怀疑之处在于他能用自己的指甲在很深的地道里硬生生地挖出一级级台阶来等等。

　　我觉得每个人说话都不能像敏豪森那样吹牛，要实事求是，不能撒谎。

学生描写小学的作文400字篇5

　　每当我们感慨大树的伟岸，每当我们羡慕大树的沉稳，每当我们沉醉在大树的绿荫中，可曾想到，在他仍然是一颗小小的种子时，经历了多少风雨，历经了多少磨难，才能拥有今天的光辉。可曾知道，它那饱经风霜的树干是如何形成的，它是怎么将自己的根深深埋在地下的。他看见清了人世间的沧桑。

　　这一天，我站在一棵大树面前，抬头仰望这位老者，我仿佛看见了大树这千百年来的历程，仿佛看见了他的一生。时光倒流，回到这棵树还是一颗种子的时候。一颗小小的种子，不知被谁给遗弃，掉落在这荒野之中，这片荒凉的地方没有其他的生命，除了那颗种子。这只是一片荒地，没有充足的水源，没有松软的土壤，唯一有的，就只有过度的阳光。种子会渴死，这是他的结局。但这颗种子并没有就此屈服，他不要这样的结局，他要改变自己的命运，他冲破了那层保护他的表皮，他发芽了，但这只是他生活的开始，为了活下去，他必须加自己的'根伸长，希望那些长长的根能找到水源，这并不是件容易的事，这里是荒漠，在荒漠中找水，可以说是天方夜谭。幸运的是，他成功了，他成功找到一些水，他知道，这些水是不够它活下去的，他只能继续寻找，直到找到充足的水源，它要活下去。可能是他的信念感动了上天，他真的成功了，渐渐地，这片荒野变成了一块绿州，到处都是生机盎然的绿色。渐渐地，这里有了人家，夏天，人们总是在它的树荫下乘凉。

　　没有哪棵树是种下去就是大树的，只有懂得坚持，拥有坚定的信念，再付出大量的努力，才能长成参天大树，才能为人世间做出贡献。树的生活亦是如此，人生又何尝不是如此呢？

学生描写小学的作文400字篇6

　　北京有一座城中之城，这就是举世闻名的紫禁城，现在人们叫它故宫。故宫曾居住过24个皇帝，是明、清两代皇帝居住的地方，有五百多年历史。

　　经过了几小时颠簸，我们终于来到了故宫。抬头一看，那高高的城墙把故宫紧紧围住，为这座雍容华贵的宫殿增添了几分别致。我们来到故宫的第一个门――端门。听说清代时候，文武大臣上朝觐见皇帝时，就要在端门前，把自己的官服整理端正，然后才可进见皇上。所以我很自然地整理了一下自己的衣服和帽子。

　　一座高高的城墙出现在我们面前，我抬起头仰望，这城墙大概有二十多米高吧，城门上写着两个大字“午门”。据说这是以前人们把犯人拉出午门斩首指的就是这个门，我看着午门两个字心里有点发毛。

　　我们到了故宫的三大殿第一殿：太和殿，这是当时皇上面见文武大臣的殿。

　　故宫第二殿是：保和殿，这是皇上亲自监考的地方，谁中了状元就能从这里骑马挂花去游北京长安大街。

　　最后一个大殿是中和殿，那里是皇上休息的地方。

　　你们知道整个皇宫有多少间房子吗？然我来告诉你们吧整个故宫有九千九百九十九间半房子。为什么会出现半间房子呢？天上一万间房子，皇帝不敢冒犯，就建了九千九百九十九间半房子。其实，有八千七百零七间，如果每天住一间，住到25岁才能住完。

　　我们就这样兴趣盎然地沿着故宫中轴线游览着，等走出故宫北门时已是中午了，故宫真大啊！

　　故宫博物院到处有美丽的景色，说也说不尽，希望有机会你去细细赏玩。

学生描写小学的作文400字篇7

　　一朵白蔷薇，怎么独自站在河边上？这朦胧的天色，是黎明还是黄昏？梦一般的境界，梦一般的感觉——来的没有理由，来的不知是什么时候

　　何处寻问，只觉得眼前竟是花的世界。中间杂着几朵白蔷薇。正正在迷惘之时，发现身处花的世界，出现题目之中的意象——白蔷薇，原来它在这梦一般的脑海里。她来了，她从山上下来了。靓妆着，仿佛是一身缟白，手里抱着一大束花。我说，“你来，给你一朵白蔷薇，好簪在襟上。”

　　她微笑，笑而不语，——沉静、内向的白蔷薇展现在我们面前。说了一句话，只是听不见。然而似乎我竟没有摘，她也没有戴，依旧抱着花儿，向前走了。哦，原来她有花！但是，从“似乎”里我们可以感受到“我”的沉醉其中难以自拔的感觉。抬头望她去路，只见得两旁开满了花，垂满了花，落满了花。花满地，很唯美，很空灵、很飘逸，很······我想白花终比红花好；然而为何我竟没有摘，她也竟没有戴？白花终比红花好，为什么？

　　前路是什么地方，为何不随她走去？她，应该是梦想理想的化身，而作者在迷惘，略显忧伤）都过去了，花也隐了，梦也醒了，前路如何？便摘也何曾戴？是啊，梦醒了，又回到了现实之中，梦境中的路还存在吗？真的会有人引领自己去追逐梦想吗？——一切又将在现实当中求证。

学生描写小学的作文400字篇8

　　那天，天气出奇的糟糕，乌云大雨拼命的从天上压下来，伞下的我也与水和在一起成了“泪人”，我考砸了的心随风雨交加，一起哭了起来。

　　在三姨家，表姐看到我的试卷时，眼里闪着一种我看不懂的情绪，不仅不安慰我，反而嘴角边露出一种讥讽的样子对我说：“怎么考成这样，你考试前没复习吗？”

　　此时的我心如刀割，一向疼爱我的姐姐也这样，我强忍着的哭冲动了起来！趁着姐姐进卫生间的时候，我将姐姐心爱的星星瓶拿了出来，想到姐姐讥讽的语气和样子，便毫不犹豫的把瓶子里的星星全部倒出来，用剪刀一阵乱剪，把星星都剪得乱七八糟，一颗颗星星变成了破碎的“星”——心。

　　当姐姐从卫生间回到房间，看到这一切时，她的心真的仿佛破碎的“星”一样，她默默的流着泪，无话可说，看得出那是极度难受才这样的，在门外的我第一次看到一向开朗的姐姐露出了这样异常伤心的神情，这一刻我知道自己又闯祸了，不仅考试砸了，而且在姐姐的星星问题上砸了，后悔呀后悔，我肠子都悔青了，恐惧迅速传遍全身，我扯着嘴角做出一种比哭还难看的笑，慌忙说：“姐姐，我……”等着姐姐的发落，手里的星星瓶顺势倒下了。这时姐姐的眼里闪烁着泪，许久才从她嘴里蹦出：“剪碎的星（心）好，更像我们的泪了，……”说完，她便打扫起碎星（心），我后悔的举动被彻底地爆发出来，不知后悔还是感动，“哇”的一声哭得更伤心，姐姐这才安慰我说：“好了，好了，把碎心（星）拣起来吧！今后别再做伤（星）的事了。”

　　我们对视一眼，笑了，那笑比哭还难看，但这一刻星星（心）碎了的事却铭记于我心！