在我们平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的我和字的故事作文300字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和字的故事作文300字 篇1
汉字，是一种常见的事物，我们写作文，写作业时，都离不开它，如果，我们写字时，少了一笔，或多了一笔，那都可能变成别的字或不是字。今天就借写作文的时间，给大家讲讲我和汉字的故事吧！
记得三年级听写时，就因为一个字而让我与优加擦肩而过。上课铃响了，老师严肃地走进来，对我们说：“今天，我们要听写，同学们都复习了吗？”大部份都是说：“复习了”。
我也信心十足地回答。我们拿出本子开始听写。老师首先读的是诗句“欲把西湖比西子、淡妆浓抹总相宜。”听写完之后，我信心十足地把本子交了上去，到了第三节课，老师把听写的本子改完了，当念到我的名字时，一种声音触进我的'心底，我彻底让我绝望：“李雅欣，优”。我拿回我的本子，仔仔细细地看了一遍，原来，我在写“欲把西湖比西子”时，把“西子”写成了“酉”。我真恨当时没有好好检查，要不然就能得一个优加了。
从那次以后，我领悟到，我们中国汉字一定不要写错，否则就变成另一个字了，要多检查检查自己的作业里有没有错别字！
我和字的故事作文300字 篇2
“回家喽！”我高兴地大喊着。因为我又可以看书啦！想想就流口水。
回到家，我趁妈妈还没下班，以“光速”把书拿了出来。恩，真好看，王子和公主终于结婚了……咦，这是什么声音？开锁声？妈妈回来了！我慌乱的夹好书签，把书放到书桌底下的垃圾桶盖上，把作业本弄乱，语文书你在哪？啊！在这儿呀！“窃读记，转过街角……”我聪明地朗读起课文。瞟了妈妈一眼，妈妈没有怀疑的眼神。大功告成！“妈，你回来了！”我向妈妈打招呼。“恩，我去买菜了，你继续读吧！”妈妈说。“好！当书店的日光灯……”我又读起了课文。砰！哈！妈妈去买菜了！机会又来了！我又以“光速”拿起童话书，读了起来。嗑，砰，厄？那么快就回来了？我也顾不了那么多了！连书签也没夹，赶忙把书放在垃圾桶盖上，拿起《思维训练》，翻开来，拿起笔做了起来。嘴里还念念叨叨地：“这题是……三百八十五乘以七等于……”老妈看着我，嘴角不禁往上扬起。嘻嘻！又逃过一劫！
只要能看书，我一定要和老妈斗到底！！！！！！
我和字的故事作文300字 篇3
书是一把金钥匙，帮我打开了智慧的大门，也把我带进了快乐的世界。
从书中，我知道了：宇宙时什么样的，我们生活的地球不是静止的，而是旋转的，天空中为什么会出现彩虹，天文台要依山傍水……
有一次我正在看书，爸爸叫我吃饭，我口头答应的好，但人却没动。爸爸等不急了就到我房间叫我，爸爸见我正在流眼泪，吓了一跳担心的问我：“你哪不舒服”？看看我手中的《三毛流浪记》，他突然明白了，原来我是为三毛的不幸遭遇感到伤心。在旧社会里，三毛受到假乞丐欺骗、老板的打骂、路人的误解……
有一天，我正在家里看书，突然听到“碰碰”的敲门声，原来是小表妹来找我玩了。我对她说，“你稍等一会，我把这一点看完就和你玩。”妹妹自己玩了一会就说“姐姐，你看完了没” ？我说：“快了”！就是不动，妹妹等了一会，就说姐姐我走了。我心想，虽然少玩了，但比别人得到了更多的知识。
书是我的好伙伴，也是我的好老师。
我和字的故事作文300字 篇4
从幼年时，书就悄悄进入我的生活，成为我生命不可缺少的一部分。打开尘封的记忆。时间开始漂流，我似乎回到了童年时代。
我记得以前有一次，我经过一家书店，就顺便进去看看，当我看着看着的时候，就拿了一本书，这本书的名字叫：《格林童话》，我发现这本书里面有许多精美的词语和句子，当我在那家书店看得入迷时，老板就走过来对我说：“小朋友你买不买这本书，不买的话，就请你别在这里看。”我连忙说：“不好意思，我一会就来买，请你不要把这本书卖给别人。”我之所以这么说是因为这本书有很多人买，所以我担心那本书会被卖光。之后我就赶紧跑回家去跟妈妈说了这件事，妈妈二话不说就答应了我，妈妈还对我说：“只要是对你有帮助的书是我都会买给你。”我对妈妈说：“谢谢妈妈。”
当我买到这本书的时候我就像得到了一件稀世珍宝一样，之后我就像一匹饿狼贪婪的读着。
当我看到精疲力尽的时候，我却浑身轻松，因为我获得了许多的知识，这是，我总会想起语文老师说的话：“记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的”。
我和字的故事作文300字 篇5
光阴似箭，日月如梭。不知不觉在小学已经读了三年的书了，三年中是陆老师和我们一起度过了这快乐的时光，回想起来我和老师之间 还 发生过许多有趣的故事呢！下面就听我来讲讲吧……
记得那是二年级的时候，一次语文课上，老师在用心地讲课，同学们聚精会神地听讲，而我却一不小心溜了神，满脑子都在想着昨天还没玩过瘾的遥控飞机和前天刚上映的动画电影呢。正当我想得出神入化之时，只听见一句“下面请邵铭同学来回答这个问题。”把我从幻想之中拉回到了现实的课堂。不好，被老师发现了，我傻傻地站了起来，不知道该回答什么，胡言乱语说了一番。结果全班同学哄堂大笑，老师气的脸色都白了，“你在想什么呢？下课到办公室来一下。”老师生气地说。
下课后，我忐忑不安地来到了办公室，以为老师要狠狠地批评我一顿，但是老师没有，她语重心长地对我说：“你上课怎么能不认真听讲呢？我讲的都是复习的重点，不用心听讲怎么能取得好的成绩呢？”老师的一番话说得我很惭愧，恨不得找个地缝钻进去。其中老师说的一句“养成良好的学习习惯，才能取得理想的成绩”至今让我印象深刻，不断地提醒着我。