在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的老鹰作文300字9篇，希望对大家有所帮助。
老鹰作文300字 篇1
星期四，天气明朗，下午体活课的时候，我们去操场玩。操场到了，许多人有的踢毽子，有的跳绳，还有的跳高，……真是人山人海啊！
老师说：“你们就在这个范围自由活动吧！”许多小朋友们都冲到自己的伙伴那里去，玩的欣喜若狂。只有我，一个朋友都没有。所以，我要找一个朋友。找那个朋友好呢？我喜欢玩“老鹰捉小鸡”，万怡就在玩，我和万怡做朋友吧。
我问万怡，说：“万怡，我可以跟你们玩‘老鹰捉小鸡’吗？”万怡说：“马寒青也想玩，她不知道规则，我怎么教她也不会，如果你能教懂她，我就跟你玩。”我就说：“规则是这样的：‘老鹰’、‘母鸡’各一个，其余的当‘小鸡’，‘小鸡’跟在‘母鸡’的后面，‘母鸡’保护好‘小鸡’，‘老鹰’负责捉‘小鸡’，捉到了‘小鸡’，那个‘小鸡’就当‘老鹰’。听懂了没？” 马寒青说：“我听懂了，我们快玩吧！”我当“老鹰”，万怡当“母鸡”，其他人都当了“小鸡”。真好玩！
最后，我们回了教室，喝了口水。这节体活课真高兴啊！
老鹰作文300字 篇2
今天，体育课上施老师带领我们玩了一个十分有趣的游戏——老鹰捉小鸡。
我们被分成了四个组，这个游戏要许多同学一起才好玩。其中一名同学扮演老鹰，一名同学扮演鸡妈妈，其余的同学都扮演小鸡，而我扮演的是老鹰。游戏开始了，扮演鸡妈妈的同学展开双臂保护着后面的“小鸡”，后面的“小鸡”也死死地拉着“鸡妈妈”的衣服。我先慢慢地向左移一点，想趁他们不注意的时候，想使劲向右边去捉住他们的尾巴。聪明的“鸡妈妈”看出了我的计谋，拍着翅膀向我扑过来，我只好夹着尾巴向后退几步。但是我没有放弃，我想到他们人多行动慢，于是我就和他们比速度。趁“鸡妈妈”不注意就飞快地往尾巴那儿跑，我使劲的追，他们拼命地溜，我追啊追啊，他们溜啊溜啊——终于一只“小鸡”被我捉到了，“小鸡”连忙喊“不要吃我，不要吃我！”我得意地说：“今晚我可以饱餐一顿了！”
这个游戏太有趣了，你们愿意和跟我玩吗？
老鹰作文300字 篇3
今天，老师带着我们到操场上玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
游戏的规则是这样的：选出一人当老鹰，一人当母鸡，剩下的人当小鸡。老鹰要捉住小鸡，母鸡要保护好身后的小鸡。小鸡要拉住前一人的衣服，如果不小心松了手，也默认为被老鹰捉住。只要老鹰把所有的小鸡捉完，就获胜了。
游戏开始了，先由“黑白配”选出了小石当老鹰，小王当母鸡，小居和小罗他们当小鸡。我在一旁观看。当老师喊到开始时，小石快速左跑。“母鸡”小王用双臂一下子把他捆住。可是“老鹰”还是顽强地跑了起来。只因晃动幅度较大，最后一只小鸡一下子被甩了出去。一会儿，“老鹰”有些体力不支了。小罗大声喊到：“你来呀，快来捉我呀！”。也许是他这样激怒了“老鹰”，只见他满脸通红，用凶恶的.眼神看着一群“小鸡”。突然向右跑了起来。“小鸡“们大声尖叫着，一下子，三只”小鸡“被甩了出去。最后几只”小鸡“也都紧张地跑着。由于第一只”小鸡”没抓稳，所有的“小鸡”都甩了出去，还摔倒在地。
哈哈，好有趣的一次游戏啊！
老鹰作文300字 篇4
今天，我们全家吃过晚饭，就坐在沙发，各自做各自的事情，正在看书的我忽然想到了老师布置的作业：跟家人一起做游戏。哦！我差点把这事给忘了，我心想。该做什么游戏呢？在我的脑海中早已冒出好几十个游戏名，嗯！就做老鹰捉小鸡的游戏吧！
参加这次游戏的有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，别忘了还有我。我先简单地跟他们说了游戏规则，他们都迷迷糊糊地点了点头，哎！我无可奈何地摇了摇头。
游戏开始了，爸爸当了一只凶猛异常的“老鹰”，妈妈当的则是一只温顺可爱的“鸡妈妈”，其余的人都当毛茸茸的“小鸡”。“老鹰”的脑海似乎出现了一条妙计，只见“老鹰”先站地不动，再猛地向左跳，结果扑空，一只小鸡也没落网，过了一阵，老鹰要开始反击了，他左扑右跳，然而“鸡妈妈”左挡右挡，还是难以招架，最后还是有一只小鸡自投罗网——因为爷爷的行动迟钝，所以没反应过来，就这样，爷爷就一下子成了“老鹰”的美味佳肴了，接着……就在游戏最好玩最刺激的时刻，天色已晚，爷爷奶奶该睡了，再看看大伙儿，一个个都是满头大汗。就这样，一场游戏就这么告一段落了。
啊！多么难忘多么快乐的一个夜晚啊！
老鹰作文300字 篇5
下课了，同学们高兴地走出了教室，到操场做同学们喜欢的游戏“老鹰捉小鸡”。一位同学做凶猛的老鹰，一位同学做鸡妈妈，其他的同学就当小鸡。小鸡排在鸡妈妈的后面，一个拉着一个，都拉得十分紧。老鹰来找茬了，他手里捧着一个饭碗，让小鸡吃饭。有小鸡很聪明，知道老鹰想吃掉他们。到了最后那只小鸡的时候，只见那只小鸡用手一拍，把饭碗拍到地上，一下子摔碎了。老鹰心里十分高兴，可表面却装出一副生气的样子，他气乎乎地走到鸡妈妈身边，对鸡妈妈说：“你的小鸡把我的碗给摔碎了，你得赔我一个碗！”鸡妈妈说：“我赔你金子。”老鹰说：“不要。”鸡妈妈说：“我赔你银子。”老鹰说：“不要。”鸡妈妈又说：“我赔你房子。”老鹰还是不要，他说：“我要你的小鸡了。”鸡妈妈不肯给，老鹰说：“你不给，不给我就抓！”说完，老鹰伸手去抓，没抓住，他又猛地一转身，向小鸡扑去。鸡妈妈连忙张开双臂，挡住老鹰的去路。小鸡们左躲右闪，不让被老鹰抓住。老鹰趁鸡妈妈不注意，老鹰从鸡妈妈的手臂底下钻了过去，一下子就抓住了一只，那只小鸡就成了老鹰的俘虏。
这个游戏十分有趣，同学们都玩得很高兴。
老鹰作文300字 篇6
“丁零零！丁零零”下课了，同学们像刚出笼的小鸟一样飞出教室，来到操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
游戏开始了，王子墨当“老鹰”，祝正宜当“鸡妈妈”，我们三个人当“小鸡”。“老鹰”向我们发起进攻，脚一前一后地站着，身子躬着，大喊一声：“我来了！”然后，猛扑了过来。我们赶紧躲在“鸡妈妈”身后，“鸡妈妈”在危机时刻，左掩右护，不给“老鹰”任何机会。这时，“老鹰”气急败坏，左思右想，终于想出了一计，他假装发呆，趁我们不注意，张牙舞爪猛扑过来。这时，“小鸡们”的队形大乱，“鸡妈妈”想方设法，拼命保护着小鸡，但是太迟了，“老鹰”已经捉住了一只“小鸡”。“老鹰”休息了一会儿，又开始捉“小鸡”。我们这次可不会让可恶的“老鹰”得逞，“鸡妈妈”吸取上次的教训，急中生智，对“小鸡们”说：“你们要紧跟妈妈，千万不要灰心！”“鸡妈妈”向哪边跑，我们就向哪边跑。“鸡妈妈”张开有力的翅膀，边跑边掩护着我们，最终经过几个回合，“老鹰”败下阵来。
上课铃响了，我们恋恋不舍地离开了操场，老鹰捉小鸡的游戏真有趣呀！我以后还要玩。
老鹰作文300字 篇7
下课的铃声响了，同学们像快乐的小鸟“飞”到了操场上做“老鹰捉小鸡“的游戏。我们先用黑白配的方法选出了渠开端同学来当”老鹰“，站在“母鸡”的正对面，再选李兰朵同学当“母鸡”，其余的同学当“小鸡”，一个拉着一个的衣角，站在“母鸡”的身后。
游戏开始了，“老鹰”首先发起进攻，“母鸡”直直的张开双臂，挡住“老鹰”的去路。“老鹰”向哪冲，“母鸡”就向哪挡。“小鸡”跟在“母鸡”身后，一会儿向左跑，一会儿向右跑，不一会儿就跑的气喘吁吁的了。这时，“老鹰”脑海中一亮，想出了一个“诡计”。只见“老鹰”先向左做了一个假动作，“母鸡”赶紧带着“小鸡”向左跑，谁知“老鹰”来了个急刹车，冲向“鸡群”。“母鸡”来不及回头了，眼看“小鸡”就要被“老鹰”捉住了，只听“母鸡”大喊一声：“蹲下”！“小鸡”们全蹲了下来，“老鹰”无可奈何，只好在旁边数：“1、2、3……”当数到“10”的时候，全体“小鸡”都站了起来，游戏又继续开始了。
上课的铃声又响起了，同学们都依依不舍的走进了教室。等待着下一次铃声的再次响起。
老鹰作文300字 篇8
语文课上，老师让我们在教室里玩老鹰捉小鸡的游戏。
老师选了行动敏捷的陈余当老鹰，身材高大的吴晨灵当鸡妈妈，还选了一些矮小的同学当小鸡。
游戏开始了，只见"老鹰"张开了翅膀，忽左忽右，时而上，时而下，紧盯最后一只"小鸡".：母鸡"也张开了翅膀，脚不停地左右移动，竭尽全力保护"小鸡"，"小鸡"也跟着"妈妈"左躲右藏，还发出尖叫。
第一次比赛结束了，"老鹰"输了。它气急败坏。重新开始，它从"母鸡"的翅膀下钻了过去。最后一只"小鸡"脱离了队伍，"老鹰"轻而易举地捉住了"小鸡".望着吃饱的"老鹰"，我们大家都笑了，笑的是那样甜，那样美。
老鹰作文300字 篇9
这周五，我们又上了一茅老师的节体育课，并且，我们做了一个小时候的游戏-老鹰捉小鸡。
铃声响了，我们兴高采烈的下楼，来到熟悉的大操场。分好组后我们开始玩了起来。“母鸡”死死盯住“老鹰”，生怕他把自己可爱的鸡宝宝们给吃了，虽说母鸡是挺历害的，但那一条长长的小鸡队甩来甩去，这可使凶恶的老鹰抓住了把柄。突然！老鹰来了个调虎离山计！马上就捉住了那只跟在队尾的的小慢鸡。接着，不论是哪只小鸡，只要他跟在队尾都会被捉住。但我们仍然很开心，因为这个激烈的游戏使我们都纷纷回想到幼儿园时的自由与快乐。
游戏中只剩下一只小鸡和母鸡了，母鸡可是忧心忡忡，最后一只可一定不能被吃掉！老鹰飞速地追着他们绕圈子，母鸡也毫不示弱，拼命地保住了仅剩的小鸡。终于，老鹰不行了，趴在草地上大口喘着粗气。“母鸡队伍获胜了！”一只小鸡兴奋地叫了起来，我也暗暗自喜。
经过这场激烈的老鹰捉小鸡后，我不仅想起了年幼时与朋友的快乐场景，还增加了与同学们的友好度。
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