学生描写小学的作文400字

2021-07-09 400字

  在日常学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的学生描写小学的作文400字6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学生描写小学的作文400字 篇1

  周一的清晨。睁开惺忪的双眼,天灰蒙蒙的,阴霾的天空中飘洒着几篇飞舞的雪花,大地也披上了银装,望着窗外的寒风,我不禁打了一个寒战,不经意间瞄了一眼,“要迟到了”。

  “妈妈,你怎么不叫我一声呢!”一边洗漱,一边埋怨母亲没有及时叫醒贪睡的我,饭也顾不上吃一口,背起书包就匆匆而去。

  突然身后传来母亲的叫唤:“带着路上吃!”我回头看了一眼急匆匆赶上来的母亲,接过她手中的早餐,似乎发觉有什么不对劲。顾不上细想的我就冲向开往学校的公交车。

  公交车上吃着母亲送来的早餐,喝着那透着母亲体温的牛奶,心中似乎升起一丝浓浓的暖意,渐渐地传遍全身,走下车,浑身热乎乎的。

  一天的学校生活匆匆而过,坐在公交车上的我望着窗外的风景和川流不息的车流,心中似乎有点焦急。回到家,一推开门就看见爱你母亲那慈祥的笑容,看到我回来,母亲和蔼的问道:“今天没迟到吧!饭一会就好”说完,母亲一瘸一拐的挪向厨房。“妈,你的脚怎么啦?”我急切的问道。

  母亲笑着说:“唉!都怨我不小心,早上追你的时候摔了一跤,把脚给扭了,不碍事的。”母亲边说边准备着晚饭,看着一瘸一拐的母亲,我的心中有了一些愧疚。如果我不贪睡,如果我不赖床,如果我不赌气不吃饭,如果。母亲就不会摔跤,就不会把脚扭伤,“妈,对不起!”我在心中默默的说。

  看着桌上丰盛的饭菜,看着母亲那和蔼的笑容,想起母亲那肿的青紫的脚踝,我的心好像是被刺刀剜了一下,那叫一个疼。

  多少年过去了,年幼的我已渐渐长大,母亲的两鬓已有了白发,但那一次令我难忘,那一次令我养成了早起的习惯,那一次让我深深地懂得了母爱的伟大,那一次。

  我将永远铭记。

学生描写小学的作文400字 篇2

  鹰击长空,驼穿沙漠,江入大海……世界万物都在朝自己的梦想前进着,生命不息,步伐不止,奋斗之火不灭。

  不要以为梦想遥不可及,你就意志消沉,不要以为前方有千难万阻,你就望而却步;不要因为遭受了困难,你就一蹶不振。

  每个人心中都有一个华丽的梦,编织梦的丝网,让它逐渐成为现实。渴望成为一名老师的我,常常幻想:如果我是老师,我就会用我的梦去播种一片蓝色的希冀,我就会全力以赴地教育他们。课上,我会用暖洋洋的笑来感化他们,拂去他们心灵的尘埃,让他们感觉到人世间的温暖,看似乏累的一天也会有滋有味,用心和爱来教育他们,像丝丝春雨,暖意渗透了每个人的心录。课后,我会像大姐姐一样陪位他们,让孤独的心得到蔚藉,我还会积极听取他们的建议,并作改进,取得他们的信任,觉得老师是守护他们的“妈妈”。日积月累,让他们成为祖国栋梁,去实现祖国伟大复兴梦。

  任何人为梦想奋斗的途中,必然要付出努力的代价。贫瘠荒芜的土地长不出累累硕果,只有被汗水润过的土地,才会有丰收辛勤的果实。久居温室的幼鹰不属于万里苍穹,只有在饱尝困难后,它才能拥抱蓝天!

  向着梦想进发,那就坚定信念,执著的向前吧!尽管前方乌云密布,电闪雷鸣,荆棘满地,但这一切都磨灭不了执著的信念。让坚持驱散迷雾,让勇气披荆斩棘,让汗水播种希望,沿途享受绚烂的风景,去实现我的梦,中华民族的梦,插上梦的翅膀,勇敢地飞翔!

学生描写小学的作文400字 篇3

  记得二年级的.一个双休日,发生了一件事。它一向深深地印在我的脑海里,让我难已忘怀。

  那是一个星期六的下午,我学好素描,已经是下午三点多了。我的肚子“咕咕”直叫,好饿啊!我背着书包朝路旁的小吃店走去。我边走边想:这天怎样这么饿,要是天上能掉下几只烤鸡腿或是几个馅饼来,那该多好啊!我正想着,忽然看见前面有一个亮晃晃的东西。不会是钱吧?我自言自语地说。虽然我不相信会有这么好的事情发生,但是,我还是朝着那亮晃晃的东西跑了过去,仔细一看,果真是一元钱!哈哈,真是心想事成,天助我也!虽然没有烤鸡腿,有一元钱也很不错了。我迅速地把钱捡了起来,拽在手里,连蹦带跳地走进小吃店,打算买一杯香喷喷的贡丸汤,填填我那饥饿的肚子。

  在我刚要把钱递出去的一刹那间,仿佛有一个声音在耳边轻轻地提醒我:你是一名少先队员,就应拾金不昧。此刻该怎样办呢?我伸出去的手缩了回来。我犹豫不决,到嘴的贡丸汤就不要了吗?这时,我那“该死”的肚子又“咕咕咕”地叫了起来,好像在催我:“不要犹豫,快把钱递过去买贡丸汤呀!”

  我再次伸出了手,忽然,我感觉仿佛有无数双眼睛正看着我,我感到脸红了,伸出去的手又缩了回来。我是一名少先队员,捡到钱,就应交给老师,而不是拿去买自我想吃的东西。于是第二天,我回到学校,把那一元钱交给了大队部的老师。老师微笑着对我点点头,说:“很好!多谢你!”

  虽然那天下午我没有吃到美味的贡丸汤,但是,我心里却感到美滋滋的。因为我经受了一次考验,证明了:我,是一名合格的少先队员!更因为这件事教会了我一个做人的道理:拾金不昧!

学生描写小学的作文400字 篇4

  读《论语》—学而第一有感大家应该听说过论语吧!论语是孔子写的一本名著,分别有二十篇,第一篇是学而第一、第二篇是为政第二、第三篇是八佾第三……

  今天我读了第一篇学而第一,心里有很多感受,读《论语》—学而第一有感作文。其中有一段使我觉得很有道理,这句话就是“子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”意思是:孔子说:“学了后,时时去温习它,不也很高兴吗?有志同道合者从远方来共学,不也很快乐吗?别人不了解自己的才能,却不抱怨,不也算得上君子吗?”最让我深刻感受的句子,就是第这一句。我觉得这句话正好指明了我的缺点,我也要感谢这句话,让我知道了如何改正。

  以前我总是学了的东西就扔在一边不管了,而如今知道了学完的东西要时时去温习才行。而且就是因为这个问题才让我几次考试没得满分。记得有一次,我们班正在为一次期中考试做准备,我一个人却在漫不经心的读课外书,我心想:上课时我那么认真,这一次考试我一定大获全胜,我越来越得意,慢慢就放松了对考试的警惕,一天一天的过去了,直到考试那天,我胸有成竹地走向考场,我拿着试卷,就在这一刻,我目瞪口呆,只见那一道道难题摆在面前,我心里一急,连题目都没看清楚,就毫不犹豫的写起来,我写一题错一题,心里好像有一群兔子在跳跃,到了最后我还有几道题没写,头上像炸开了锅。结果大家可想而知了。

  我经过这次失败加上“学而时习之,不亦说乎?”这句话,我一定会改正缺点的。

学生描写小学的作文400字 篇5

  今天我向往常一样早早地起了床,却看见了许许多多的人在烧香,烧钱,为自家的祖先上酒……我跑去看日历,啊!今天尽然是清明节。

  清明节让我想起了小时候的一件事:那是我也早早的就起来了,也看见了今天场景,所以我马上跑去问妈妈:“今天是什么日子呀?”妈妈和蔼可亲答道:“今天是清明节。”好奇是我永永远远改不掉的坏毛病,但我想自己去上网查一查有关清明的事。

  原来清明节是中国传统的节日,一般是在4月5日前后,节气十分长,有10日前8日后种说法。相传大禹治水后,人们就用“清明”之语庆贺水患已除,天下太平。此时春暖花开,万物复苏,天晴地明,正是春游与踏青的好时节。踏青早在唐代就开始了,历代承袭成为习惯。从20xx年开始,中国将清明节定为法定节假日。清明节的习俗真是丰富多彩!除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千,踢蹴鞠、打马球、插柳等等一系列风俗体育。清扫墓,谓之对祖先的“思时之敬”。其实习俗由来已久。在秦朝以前就有了,但不一定是在清明之际,清明扫墓则是秦朝以后的事,到唐朝才开始盛行。踏青又叫春游,古时候叫探春、寻春等等。四月清明,春回大地,自然界到处呈现一派生机勃勃的景象,此时正是郊游的大好时光。中国民间长期保持着踏青的习惯,就是中国古代清明节的习俗。古时的秋千大多数都是用树桠枝为架,在栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。荡秋千不但能锻炼身体,而且可以培养养勇敢精神,到至今是孩子的喜爱……

学生描写小学的作文400字 篇6

  校园里,教室中。书声朗朗。“慈母手中线,游子身上衣,临行……”早读的铃声早早地打响了。但,他没来……

  他的座位空荡荡的,恍如一个空缺的战壕。

  “哈哈!这下他可惨了!”

  讲台之下,大家不约而同地看着他的缺席,议论纷纷,要知道,他可是咱班数一数二的好同学呀,迟到未免……有的兴灾乐祸,像个讽刺家把他评价得一无是处,有的充当和事佬,悲天惨地,感同身受。

  “报告。”在一浪胜一浪的嘀咕中,他赫然窜到了门前——头发凌乱,犹如刚打仗,被炸得一脸炮灰。眼圈浮肿,堪与大熊猫比美。衣衫不整,宛似掉到地窖中挣扎了半天。“哈哈”同学们盯着这“外星人”哄堂大笑。“进来。”在老师充斥着不解与批评的尖锐目光中,他像个长途跋涉者进了教室……

  翌日清晨。在讥笑者辛辣、尖钻、刻薄的目光中,在同情者不解、疑惑、迷茫的眼神中。他像只熬夜的狼以奔袭的速度冲入教室。当然,随之而来的,还有急促鼓点似的上课铃与满堂的“春风”。老师迟疑地盯着他。上挑带钩的眉毛仿佛是悬着的“问号”。他略带羞涩地笑着,迷糊的双眼仿佛在倾诉着什么,回答着什么。

  第三天,如此。

  第四天,亦如此。

  眼看,那迟来的“报告”便要成为一个遥遥无期的问号。

  草儿在太阳的抚摸下,精神焕发,宛如一个少年在父母的育养下,茁壮成长。

  终于,班会课上,在众生的一再追问下。他,慢慢站起来,说道:“我爸爸病了,却仍然要拖着病体去给学生们上课,病痛很伤人的,妈妈又在水利局工作。我便天天早上起来煮粥、喂食……”他的眼角湿润了,恍如含着一颗天山冰雪,清风在屋外欢快地与自然共舞,这教室内的掌声,便是那铿锵的节拍……

  “谁言寸草心,报得三春晖”,那迟来的“报告”声,成了小草给予阳光真挚的回报。

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