跳舞的作文300字

2022-02-08 300字

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编帮大家整理的跳舞的作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

跳舞的作文300字 篇1

  我最深爱的“跳舞”,曾让我哭,也让我笑。

  小学一年级时,我参加了学校的舞蹈团,一开始觉得好奇又开心,可是上了第一堂课,我才知道原来跳舞还要拉筋。这是一个大考验,因为当时的我筋,非常的僵硬,非常的不开,看着我痛苦的拉着,老师都注意到了,还会过来帮我压着,那一瞬间超痛的,让我痛得流下了眼泪,我真怀疑我做得到吗?我适合学跳舞吗?

  当我二年级时,我终于能够双腿劈下去了,我高兴到睡觉都会笑呢!这是一种无与伦比的成就感,因为不懈怠的努力,我真的办到了,我不再怀疑自己的能力,也一天一天更加热爱舞蹈。

  但并不是就此一路平步青云,都没有挫败了,三年级开始,我们代表学校去比赛和表演,练习的过程中,我常常跌倒,也不断灰心的哭泣,因为跟不上拍子,一直被老师骂,骂一次就哭一次,也不知道怎么会这么容易就哭泣。

  但比完赛,得了成绩优异的奖状,还有观众的热情掌声,再多泪水和汗水也都不是白费的,这时我的.整个人,都被喜悦包围着,嘴角的笑容没有间断。

  舞蹈,牵系着我的悲喜,我因为它,哭过、笑过了。

跳舞的作文300字 篇2

  我是一个九岁的小女孩,我有一个爱好,那就是跳舞。我和跳舞总是形影不离,就行老鼠爱大米。

  记得有一次,我们跳舞团要到杭州大剧院去演出,大家兴奋不已。每天都在刻苦的排练。我也非常刻苦的练习,但老师总是说:“脚再绷直一点,肚子再收进去一点!”有时候立足尖时间久了,磨出了泡,甚至流出了血,包上创口贴,继续练;有时候,浑身的汗水湿透了衣服,黏糊糊凉飕飕,非常不舒服,但我们还是坚持着练习。“任何成就都是刻苦劳动的的结果,”我们的演出就像宋庆龄说得一样。

  演出获得了一等奖,大家欢呼雀跃,老师笑眯眯地对我们说:“这就叫一分耕耘一分收获!只要你们努力,就一定有收获!”现在,我们仍然坚持学习跳舞,但那次演出的记忆,我从来没有忘掉。

跳舞的作文300字 篇3

  每个人的兴趣都与众不同,有的人喜欢弹钢琴,有的人喜欢画图,而我却喜欢舞蹈,我想我这辈子都离不开舞蹈了。

  我在幼儿园时,就对舞蹈产生了浓厚的兴趣,但是妈妈怕我学一个月就不学了,为了证明我对舞蹈非常感兴趣,每天都认真练习拉筋,有时我还会泪流满面,因为拉筋是一件非常困难的事,就算到了凌晨,我还是持续的练习。有一天,妈妈终于答应了,我高兴不已,像猴子一样跳来跳去。妈妈先带我去舞蹈教室试穿衣服,再来舞蹈老师带我去试跳,一进教室,紧张的心情快入涌上来,老师问:“你会不会拉筋?”“我当然会”!我二话不说,因为我费了九牛二虎之力,才练成功的,舞蹈老师大吃一惊,像见到外星人一般。

  有一次班上要派三个人去参加舞蹈比赛,老师竟然选我,让我惊讶不已。比赛那一天,我做第一个动作就跌得四脚朝天,但是我还是不灰心,爬了起来,我告诉自己,不要紧张,要表现自己的实力。比赛成绩出炉了,我得了第二名,我欣喜若狂的告诉妈妈,全家都赞叹不已。

  现在我才相信,俗话说:“一分耕耘,一分收获”的意思了。以后我一定要当舞蹈老师。

跳舞的作文300字 篇4

  舞蹈是我的最爱。我5岁那年被妈妈送进一个民族舞培训中

  心,从此走上了舞蹈之路。

  我每周六都要上舞蹈班,慢慢地我学会了下腰。劈叉。前桥。侧手翻……在老师的严格训练下我的基本功开始有了进步。随着年龄的增长,我越来越喜欢跳舞了。记得刚学侧手翻时,我怎么也学不会,看着别的小朋友都会了,我急得直哭,不想再跳舞了。在老师的帮助和妈妈的鼓励下我学会了侧手翻。

  今年元旦,我参加了第四届小桃李全国青少年舞蹈展评河南选拔赛。每天都要排练,还要练基本功,在我们刻苦练习下,我们跳的《美丽姑娘》得了银奖。

  我喜欢盘着高高的发髻,喜欢穿着体操服,喜欢优美的音乐,喜欢舞台上绚丽的灯光……

  转眼我跳了3年多舞,有笑声也有痛苦,我会继续跳下去的,因为舞蹈已成为我生命中最重要的一部分。

跳舞的作文300字 篇5

  今天,作文课上老师带着我们做了一个有趣的实验,名字叫“会跳舞的鸡蛋”。

  老师首先给我们介绍了实验的材料有:食盐、杯子、筷子、鸡蛋。实验开始了,我和同学们都非常好奇地看着老师。老师把鸡蛋放入杯子里,鸡蛋却一动不动。同学们异口同声:“怎么让鸡蛋跳舞呢?”老师不慌不忙地说:“别着急,我还没有放盐呢!”老师把盐放入杯子里,又用筷子搅拌了一下,水变浑浊了,但鸡蛋还是没有动静。同学们很泄气,老师却笑呵呵地说:“别气馁。”

  老师又一次加入了食盐继续搅拌,过了一会儿,鸡蛋慢慢地浮起来了。同学们难以置信,都凑过去看,一个个眼睛瞪得像大铜铃,脖子伸得像长颈鹿一样,就像要钻进老师得杯子里一样。我们好奇地问老师,鸡蛋是怎么浮起来的?老师说:“因为盐水的浮力比清水大,所以能够把鸡蛋托上来。浮力越大,鸡蛋也跳得越高。”同学们听了老师的话恍然大悟:“原来是这样啊!好神奇啊!”

  今天真开心,我又学到了新知识,我以后也要多观察,多发现新事物。

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