篇一：我最敬佩的人
生活中，我们遇到的有许许多多的人，有的人只为自己，有的人却总为别人着想。这次地震以后，我觉的我的老师很无私，总替别人着想，我更敬佩我的班主任老师了。
5月12日下午14时28分，突然间地震了，那时我们正在上自习课，班主任急忙跑进教室，对我们说：“地震了，地震了，快点往下跑！”听了这句话，同学们心急如焚。数学老师还说要排着队下楼，但班主任老师又“反抗”说不要排了，不然房子塌了，那我们可就遭殃了。我们自动按秩序的往下跑，到了楼下面，校主任对我们说：“快点到操场中心集合，你们不要紧张。”我们跑到操场以后，同学们都在找我们的老师，“老师呢？我们的老师去哪了？”突然在楼道里我们看见一个身穿黄色短袖，下身穿黑色长裤的人，那是我们的老师，他正在气喘吁吁的往下跑。看着老师的样子，此时，我想到了那些不为艰苦的警察叔叔和我的妈妈，老师就像警察叔叔和我的妈妈一样，在最困难的时候，总会挺身而出。而且老师的女儿也在这所学校，当时，老师只顾组织我们班同学往下跑，并没有去他女儿的教室叫他的女儿，而是看着我们一个一个安全下楼以后，老师才跑到女儿的教室，看他的女儿。
相反，在北川高中有一名语文老师，那天他正在上课，突然，桌子摇晃了几下，他以为是余震，也就没有管，最后，摇的厉害了，就没有管学生们的安危，自己先往下跑，他到了操场，过了几分钟才看见学生们往下跑。我想：那个老师的品质怎么能和我们的老师相比呢？
我们应该学习班主任老师的高尚品质，他是我们的榜样。
这就是我最敬佩的人。
篇二：我最敬佩的人
我最敬佩的人是我的班主任，她身材苗条，圆圆的脸，精致的眉毛，一对炯炯有神的大眼睛，象牙色的皮肤，能说会道的小嘴巴。让我们都很喜欢接触她。
比如，我们听她上《人类的老师》这一课，她讲了：“人类在飞机设计，像鸟儿学习发明了飞机，由于飞机的机翼剧烈抖动，经常造成机毁人亡的惨祸，后来人类又从蜻蜓翅膀的末端都有一些较重的厚斑点，这就是防止翅膀抖动的关键所在，发明了优良性能的新式飞机。还有轮船设计、建筑设计等方面向生物学习的几个例子。”她讲的绘声绘色，我们听得聚精会神、全神贯注。下面没有乱打乱闹的同学，老师提出问题时，大家都争先恐后地举手发言。不知不觉，张老师就把整篇课文讲完了。同学们听的是意犹未尽，还沉浸在人类以生物为师，向自然界学习的收获里呢。直到张老师说：“下课！”我们才回过神来。
这就是我最佩服、美丽、和蔼可亲、学识渊博、有丰富的教学经验的班主任——-张老师！
篇三：我最敬佩的人作文
如若你问我，最敬佩谁？我一定回毫不犹豫的说：“我最敬佩老师！”
是啊！老师是多么令人敬佩呀！他们无私地奉献着，任劳任怨，从没有半句怨言。
如果我们是花朵，那老师就是那辛勤的园丁；如果我们是星星，那老师救是那皎洁的月亮；如果……如果……！
老师是春蚕，无私地奉献着；老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；老师是园丁，辛勤地工作着；老师是月亮，陪伴着我们走过风风雨雨；老师是指明灯，在我们迷失方向的时候，为我们指明方向：
老师是……
人民教师，这一个又神圣的职业！人民教师，这一个光荣的名称！
我们还记得，当我们第一次步入菁菁校园时，是您，给予我们无微不至的关怀；我们还记得，当我们做错了作业时，是您，不厌其烦地为我们讲解着；当我们做错事时，是您，耐心地给我们讲道理；……是您，是您，还是您！
老师，我们爱戴您；老师，我们尊重您！我们歌颂您，老师。您永远是我们最敬佩地人，我们永远，永远热爱您！
篇四：我最敬佩的一个人老师
“上课，起立，老师好！”之间我们的English·teacher李妍老师站在讲台上，脸色严肃，台下，我们一个个站的笔直，等待老师的命令。
李老师长的白白胖胖，短短的头发，粉红的脸蛋，因为老师怀孕的缘故，长相跟身材一配，反而有些娃娃气了，李老师上课时，喜欢和我们开玩笑，但他讲课讲得很认真，讲的也很清晰，很容易懂，而我，也很爱上英语课，上课认真听讲，积极发言，使我第一次在英语测验中取得了优异的.成绩。
李老师虽然很幽默，但她也是很严厉的。
她对于那些没按照她的要求写作业，记作业的同学，会采取绝招“小棒伺候，”大家都很怕，可是，还会有同学会不好好写作业，让老师在左手上打几个节奏，想必，那不是挨惯的，也会受不了的吧，这时，我心里总会暗暗地想：“老师好狠呀！”
记得有一次，晚上作业是报纸，而我没在意，于是，就没有记作业，谁知，检查时，检查出我没有记作业，老师便打了我一下，虽说那一下很轻，但是，在我的心里却很重很重，可以说，那一次，我丢了我的颜面，打击了我的信心，侵犯了我的自尊心，从那以后，我的每一次作业我都认认真真，仔仔细细的完成了，在没有被批评过，这也让我感到自豪。
李老师，她为人很好，是我们感到她很慈祥，很善良，很平易近人，老师总说：“老师是派来教我们的，我们是主角，他们是配角，我们要把他们的知识都吸出来。”
现在，李妍老师因为身体原因回家休息了，在老师不在时，我们也要向平时一样，甚至比平时表现得更好，更优秀。
老师，总是在换的，可是，只有你，给我留下了深刻的印象—我的英语老师。
篇五：我最敬佩的人——老师
说起我最敬佩的人，我会毫不犹豫的回答：老师！
我想问大家几个问题：是谁用那雪白的粉笔为我们铺开了知识的道路？是谁为了我们每日每夜备课、查找资料？是谁让我们在学习、生活中逐渐成长？又是谁照亮了我们，却燃烧了自己？是您，亲爱的老师，是您为我们铺开了知识的道路，是您栽培了我们，给了信心和勇气。
我是五（1）班的学生，我认为我的班主任老师是天底下最好的老师。想知道这是为什么，就请看下面。
我的班主任老师是一位非常严格的老师。也许是因为她希望我们能表现的更好。那时候我觉得她好凶！不过，跟我的班主任老师相处了一段时间之后，我和她很快就成为了好朋友，同时，我也明白了道理：严师出高徒。虽然她对我们十分严格，但是，她也有慈祥的一面。每当我走进办公室，她时常跟我开几个小玩笑，逗的我哈哈大笑。我也知道，天底下所有的老师都是这样的。
我的班主任老师对她的工作“培育幼苗”很负责。原来，班的差生有很多，而我的班主任老师对他们并没有不离不弃，在班里举行了一对一活动，就是由一个好同学帮助一个差同学。终于，功夫不负有心人。在期末考试中，我们班的平均成绩在全年级名获得了第一名，这，离不开老师的教导，是老师使我们走向辉煌。
有人说：“老师就像园丁，培育我们茁壮成长。”确实，老师们在知识的海洋中孜孜以求尽量的多占有知识，然而老师们，又毫无保留的把他们平生所学的传授给我们。如果有人问我谁是你最敬佩的人，我当然要回答：老师！
篇六：我最敬佩的一个人
徐老师，有着长长的卷发，炯炯有神的大眼睛，两个小小的酒窝，黑柳似的眉毛，真和蔼！她就是我们那将近五十岁的班主任，徐老师。
徐老师，你的心里有学生，有亲人，有素不相识的陌生人，唯独没有你自己。有一次，徐老师的亲人去世了，她很伤心，可是她虽然很难过，却还是放不下我们，只过了一天，徐老师便从家乡回来了。我们看见，徐老师的眼睛红肿得像两个又大又红的桃子，她的喉咙也哑了，引发了扁桃体炎症，有时咳嗽都能咳出血来，可是，她还是一刻不停地指导我们学习、做作业。
老师对我更是关照。四年级下学期刚一开学，老师就发觉我总是静不下心来学习，上课不认真听课，果然，我的第一单元考试考砸了。老师开始耐心地教育我，在老师的三个星期的努力下，我终于在语文知识竞赛中拿出全年级第四名。老师，你真关心我！
老师对我们的学习更是一丝不苟。徐老师虽然学识已经很渊博了，可她还在学习。不管春夏秋冬，不管是严寒还是酷暑，还管是刮风还是下雨，徐老师都坚持学习。在图书馆、电脑房，总也少不了她的身影。她每天都认真对待每一节课。有一次，下课，下一节课应该是徐老师上。只见徐老师嘴里念叨着什么，一会儿上前，一会儿退后，整个世界对她来说好像已经消失不见了。原来她是在备课。您真是学无止境啊！
徐老师，您爱我们，您爱岗位，不断学习，因为您明白，学习是永无止境的，我要向您学习，不断努力，成为让您满意的好学生。
篇七：我最敬佩的人
生活中，我们遇到的有许许多多的人，有的人只为自己，有的人却总为别人着想。这次地震以后，我觉的我的老师很无私，总替别人着想，我更敬佩我的班主任老师老师了。
5月12日下午14时28分，突然间地震了，那时我们正在上自习课，班主任老师急忙跑进教室，对我们说：“地震了，地震了，快点往下跑！”听了这句话，同学们心急如焚。数学老师还说要排着队下楼，但班主任老师老师又“反抗”说不要排了，不然房子塌了，那我们可就遭殃了。我们自动按秩序的往下跑，到了楼下面，校主任对我们说：“快点到操场中心集合，你们不要紧张。”我们跑到操场以后，同学们都在找我们的老师，“老师呢？我们的老师去哪了？”突然在楼道里我们看见一个身穿黄色短袖，下身穿黑色长裤的人，那是我们的老师，他正在气喘吁吁的往下跑。看着老师的样子，此时，我想到了那些不为艰苦的警察叔叔和我的妈妈，老师就像警察叔叔和我的妈妈一样，在最困难的时候，总会挺身而出。而且老师的女儿也在这所学校，当时，老师只顾组织我们班同学往下跑，并没有去他女儿的教室叫他的女儿，而是看着我们一个一个安全下楼以后，老师才跑到女儿的教室，看他的女儿。
相反，在北川高中有一名语文老师，那天他正在上课，突然，桌子摇晃了几下，他以为是余震，也就没有管，最后，摇的厉害了，就没有管学生们的安危，自己先往下跑，他到了操场，过了几分钟才看见学生们往下跑。我想：那个老师的品质怎么能和我们的老师相比呢？
我们应该学习班主任老师老师的高尚品质，他是我们的榜样。
这就是我最敬佩的人。
篇八：我最敬佩的一个人老师
如果你问我：“你敬佩的人是谁？”我一定会毫不犹豫地回答道：“是她！”她的胸怀是我遮风避雨的屏障；她的双手是我遇到困难时的支柱；她的目光是我人生道路的航灯。她是谁？她就是我最敬佩的一个人——曾老师。
曾老师个子不高，留着短发，显得精神干练。曾老师在我们班同学的眼中既是一位普通的老师，又是一位伟大的老师。她时常教诲我们：“为人应争第一！”我们常常以此来激励自己。现在，我们班经常受到校领导表扬，但很少有人知道曾老师在其中付出了多少心血。原来我们班是一个出了名的乱班，没有哪个老师敢接班，由于曾老师很有经验，校长就让她接了班。曾老师来到我们班之后，首先树立了良好的班风，其次在课余时间经常找同学谈心，使我们从最初对老师的敬畏转变成对老师的信任。
曾老师时刻不忘对我们循循教导。记得有一次，我和李力在课间追跑打闹被值周班长扣了10分，听同学说老师叫我们去办公室，我们心中都有些忐忑不安。没想到到了办公室，曾老师并没有直接批评我们，她首先关心地问我们有没有受伤，然后说：“你们在楼道里做这种游戏很危险，不仅自己容易受伤，而且还会影响班级荣誉，这样多不好啊！”我和李力惭愧地低下了头。通过这件事使我们知道并理解了曾老师对我们的良苦用心。我们表示再也不做这种危险的事情了。
曾老师不但平时注意教导我们做人的道理，而且教书十分认真。记得有一次，我参加篮球队活动回家晚了，当我路过老师办公室的时候，发现里面的灯还亮着，透过玻璃窗，我看到曾老师还在批改我们的作业。我想曾老师家那么远，回到家得多晚啊！我心中油然生出一种感动之情。我想进去跟老师说一声让她早点回家，但体育老师催着我们走出了校门。我们的点滴进步，凝聚着曾老师多少心血啊！我决心好好学习回报老师。
有人把老师比喻成领航人，在知识的海洋中指明一条光明的航线；有人把老师比喻成辛勤的园丁，辛勤地培育着我们；而我把老师比喻成一根蜡烛，燃烧自己、照亮别人。我想曾老师一定是其中最亮最耀眼的那只蜡烛吧！她是我最敬佩的人。
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