在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的价值作文300字4篇，希望对大家有所帮助。
价值作文300字 篇1
十元钱能干什么呢？两个笔记本？还是一杯酸奶，或是一个文具……它就是一张这样的钱，却有着巨大的价值。
那回，我得到了十元零花钱，准备把妹妹去吃一顿。来到某条街，路旁看见了一个比我还小的小女孩。它会在地上眼前放着一个纸牌：好心人给俺点钱吧，俺家发洪水，爸妈都被冲走了，只有俺存活了下来，现在俺除了一身衣裳，啥都没有了。
我感动了，这个女孩年仅6，7岁就失去了双亲，变成了孤儿。
我的手不禁向口袋伸去，拿着十元钱，手刚要出来时，突然想：世界上好心人多了去了，也不少我这十元，再说这钱是我好不容易得来的零花钱还要去买吃的呢。我正准备离开时，跑过来一个3，4岁的孩童，她微笑着把自己仅有的5元钱递给了她，说：“姐姐，你拿这5元钱去买些吃的饱饱肚子吧。”那位小女孩含着泪说：“谢谢你，小妹妹。”
一个小女孩都有如此大的爱心，我为什么不能呢？我毫不犹豫掏出了那10元钞票。然后和妹妹转身要离开，小女孩突然说：“大姐姐……”我转过头，“谢谢你们！”
是啊，一张10元钞票有如此大的价值，它能给这位女孩饱一天肚子，可我们只是少吃一点饮食。
价值作文300字 篇2
一本书，斜躺在书柜上，一位智者将其买下，赠给村上的人，于是，这小小的书引起了无休止的争论。脑满肥肠的富翁说：“他是我炫耀自己的工具，客人一见到它，便会夸我才华横溢，学富五车。”慵劣不学的孩童说：“他是老师惩罚我的恶魔，稍有松解，试卷就会出现愤怒的红‘X’”爱赶时髦的女郎说：“它是我书房中的点缀，有了它，我的房屋充满诗意。”望子成龙的母亲说：“他是我给予孩子的期望，读好它，孩子的‘前’途一片光明。”年迈的收藏家说：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受欢迎。”贪财的老板说：“它是我的摇钱树。”暴躁的壮汉说：“它是我的镇定剂。”精打细算的商人说：“看，明码标价，30.5元。”......人们争执不下，跑来问智者，智者回答：“书是人类思想的灵魂。”听后，众人沉默，把目光投向了书，众人释然。——这是母亲讲给我的故事，听完后，我无言以对，只是默默的拿出一架天平，一端放上十元钱，一端放上一本与其“价格”相等的.书，“咚！”我看到了天平的倾斜... ...
价值作文300字 篇3
一元钱能做什么呢？也许我们根本不曾想过，因为我们的压岁钱少则成百、多则上千，与“一元”无关，就连我们每天的零花钱，也不知是多少个“一元”。但当我面对“捐一元，献爱心，送营养”这一主题活动时，我开始审视自己的行为。
一元钱能做什么呢？我请教我的父母。他们告诉我，一元钱可以买一本作业本，可以乘一次公交车，或者是在超市里寄存一个包。
一元钱能做什么呢？我请教我们的老师。老师告诉我，一元钱可以为云南灾区的贫困孩子买一个鸡蛋，或者买一杯豆浆，缓解一下他们的饥饿，丰富一点他们的营养。
从关注“捐一元·献爱心·送营养”活动以来，我还知道，其实一元钱能做的不止这些，因为它还代表着一颗爱心，它带去的不止是“一元”的物质价值，还代表着一份对灾区孩子无私的爱。
同学们，伸出你的手，伸出我的手，拉住灾区孩子们的手，我们一定会携起手来战胜天灾！同学们，朋友们，捐出你们的一元钱，就捐出了一份爱，捐出了一份祝福和希望！
价值作文300字 篇4
我有一个很好的朋友。有一次我们吵架，吵得不可开交。以至于划清界限：我把借她的五元钱还给她，她气冲冲地推回来，说我给她买过发卡，现在两清；我又推回去，原因是她曾送我一只小狗挂饰……我们就这样推来推去，有说不完的理由，把我们认识一年来所有的事全倒了出来，当我最后一次推给她时，她愤怒地望了我一眼，然后把钱撕成两半，扔在桌子上，走了。
我一个人呆呆地坐在那儿，看着那已经分别失去价值的两个半张五元纸币，忽然间，我好后悔，便提笔在纸上写了这样的文字：它被撕成了两半，便失去了价值，但我相信如果有一天它们能重新被粘在一起，便会恢复它的价值。
残币我们一人一半，务必好好保存。让我们盼望那一天快些到来吧！然后我用这张纸夹着一半残币放在她的一本书里，自己把另一半保存起来。可想而知，我们很快便和好了。我认为这便是完整的价值。于是，我写了这样一段话，并认为它极富哲理：当你发现你在拥挤的人群中丢掉一只鞋，请把另一只也脱下扔掉，因为一只鞋对任何人来说都是没有价值的，不如牺牲自己，用来成全他人！
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