在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的沐浴作文300字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
沐浴作文300字 篇1
我们扬起智慧的风帆，带着理想起航，走进经典的国学，让我们一起来品味书中的奥妙。我们诵读经典，从中领悟大智慧。今天我们就载着快乐的旅程，一起走进经典的殿堂。
今天，我们一起来阅读《弟子规》，书中那一段段精彩典故，让我们从中领会做人的大道理，学会基本的礼仪，带着我们领略人生的真谛，让我们的生活变得更加多姿多彩。
当我读完这本书之后，让我明白了许许多多以前不明白的知识，以及人生哲理，回想以前说过的一些“话”，做过的一些“事”，真的让我感到惭愧。我懂得了一些做人的基本原则。在书中，最让我难以忘怀的`是这句话“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒。父母教，须敬听，父母责，须顺承”。短短的一句话，就让我知道了我们要孝顺父母、尊敬长辈、做事谨慎、诚信做人，要有一颗孝敬长辈的心，一颗善良友好的心来面对他人，尊敬他人，只有这样，你才会成为一个好人，只有这样，一个人的品德修养才会上进，只有这样，一个人才能沐浴心灵。
《弟子规》中的件件经典事、句句精简语都随时随地在我的脑海里回荡，随着我的步伐而前进。让我的心灵得到沐浴，让我的人生更加精彩。
沐浴作文300字 篇2
书，是我的老师；书，是我的伙伴；书，是我的营养品！在我的世界里，弥漫着浓郁的书香。就是书，造就了我……书籍，是世界的救世主。没有了书，我们就学不到那丰富的知识，就会变得粗鲁，没有素质。
不同的书，我会用不同的方法品味。我常会买一些经典的历史书，慢慢咀嚼。翻开历史书，我伸出食指，一个字一个字地指过去，读过去，逐字逐句，手到口到。整本书，一字不差地，富有感情地读出来。读完了这本，我又再次翻回第一页，把所有读书过程重复一遍。这样反反复复，把此书读上五六遍。做完这些，我会把自己想象成书里的人物，想想里面的人物为什么这样做呢？想想作者写作的意图在哪里？从中，我明白了许多。
当我在看一本故事书时，我会这样做：打开这本书，一行一行看过去。看到有趣的地方，我会多看几遍。看这种书时，我一直用看的，不读出来。这本书被我看完后，会回顾一下故事情节。这真像是品茶，喝到肚子里后，嘴里还尝着甜味。
一本小说，总有很大的吸引力。我无聊时，也会看一看，不过，这纯属打发时间。看小说，我总是一目十行。因为，我并不认为看小说有什么太大的好处。所以，我只在意小说情节，一本小说，几百章，几百万字，我半天就看完了。
沐浴作文300字 篇3
作业整理课已经接近尾声，大家兴奋地等待着放学回家。可就在这时，天公不作美，眨眼的功夫，黑云翻墨，电闪雷鸣，大雨倾盆而下。教室里一阵小小的骚乱，“啊，我没带伞！”“我奶奶来接我！”“哈，幸亏我上次忘记把伞带回家！”……
欢快的音乐响起，不一会儿，喧闹拥挤的教室变得无比冷清宽敞——同学们都走了，只留下我一个人。最近我父母比较忙，等他们想起来接我肯定很晚了，还是等雨小点自己回家吧。窗外，豆大的雨滴如珍珠一般，从云端跳下，丝毫没有停歇的意思。我叹了口气开始做作业……
“谢雨潇，你怎么还不走？”一个关切的声音传来，原来是准备关门的老师发现了我。
“我……我没带伞……”
“哦，这样啊，我这正好有一把，你拿去用吧！”
“那你呢？”
“我有我的办法，别问了，快回家！”
“哦……”我踌躇了一下，接过了雨伞。
走在回家的路上，尽管天气依然恶劣，尽管北风依然呼啸，但我的心却温暖非常。
温暖像空气，无处不在；温暖像阳光，照耀成长；温暖是伞、书、水——只有温暖，能让我们明白生命的意义！
沐浴作文300字 篇4
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”在这句话中我知道了原来道德是那么重要，而且我还明白了这句话的深切含义。在学校，我会见到老师问好，看见纸片捡起丢进垃圾桶，关心周围的每一个人……我们班级每个人都沐浴着道德和爱的阳光，健康快乐成长，做一个有道德的人，从此时开始。
二零零八年五月二十日，四川汶川发生了八级大地震，我们虽然年龄小，但是为抗震救灾积极贡献自己的力量，同学们争先恐后地捐款，有捐一元的，五元的，十元的，甚至有人捐了一百元的。我想让这一份份爱心凝聚成强大的力量，让四川再建起高楼，建起美好的家园。
类似这样的事情，同样发生在我们身边。在我们学校的薛澳同学，他因重病住进医院做了手术，花了十八万，听了学校号召，我们把自己的零花钱攒起来捐给薛澳，并且真诚地希望他能早日康复。现在他已经好了，正在康复中，而且来到我们四（9）中队来和我们一起学习，班里的每一个人都感到非常高兴。
帮助别人，快乐自己。爱心一小步，道德成长一大步，让我们做个有道德的人。
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